小學音樂個人工作計劃-音樂教學計劃

1、小學音樂個人工作計劃-音樂教學計劃小學音樂個人工作計劃-音樂教學計劃一、學情分析本年級共有兩個班，絕大分同學有責任心，在研究過程中能努力向上，大分學生在唱歌的姿勢上，慣較好，而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，分班級還能識讀簡單樂譜。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱，咬字，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐。二、全冊教材在學段中的地位和作用二年級下冊共編成6個主題單元，基本內(nèi)容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動。新教材的曲目選擇，充分考慮到作品的思想性、藝術性、民族性。注重歌曲的可

2、唱性與欣賞曲的可聽性，降低過難的識語要求和過高的技能技巧。并開展多種形式來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，因此，音樂審美教育不僅要完整地體現(xiàn)在課程中，更要體現(xiàn)在音樂教學活動中。三、教學總目標（知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀）1、學生通過研究歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字。2、通過研究本冊教材，認識一些樂器，初步研究演奏方法。3、通過音樂游戲，能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱。引起學生的興趣，培養(yǎng)學生合作進取的精神，培養(yǎng)學生對音樂的興趣。4、通過音樂研究，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對人類

3、、對一切美好事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。四、全冊教學重點、難點分析重點：1、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。2、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。3、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自心，使學生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力。難點：1、從作品中感受童年生活的樂趣，從不同風格的樂曲中感受不同音樂作品的情緒并能聽辯獨奏樂器的音色。2、聆聽表演中讓學生懂得音樂塑造多姿多彩的各種形象。3、進一步激發(fā)學生的愛國情懷，欣賞、表演愛國主義題材的音

4、樂作品，教育學生要熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)。五、單元（組）教材分析第一單元到郊外去學唱歌曲山谷回音真好聽放牛放到小河邊郊游。隨著歌曲郊游進行表演。認識小節(jié)線和小節(jié)。第二單元進行曲。學會中國少年先鋒隊隊歌、小號手之歌、米老鼠進行曲。聽賞土耳其進行曲、進行曲，能隨音樂列隊行進或擊出節(jié)奏。在出旗這一音樂活動中進行綜合性音樂表演。第三單元勞動最光榮。欣賞樂曲狩獵波爾卡森林中的鐵匠，感受音樂活潑、樂觀的情緒和樂曲塑造的音樂形象，積極展開想象。 有表情地演唱歌曲風車依呀呀理發(fā)師。熟悉歌曲旋律，能初步模唱歌曲。第四單元音樂中的動物。研究歌曲螃蟹歌，欣賞樂曲云雀、四小天鵝舞曲和杜鵑圓舞曲，歌表演請來看看我們的村莊 活

5、動動物聯(lián)歡會認識小提琴并熟悉它的音色；欣賞芭蕾舞；了解世界地域文化，擴大音樂視野。認識換氣記號，并能在歌曲中正確運用。第五單元五十六朵花學唱歌曲苗家兒童慶豐收、其多列、我的家鄉(xiāng)日喀則。欣賞童聲對唱小放牛和童聲合唱猜調(diào)。 欣賞撥樂合奏送我一支玫瑰花。初步感受藏族踢踏舞的特點，學會用形體動作表現(xiàn)歡快的情緒。了解對唱的演唱形式，知道趙州橋、魯班及八仙等傳說。第六單元童謠。本單元由歌曲水牛兒，欣賞蜻蜒你來吧編花籃活動課小老鼠上燈臺打花巴掌組成。主要內(nèi)容是圍繞著童謠進行編寫。體驗蘊涵在童謠里的樸實、善良、純真的情感。通過演唱、表演童謠的音樂實踐活動，使學生能表達個人的情感并享受到美的愉悅。六、教學措施1

6、、要積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂研究的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。2、把每個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得研究音樂的愉悅和能力。3、要善于發(fā)現(xiàn)學生的長處，用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強研究音樂的興趣。4、針對學生的課堂表現(xiàn)進行反思，想相應的對策，可以向其他老師請教并交流。七、教學進度周次進度山谷回音真好聽出發(fā)水牛兒蜻蜒你來吧放牛放到小河邊郊游放風箏編花籃中國少年先鋒隊隊歌小號手之歌小老鼠上燈臺土耳其進行曲進行曲打花巴掌勞動最光榮理發(fā)師風車依呀呀猴子蒸糕請來

7、看看我們的村莊云雀四小天鵝舞曲送我一支玫瑰花猜調(diào)小放羊其多列小學第二學期教導工作計劃 篇1一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，堅持以實施素質教育為核心，以整體推進課堂改革為重點，認真研究先進的教育思想，積極實踐課程改革理念，加大課堂教學改革的力度。突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，扎實開展“研訓一體化”有效性的研究，促進教師隊伍的建設和教育教學質量的全面提高。二、主要目標1加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。2加強各科教學的過程性監(jiān)控，使各科教學質量穩(wěn)步上升。3加強教研組建設，使教研活動開展豐富有效。4加強師資培訓力度，注重培養(yǎng)青年教師，穩(wěn)固提

8、升教學水平。5堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。6加強綜合實踐、藝術、體育、科學等一些課程的實施和研究工作，努力提升課程實施水平，形成課程特色。三、主要工作（一）明確要求，規(guī)范教學常規(guī)學期初，組織教師重溫學校教學“六認真”工作要求，對照要求，找差距，明確本學期備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等方面的工作要求。1備課要提前兩課時，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確，重點、難點要合理清晰。要有教后小記，教后小記一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內(nèi)的反應情況及學生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得

