開學(xué)老師代表講話稿5篇

1、Word - 11 -開學(xué)老師代表講話稿5篇恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，友愛的學(xué)生們：新學(xué)期好!作為老師代表在此發(fā)言，倍感榮幸。春草又綠，在這乍暖還寒之際，我們回到了小學(xué)。學(xué)生們，你們是否也從寒假的蟄居里復(fù)蘇，帶著遍身的能量，快速投入到自己的角色里?每次開學(xué)第一課，我都會(huì)問我的同學(xué)一個(gè)問題：回想一下你的假期，是否有值得回味的事情和經(jīng)受呢?現(xiàn)在也將這個(gè)問題共享給大家。不知你們的答案是什么，但我還是希翼大家不虛度年華，保持優(yōu)秀，讓卓越成為習(xí)慣。這是我要說的第一點(diǎn)。哈佛高校集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的同學(xué)，他們的校訓(xùn)正是“追求卓越”。一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必然將追求卓越作為自己的人生任務(wù)，作為一種近乎本能的習(xí)慣

2、。而每個(gè)不努力的同學(xué)，都會(huì)找一個(gè)不讀書就能勝利的案例來作為他放肆的最后心理勸慰，而這勸慰終于在多數(shù)人那里變成了懊悔。事實(shí)上，除極少數(shù)天資聰穎和先天愚笨的人，對(duì)大部分人來說，學(xué)習(xí)時(shí)光的投入和學(xué)業(yè)成果基本成正比，你把時(shí)光用在哪里，關(guān)系到你與人生任務(wù)的距離。作為常青藤的同學(xué)，學(xué)生們的先天差距更是微乎其微。把自己置于生活的哪個(gè)層次、何種境界，是每一個(gè)鄭重生活的人都不得不考慮的問題，這也打算了這個(gè)人基本的生活方式。君子之修身者也，內(nèi)正其身，外正其容。優(yōu)秀的人心里明了勝利離不開客觀條件，但從不過分依靠或苛責(zé)客觀條件。他們懂得：環(huán)境制造人，人也制造環(huán)境。卓越是一種酵母，把它用到生活中會(huì)產(chǎn)生一種神奇的效果。由

3、于這個(gè)社會(huì)始終信任：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平凡是平凡者的墓志銘。其次，保持君子之爭，堅(jiān)決信心?！熬訜o所爭。必也射乎!揖讓而升，下而飲，其爭也君子?！本硬粻幟?dāng)技藝比拼的時(shí)候，對(duì)立行禮，以示禮讓。競賽時(shí)全力以赴，結(jié)束時(shí)，不論誰輸誰贏，彼此舉杯對(duì)飲，贏了的人說：“承讓!”輸了的人說：“領(lǐng)教!”這是一種和睦而融洽的競爭環(huán)境，這種環(huán)境中，任何人都會(huì)受益匪淺。請不要用競賽前后的無禮不平與競賽時(shí)懈怠無能去否定競爭。否則你輸?shù)舻牟粌H是競賽，還有更多的東西。有人說，涉深水者得蛟龍，涉淺水者得魚蝦。我若是個(gè)凡夫俗子，在淺水處捕魚釣蝦，得意其樂。我若是天生神武，自然會(huì)深水觀龍?？墒菍W(xué)生們，人不是一生下就

4、帶著這區(qū)別的標(biāo)簽的。我們對(duì)自己或?qū)e人的判定是在一次次的與人、與事、與自我的交流與磨合中，逐漸形成的一種印象與感知。蛟龍與魚蝦并非魚和熊掌不行得兼。每一個(gè)終于涉深水得蛟龍之人，必得經(jīng)過很多次涉淺水捕魚蝦的磨練。只惋惜，無數(shù)人從沒想過自己有多大潛力，只是在一日日地拖沓與沉淪之中，在不曾試試涉深水之時(shí)，已經(jīng)在潛意識(shí)里將自己與別人區(qū)分為魚龍，再也不敢向深水企望。于是，龍吞天，魚吃泥，判若云泥。所以，我覺得一個(gè)才智的前行者，他會(huì)在某次詳細(xì)的大事處理中，量力而行，盡力而為。但在他囫圇成長階段，在他很多次的盡力而為中，這次盡的力，要比上次盡的力多那么一點(diǎn)點(diǎn)。否則，生命就會(huì)像一潭死水，波瀾不起，了無生趣。這

