2022三年級(jí)滬教版語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)

1、 PAGE 頁(yè)碼 19 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 192022三年級(jí)滬教版語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，把漢字寫(xiě)規(guī)范。shng（_）開(kāi) fng（_）葉 n（_）心 z（_）國(guó)hi（_）濱 cng（_）翠 yn（_）奏 jng（_）動(dòng)h（_）然 r（_）烈 hu tn（_） chng sh（_）2. 認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。zhung bn ji mng pi li gu z qing b l zh fng f hn lng li li zhn bi 3. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。q miofi xngchng xinbin hun y kng qn x

2、ng l zh q j shng gn f y 4. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yn yn x yn n l hn zi gu z d bn l zh xn ln bn zhn pn dun 形近字詞5. 火眼金睛，辨字組詞。沾（_） 檢（_） 撥（_） 透（_） 粘（_） 險(xiǎn)（_） 潑（_） 誘（_） 6. 比一比，組詞語(yǔ)。宮（_）販（_）欄（_）攤（_）吏（_）官（_）飯（_）爛（_）灘（_）史（_）7. 比一比，再組詞。偷（_）管（_）飽（_）曬（_）粘（_）愉（_）官（_）跑（_）灑（_）沾（_）8. 形近字組詞。改（_）蕉（_）圓（_）筒（_）董（_）攻（_）焦（_）園（_）洞（_）懂（_）補(bǔ)

3、全詞語(yǔ)9. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（_）干（_）燥 鴉（_）無(wú)（_） （_）（_）飄香 （_）（_）累累 物產(chǎn)（_）（_） 各（_）各（_） 爭(zhēng)（_）奪（_） 成（_）結(jié)（_） 風(fēng)景（_）（_）（1）看到畫(huà)“”的詞語(yǔ)，我想到了我國(guó)的_（地方）。（2）表示珍惜時(shí)間的詞語(yǔ)是_，我能用這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)：_。（3）與“搖頭晃腦、張牙舞爪”有相同特點(diǎn)的詞語(yǔ)是_。（4）教室里_，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得很清楚。（5）一到放學(xué)的時(shí)候，學(xué)生們_地走出校門(mén)。10. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇填空。（_）待兔 （_）的羽毛 認(rèn)真地（_） （_）風(fēng)杞（_）憂(yōu)（_） （_）的荷葉 看得（_） （_）浪花邯鄲（_）

4、靜靜地（_） 跑得（_） （_）笑臉1（_）比喻不主動(dòng)努力，而存萬(wàn)一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。2（_）比喻不必要的或者缺乏根據(jù)的憂(yōu)患和擔(dān)心。11. 詞語(yǔ)巧填空。(1)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。自相（_）（_）（_）（_）盜鈴 杞（_）憂(yōu)（_）邯鄲（_）（_） 畫(huà)（_）添（_） （_）（_）蛇影(2)照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。源源不斷(AABC式)_ _ _無(wú)憂(yōu)無(wú)慮(ABAC式)_ _ _12. 把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并從這些成語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)奶羁?。_轅_轍 _之鳥(niǎo) _添足_補(bǔ)短 _虎威 _盜鈴_還珠 _求劍 _補(bǔ)牢（1）小剛犯了錯(cuò)誤能馬上改正，老師表?yè)P(yáng)他能_。（2）無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作上，我們都應(yīng)該實(shí)事求是