9、與失。通過平時每一堂課的反思小結，來促進每一位教師不斷成長。2課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要結合“新課程標準”的理念，認真思考學、教、練三者的關系。在師生平等的基礎上強調(diào)教學互動，既要重視基礎知識、基本技能的教學，又要重視學生思維能力的培養(yǎng)。指導和幫助學生建立適合自己特點的研究方式，促使他們養(yǎng)成良好的研究慣。要充分利用優(yōu)質教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)研究興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。3教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死

10、背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字姿勢、寫字質量。4課外輔導要緊緊圍繞“提優(yōu)轉差”這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的研究方式和研究方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其要做好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。（二）加強教學研究，提高教學水平。1加強理論研究。有什么樣的教學觀念，就有什么樣的教學行為，教

11、學觀念決定教學行為。在當今深入實施素質教育大力開創(chuàng)教育新紀元之時，對教學理論的研究顯得尤為重要。本學期，繼續(xù)采用集中研究與自學相結合的方式引導教師研究教學理論，更新教育觀念。集中研究由教研組長在備課組活動、教研活動時組織開展專題性的理論研究。自學要求教師做到每周進圖書室、閱覽室借閱教育教學書籍、雜志及報刊，并做好摘記。每周完成一定數(shù)量和高質量的讀書筆記，并按要求認真完成繼續(xù)教育研究任務。2加強教研組、備課組建設加強教研組、備課組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組、備課組成為學科課題實施、教學研究的基本單元。教研組工作必須上一個新臺階，做到教研活動的常規(guī)化、專題化、系列化。各教研組

12、務必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。教研組長負責組織好研究相關理論文章，每周聽本組成員的隨堂課，督促本組成員認真參加各年級段的聽課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時整理。各年級成立備課組，開展好集體備課活動。保證集體備課的有效性。由組長負責先確定活動內(nèi)容，備課組成員一起對所定內(nèi)容進行分析研討，確定目標、重點、難點，教學方法；每一階段都要有一個主題，每次活動都有一個中心發(fā)言人；提倡教案多樣化，個案與共案并存，集思廣益，共同提高課堂教學的有效性。3開展教學研討活動。組織教師開展相互聽課、評課活動，努力營造濃厚的教學研討氣

13、氛。鼓勵青年教師上好研究課，骨干教師上好示范課。師徒結對教師分別上好示范課和匯報課。每位教師每學期聽課不少于20節(jié)。5年以內(nèi)青年教師和學校中層領導每學期聽課不少于30節(jié)。同時，本學期還要加強教師間的互相評課制度。通過聽課、評課活動，使教師在聽的過程中研究，在評的過程中反思，以促使每一位教師加速成長。4開展好各項學科競賽和評比活動。本學期我校要認真按照市研訓中心的要求開展好學科評優(yōu)課活動，每一次評優(yōu)課青年教師要積極參與，并努力爭取以優(yōu)異的成績參加市比賽并獲得好成績。學科競賽活動早定方案，本學期擬開展的活動：語文方面的有低年級學生講童話比賽，中年級學生查字典比賽，高年級學生迎六一演講比賽；數(shù)學方面

14、的有低年級口算比賽，中年級筆算比賽，高年級解決問題（應用題）比賽；英語學科上三年級的單詞書寫比賽，高年級講故事比賽。同時學校將認真開展“書香校園”建設活動。（三）加強師資隊伍建設，提高教師整體素質一支高素質的教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質量的重要保證。抓好隊伍建設是我們今后階段的一個重要任務。因此，本學期，我們將繼續(xù)致力于在青年教師的快速成長與壯大骨干教師群體上下功夫，不斷創(chuàng)造條件，為他們搭設成長的階梯。1鼓勵教師參加學歷進修和各種培訓新世紀的教育充滿挑戰(zhàn)，新世紀對教師的業(yè)務素質要求，有人把它概括為息技術應用能力、心理健康教育能力、教育教學研究能力、跨文化研究能力等。而我們觀念的

15、轉變和能力的培養(yǎng)要內(nèi)化為我們自身的素質，很重要的一點就是要通過研究和培訓來完成，所以在年齡規(guī)定內(nèi)的學歷進修、現(xiàn)代教育技術培訓及其他研究任務都要督促教師積極參加，認真完成。同時引導所有教師積極參加其他專題培訓，不斷夯實底蘊。2繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)。對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出，早日成名成教師。3抓好五年以內(nèi)的青年教師的成長。貫徹落實市教育局有關文件的精神，扎實開展傳幫帶活動，為三年內(nèi)的新教師配備教學能力強、教學

16、經(jīng)驗豐富的業(yè)務指導老師。明確師徒結對的活動內(nèi)容、要求，明確幫帶的目標。每個青年教師均要制訂并切實實現(xiàn)個人成才奮斗目標。學校將組織各種競賽活動促進五年內(nèi)的青年教師業(yè)務能力與專業(yè)水平的提高。（四）、落實制度，做好常規(guī)工作的管理工作1加強隨機檢查。依托“一月一查制度”和“課堂教學巡視制度”，對教師的教學常規(guī)工作進行隨機檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。主要檢查課程計劃執(zhí)行情況、教學秩序情況、課外輔導幫教情況等。2組織專項調(diào)研。針對教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)及存在的問題，組織開展專項調(diào)研活動。如新教師課堂教學調(diào)研、學科教學質量抽測等。本學期將著重在語文、英語課堂教學上進行專項調(diào)研，探索構建科學有效的語文和英

