心理活動(dòng)教案心理活動(dòng)描寫教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 心理活動(dòng)教案心理活動(dòng)描寫教案 心理健康教導(dǎo)理念的指導(dǎo)下，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正確的心理健康教導(dǎo)為抓手。以下是我用心打定的心理活動(dòng)教案，大家可以參考以下內(nèi)容哦！ 當(dāng)今社會(huì)競爭日益強(qiáng)烈，而且這種競爭也被移植到學(xué)校。剛終止一天慌張的學(xué)校生活，學(xué)生們拖著疲憊的身體回到家中，還沒來得及吃飯就開頭伏案做作業(yè)了。周末，安閑的大人們在家中看電視，學(xué)生卻在繁忙著大人為他們打定的各種補(bǔ)習(xí)。他們只能透過窗戶端詳著蔚藍(lán)的天空，數(shù)著天空飄過的白云，看電視更成了他們遙不成及的奢望。在這種慌張的學(xué)習(xí)生活里，他們會(huì)表現(xiàn)出各種各樣的問題。時(shí)下，學(xué)生的心理問題越來越受人關(guān)注，心理健康教導(dǎo)也隨之受到了

2、重視。根據(jù)學(xué)校德育處安置，結(jié)合本班實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案： 一、指導(dǎo)思想 心理健康教導(dǎo)理念的指導(dǎo)下，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正確的心理健康教導(dǎo)為抓手，貫徹國家教導(dǎo)部下發(fā)的中小學(xué)心理健康教導(dǎo)指導(dǎo)綱要，落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教導(dǎo)的有關(guān)精神，進(jìn)一步探索小學(xué)生身心進(jìn)展的規(guī)律，激發(fā)學(xué)生喜歡自己，喜歡班級(jí)，喜歡學(xué)校，滿懷信仰地自主進(jìn)展。 二、主要任務(wù)： 1、開展心理健康教導(dǎo)課的研究與觀摩活動(dòng)，組織研討，提高學(xué)生素質(zhì)。 2、以“喜歡生活，學(xué)會(huì)生存”體驗(yàn)活動(dòng)方案和少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展系列活動(dòng)。 3、做好個(gè)別輔導(dǎo)工作，形成個(gè)案，舉行跟蹤指導(dǎo)。培養(yǎng)小輔導(dǎo)員，持續(xù)做好接洽服務(wù)的創(chuàng)造工作。 三、常見的心理問題： （1）

3、學(xué)習(xí)和升學(xué)競爭導(dǎo)致的過度焦慮。 望子成龍，望女成鳳，已經(jīng)成了一些家長的愿望。一些孩子剛剛?cè)雽W(xué)，其家長就把留神力放在孩子是不是能考“雙百”上。一旦勞績不夢想，就連嚇帶逼、連罵帶損，給他們造成巨大的心理壓力，致使學(xué)生視學(xué)習(xí)如畏途。 （2）交往中的心理沖突與沖突。 現(xiàn)在的小學(xué)生，絕大片面都是獨(dú)生子女，大量孩子從小養(yǎng)成了自我為中心，不關(guān)切他人，憑借性強(qiáng)、不容他人等不良傾向。而且孤僻、不合群的處境也很嚴(yán)重，這使他們在處理人際關(guān)系方面，面臨很大的問題。小學(xué)生由于人際關(guān)系沖突苦惱的比例相當(dāng)大，由于同學(xué)關(guān)系慌張和沖突而患病，譬如學(xué)校懼怕癥，或出走、自殺的處境也屢有發(fā)生。 （3）與父母、師長缺乏理解和溝通導(dǎo)致的

4、心理沖突和沖突。 與父母、師長難以溝通，相互間缺乏必要的理解也是造成他們心理問題的一個(gè)重要因素。這種沖突隨著他們年齡的增長，使他們普遍感到壓抑、苦悶、無助和煩躁。一方面他們更加夢想父母、老師理解他們的想法和做法；在教導(dǎo)實(shí)踐中教師經(jīng)常遇到因與家長和教師難以溝通而苦惱的學(xué)生前來尋求扶助，一些學(xué)生甚至痛哭流涕，足見其心理上壓力之大。我們現(xiàn)在大量學(xué)生在心緒情感方面主要的心理問題有：抑郁、焦慮、易怒、羞怯、嫉妒、懼怕等心理問題。在行為方面存在的主要問題一般是：過失行為、說謊行為、偷竊行為、攻擊行為、破壞行為、逃學(xué)行為等等。 其實(shí)這些都是心理的問題。造成這些心理問題的理由是多種多樣的，有的是環(huán)境造成的，有的是教導(dǎo)方法不當(dāng)造成的，有的是社會(huì)影響的等等。譬如一個(gè)小孩長期在棍棒下長大的，就有可能造成孩子膽小怯懦的性格或造就有暴力傾向的性格。其實(shí)每一個(gè)問題學(xué)生，造成這個(gè)樣子都是有確定理由的，其實(shí)大多是心理因素造成的。 四、如何抑制心理障礙： 1、學(xué)會(huì)自我接納：以己為榮；認(rèn)知自己的優(yōu)、缺點(diǎn)。 2、進(jìn)展自信仰和自身才能，成為獨(dú)立的、信任自己的人；提高與周邊人交往的自信仰；堅(jiān)持自我努力，體驗(yàn)告成的喜悅。 3、敢于自我斷定，擅長自我鼓舞；對(duì)他人對(duì)自己的熟悉態(tài)度回響適度；能反省自己的缺乏，并以積極的態(tài)度處之。 4、了解別人的觀點(diǎn)；了解哪些行為是可以被采納的，恰如其分地表達(dá)心緒；對(duì)人生抱有