5、，不可_，自欺欺人。（3）丁丁在寫(xiě)信的時(shí)候，總怕自己沒(méi)寫(xiě)清楚，結(jié)果總是把前面寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容再重復(fù)一遍，這真是_。句子訓(xùn)練營(yíng)13. 按要求完成句子練習(xí)。1照樣子把句子補(bǔ)充完整。例：椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。（1）裁縫點(diǎn)點(diǎn)頭：“剪袖子，只要_兩剪子，好辦得很，沒(méi)問(wèn)題。”（2）衙役們拿出鐵鏈來(lái)綁棗核，_，棗核從鐵鏈縫里蹦了出來(lái)。2照樣子，用自己的話(huà)轉(zhuǎn)述別人的話(huà)。例：裁縫又補(bǔ)充了一句：“不過(guò)，我指的是明年冬天?！辈每p又補(bǔ)充了一句，不過(guò)，他指的是明年冬天。（1）老婆婆說(shuō)：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”_（2）棗核跳出來(lái)說(shuō)：“牲口是我牽的。”_14. 按要求改寫(xiě)句子。（1）他穿著一件灰色的上衣

6、和一頂藍(lán)色的帽子。（修改病句）_（2）在括號(hào)里給句子加標(biāo)點(diǎn)。（_）紅頭（_）不要怕（_）你會(huì)出來(lái)的（_）（_）青頭隔著肚皮和紅頭說(shuō)話(huà)（_）（3）把下面的問(wèn)句改成打句號(hào)的句子。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？_（4）照樣子寫(xiě)句子。金色的陽(yáng)光，灑在樹(shù)葉上，灑在花瓣上，也灑在我們的心上。_15. 按要求寫(xiě)句子。1你用心去聽(tīng)。 你能聽(tīng)見(jiàn)秋天的聲音。（用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話(huà)合成一句話(huà)。）_2你知道狗是會(huì)叫的。（改為反問(wèn)句）_3一群活潑可愛(ài)的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。（縮句）_4我要改正上課做小動(dòng)作的不正確的毛病。（修改病句）_16. 句子訓(xùn)練。（1）奶奶把小女孩抱起來(lái)，在光明和快樂(lè)中飛走了。（

7、改為“被”字句）_（2）他穿著一件灰色的上衣和一頂藍(lán)色的帽子。（修改病句）_（3）每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。（仿寫(xiě)比喻句）_課內(nèi)填空17. 把下列句子補(bǔ)充完整。1_，春風(fēng)花草香。2竹外桃花三兩枝，_。3_，添得黃鸝四五聲。4千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，_。5_，路上行人欲斷魂。6人誰(shuí)無(wú)過(guò)？_，_。7不入虎穴，_。18. 根課文內(nèi)容填空。1.大青樹(shù)下的小學(xué)中的學(xué)校是一座_的、_的學(xué)校。我國(guó)是一個(gè)由_個(gè)民族組成的大家庭。課文中介紹的民族有漢族、_、_、_和_。2.花的學(xué)校一文的作者是_（國(guó)籍）詩(shī)人、哲學(xué)家_（人名）。他曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，出版過(guò)_等五十多部詩(shī)集。3.“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)”這

8、句話(huà)寫(xiě)出了_（人名）壯著膽子問(wèn)問(wèn)題的原因和他對(duì)“學(xué)問(wèn)”的理解，反映了他的_精神。19. 課文內(nèi)容我會(huì)填。1李白在望天門(mén)山中贊美長(zhǎng)江：“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，_”。2人們常用“上有天堂，_”這條諺語(yǔ)來(lái)贊美蘇州和杭州的秀美。3陶罐和鐵罐的故事告訴我們：“_，人無(wú)完人?！?趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的_和_，是我國(guó)_的歷史遺產(chǎn)。5英子上臺(tái)時(shí)的掌聲是同學(xué)們_的掌聲，英子講完故事后的掌聲是同學(xué)們_的掌聲。6最近我看了許多書(shū)，有_和_。20. 根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。1詩(shī)句“_，_”寫(xiě)出了小牧童屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情。2望天門(mén)山的作者是_代詩(shī)人_。詩(shī)中的“楚江”指的是_。這首詩(shī)描繪了天門(mén)山的靈秀和楚江水的矯健。這首詩(shī)