17、語課堂教學模式。對薄弱班級和學科學校將加大監(jiān)控力度，幫助任課教師找問題、想對策，努力提高學科教學質量。3規(guī)范教學常規(guī)考核。本學期，繼續(xù)對教師的教學工作進行常規(guī)考核。為保證每月考核的正常開展，教導處負責做好以下工作：每月組織相關人員對教師的備課、作業(yè)批改情況進行檢查，并及時反饋。深入課堂聽隨堂課，做好記錄與評價。組織教師開展教學研討活動。認真組織各學科的平時抽測和期末測試工作，做好質量分析。在規(guī)范教學常規(guī)考核的同時更要注意發(fā)揮考核優(yōu)秀教師的榜樣示范作用，對他們的成績予以公布表揚，對考核中發(fā)現(xiàn)的一些優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)進行展覽，對一些教師在教學中的成功做法予以推廣，使其他教師就從身邊的榜樣學起，從而

18、督促每一位教師在各方面做得更好。（五）加強體育、美育、科技教育和勞動教育，全面提高教學質量。素質教育提出要注重學生的全面發(fā)展，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，要讓學生獲得生動地、活潑地、全面地發(fā)展。因此，要加強對體育、美育、科學、綜合實踐等學科的教學管理，根據(jù)新的課程標準開展以培養(yǎng)學生綜合實踐能力為主的實踐活動，抓好排球隊、刻紙興趣小組的平時訓練輔導工作。四、具體工作安排附:主要活動安排:二月份:1學期初各項常規(guī)檢查（學科計劃、備課等）；2教研組長會議；3組織教師參加學科標準培訓；4召開畢業(yè)班教學工作會議；5寒假作業(yè)檢查；6月末教學“六認真”檢查；7制訂并上繳教導處工作計劃，討論制定并交流教研

19、組計劃；8上報學額，整理學籍；（2月18日）9加片級小學品德教師評優(yōu)課活動；三月份:1三年級查字典比賽；2讀書節(jié)（月）活動；3低年級口算競賽；4高年級語文課堂教學研討；（全體高年級語文教師參加）5速算比賽；6課堂教學展示；7. 品德學科教研組活動；8. 青年教師會課比賽；五月份:1. 教學質量調(diào)研；2. 教學常規(guī)檢查；3. 語文命題作文比賽；4. “名師引路”活動；6. 四年級鋼筆字比賽；7. 選送論文參加蘇州市（張家港市）優(yōu)秀論文評比；8. 開展校際間課堂教學觀摩活動；六月份:1. 科學論文評比；2. 選擇選手參加蘇州市計算機操作應用能力競賽；3. 藝術節(jié)暨慶“六一”活動；4. 世界環(huán)境日教

20、育；5. 校內(nèi)結對師徒上匯報課；6. 期末檢測；7. 組織暑假活動；8. 各項資料歸檔小學第二學期教導工作計劃 篇2一、指導思想：新的一學期，學校教導處將認真貫徹教育局基教科及研訓20 xx年工作要求，圍繞學校的工作思路，樹立追求綠色質量的理念，著力抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學為中心，以學生管理和教師發(fā)展為基本點），堅持“科學、規(guī)范、精細”質量管理理念，規(guī)范管理，提高質量，以養(yǎng)成訓練為基礎，以提高質量為核心，以強化管理為抓手，聚焦課程建設，追求有效教學，打造活力課堂，關注教師專業(yè)發(fā)展，推進素質教育，全面落實各項教育教學工作，著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。二、工作目標：1、教學常規(guī)管理

21、進一步規(guī)范化，將常規(guī)細節(jié)落到實處；2、抓好教學質量監(jiān)控工作，使教學質量穩(wěn)步提高；3、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的有效性；4、關注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強對青年教師的課堂教學監(jiān)控，加大隨堂聽課力度；5、嚴把教學質量關，做好培優(yōu)補差工作，爭取教學質量再上新臺階；6、進一步開展校際聯(lián)動教研，在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。三、主要工作及措施：（一）重視課程實施，加強教學常規(guī)建設1、加強對執(zhí)行課程計劃的管理繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學行為的管理意見，堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，科學安排學校課程計劃。按照市教委文件精神，設置校本課程，合理安排三類課程；調(diào)整作息時間，

22、不提前安排集體教育活動，努力使學生的研究、活動、鍛煉、休息有機結合。開展實施好學校周一下午的“快樂活動日”。各學科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，自覺嚴格執(zhí)行學科計劃、嚴格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學秩序。2、加強教學精細化工作的管理。強化教學“五環(huán)節(jié)”的科學管理，嚴格執(zhí)行“學校教學精細化管理實施細則”，課堂教學要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良慣，強調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。進一步加強教學規(guī)范，正確把握教學基本要求，有效轉變教師教學方式和學生研究方式，加強作業(yè)設計的研究，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，扎實提高課堂教學質量。倡導啟發(fā)式教學和體驗式教學，激發(fā)學生的研究主動性和

23、創(chuàng)造性。3、加強拓展型和探究型課程管理任課教師要嚴格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學任務。上探究型課的要用好研究包，引導學生動手實踐，開展小課題研究，三至五年級學生一學期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結合研究內(nèi)容三至五年級學生一學期每人至少完成一篇研究體會，要把這項任務作為對這些任課教師期末考核內(nèi)容之一，教導處要加強管理，做好資料積累。整合青少年活動中心和大學城等社會資源，每周一下午集中半天時間（按4課時計）開展學生“快樂活動日”活動，我們在一年級中開設輪滑項目。同時我們將繼續(xù)加強上課管理，建立檢查措施，堅決做到計劃、師資、場地、生源落實，嚴格執(zhí)行上課時間，確保每次活動的質量，