5、樣的人，永不邁步，永不摔跤，永處襁褓。因此，我特殊贊揚(yáng)甚至欽佩那些樂觀積極前行奔走的人，這種迎風(fēng)闊步、絢爛颯爽的姿勢已經(jīng)足夠誘人，這是奮進(jìn)者無上的榮耀。學(xué)生們，一定要敬重那些踏踏實(shí)實(shí)努力的人，敬重那些穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)取得成果的人。不要認(rèn)為取得好成果的人，要么本事不夠而只能靠努力，要么沒什么能力只是靠運(yùn)氣，真正接觸后你可能會(huì)發(fā)覺人家樣樣比自己強(qiáng)。由于在大家都講成果的時(shí)候，自己沒有成果。在人生的其他階段，你能否抓住人生的重心?所以，在中學(xué)，尤其是高中高三這個(gè)特別的、任務(wù)性最明確的時(shí)期，請每個(gè)學(xué)生對(duì)自己有個(gè)蘇醒的熟悉。該做什么，做好什么。不為外撼，不以物移，而后才能夠任天下之事件。第三，體味心得，體味愛。高

6、三的征程上，有時(shí)你可能會(huì)覺得自己處在一種左右犯難，放棄與堅(jiān)持的岔路口上。而這種困窘就是一個(gè)成長的過程，在這樣的困窘或近乎迷茫中，假如你朝著既定的方向，從從容容地前行，你會(huì)發(fā)覺，曾經(jīng)以為山一樣的困難，過后也不過是個(gè)小土丘。這種從容不迫的心境，是人生的大心得。一個(gè)人的高三路，也是一群人的高三路，這一年里你會(huì)越發(fā)真實(shí)地感覺到父母對(duì)于你們毫無保留的付出之愛，教師們對(duì)于你們彌漫期盼與相信的愛;還有一起奮斗拼搏的學(xué)生們，兄弟姐妹般的同甘共苦的親愛。與教師家長傾訴你內(nèi)心的苦悶和迷惑，與身邊的學(xué)生溝通學(xué)習(xí)的辦法、某種題目的解題竅門。珍惜同窗共讀，朝夕相伴的友誼。這又是人生溫潤的心得。學(xué)生們，作為教師，我們會(huì)一

7、如既往地體貼你們，大概是一種貼心的問候與撫慰，大概是柔和的批判和警醒?？墒遣还艹鲇诤畏N方式，那都是一種愛的表述，不知道現(xiàn)在的你們是否可以理解，可是我堅(jiān)信有一天當(dāng)你回眸這段高中生活時(shí)，你定會(huì)心生激動(dòng)。“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”。我們會(huì)陪你們看遠(yuǎn)山變成近景。這遠(yuǎn)山變近景，是嘉獎(jiǎng)給奮進(jìn)者的榮耀。感謝大家!開學(xué)教師代表講話稿2友愛的領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生們：你們好!很榮幸，能在這個(gè)漂亮的時(shí)節(jié)和你們相聚在這個(gè)生機(jī)勃勃的校內(nèi)，和你們一起共享心得的喜悅。人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽(yù)老師，被這些美喻深深吸引的我懷著對(duì)老師淡泊名利、超然物外的氣度與對(duì)

8、講臺(tái)的一往深情的憧憬，我走進(jìn)了這所小學(xué)。從一名高校生到現(xiàn)在的為人師表，我完成了人生最重要的轉(zhuǎn)折。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花”?！懊總€(gè)人都需要愛” 這是我的教師當(dāng)年教給我的一句話，而多年以后，我發(fā)覺這句話還有另一半，那就是：愛會(huì)使不值變值得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)上，成為一名老師，我才發(fā)覺那是一個(gè)浩瀚溫馨的世界。天底下還有比獲得莘莘學(xué)子發(fā)自肺腑的感激和贊美更叫人歡樂的嗎?一縷眷戀的柔情，一股燃燒的熱烈縈圍著、激蕩著我的心!同學(xué)哪怕是道一聲“教師好”，或者留下一個(gè)微笑，教師也會(huì)感到莫大的欣慰。我驟然明了，這種甜蜜的感觸并不在于同學(xué)的回報(bào)，而在于教書育人本身所蘊(yùn)含

