幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案2022通用版

1、Word 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案2022通用版幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案2022通用版篇1 設(shè)計(jì)意圖： 孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最終一個(gè)老師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們敬重老師、愛老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道9月10日是老師節(jié)。 2、感受老師對(duì)自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)老師的愛。 活動(dòng)預(yù)備： 1、老師和孩子們一起活動(dòng)的照片。 2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。 3、幼兒畫冊(cè)社會(huì) 活動(dòng)重點(diǎn)： 知道9

2、月10日是老師節(jié)，萌發(fā)幼兒喜愛老師的情感。 活動(dòng)難點(diǎn)： 制作小禮物送給老師。 活動(dòng)過(guò)程： 一、老師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論，引起幼兒學(xué)習(xí)愛好 老師：小伴侶你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(是我們小伴侶的節(jié)日)，小伴侶們過(guò)節(jié)日的時(shí)候歡樂(lè)嗎?是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小伴侶都熟悉哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你? 二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的（故事），以此來(lái)激發(fā)幼兒喜愛老師的情感。 1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒觀賞。 2、提問(wèn)：

3、這是什么時(shí)候照的照片?小伴侶們?cè)诟墒裁?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又興奮有歡樂(lè)? 小伴侶現(xiàn)在有了那些本事?這些本事是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的.?老師為小伴侶做了哪些事情? 4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)懷照看過(guò)你? 三、爭(zhēng)論：老師把愛都給了小伴侶們，小伴侶們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)當(dāng)給老師愛呢? 1、幼兒閱讀畫冊(cè)給老師的愛后依據(jù)老師的提示進(jìn)行爭(zhēng)論 (1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽? (2)小伴侶想出了什么方法關(guān)心老師?老師會(huì)怎么想? (3)你平常是怎樣對(duì)待老師的? 四、制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝愿的話語(yǔ) 1、在老師節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說(shuō)祝愿的話，送給老師小禮物) 2、幼兒

4、制作小禮物，老師巡回指導(dǎo)并賜予肯定的關(guān)心 五、幼兒贈(zèng)送禮物，并與老師一起演（唱歌）曲祝愿老師節(jié)日歡樂(lè)。 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案2022通用版篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒通過(guò)參與活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。 2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。 3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制_心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的敬重。 活動(dòng)時(shí)間： 9月5日9月16日 活動(dòng)地點(diǎn)：月明苑幼兒園 活動(dòng)內(nèi)容： 一、第一階段（9月5日9月8）：以小班班級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)老師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾，支配各班級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。 二、其次階段（9月9日）：各班級(jí)段支配教學(xué)活動(dòng)，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作

5、制_心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)我心目的老師，布置主題墻飾板塊。 三、第三階段（9月10日9月16日）：老師節(jié)主題展牌展現(xiàn)，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案2022通用版篇3 一、背景 九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)老師，就是這季節(jié)的主題。 今年的9月10日是我國(guó)的第_個(gè)老師節(jié)，正由于這個(gè)美妙的節(jié)日，才讓我們的感謝之情有了表達(dá)，也讓社會(huì)充盈著尊師重教的暖和，也讓同學(xué)學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教導(dǎo)。 值此之際，作為島城極具號(hào)召力的_媒體，青島早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出老師節(jié)主題活動(dòng)“九月的獻(xiàn)禮”。旨

6、在通過(guò)真誠(chéng)祝愿、點(diǎn)滴心愿表達(dá)社會(huì)各界對(duì)老師節(jié)的重視、對(duì)老師的敬重和感謝。中國(guó)論文聯(lián)盟_編輯。 二、活動(dòng)主題 收獲的九月，回報(bào)的季節(jié) “九月的獻(xiàn)禮”老師節(jié)主題活動(dòng)方案 三、活動(dòng)內(nèi)容 本次以第三十五個(gè)老師節(jié)為主題的活動(dòng)，主要分為“幫您圓夢(mèng)”“商家獻(xiàn)禮”“跟蹤報(bào)道”三個(gè)階段進(jìn)行 （一）幫您圓夢(mèng)：這個(gè)老師節(jié)，幻想和期盼不再空白 老師，是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；也是她使我們的人生開頭有幻想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，說(shuō)出祝愿，畫出幻想讓我們幫您圓夢(mèng)。 參加形式： 參加者可以通過(guò)短文和繪畫兩種形式，通過(guò)不同主題或側(cè)面，鮮亮的表達(dá)出對(duì)老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望。 商家可