9、中“_，_”這兩句，寫(xiě)出了孤帆紅日的壯美。21. 日積月累。1.搭船的鳥(niǎo)一文以一個(gè)孩子的口氣寫(xiě)了他在大自然中認(rèn)識(shí)_的過(guò)程， 字里行間充滿(mǎn)了一顆童心對(duì)_的愛(ài)。題目中一個(gè)“_”字使鳥(niǎo)兒具有了靈性，體現(xiàn)了_和_在自然中的和諧。2.翠鳥(niǎo)的羽毛是_的，翅膀帶著一些_，它還有一張_的長(zhǎng)嘴。3.金色的草地一文中寫(xiě)到早上草地是_，因?yàn)槠压⒌腳；中午，草地是_，因?yàn)槠压⒌腳；傍晚，草地是_，因?yàn)槠压⒌腳。閱讀理解22. 讀下面的文段，完成練習(xí)。小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。（甲）有按樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。（乙）初夏，按樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿(mǎn)街滿(mǎn)院都是。（丙）鳳凰樹(shù)開(kāi)了花

10、，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在（ ）。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹(shù)。一棵棵榕樹(shù)就像（ ），樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹(shù)下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿(mǎn)了人。小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒(méi)有。這座海濱小城真是又美麗又整潔。1將下列短語(yǔ)正確地填入文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）A一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘B一片片紅云中2“開(kāi)得那么熱鬧”中“熱鬧”一詞說(shuō)明了（ ）。A小城賞花的人很多B小城的鳳凰樹(shù)很多C鳳凰花爭(zhēng)奇斗艷，爭(zhēng)相怒放3第段分別是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？請(qǐng)畫(huà)上波浪線(xiàn)。4文中畫(huà)橫線(xiàn)的甲、

11、乙、丙三句分別是從什么角度來(lái)描寫(xiě)庭院的樹(shù)的？（填序號(hào)）甲句：_ 乙句：_ 丙句：_A樹(shù)的香味濃B樹(shù)開(kāi)花熱鬧 C樹(shù)的種類(lèi)多5第段在全文中的作用是（ ）。（填序號(hào)）A總結(jié)全文 B啟示下文23. 閱讀短文，回答問(wèn)題。西北明珠莫高窟敦煌莫高窟是祖國(guó)西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿(mǎn)沙丘，492個(gè)擁有各個(gè)朝代壁畫(huà)和彩塑的洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。有一尊臥佛長(zhǎng)達(dá)16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳。看到這一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無(wú)不嘖嘖贊嘆。莫高窟（ ）有精妙

12、絕倫的彩塑，（ ）有四萬(wàn)五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫(huà)。壁畫(huà)的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風(fēng)光的。其中最引人注目的是那成百上千的飛天。壁畫(huà)上的飛天，有的臂_花籃，采_鮮花；有的懷_琵琶，輕_銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞看著這些精美的壁畫(huà)，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。莫高窟里還有一個(gè)面積不大的洞窟藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國(guó)古代的各種經(jīng)卷、文書(shū)、帛畫(huà)、刺繡、銅像等六萬(wàn)多件。由于清王朝腐敗無(wú)能，大量珍貴的文物被帝國(guó)主義分子掠走。僅存的部分經(jīng)卷，現(xiàn)陳列于北京故宮等處。莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)，這里的每一尊

13、彩塑、每一幅壁畫(huà)，都是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。1讀第三自然段，完成練習(xí)。（1）在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2）把“抱、摘、挎、撥”分別填到橫線(xiàn)上合適的位置。2短文中有許多段落都是圍繞一個(gè)意思把這段話(huà)寫(xiě)清楚的，第二、三、四自然段分別寫(xiě)的是_、_、_。3用“_”畫(huà)出短文中的過(guò)渡句，它在文中的作用是_。4品味語(yǔ)句，完成練習(xí)。（1）第一自然段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子把_比作_，使描寫(xiě)的事物更具體生動(dòng)了。（2）文中多處運(yùn)用了排比的修辭手法。請(qǐng)用波浪線(xiàn)畫(huà)出其中的一處，背下來(lái)。5為什么說(shuō)莫高窟是祖國(guó)西北的一顆明珠？_24. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。臺(tái)灣的蝴蝶谷祖國(guó)的寶島臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛

