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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 幼兒園小班教案禮儀請 引導(dǎo)語:做人最重要的一點就是為人的品德,那么要怎樣設(shè)計一份幼兒園小班的美德教案呢?接下來是我為你帶來收集整理的文章,接待閱讀! 活動設(shè)計背景 小班的孩子剛剛?cè)胪胁痪茫瑢σ恍└镜某S枚Y貌用語,運用的不是很好。故此設(shè)計了本節(jié)課。夢想通過本節(jié)課的學習能夠?qū)τ變浩鸬酱_定的扶助和進步。 活動目標 1、讓幼兒在嬉戲和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中體驗并學會使用禮貌用語,謝 謝,不客氣。 2、復(fù)習根本的禮儀問好。 3、讓幼兒體驗到扶助別人的喜悅。 教學重點、難點 重點、難點:幼兒會說、會用感謝,同時會說不客氣。 活動過程: 一、 創(chuàng)設(shè)情境,學習禮貌用語: 1、
2、 看表演,出示木偶小雞,嘰嘰嘰,我的名字叫小雞,你們好。 (小鴨上場)小雞:我一個人玩真每勁,我要找個好摯友去玩。 2、 前面來了一只小鴨子,讓我向它問個好:你好,你好 雞:我們做好摯友好嗎? 鴨:好小雞聽了真欣喜。 雞:小鴨我請你吃蟲子好嗎? 鴨:感謝 雞:不客氣 小結(jié):小雞和小鴨都是有禮貌的好孩子,他們不光會問好。你好,你好而且得到扶助的時候也要說:“感謝和不客氣”。寶寶你們學會了嗎? 3、學習禮儀兒歌: 人幫我 感謝你 我?guī)腿?不客氣 感謝你 不客氣 常用起 更知禮 3、 看小熊過生日了,它的摯友都來為它慶祝,而且還送給它禮物呢!你們知道小熊是怎樣說的嗎?摯友們又是怎樣回復(fù)的? 小結(jié):對了,別人送給你東西時,也要說感謝和不客氣。 二、創(chuàng)設(shè)情境: 1、小摯友摔倒了,引導(dǎo)幼兒來協(xié)助。并會說感謝,不客氣。 2、書掉了怎么辦?誰來幫幫我、 3、發(fā)書:請每位小摯友看書,穩(wěn)定復(fù)習感謝,不客氣。 三、送禮物
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