24、真正使每個學生的個性得到發(fā)展，特長得到充分的發(fā)揮。在此基礎上，結合教育局有關的競賽活動，組織好各項選拔賽，并力爭在區(qū)級以上各種競賽中再創(chuàng)佳績。4、加強校本課程資源開發(fā)的管理結合我校實際，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結構，進一步構建國家課程校本化、學校課程生本化、學生活動課程化的課程實施體系，在不增加課時的前提下，建立“大課程”觀，繼續(xù)開發(fā)和實踐微型課程，本學期計劃在前幾年微型課程開發(fā)實施的基礎上，對較為成熟的課程進行整理匯編成冊。積極參與區(qū)級校本課程的評選與展示活動。5、加強學科質量的管理除期中、期末學校質量抽查外，主要做好以下幾項工作：（1）區(qū)級層面：二年級語文拼音驗收（5月23日周四）四年級綜合

25、學科抽查（5月24日周五）五年級學業(yè)質量抽測（6月19日周三）優(yōu)秀畢業(yè)生“人壽杯”學科綜合知識競賽（7月中旬）（2）校級層面：五年級畢業(yè)模擬考試（6月初）各年級綜合學科考查（5月底6月初）6、加強考試評價的管理繼續(xù)認真做好各學科的質量調(diào)研。認真做好單元監(jiān)測、期中抽測和學期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學校的教學工作，迅速提高教學質量。（二）加強教學研究，追求有效教學1、加強課堂教學的研究學校將舉行“小企鵝杯”青年教師教師教學評比活動。組織分學科教師參加區(qū)中青年教師課堂教學評比活動。組織15年青年教師參加區(qū)級層面的青年教師課堂教學大獎賽活動。組織教師參加區(qū)級及以

26、上的各類教學研討活動。2、加強教研組的管理繼續(xù)加強教研組的規(guī)范建設，做好校五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹，研究區(qū)優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗，發(fā)揮教研組的更大功能。充分發(fā)揮教研組長的作用，要求一學期有專題，每次活動有主題，兩周一次的校本研修活動要有具體內(nèi)容，有效扎實地開展起來。3、積極探索網(wǎng)絡教研活動積極參與上級有關門的網(wǎng)絡教研活動，做好區(qū)級層面的教育教學網(wǎng)上論壇活動。4、加強共同體校的研討工作積極參與或開展以三實小為龍頭的七校共同體的教學研討、展示活動。5、加強畢業(yè)班的管理（1）領導班子蹲點畢業(yè)班，開展教學調(diào)研活動，加強學科視導工作。（2）教研組集體把脈，共同努力，提高學科質量。（3）召開畢業(yè)班

27、任課教師及學生家長會，家校合力抓質量。（4）聚焦畢業(yè)班教學，對薄弱班級、學科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭在區(qū)教學質量抽測中名列全區(qū)前列。5、加強家?；拥墓芾砦覀儽M心、家長安心、孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長開放周活動，展示師生風采，提升學校社會影響力的同時搭建社區(qū)、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系。6、加強站建設的管理學科專題站建設為學生自主研究、協(xié)作研究和探究研究提供了有力的保障，也為課堂教學注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個方向，本學期內(nèi)學校繼續(xù)推出若干個學科專題站，力求拓寬學生研究渠道，促進教師專業(yè)成長，并把

28、此項活動也作為參與松江區(qū)教育資源庫建設的工作之一。三、依靠群體智慧，打造活力課堂1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學品質（1）充分發(fā)揮區(qū)學科名師和教壇新秀的力量，通過名師課堂開放、名師論壇、名師結對等多種形式，引導全體教師打造活力課堂，追求有效教學。（2）發(fā)揮學校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時提升自己。2、開展“青藍工作室”教學研討（1）繼續(xù)抓好學校青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)聘請徐寧、馮立、張敏及區(qū)級研訓員擔任我校青年教師的指導老師，利用二周一次來校聽隨堂課加強對青年教師的管理，提升新教師的專業(yè)素質。（2）努力開展學?！扒嗨{工作室”教學研討活動，可以是徒弟上課，師傅評課；也可以是師徒同課異構等

29、，促使青年教師更快成長。組織青年教師參加區(qū)15年教齡青年教師課堂教學大獎賽和2年教齡教師的教育教學基本技能考核。3、開展“校級聯(lián)動”的教學研討活動繼續(xù)加強與民樂學校、岳陽小學、上外附小、實驗小學、三實小的六校聯(lián)動，在試卷命題、統(tǒng)一監(jiān)測評價方面做些探索，實現(xiàn)教學資源共用，經(jīng)驗智慧共享；繼續(xù)參與三實小、實驗小學、泗涇小學、泗涇二小、九亭二小、九亭三小的七校共同體建設，在三實小龍頭大哥的引領下謀求學校的不斷發(fā)展。四、體育衛(wèi)生工作：貫徹和落實上海市中小學體育工作條例、上海市中小學衛(wèi)生工作條件以及區(qū)教育局對中小學體育與衛(wèi)生工作的有關精神，認真做好我校體育衛(wèi)生工作。1、體育工作（1）認真貫徹全國、市、區(qū)學