14、，是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過(guò)花叢，穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)小溪，趕到山谷里來(lái)聚會(huì)。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽(yáng)光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀(guān)。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰(shuí)在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會(huì)被成群的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來(lái)參觀(guān)的客人呀！1從文中找下列詞的近義詞。五彩繽紛_馬上_景色_壯麗_2讀句子，填空。（1）五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像_。請(qǐng)你也照樣子寫(xiě)一句

15、比喻句：_。（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像歡迎_?！薄棒骠嫫鹞琛焙汀皻g迎”都是寫(xiě)_的動(dòng)作的，這里是把蝴蝶當(dāng)作_來(lái)寫(xiě)。（3）因?yàn)樽鎳?guó)的寶島臺(tái)灣_、_、_，所以說(shuō)是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。3概括第三自然段的意思。_25. 閱讀下文，完成下列小題。 水柳村的抱抱樹(shù)（節(jié)選） 東山山腳下的水柳村，河道兩旁長(zhǎng)著成排的柳樹(shù)，柳條映在清澈的河水上，干凈又漂亮。 最近，水柳村有了大麻煩。 十字河道口的一棵老柳樹(shù)，不知犯了什么毛病，誰(shuí)經(jīng)過(guò)他那里，他便伸長(zhǎng)柳條，緊緊一抱，直抱到滿(mǎn)意了才松手。他抱了娶媳婦的新郎，卻把一船禮物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，卻讓他栽了個(gè)大跟頭老柳樹(shù)變成了抱抱樹(shù)，河道口的交通變得無(wú)比

16、擁堵，水柳村的人傷透了腦筋。 終于，人們要去和老柳樹(shù)談判了。村長(zhǎng)說(shuō)：“老柳樹(shù)，你不能再亂抱了，你知道你惹了多少禍嗎？要是你不聽(tīng)，我們就要把你的柳條統(tǒng)統(tǒng)剪掉啦！” 老柳樹(shù)終于忍不住哭起來(lái)，柳條亂掀亂舞，嚇得村民們都往后退了退。 “我喜歡你們，給我抱抱吧。你們小時(shí)候，不都和我抱得緊緊的嗎？”老柳樹(shù)又哭又笑，“你們都長(zhǎng)大了，個(gè)個(gè)都忙，沒(méi)時(shí)間和我招呼。但是我喜歡你們，想跟你們抱一抱。” 水柳村的村民們慢慢地靠過(guò)來(lái)，沒(méi)一個(gè)敢嬉笑，一個(gè)一個(gè)走過(guò)去讓老柳樹(shù)抱一抱。如今，老柳樹(shù)開(kāi)心極了，沒(méi)事還是抱一抱，它還抱過(guò)幾個(gè)溺水的小孩呢！1水柳村的大麻煩是（ ）A老柳樹(shù)不知道犯了什么毛病B老柳樹(shù)隨意抱人C河道口交通擁堵

17、2老柳樹(shù)都抱了誰(shuí)？造成了怎樣的結(jié)果？請(qǐng)你在短文中找出來(lái)。_3老柳樹(shù)還會(huì)抱誰(shuí)？請(qǐng)你展開(kāi)想象力，寫(xiě)一寫(xiě)。_4老柳樹(shù)為什么要抱人們？_5根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”。 水柳村的人們都很討厭老柳樹(shù)。_聽(tīng)了老柳樹(shù)的話(huà)，人們很害怕老柳樹(shù)，無(wú)奈地過(guò)去和他抱一抱。_一開(kāi)始，水柳村的人們有些煩惱，后來(lái)聽(tīng)了老柳樹(shù)的話(huà)，大家都知道錯(cuò)了，用實(shí)際行動(dòng)抱一抱來(lái)向老柳樹(shù)道歉。_26. 閱讀天地。我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊?。▂ng yn）著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪（p p）到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨（y

