幼兒園健康教案大班

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園健康教案大班 幼兒園大班是對(duì)三周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教導(dǎo)的機(jī)構(gòu)，是根基教導(dǎo)的有機(jī)組成片面，是學(xué)校教導(dǎo)制度的根基階段。下面是我為你用心整理的大班健康教案，夢(mèng)想對(duì)你有扶助! 大班健康教案篇1 【教學(xué)目標(biāo)】 1.利用盒子探索不同的騰躍方法，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 2.練習(xí)雙腳并攏向前跳，勇于挑戰(zhàn)。體驗(yàn)告成的喜悅。 【活動(dòng)打定】盒子。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、熱身運(yùn)動(dòng) 兒歌形式律動(dòng)操。 二、幼兒自由探索玩盒子 1.出示盒子 T：看!這是什么?(盒子) 2.T：今天我們?cè)囈辉囉酶鞣N方法來(lái)跳過(guò)盒子? 3.幼兒嘗試不同的騰躍方式。 T：誰(shuí)容許來(lái)介紹一下你跳的方

2、法? 4.幼兒介紹自己的騰躍方式，教師有針對(duì)性的發(fā)散思維并練習(xí)。(單腳跳、雙腳跳、跨跳，旋轉(zhuǎn)跳，蹲跳等) 5.幼兒嘗試別人介紹的騰躍方法。 T：請(qǐng)你去試一試別人的跳法? 三、練習(xí)雙腳并攏騰躍盒子 1.練習(xí)雙腳并攏跳向前跳。 T：方才有一種方法是雙腳并攏向前跳過(guò)盒子的，現(xiàn)在請(qǐng)你們也去試一試? 小結(jié)：雙腳并攏向前跳，雙腳在空中不分開(kāi)，雙腳落地。 2.幼兒分組自由探索。 (1)T：怎么樣使我們的盒子變高呢?讓我們跳起來(lái)更具挑戰(zhàn)性呢? (2)T：盒子變長(zhǎng)怎么擺呢?我們可以跳過(guò)去幾個(gè)? (3)T：又高又長(zhǎng)，怎么擺呢?我們一起來(lái)試一試? (4)教師有選擇性的把幼兒創(chuàng)設(shè)的一些障礙組合創(chuàng)設(shè)成為比賽場(chǎng)地。 四、

3、比賽 1.合作擺放比賽場(chǎng)地。 T：這一條障礙物就是我們今天比賽的場(chǎng)地，請(qǐng)每個(gè)隊(duì)伍派兩名小隊(duì)員來(lái)照著老師的依次和樣子擺好自己的場(chǎng)地，看誰(shuí)既動(dòng)作快，又一模一樣。(教師與幼兒一起數(shù)數(shù)) 2.查看一下自己的比賽場(chǎng)地是否一致。 3.交代規(guī)矩：請(qǐng)用我們今天學(xué)到的才干(雙腳并攏向前跳)來(lái)跳過(guò)障礙物，看誰(shuí)的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，速度又快的? 4.比賽第一次。 小結(jié)：遵守規(guī)矩，雙腳并攏落地。 5.比賽其次次。(增加比賽的難度) 6.T：今天我們利用箱子練習(xí)了我們的騰躍才能，其實(shí)還有一些生活用品都可以磨練我們的身體，我們平日可以多查看，多想一想，和這些生活用品玩一玩，把我們的身體磨練得棒棒的! 五、放松活動(dòng) 幼兒與盒子做一做

4、放松運(yùn)動(dòng)。 大班健康教案篇2 活動(dòng)目標(biāo) 1、感受不同的味道，并嘗試運(yùn)用圖表記錄，大膽表述自己的察覺(jué)。 2、了解各種味道是靠舌頭品嘗出來(lái)的，進(jìn)展對(duì)食物的分辯才能。 活動(dòng)打定 1、設(shè)置味道王國(guó)的情境，擺設(shè)各種味道的食品，如檸檬、糖果、山楂、咸鴨蛋、辣椒、咖啡、咸菜、苦瓜等。 2、為幼兒打定每桌一套分別裝有白開(kāi)水、白糖水、白醋、咖啡、白酒、鹽水的品嘗杯和品嘗棉簽。 3、味道記錄表 活動(dòng)過(guò)程 一、出示各種表情，導(dǎo)入活動(dòng)。 1、今天老師請(qǐng)來(lái)一些表情寶寶，讓我們一起來(lái)熟悉一下。(出示表情圖片) 2、這是甜寶寶，和甜寶寶打個(gè)招呼，看看甜寶寶的表情是怎么樣的?你吃到什么東西時(shí)會(huì)有這樣的表情?(引導(dǎo)幼兒模仿表情

5、) 這是咸寶寶，和咸寶寶打個(gè)招呼，看看咸寶寶的表情是怎么樣的?你吃到什么東西時(shí)會(huì)有這樣的表情? 這是酸寶寶，和酸寶寶打個(gè)招呼，看看酸寶寶的表情是怎么樣的?你吃到什么東西時(shí)會(huì)有這樣的表情? 這是苦寶寶，和苦寶寶打個(gè)招呼，看看苦寶寶的表情是怎么樣的?你吃到什么東西時(shí)會(huì)有這樣的表情? 二、品嘗各種食品，感受不同味道。 1、今天老師要帶你們到味道王國(guó)去，那里有好多好玩的味道，請(qǐng)你們嘗一嘗，在品嘗之前先洗洗手。小摯友可以自由地去品嘗，在品嘗的過(guò)程中，你要記住自己品嘗的是哪一種食品，它是什么味道，把你嘗到的味道記錄下來(lái)，等一下大家說(shuō)一說(shuō)。(教師示范品嘗的方法) 讓我們一起去探索味道的機(jī)要吧!(幼兒自由品嘗