30、校體育工作會議精神，嚴格執(zhí)行體育與保健教學計劃，保證體育課、體鍛課專課專用，落實“三課、二操、二活動”，確保學生每天一小時體育活動，落實體鍛達標訓練計劃與學生體能測試。（2）組織與開展校運動隊訓練，每個體育老師帶12個運動隊，組織學生參加區(qū)運動會等有關體育比賽。2、衛(wèi)生工作（1）大力開展愛國衛(wèi)生宣傳；落實健康教育課的課時計劃和教學內(nèi)容。（2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開展經(jīng)常性寫字檢查，強化姿勢，注意學生用眼衛(wèi)生，切實做好防近工作，控制近視率。開學初，完成學生身高、體重、視力的檢查。（3）對學校食堂、學生用餐嚴格管理，保證校園環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、學生用餐衛(wèi)生、學生飲用水衛(wèi)

31、生。食堂、衛(wèi)生室有專人負責，持證上崗。（4）做好小學生心理咨詢工作。3、其它工作。1、積極開展紅讀活動，圖書室、資料室專人負責，圖書館向學生開放，為閱覽課提供方便。2、各專用教室專人管理，建立規(guī)章制度，做好財產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實驗室實驗率達到100%，電腦房、音樂室、美術室等專用教室使用率達到100%。3、做好學籍管理工作，及時辦理轉學生手續(xù)。4、做好教導處教育教學工作資料歸檔工作。5、做好教師教育教學考核工作。五、附每月主要工作安排二月份：1、制定各學科計劃、進度，進行期初備課檢查2、召開新學期教育教學各學科教學工作會3、召開教研組長、條線負責人會議4、安排好校級興趣活動（拓展型課程

32、）活動時間及內(nèi)容5、開展好第一次教研活動6、落實好共同體校課程統(tǒng)整英語學科的編寫工作。三月份：1、青年教師教學評比課評比活動（備課、說課）。2、一年級家長開放日活動。3、做好區(qū)級校本課程的評選與展示活動。4、五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹。5、學生外出社會實踐活動。四月份：1、青年教師教學評比課評比活動（上課）。2、配合學校發(fā)展共同體開展好展示匯報課。3、期中階段性質量抽測。4、針對期中抽測情況召開分年級、學科專題會議5、召開期中家長會。6、積極選送教師參加區(qū)級層面的課堂教學評比活動。五月份：1、畢業(yè)班教師交談會2、積極選送教師參加區(qū)級層面的課堂教學評比活動。3、分學科競賽4、迎接區(qū)研訓期

33、末二年級拼音驗收、四年級綜合測試；學校畢業(yè)班模擬考試、綜合學科考查工作六月份：1、召開教研組專題會議，安排好期末復，綜合類學科抽查2、畢小學畢業(yè)班考試3、舉行五年級畢業(yè)典禮4、非畢業(yè)班語、數(shù)、英期末考試5、參加六校聯(lián)動期末閱卷工作6、教師專業(yè)化考核7、做好一年級新生報名及五年級畢業(yè)生升預初分配工作8、做好績效考核及學期結束歸檔工作小學第二學期教導工作計劃 篇3一、指導思想本學期,教導處繼續(xù)堅持以課改為重點，以教育質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學質量的持續(xù)攀升，為我校的發(fā)展作出貢獻。二、主要工作目標1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科

34、學化，努力提高學校的教學管理水平。2、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。3、加強教研組建設，以常態(tài)課為基礎，加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,以點帶面促進課堂教學的有效性。以學科教研組為單位，著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師教育教學水平的提高，同時督促各組的教研活動及時開展。4、全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績在全縣排名中位于前列。5、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。6、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。7、加快學校教學息化和多媒體教學的建設。8、做好畢業(yè)班教師和學生的思想工作,定期召開畢業(yè)

35、班工作研討會，查找存在問題,制定解決措施,確保教學質量，全面提高教學質量，力爭小考再創(chuàng)佳績。9、進一步規(guī)范學籍管理工作。按上級主管門的意見建立管理體制，同時做好規(guī)范招生工作。10、做好班主任管理工作。利用好班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，要求班主任做好手冊的記載。三、具體工作要求（一）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每一節(jié)常態(tài)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查。2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設，上好班隊會、品德與社會

36、等課程，重視學生良好研究、生活慣的培養(yǎng)。3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。（1）抓實備課。備課要做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練、備學生、備教學資源）。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學反思，反思一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定。教學反思可從以下幾方面撰寫：記錄教學成功的地方；記錄教學遺憾的地方；記錄教學機智的地方；記錄學生獨特

37、的見解；記錄再教設計等；教導處將進行定期或不定期檢查，檢查之后在教師大會上進行總結。同時加強青年教師的備課指導。（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練消化，以達到當堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲。（3）抓勤輔導。要求學生要明確研究內(nèi)容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業(yè)，溫預功課，使疑問及時得到解決。（4）抓精練。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每

38、次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。（5）抓細分析。本學期在期中、期末測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。（6）抓牢素質。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學生活動時間。通過周一班隊會、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長，為健康特色學校的創(chuàng)建打下基礎。（二）開展教研活動，提高師資水平1、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長負責組織

39、好研究相關理論文章、聽課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，學期末上交教導處。2、教導處人員每周要深入教學第一線，經(jīng)常進課堂聽課，推門聽課，了解教學情況。加強對每位教師每個學科的隨堂聽課，聽完課查教案，隨時了解教師備課情況。通過這些形式，有效促進教師重視平時的日常教學。鼓勵教師間開展相互的聽課活動，取長補短，共同提高。3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。4、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，請示領導組織教師與兄弟學校舉行觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。5、扎實開展校本研修活動，謀劃好每次活動各個環(huán)節(jié)，確保每次活動的實效性。6、