18、 yn）帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌（lng lng）亂，然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著1選文選自課文_。2用“”劃去文中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。3從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。羅列（_） 歡樂(lè)（_）增加（_）4根據(jù)選文內(nèi)容填空。水泥道像鋪上了_，法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉像_，_像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)。寫(xiě)作27. 習(xí)作樂(lè)園。題目：_真美要求：把題目補(bǔ)充完整；每段圍繞個(gè)意思寫(xiě)；主動(dòng)運(yùn)用平時(shí)積累的描寫(xiě)景物的詞語(yǔ)、句子。_28. 習(xí)作天地?？吹较旅娴脑~語(yǔ)，

19、你的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出什么樣的畫(huà)面？會(huì)想到什么樣的故事？發(fā)揮想象，把你的故事寫(xiě)下來(lái)。題目自擬、格式正確，書(shū)寫(xiě)工整，300字左右。月夜 樹(shù)林 螞蟻 刺猬 奶酪_29. 習(xí)作實(shí)踐。夜深人靜，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)，明明的書(shū)包里傳出了細(xì)小的爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是明明的文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。請(qǐng)你展開(kāi)豐富的想象，編寫(xiě)一個(gè)童話(huà)故事吧。要求：1自擬題目。2大膽展開(kāi)想象，故事編寫(xiě)要合理，語(yǔ)句要通順。3書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)正確。4不少于300字。_答案1、盛 楓 安 祖 海 蒼 演 驚 忽 熱 花壇 誠(chéng)實(shí) 2、裝扮 救命 排列 規(guī)則 墻壁 蠟燭 豐富 寒冷 流淚 準(zhǔn)備3、奇妙飛行呈現(xiàn)變幻夜空 群星蠟燭奇跡生根發(fā)芽4、營(yíng)養(yǎng) 夕陽(yáng)

20、 努力 旱災(zāi) 爪子 打扮 蠟燭 心靈 笨重 判斷5、沾光 檢查 撥動(dòng) 透明 粘貼 危險(xiǎn) 潑水 引誘 6、皇宮 商販 欄桿 地?cái)?官吏 大官 吃飯 燦爛 沙灘 歷史7、小偷 管理 飽滿(mǎn) 曬太陽(yáng) 粘貼 愉快 當(dāng)官 跑步 灑水 沾水8、改變 香蕉 圓形 木筒 董事長(zhǎng) 攻擊 焦點(diǎn) 花園 水洞 懂事9、口 舌 雀 聲 金 桂 果 實(shí) 豐 富 種 樣 分 秒 群 隊(duì) 優(yōu) 美 西沙群島 爭(zhēng)分奪秒 示例：姐姐是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，她總是爭(zhēng)分奪秒地看書(shū)。 口干舌燥 鴉雀無(wú)聲 成群結(jié)隊(duì)10、守株 潔白 觀(guān)察 陣 人 天 綠綠 津津有味 朵 學(xué)步 思考 快 張 守株待兔 杞人憂(yōu)天 11、矛 盾 掩 耳 人 天 學(xué) 步 蛇

21、 足 杯 弓 念念不忘 依依不舍 栩栩如生 不慌不忙 各種各樣 自言自語(yǔ) 12、南 北 驚 弓 畫(huà) 蛇 取 長(zhǎng) 狐 假 掩 耳 買(mǎi) 櫝 刻 舟 亡 羊 亡羊補(bǔ)牢 掩耳盜鈴 畫(huà)蛇添足 13、咔嚓咔嚓 噗的一聲 老婆婆說(shuō)，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！ 棗核跳出來(lái)說(shuō)，牲口是他牽的。14、他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍(lán)色的帽子。 “ ！ ， 。 ” 。 孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有用。 秋天是一把鑰匙，秋天是一盒五彩繽紛的顏料，秋天是一曲豐收的歌，帶給小朋友的歡快的歌。 15、你如果用心去聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)秋天的聲音。 你難道不知道狗是會(huì)叫的嗎？ 小孩玩耍。 我要改正上課做小動(dòng)作的毛

