六年級英語上冊第一課時教案

1、六年級英語上冊 Recycyle 1 第一課時姓名：王莉霞教學設計學校：鞏義市北山口鎮(zhèn)鐵匠爐學校Recycle 1 第 一 課 時 學習內容： P32 學習目標：1. 復習 13 中單元所學的有關交通工具和一些公共場所的詞匯和問路的句子,并能把所學的句型正確運用在實際生活當中；2. 能完成看圖說話、聽音填空或回答疑題等練習；3. 通過學習培育遵守交通規(guī)章的好習慣；教學重難點：1. 重點：能正確表達不同的交通方式,并能依據所學的句型正確描述地點 所在的位置 2. 難點：能依據不同的情形說出相應的交通規(guī)章；評判任務：1. 借助幻燈片和圖片,復習有關交通類的和公共場所的一些單詞；2. 借助錄音,完成

2、課本練習；3. 借助自制的圖標和交通燈卡片,復習有關交通標志和交通規(guī)章的詞組或 句子；教學過程：Step 1: Warm-up 1. 相互問好并介紹本節(jié)的學習目標；2. 給同學說明本節(jié)的評判方式： 先把同學分成兩組, 回答疑題積極并且正確的同學可以為本組贏得一顆星；Step 2: Revision 活動一：1.出示幻燈片復習有關交通工具類的單詞或詞組：on foot, bus, plane, taxi, ship, subway, Train, sled, ferry.活動方式：通過幻燈片出示有關交通工具類的單詞的圖片,提問同學說出這些單詞并拼寫,然后齊讀這些單詞；2. 老師用所學的句型How

3、 do you come to school. 詢問同學上學的方式,學生回答： I come to school ., 然后同桌兩人練習；活動二：1. 老師先出示自己制作的單詞卡片讓同學齊讀,然后分組讀,復習表示所學過的表示公共場所的單詞2. 猜謎活動：“ What place is it.”活動方式： 老師先介紹嬉戲的規(guī)章, 然后提問一個同學站在講臺前,背對著黑板,老師播放一張圖片, 其余的同學可以依據圖片想出有關的信息來提示這個同學, 讓這個同學猜一猜圖片中是什么地方,說對了可以得一顆星； 然后學這個同學在剛才練習過的單詞卡片中找出自己猜出的單詞,把它貼到黑板上提前畫好的地圖上；3. 老師

4、依據黑板上的地圖, 提問：Where is the . 同學回答：It s near next to the . 然后同學小組練習并展現；Step 3: Presentation 1.老師出示有關指路的箭頭圖,同學依據圖片能正確表達出turn left, turn right, go straight 等句型, 然后把箭頭圖貼在黑板上, 并提問同學把短語寫到箭頭圖的下方,其他同學寫到練習本上；2. 教學 Visiting grandpa and grandma. 老師介紹： Today is Saturday, Wu yifan is going to visit his grandpa an

5、d grandma, but he doesnt know the way to his grandparents. So Robot tell him the way , now let s listen to the dialodge and circle the answer. 播放錄音,然后提問同學說出答案；確認正確后并把答案寫在課本上；3. 在播放一遍錄音,要求同學完成 題；Listen again and answer 所提出的問Answers: 1. They are going on foot. 2. They are going at 9:00.Step4. Practice

6、 1. 告知同學自己想去書店,但不知道路,讓同學依據黑板上的地圖給老師 指路 , 同時出世對話；T: Good morning. S: Good morning. T: I want to buy a story book. Where is the bookstore. S: Its near the post office. T: How can I get there. S: First, Go straight. Then turn left right at the cinema. You can see the bookstore. T: Thank you very much.

7、S: You re welcome.2. 老師先通過這個對話和同學練習,然后同學兩人一組,仿照并依據自己 的情形編新的對話；最終到講臺前進行展現；Step5：Extension （拓展延長）1. 通過幻燈片復習學過的關于交通規(guī)章的句子：Go at a green light. Stop and wait at a red light; Slow down and stop at a yellow light. 2. 老師用自己制作的紅、黃、綠三色圓形卡紙當做信號燈,讓同學通過搶答來練習這些句子并積極給自己的小組加分；最終老師出示一段視頻告知 同學要遵守交通規(guī)章；Step6: Summary and Homework 1. 老師總結本節(jié)課的主要內容；2. 布置作業(yè)；板書設計 Re