40、深入開展課題研究工作。確保國家級課題少教多學與高效課堂研究順利結題，穩(wěn)步推進省、市級課題，按照研究計劃，落實好每次研究活動，注意積累材料。（三）加強學科教學，提高學生素養(yǎng)。（1）提高寫字質量。針對我校寫字質量普遍不高的現(xiàn)象，本學期教導處將著重抓學生的寫字質量。每位任課老師都要加強對學生的寫字指導，低年級特別要加強對學生寫字姿勢和寫字筆畫的教學。中高年級要加強鋼筆字的練。要組織作品展示，各班要布置版面展示學生書法作品，開展鋼筆字比賽。（2）背誦經(jīng)典古詩文，扎實開展詩教活動。本學期各班級繼續(xù)利用早自時間進行經(jīng)典誦讀活動，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學生必背古詩應爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的

41、文化校園的特色。同時要加強對學生進行課外閱讀指導，利用午間進行閱讀，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質量、開放學校圖書館、閱覽室。輔導學生做好讀書的摘錄，增加閱讀的積累。（3）培養(yǎng)解決問題的策略。根據(jù)新課程標準精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，設計探索性和開放性切合生活實際和年齡特征的問題，給學生提供自主探索機會，探索數(shù)學生活化的題型和途徑，努力培養(yǎng)學生解決問題的能力。（4）提升審美情感。藝術教學要著重培養(yǎng)學生的審美情感。音樂課要加強對名曲的欣賞，引導學生大膽演唱歌曲。美術課要引導學生合理想象、大膽構圖，指導學生進行手工制作。培養(yǎng)學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，提升學生審美情趣。具體工作安排：三月份：

42、1、制定教導處、教研組工作計劃。2、規(guī)范招生，學生學籍整理。3、召開各教研組工作會議，署本學期教研工作。4、科任教師制定教學工作計劃，提前備課。5、開學初教學業(yè)務檢查。6、寒假優(yōu)質作業(yè)評比。7、課題研究專項會議，署本學期研究工作。四月份：1、校本研修課開始運行。2、學生寫字、計算能力競賽。3、課題研究階段性成果整理與展示。4、教師培訓。五月份：1、期中考試與質量分析。2、綜合學科知識競賽。3、教師論文評比與推薦。4、期中教學業(yè)務檢查。六月份：1、教學進度與業(yè)務檢查。2、課題研究專項會議，過程性小結。3、期末復迎考。畢業(yè)班摸底考試。4、各項工作總結。材料整理與歸檔。小學第二學期教導工作計劃 篇4

43、一、指導思想以創(chuàng)新課堂教學為著力點，以提高教學管理效能為保障，以加強教科研為引領，以提升教師素質為根本，全面提高教育教學質量。二、具體工作及措施（一）加強教學常規(guī)管理，追求精細化管理。嚴格執(zhí)行中小學辦學行為規(guī)范（試行）的各項規(guī)定，根據(jù)xx縣實驗小學教師業(yè)績評價量化標準落實教學常規(guī)管理工作。1.嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。2.嚴格備課管理。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。堅持每周

44、一則教學反思。檢測有質量分析及改進措施。3.精心設計及批改作業(yè)。學生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批；四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補。按“縣教研室作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。提倡教師寫“作業(yè)批改札記”，記錄學生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤。4.加強質量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調(diào)研。各教研組掌握每個學段學生素質發(fā)展的要求，精心組織學生素質成果展示活動。5.抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿心，了解學生研究

45、心理，幫助他們樹立自心。6.抓好教學常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學反思、階段性檢測及分析、觀課議課等常規(guī)工作的檢查，及時反饋與交流。加強隨堂聽課，組織行政成員、教研組長及各年級學科負責人深入課堂聽課。（二）扎實推進校本研修，促進教師專業(yè)成長。不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，堅持以高效課堂為基礎，以課題研究為突破，引領教師專業(yè)化成長。1.深化教學策略研究，構建高效課堂。以慣養(yǎng)成和夯實基礎為重點，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關注體驗，發(fā)展能力，促進學生和諧健康發(fā)展。努力做到“讓學”，使課堂真正成為學堂。2.強化三級教研網(wǎng)絡建設，扎實進行課題研究。定期召開教科研工作例會，落實教研管理。加強對

46、課題研究的指導，本學期將圍繞課題開展系列評比活動。3.提倡教師主動研究。弘揚研究之風，加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的研究，人人成為教學工作的精兵強將。走近書籍，讓讀書成為慣；走進同事課堂，取長補短；登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，資源共享。繼續(xù)有計劃地組織教師外出研究，同時通過回校開設觀摩課、匯報講座等形式的教研活動，達到“一人培訓，眾人受益”的效果。4.繼續(xù)加強集體備課的研究。根據(jù)學段特點、教學內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關注集體備課的流程管理：個體鉆研集體研討獨立設計評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。5.進一步把觀課議課落到實處。授課教師談教后感言，聽課教師圍繞“三個一”進行評

47、議，即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進”。通過頭腦風暴，激發(fā)思維的火花。6.抓好畢業(yè)班工作。一是要研究新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團隊智慧，取長補短；三是扎實基礎，強化訓練；四是加強家校聯(lián)系，為學生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。（三）搭建教師專業(yè)成長平臺，提升教師隊伍整體素質。繼續(xù)實施名教師及骨干教師培養(yǎng)計劃，通過搭建“名師引進，領雁工程，掛職鍛煉，師徒結對，送教下鄉(xiāng)，考察研究”等教師專業(yè)成長平臺，打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。1.加強對骨干教師的培養(yǎng)和提高。本學期安排骨干教師承擔學校教學研討活動的主講人。開展新一輪“青藍工程”師徒結對活動。