22、病。16、小女孩被奶奶抱起來(lái)，在光明和快樂(lè)中飛走了。 他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍(lán)色的帽子。 示例：秋天的落葉，像一只只飛舞的蝴蝶。 17、遲日江山麗 春江水暖鴨先知 綠陰不減來(lái)時(shí)路 總把新桃換舊符 清明時(shí)節(jié)雨紛紛 過(guò)而能改 善莫大焉 焉得虎子18、團(tuán)結(jié) 充滿(mǎn)歡樂(lè) 56 傣族 景頗族 阿昌族 德昂族 印度 泰戈?duì)?飛鳥(niǎo)集 園丁集 孫中山 好學(xué) 19、碧水東流至此回 下有蘇杭 金無(wú)足赤 智慧 才干 寶貴 鼓勵(lì) 贊賞和肯定 西游記 三國(guó)演義20、意欲捕鳴蟬 忽然閉口立 唐 李白 長(zhǎng)江 兩岸青山相對(duì)出 孤帆一片日邊來(lái)21、1.翠鳥(niǎo) 自然 搭 鳥(niǎo) 人2.翠綠 藍(lán)色 紅色3.綠色的 花瓣還沒(méi)張開(kāi) 金

23、色的 花瓣張開(kāi)了 綠色的 花瓣合攏了22、1BA2C3第段：小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。第段：小城的公園更美。第段；小城的街道也美。4 C A B 5A23、1不僅還 挎 摘 抱 撥2 彩塑 壁畫(huà) 藏經(jīng)洞 3莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬(wàn)五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫(huà)。承上啟下4（1）洞窟 蜂窩（2）示例：壁畫(huà)上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞5因?yàn)槟呖弑４嬷鴥汕Ф嘧鹁罱^倫的彩塑，還有四萬(wàn)五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫(huà)。此外，莫高窟的藏經(jīng)洞里藏有各種經(jīng)卷、文書(shū)等。莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)，凝聚著

24、我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧。24、1 五顏六色 立刻 景象 壯觀(guān) 2（1）誰(shuí)在天空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。太陽(yáng)火熱熱的燒著，我就像熱鍋上的螞蟻一樣難熬。（2）前來(lái)參觀(guān)的客人呀 人 人（3）氣候溫暖，水源充足，花草茂盛3蝴蝶谷里的景色非常迷人。25、1B2畫(huà)：他抱了娶媳婦的新郎，卻把一船禮物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，卻讓他栽了個(gè)大跟頭3例：河里的螃蟹上岸來(lái)，他也照抱不誤，螃蟹的大鉗子剪了他的手指頭他都忍著疼痛不撒手。4因?yàn)槔狭鴺?shù)喜歡大家，可是現(xiàn)在大家都忙碌，沒(méi)有人和他打招呼，他很寂寞。5（1） （2）（3）26、1鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道2劃去：yng p yn lng3 排列 愉快 增添 4 一塊彩色的地毯 金色的小巴掌 一雙棕紅色的小雨靴 27、范文：校園真美我的學(xué)校在大同三小，我現(xiàn)在讀三年級(jí)，二年級(jí)的時(shí)候我們搬進(jìn)了新校園。學(xué)校非常漂亮，環(huán)境非常優(yōu)美，空氣非常新鮮。學(xué)校有綠油油的草地，同學(xué)們都喜歡在草地上玩耍。每個(gè)星期一的早上我們都集合在操場(chǎng)中心舉行升國(guó)旗儀式，場(chǎng)面很壯觀(guān)，同學(xué)們都穿著校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱著國(guó)歌，向五星紅旗敬禮。走