小學(xué)語文人教課標(biāo)版（部編）三年級上冊大自然的聲音 課件

1、第七單元大自然的聲音吉林省白山市渾江區(qū)八方希望小學(xué) 劉建娥部編教材2018版 語文三年級上冊風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏它的手風(fēng)琴。當(dāng)它翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。風(fēng)演奏出了怎樣的聲音？邊讀邊畫出描寫聲音的句子！風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏它的手風(fēng)琴。當(dāng)它翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一

2、樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。 當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔。當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量令人感受到大自然的威力。 當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔。當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。當(dāng)狂風(fēng)_，整座森林都_,合奏出一曲_，那聲音_，令人感受到_。當(dāng)微風(fēng)_，那聲音_，好像

3、_，讓人感受到_。 水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴嗒嗒叮叮咚咚所有的樹林，樹林里的每片樹葉;所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙的流向河流，河流潺潺的流向大海，大海嘩啦啦的洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。1.你聽到哪些水的聲音？2.這些聲音是怎樣的？3.快速讀課文圈出相關(guān)詞語 水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴嗒嗒叮叮咚咚所有的樹林，樹林里的每片樹葉;所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都

4、發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙的流向河流，河流潺潺的流向大海，大海嘩啦啦的洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。滴滴答答叮叮咚咚 淙淙地潺潺地嘩啦啦地組 小溪淙淙地流向河流，組 河流潺潺地流向大海，全體 大海嘩啦啦地洶涌澎湃。動物是大自然的歌手，走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道她們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”快速找一找1.都有那些動物？ 2.分別是怎樣的叫聲! 嘰嘰喳喳 唧哩哩唧哩哩大自然里還有許多不同的聲音，我們一起來聽聽吧！咩咩咩

5、mi 知了知了 布谷布谷 嘰嘰嘰 哇哇哇嘎嘎嘎g 喵喵喵 咯咯噠d 砰砰砰png 呱呱呱吱吱吱 嗡嗡嗡wng 嗒嗒嗒 喔喔喔w 哞哞哞 mu 我聽到了小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，好像在說：“我在歌唱，我很快樂”。我聽到了_，好像_。小練筆下雪的聲音 你聽過雷聲、雨聲，你聽過風(fēng)聲、濤聲。你聽過下雪的聲音嗎？下雪的聲音是微弱的，微弱得幾近無聲。但是，你如果屏（bng）氣凝神，還是會聽到的。那是怎樣的一種聲音??！像春風(fēng)拂面而過的聲音嗎？不，春風(fēng)來了，倏（sh）忽又去了；下雪的聲音卻是黏(nin)著你的耳畔，和你親近著。像小鳥展翅飛逝的聲音嗎？不，鳥兒永遠(yuǎn)是急匆匆的；雪花旋轉(zhuǎn)著舞姿翩(pin)翩而至，裊(nio)裊婷(tng)婷，你必然會聽到那伴舞的音樂了。當(dāng)你面對滿天的玉片銀屑紛紛揚揚飄落的時候，當(dāng)你面對披著明凈雪色的山野的時候，你似乎就會聽到了下雪的聲音。下雪的聲音，好像有至親好友窸(x)窸窣(s)窣地走來，伏在你的耳邊竊竊私語，告訴你一個欣喜的消息。下雪的聲音，好像慈愛母親的呵護(hù)，她用柔