6、食品評(píng)道) 2、組織幼兒談自己品嘗的感受。 小摯友，味道王國(guó)里都有什么食品?方才小摯友品嘗了什么食品，它是什么味道的?嘗到酸味時(shí)，你有什么感覺(jué)?這種味道會(huì)使你想起什么事情?嘗到甜味、苦味、辣味、咸味時(shí)，又有什么感覺(jué)?你會(huì)想到什么? 二、通過(guò)操作感受，使幼兒了解舌頭的品嘗作用。 1、小摯友，咱們方才品嘗了那么多的味道，這些味道是怎么嘗出來(lái)的? 2、下面老師為每個(gè)小摯友打定了一些品嘗杯，請(qǐng)小摯友再嘗一嘗，它們分別是什么，你是怎么嘗出來(lái)的?(為幼兒供給測(cè)驗(yàn)材料，教師示范并指導(dǎo)幼兒運(yùn)用正確的方法來(lái)舉行品嘗) 3、小摯友報(bào)告老師方才你是怎樣測(cè)驗(yàn)的?各種味道是靠什么品嘗出來(lái)的? 4、小摯友真聰明，通過(guò)測(cè)驗(yàn)

7、我們知道味道是靠舌頭品嘗出來(lái)的，舌頭為什么會(huì)嘗出味道呢?原來(lái)我們的舌頭外觀有大量小突起，這些突起叫味蕾，味道就是通過(guò)味蕾品嘗出來(lái)的。別看我們的舌頭不大，可是它的各個(gè)部位卻有不同的分工。舌尖對(duì)甜味對(duì)比敏感，舌頭的兩側(cè)前端對(duì)咸味對(duì)比敏感，舌頭兩側(cè)后端對(duì)酸味對(duì)比敏感，舌根對(duì)苦味和辣味對(duì)比敏感。 三、舉行發(fā)散思維，了解更多的味道。 1、你還吃過(guò)什么東西，它是什么味道的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多酸、甜、苦、辣、咸味道的東西。) 2、除了甜、咸、酸、苦，你還知道其它的味道嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的味道，如先苦后甜、又酸又甜等。) 四、終止活動(dòng)。 小摯友，方才咱們說(shuō)出了大量的味道，下面咱們來(lái)做小小調(diào)味師來(lái)制作各種不

8、同味道的飲料，看誰(shuí)調(diào)的飲料味道美。(激勵(lì)幼兒大膽嘗試，制作出和別人不同的味道。) 大班健康教案篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)危害眼睛，造成視力下降。 2、了解造成視力下降的其他理由，學(xué)習(xí)養(yǎng)護(hù)視力的方法。 3、學(xué)會(huì)關(guān)注自己的眼睛，容許主動(dòng)、積極地養(yǎng)護(hù)好眼睛。 活動(dòng)打定： 1、活動(dòng)前幼兒和家長(zhǎng)一同完成調(diào)查表。 2、彩紙、水彩筆若干。 活動(dòng)過(guò)程： 1、教師和幼兒看視力統(tǒng)計(jì)表，喚醒幼兒的閱歷。 (1)教師出示事先打定好的統(tǒng)計(jì)表，分析幼兒的視力處境。 師：前幾天，老師給我們檢查了視力，哪些小摯友的視力不太好呢? (2)教師和幼兒一同議論視力不好有什么不便當(dāng)，可以請(qǐng)視力不好的幼兒說(shuō)說(shuō)，也可以請(qǐng)爸

9、爸媽媽視力不好的幼兒說(shuō)說(shuō)。 師：視力不好，眼睛看不領(lǐng)會(huì)，會(huì)有什么不便當(dāng)呢?假設(shè)你的視力不好，你會(huì)怎么想? (3)教師和幼兒共同小結(jié)：我們的眼睛分外重要，假設(shè)視力不好，就會(huì)給我們的生活帶來(lái)好多不便當(dāng)。 2、教師和幼兒一同議論，了解造成視力下降的理由。 (1)教師和幼兒自由議論造成視力下降的理由。 師：是什么理由讓我們的視力下降，看不清東西呢? 幼兒可以自由地說(shuō)出一些理由，如：看電視太多，看書(shū)模樣不正確等。 (2)教師和幼兒小結(jié)：我們的眼睛很輕易受到傷害，假設(shè)我們看電視太多、看書(shū)畫畫和寫字的模樣不正確，都會(huì)使視力下降，看不清東西。 (3)教師出示調(diào)查表，和幼兒一同分析電視對(duì)眼睛造成的危害。 師：你經(jīng)?？措娨晢?看電視時(shí)間太長(zhǎng)，眼睛會(huì)有什么感覺(jué)?假設(shè)眼睛不安逸理應(yīng)怎么做?你覺(jué)得小摯友看電視，每次多長(zhǎng)時(shí)間對(duì)比好? (4)教師小結(jié)：電視是我們的好伙伴，但是看電視的時(shí)間太長(zhǎng)就會(huì)傷害眼睛。所以，我們看電視時(shí)間不能太長(zhǎng)，要留神養(yǎng)護(hù)好自己的眼睛。 3、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)養(yǎng)護(hù)視力的方法。 (1)教師啟發(fā)幼兒議論。 師：我們還有什么養(yǎng)護(hù)眼睛的好手段呢? (2)教師和幼兒一起制作宣傳畫。 師：我們都知道理