7、以依據(jù)參加者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢(shì)選擇性的為參加者供應(yīng)贊助支持，關(guān)心實(shí)現(xiàn)愿望，如：為老師供應(yīng)一次免費(fèi)體檢等。 勝利實(shí)現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語(yǔ)一起刊登于青島早報(bào)活動(dòng)專版。 （二）商家獻(xiàn)禮：有了老師，花園才這般明麗，大地才布滿春意！老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ “老師節(jié)”作為商家必爭(zhēng)之地，紛紛舉辦打折促銷的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣。青島早報(bào)整合資源優(yōu)勢(shì)推出“商家獻(xiàn)禮”特刊，通過(guò)這種專刊的形式，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“老師節(jié)”回報(bào)特色。包括購(gòu)物贈(zèng)禮、持老師證享受折扣、同學(xué)禮物選購(gòu)優(yōu)待等等，詳細(xì)內(nèi)容和形式商家自定。 青島早報(bào)可派出編輯幫助商家做選題策劃，以特刊

8、方式予以集中刊登，就有較強(qiáng)的傳播針對(duì)性，是廣闊企業(yè)商家提升品牌形象、借勢(shì)節(jié)日精準(zhǔn)宣揚(yáng)的平臺(tái)。 （三）跟蹤報(bào)道：圓夢(mèng)時(shí)刻，共同見證 青島早報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢(mèng)時(shí)刻，通過(guò)采訪參加者和受惠老師的感想側(cè)面宣揚(yáng)贊助商家，有效提升品牌形象，達(dá)到節(jié)日宣揚(yáng)的有效關(guān)注。 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案2022通用版篇4 活動(dòng)主題： 感恩老師節(jié)日歡樂(lè) 活動(dòng)目的： 培育同學(xué)喜愛老師、敬重老師的思想感情，形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣，通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)學(xué)會(huì)感恩。 活動(dòng)預(yù)備： 1、電子（標(biāo)語(yǔ)），“感恩老師，您辛苦了。祝老師節(jié)日歡樂(lè)！” 2、進(jìn)行以“感謝師恩”為主題的（國(guó)旗下講話）。 六（2）班同學(xué)代表，周二晨會(huì)時(shí)間 3、給

9、老師獻(xiàn)花六（2）、六（4）班負(fù)責(zé) 4、全?；顒?dòng)一： 選擇以下一種形式，表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。作品完成后要裝入自制的信封，畫上自己設(shè)計(jì)的郵票。上面肯定要寫明收件老師的姓名和自己的班級(jí)姓名。以便“送信使者”將信送到老師手中。 （1）、給老師寫一封表露自己感謝之情的.親筆信：老師，我最想對(duì)您說(shuō)，說(shuō)出你最想對(duì)老師說(shuō)的話。 （2）、自己制作一個(gè)（賀卡）或畫一幅畫，加上一行深情的問(wèn)候送給老師。 周三早上學(xué)校教學(xué)樓空地上會(huì)放置六個(gè)信箱，同學(xué)們將自己的信放入指定的年段信箱中，中午12：30截止。中午1：00開頭，由小當(dāng)家整理分發(fā)信件。 特殊說(shuō)明，同學(xué)自制的信封大小不能超過(guò)A4紙對(duì)折的大小。所以也建議同學(xué)若是選

10、擇繪畫，紙張不要過(guò)大。 提倡低段選擇做賀卡和繪畫；中高段選擇寫信活動(dòng)。利用中秋假期在家完成。 5、全?；顒?dòng)二： 各班在周二第四節(jié)課進(jìn)行一次“感恩老師，節(jié)日歡樂(lè)”的主題隊(duì)會(huì)，并做好記錄。 說(shuō)明：一班級(jí)周二班隊(duì)課集中多媒體參與有全校組織的“開蒙禮儀”（教育）活動(dòng)；六（2）和六（4）班班隊(duì)課制作花朵。 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案2022通用版篇5 活動(dòng)來(lái)源： 一個(gè)人的成長(zhǎng)、勝利，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的進(jìn)展進(jìn)步，都分散著老師辛勤的汗水。從他們身上，我們看到了忠誠(chéng)教育、獻(xiàn)身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、愛生敬業(yè)的名貴品質(zhì)，也看到了為人師表、細(xì)心育人的可敬風(fēng)范。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，特意組織此次活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo): 1、 讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬重老師的美德。 2、 幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。 3、進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)力量和進(jìn)展動(dòng)手操作力量。 活動(dòng)內(nèi)容： 一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“老師節(jié)”為主題,綻開談話活動(dòng)。 二、各個(gè)班級(jí)組活動(dòng)參考。 (一)幼幼班