48、2.開展以關注教師成長為主題的展示活動。讀書沙龍：在教師中開展讀書沙龍活動，讓讀寫成為教師幸福的慣?；竟Ω傎悾憾ㄆ诮M織教師開展好賽課、撰寫論文（案例、敘事、反思）、試卷命題、演講、現(xiàn)代教育技術運用等教學基本功競賽。教學評優(yōu)：積極組織教師參加上級主管門舉辦各類評優(yōu)活動。3.繼續(xù)探索和深化“城鄉(xiāng)攜手，共建和諧教育”，加強與蕪湖市育紅小學、柯村中心小學牽手共研，師徒結對，開展深層次地教科研系列活動。（四）強化素質教育意識，注重學生全面發(fā)展。1.強化體藝衛(wèi)、勞技、綜合和息技術教育工作。落實“健康第一”的思想，全面實施學生體質健康標準，重視體育常規(guī)教學，確保在校學生每天鍛煉一小時，適度開展競技比賽活動

49、。從基礎知識、基本技能入手，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)，創(chuàng)新和開發(fā)藝術訓練項目、內(nèi)容，促進學校藝術教育再提升。上好健康教育課，開展健康教育活動，把安全、心理和行為教育融入健康教育之中，增強學生自我保護能力，關注學生身心健康。強化勞技教育、綜合實踐活動和息技術教育，培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力和息素養(yǎng)。2.繼續(xù)開展“營造書香校園，師生共同成長”活動。多層次、多領域開展師生讀書活動，營造校園讀書氛圍。充分發(fā)揮學校圖書室以及學生的圖書資源的效能，認真組織、指導學生借閱。積極開展好中華經(jīng)典誦讀和小記者站活動，開展 “讀書明星”、“優(yōu)秀小記者”等評選活動。3.以學生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學生良好的研究慣，提高學生研究品質

50、，營造濃郁學風，從根本上實現(xiàn)學校不斷發(fā)展。注重日常滲透，養(yǎng)成良好研究慣。培養(yǎng)學生課前預、課堂筆記、課后及時作業(yè)的慣，鼓勵學生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達。加強學法指導，培養(yǎng)學生良好研究品質。平時應有研究方法指導，還應在平時讓學生掌握一些實用的技巧。（五）樹立服務意識，強化教導管理。1.牢固樹立“為校長服務，為教師服務、為學生服務”的服務觀，為校長服務，就要當好校長的參謀；為教師服務，就要樂為人梯，尊重并團結同志，關懷指導青年教師；為學生服務，就要樂為人師、為人師表。努力做到上通校長、下連學生、中間依靠教師，形成教學人人有份，教管人人有責的立體教學管理網(wǎng)絡。2.努力做到各項工作“有計劃、有措施、

51、有檢查、有總結”，開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結，日常要抓好落實。協(xié)調(diào)好各個職能門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制，把“以教學為中心” 落到實處。3.加強教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案和教師業(yè)務檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學?！翱冃ЧべY”改革、職稱評審、職務聘任以及教師的專業(yè)化成長提供資料。4.按照市、縣電子化學籍的管理要求，進一步規(guī)范我校電子化學籍的管理工作。嚴格履行電子化學籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作。積極做好小

52、學生素質發(fā)展報告冊和學生成長記錄袋的過程性使用工作。做好各班學生成績收集存檔工作。三、分月工作安排二月：1.分析上學期期末檢測情況。做好新學期開學的各項籌備工作，撰寫教導處工作計劃。各教研組、年級組和教師制定好各項教育教學計劃。（電子版上交時間：2月10日前）2.召開“新學期教學教研工作研討會”。（2.9）3.語文教研組推薦教師參加全縣小學語文作教學、口語交際教學、練課教學和綜合實踐活動教學錄像課評選活動。4.語文教師上交校本課題資料（具體見“通知”）。5.數(shù)學培優(yōu)班、英語每日一句、校乒乓球隊等活動從第二周恢復，大課間活動從第三周啟動。（相關教研組）6.做好下學年教材征訂工作。7.息技術課題和

53、陶研課題開題儀式。三月：1.組織女教職工開展“三八”婦女節(jié)慶?；顒?。2.完成語文錄像課的拍攝、選送工作（3.20前）。3.開展校級“三好”生、“優(yōu)干”的評選工作。（3月底）4.組織參加縣小學生作大賽活動。5.協(xié)助校長室制定“攜手共建均衡和諧教育手拉手”活動方案。6.做好市級、全國教育科學“xx”規(guī)劃XX年度課題申報工作。7.選拔小學英語教師參加市級優(yōu)質課評比。8.組織參加XX年安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽，組織參加省“訊飛杯”電腦制作比賽。9.撰寫“三月份月教學反思”。四月：1.數(shù)學、英語、綜合類學科開展高效課堂研討活動。2.迎接縣教研室來我校驗收學生國家學生體質健康標準達標情況。3.組織參加市小

54、學教學調(diào)研活動。4.畢業(yè)班教育教學工作研討活動。5.組織參加全縣開展小學語文、數(shù)學、科學、品德學科“城鄉(xiāng)互動、好課共享”課堂教學交流研討活動。6.期中教學檢測及教學常規(guī)檢查。7.撰寫期中教學檢測分析暨四月份月教學反思。五月：1.組織教師參加縣小學數(shù)學“計算教學”有效性課堂教學專題觀摩研討活動。2.組織參加縣小學中、高年級學生數(shù)學發(fā)展水平及能力監(jiān)測活動（三、五年級）。3.組織開展小學語文作教學跟進式研討活動。4.安排骨干教師到柯村學校、洪星中心小學“送教下鄉(xiāng)”活動。5.與育紅學校開展校際交流活動。6.開展中小學生中華經(jīng)典美文誦讀和漢字書寫比賽活動。7.開展聽課筆記檢查。8.組織參加慶“六一”全縣

