(新)教師作風(fēng)整頓對照檢查材料

1、(新)教師作風(fēng)整改比較檢查資料(新)教師作風(fēng)整改比較檢查資料3/3(新)教師作風(fēng)整改比較檢查資料所謂的光芒歲月，其實不是此后，閃耀的日子，而是無人問津時，你對夢想的偏執(zhí)。教師作風(fēng)整改比較檢查資料在教師干部作風(fēng)整改學(xué)習(xí)活動中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了縣教育局相關(guān)干部作風(fēng)整改工作的文件精神，在學(xué)習(xí)中一邊做筆錄，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學(xué)習(xí)心得意會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，經(jīng)過此次整風(fēng)學(xué)習(xí)，對我縣睜開干部作風(fēng)整改工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，變被動教育為主動受教育，在學(xué)習(xí)活動中，經(jīng)過深刻反省和仔細(xì)聽取別人的批語建議，認(rèn)識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的

2、嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我檢查以下：一、存在的問題1、政治理想信念不夠堅定。由于自己對人類社會歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認(rèn)識，加上西方一些國家的局勢的市場經(jīng)濟的消極影響，自己對黨的最高理想和最后目標(biāo)產(chǎn)生過搖動和消極思想，沒有認(rèn)識到只有在社會主義充發(fā)散展的高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)，社會主義制度的發(fā)展和圓盡是一個長久的歷史過程的基本源理。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更為消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的問題。2、政策理論水平不高。對黨的路線、目標(biāo)、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法

3、例、政策掌握的比較少，也比較淺陋。3、自己建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格依據(jù)一個道德崇高的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享福主義、攀比思想經(jīng)常在腦筋中存在，奮斗圖強作風(fēng)和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。4、對工作責(zé)任心不強。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，組織看法落伍，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。5、聯(lián)系民眾不夠親密。堅持一心一意為人民服務(wù)和民眾利益無小事原則做得不夠，沒有真實同民眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學(xué)等方面，沒有圓滿盡到自己力所能及的事情，沒有做到時辰為民眾之所想，急民眾之所急。二、存在問題的原因同是寒窗苦讀，怎愿頂禮膜拜！1所

4、謂的光芒歲月，其實不是此后，閃耀的日子，而是無人問津時，你對夢想的偏執(zhí)。1、理論學(xué)習(xí)不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志對于“八榮八恥”等重要闡述學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的看法理解得不深透，對建設(shè)社會主義友善社會和落實科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有圓滿的認(rèn)識，平時學(xué)習(xí)但是流于形式，掌握的也但是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思慮，沒有做到真實用馬克思列寧主義的立場、看法和方法察看事物，研究新情況、辦理新問題。思想和工作存在有主觀性、限制性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。2、集體主義思想不強。沒有真實理解和掌握民眾看法是馬克思辯證唯物主義的一個基本看法。在牢固建立民眾

5、看法，把民眾利益放在第一位，堅持民眾利益無小事原則方面沒有做到想民眾所想，對待集體利益考慮得不周密，好多時候未圓滿把集體利益看作是自己應(yīng)當(dāng)很好保護(hù)的，老是認(rèn)為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關(guān)系，因此對認(rèn)識上存在很大的差距，行動上表現(xiàn)出來了必定的有損集體利益的事。3、原則意識不強。老是錯誤的認(rèn)識，只假如自己做了好事，就應(yīng)當(dāng)對得起別人，對得對學(xué)校，經(jīng)常在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思慮，想自然，好人主義思想嚴(yán)重，致使事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。4、主動意識不夠。工作中只重視對自己份內(nèi)的事情的考慮

6、，沒有站在更的立場想問題。老是認(rèn)識自己的工作能達(dá)成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會積極主動的去為學(xué)校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到酬勞，或許就是茍且偷生，不思進(jìn)步，不精益求精。三、初步整改舉措1、進(jìn)一步堅持定政治信念。要經(jīng)過干部作風(fēng)整改學(xué)習(xí)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要發(fā)言精神”及對于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中鼎力提議八個方面的優(yōu)秀民風(fēng)”、建立友善社會和“八榮八恥”的重要文件和思想精華，系統(tǒng)掌握其基本看法、基本方法。牢固建立科學(xué)的世界觀、方法論；牢固建立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步加強共產(chǎn)黨員的先鋒典范意識，明確思想要求，同是寒窗苦讀，怎愿頂禮膜拜！2所謂的光芒歲月，其

7、實不是此后，閃耀的日子，而是無人問津時，你對夢想的偏執(zhí)。踐行“三個代表”重要思想，建立先進(jìn)形象。2、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固建立一生學(xué)習(xí)的看法，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實質(zhì)，把所學(xué)的理論與實質(zhì)工作相聯(lián)合，不斷提高自己綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。3、進(jìn)一步加強自己建設(shè)。要以此次干部作風(fēng)整改為契機，牢固建立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)民眾，奉獻(xiàn)社會。經(jīng)過建立和弘揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。4、振作精神，務(wù)實創(chuàng)新。完整改變落伍的思想看法，積極主動的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強政策法例學(xué)習(xí)，嚴(yán)格恪守各項規(guī)章制度，所有以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正做事，服務(wù)和遵照于全局。5、加強思想涵養(yǎng)，