小學(xué)語文 人教（部編）二年級上冊（2017年7月第1版）植物媽媽有辦法 課件

1、如 果 豆 莢 降 落 傘 掛 住 準 備 炸 開粗心 底 下 就 得r guji dijing lu sngu zhdu ji d xiac xn zhn bizh ki就得(di)ddedidde1、我高興得（ ）跳了起來。2、我得（ ）到了這個蘋果。3、我得（ ）好好學(xué)習(xí)。de dd i如 果 豆 莢 降 落 傘 掛 住 準 備 炸 開粗心 底 下 就 得r guji dijing lu sngu zhdu ji d xiac xn zhn bizh ki如 果 豆 莢 降 落 傘 掛 住 準 備 炸 開粗心 底 下 就 得孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛羊有腳，鳥有翅膀，植

2、物靠的什么辦法？孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛羊有腳，鳥有翅膀，植物靠的什么辦法？牛羊有腳，鳥有翅膀，植物靠的什么辦法？孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛羊有腳，鳥有翅膀，植物靠的什么辦法？學(xué)習(xí)任務(wù)單自由讀2,3,4小節(jié)：1.畫一畫邊讀邊想一想這3個小節(jié)都講了哪幾種植物，用筆畫下來。2.讀一讀：選擇自己喜歡的一種植物媽媽的辦法，把自己當作那種植物來讀一讀。蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要微風輕輕一吹，孩子們就紛紛出發(fā)。 輕輕一吹 只要微風輕輕一吹， 孩子們就紛紛出發(fā)。 紛紛出發(fā) 紛紛 他們飛呀飛 有的娃娃飛到了（ ）， 有的飛到了（ ）， 還有的飛到了（

3、 ）。蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要微風輕輕一吹，孩子們就紛紛出發(fā)。蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要微風輕輕一吹，孩子們就紛紛出發(fā)。蒼耳媽媽給孩子全身武裝，穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，就能走到田野、山洼。蒼耳蒼耳媽媽給孩子全身武裝，穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，就能走到田野、山洼。豌豆媽媽也有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。“啪”的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦跳著離開媽媽?！芭尽钡囊宦暎骨v炸開，“啪”的一聲，豆莢炸開，“啪”的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦跳著離開媽媽?！芭尽钡囊宦?，豆莢炸開，孩子們就蹦跳著離開媽媽。豌豆媽媽也有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下

4、。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦跳著離開媽媽。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔仔細細地觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友不會得到它。粗心的小朋友不會得到它。細心的小朋友能得到它。粗孩子如果已經(jīng)長大， 告別媽媽， 。牛羊 ，鳥有 ， 靠的什么辦法？ 媽媽準備了 ，把它 自己的 。只要微風 ，孩子們就 。 媽媽給孩子 ，穿上 的 。只要 動物的 ，就能走到 、 。 媽媽也有辦法，她讓 曬在 底下。 的一聲，豆莢 ，孩子們就 離開 。植物媽媽的辦法 ，不信你就 地觀察。那里有 的知識， 的小朋友 得到它。 _ 媽媽有個好辦法，她 _ .只要 _ .孩子們就 _ . 櫻桃靠吸引小鳥覓食果實傳播種子椰子長在海邊，靠水的流動傳播種子豌豆媽媽 接下來，請你自由讀讀第2、3、4小節(jié)，然后想一想哪位植物媽媽最能干？它傳播種子的辦法好在哪里？跟同桌相互說一說。 蒲公英娃娃飛呀飛呀，飛呀飛呀有的蒲公英娃娃飛到了（ ），有的飛到了（ ），還有的飛到了（ ）。想一想，說一說蒼耳媽媽又有什么好辦法呢？蒼耳媽媽給孩子全身武裝，穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，就能去田野山洼。 我們再一起來看看豌豆媽媽是如何傳播種子的。豌豆媽媽也有辦法，它讓豆莢曬在太陽底下?！芭尽钡囊宦暎骨v炸開，孩子們就蹦跳著離開媽媽。石榴