55、小學生乒乓球比賽，五、六年級開展“學生長跑之星”評選活動。9.組織英語教師參加參加市級優(yōu)質課評比觀摩活動。10.組織參加小學四、五年級英語“小能手”競賽。11.撰寫五月份“月教學反思”。六月：1.各教研組、課題組開展“第二課堂”成果展示活動。2.迎接縣教研室來我校開展教學目標管理評估工作。3.各年級制定學科復計劃，六年級開展“模擬檢測”活動。4.做好期末教學質量檢測、成績統(tǒng)計和分析工作。5.完成教師個人學年教學常規(guī)綜合考評工作。6.做好校本培訓課時考核認定工作。7.組織六年級學生參觀xx縣中學。8.畢業(yè)班填寫并上報畢業(yè)班學生輸送名冊，畢業(yè)證書送交教育股驗證。.9.舉辦 XX學年“教書育人，為人

56、師表“演講活動。10.開展XX學年“教學反思”評選活動。11.組織教師參加縣教學論文（案例、設計、敘事）評選活動。黃山市第十二屆中小學思想品德思想政治教學論文評選活動。教育敘事評比及展示活動。12.教研組、課題組、教師個人做好總結并上交各項資料，教導處總結一學期教學教研工作，謀劃新學年工作思路。七八月：1.召開六屆四次教代會。（時間待定）2.核定教師年度工作量完成教師業(yè)績評價考核工作。3.評選校級“先進班集體”，擇優(yōu)推薦教師參加縣“優(yōu)秀班主任”及“先進班集體”的評選活動。4.對教師上交的各項資料進行整理歸檔。5.對一年級新生息進行摸底，認真做好新生考務、分班等工作。6.組織教師參加暑期各級各類

57、業(yè)務培訓活動。7.參加全縣學年教學工作會議并認真撰寫會議交流材料。（以上安排，根據(jù)上級教研門及學校工作作調(diào)整,以具體通知為準）小學第二學期教導工作計劃 篇5一、情況分析：我校共有教學班16個，全?？側藬?shù)共455人，轉入學生29人，男生250人，占全校人數(shù)54.95%，女生205人，占全校人數(shù)45.05%，農(nóng)民工同住子女共283人，占全校人數(shù)62.20%。本學期隨班就讀3人。xxxx學年，教導處在校長室的領導下，在全體教師的共同努力下，以教學流程管理“五環(huán)節(jié)”中的備課為重點抓手，對如何進行“有效備課”進行了專題的研究，不同層度地提高了各學科課堂教學的有效性。本學期，教導處將圍繞學校新三年辦學規(guī)劃

58、，認真研究規(guī)劃綱要，繼續(xù)深入研究備課的有效性，并逐步把優(yōu)秀教案與課堂教學相對接，進一步強化教學流程管理，開展主題式教研活動，通過有效的教研活動從問題入手確定教研組的研究課題，并通過系列有效的校本研修，提升教師的專業(yè)水平，進一步推動“二期課改”的進程。二、指導思想認真研究規(guī)劃綱要為重點，進一步加強各學科的課程標準的研讀，繼續(xù)以“有效教學”為研究方向，以“教學五環(huán)節(jié)”中的有效備課為抓手，有重點的強化教學流程過程管理，組織開展主題式的教學研究，以科研求發(fā)展，進一步提高教研活動的有效性，并積極爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。三、主要工作和具體措施（一）教學流程管理1、繼續(xù)以教學流程“五環(huán)節(jié)”中的備課為本學期的重點抓手

59、，注重同伴互助，樹立榜樣，力爭教師備課有成效。在教學流程“五環(huán)節(jié)”的常規(guī)管理的基礎上，重點對備課環(huán)節(jié)進行檢查，結果及時反饋，通過對教研組或備課組研討的優(yōu)秀教案，進行收集展示，改進提高教師備課的有效性，提高教學流程管理對教育教學的引領和促進作用。（1）備課：通過上學期對備課改革的初步思考，本學期教研組長確定適合本學科并有利于提升教師對教材研討的主動性的備課方案，通過教研組長培訓活動，確定各學科的備課要求后，通過教研組活動，讓教師明確備課要求。教導處根據(jù)各學科的要求，本學期安排期初、期中、期末三次備課檢查。同時要求教師在課前熟悉教案，理清教學思路。（2）上課教導處對各門學科的課堂教學實行全方位各種

60、形式的常規(guī)檢查，采取三級管理的方法，努力提高教師的課堂教學水平：一是要求學校各級行政人員聽教師的隨堂課，課后對聽課老師的教案作出檢查，對教師的課堂教學進行指導。二是通過“師徒結對”、“同伴互助”活動，兩周固定時間互相聽課一次。三是各教研組通過集體備課，根據(jù)教研組的主題式研究內(nèi)容開展研討課活動。具體聽課要求：教導處每周至少2節(jié)，教研組長、備課組長每周至少1節(jié)，教師一學期至少15節(jié)，并在聽課筆記中作出適時點評，學期末作出綜合考評。鼓勵備課組老師參與隨堂課的聽課，加強交流，互相研究，形成教研組、備課組內(nèi)的“辯課” 式的研討氛圍（2）作業(yè)：在減負增效的背景下，語數(shù)英教師不得要求學生購買教輔材料，教研組