9、的無窮樂趣，以及桃李芳香時(shí)的滿足感與成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教導(dǎo)之，至樂也?！蔽腋杏X，講臺(tái)向來在等著我。于是，我踏上了這由才智、情感、信心、抱負(fù)融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，在這里，會(huì)生出一種無言的神圣與莊重;我景慕講臺(tái)的淡泊安靜，在這里，會(huì)有一種掙脫了世俗熱鬧的踏實(shí)與坦然;我謝謝講臺(tái)的養(yǎng)育與磨煉，在這里，會(huì)有一種自我升華的愉悅。作為一名老師，我愿傾我全部，全力以赴。由于挑選了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的幻想榮譽(yù)都與你們連在了一起。你們是幸福的，我們就是歡樂的;你們是長進(jìn)的，我們就是欣慰的;你們是勝利的，我們才是優(yōu)秀的。耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香。隨便歲月更

10、迭，世事滄桑，隨便青春流逝，憔悴紅顏，我會(huì)永守心中這三尺講臺(tái)，樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!最后我祝大家身體健康，事業(yè)有成!感謝大家!開學(xué)教師代表講話稿3友愛的教師、學(xué)生們：大家好!在今日這個(gè)特別的時(shí)刻，能站在這里，和大家溝通，我倍感榮幸。綠荷相依情脈脈，金菊盞盞笑秋風(fēng)。秋天，是一個(gè)令人憧憬的心得的時(shí)節(jié)，更是一個(gè)彌漫希翼的金色的時(shí)節(jié)，在這彌漫豐收喜悅的時(shí)節(jié)里，我們又迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，也是新的希翼，學(xué)生們，緊急的學(xué)習(xí)生活即將開頭，你們做好預(yù)備了嗎，作為老師，我們早已做好預(yù)備，我們愿傾我們?nèi)?，全力以赴。由于挑選了老師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的幻想和榮譽(yù)都與你們緊緊的連在了一起。你們是

11、長進(jìn)的，我們就是欣慰的;你們是幸福的，我們就是歡樂的;你們是勝利的，我們才是優(yōu)秀的。學(xué)生們，請拿出你門“天生我材必實(shí)用”的信念，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟(jì)滄?！钡氖繗猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮，惟獨(dú)經(jīng)受風(fēng)雨，我們才可能見到漂亮的彩虹。惟獨(dú)勤奮努力才干迎接美妙的將來。初三班級(jí)的學(xué)生們，我們即將面臨中考，在這個(gè)人生的十字路口，我們的挑選將打算我們的命運(yùn)，混天度日是一年，勤奮拼搏也是一年，如何抉擇，關(guān)鍵看我們的行動(dòng)。只要盡心了，努力了，一定會(huì)無愧于父母，無悔于自己。無愧于向來在陪伴在我們身邊的教師們，希翼你們從現(xiàn)在做起，過好初中生涯的最后一年，珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果回報(bào)家長、小學(xué)和

12、教師。我們永久記住，今日我們以_中學(xué)為光彩，明天_中學(xué)以我們?yōu)樽院?初二班級(jí)的學(xué)生們，初二，是十分重要的一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，我們必需投入更多、更大的精力用在學(xué)習(xí)上，我們要擅長通過時(shí)光、合理分配精力、學(xué)會(huì)排解干擾、提升學(xué)習(xí)效率，我們更要把握課堂上的分分秒秒，你們也肩負(fù)著承上啟下的重任，希翼你們再接再勵(lì)，努力拼搏，為明年的初三班級(jí)的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)和生活中為初一的學(xué)生們都做好榜樣，初一班級(jí)的新學(xué)生們，現(xiàn)在的你們懷著一份新鮮，一份振奮，帶著父母的希翼，帶著自己的幻想，走進(jìn)了_中學(xué)這個(gè)將給你們帶來無限向往的校內(nèi)，從此天開頭，你們將開啟人生的另一段學(xué)習(xí)階段，將來的三年你們將在這里學(xué)習(xí)、生活

13、、成長，由幼稚走向成熟，將抱負(fù)變成現(xiàn)實(shí)。希翼你們盡快適應(yīng)環(huán)境，專心學(xué)習(xí)，努力長進(jìn)，以最好的狀態(tài)迎接初中生活給我們帶來的挑戰(zhàn)與希翼，最后，祝福我們?nèi)w老師工作舒暢!身體健康!家庭幸福!祝福學(xué)生們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)長進(jìn)!健康歡樂!也祝福我們_中學(xué)的明天越發(fā)美妙!感謝大家!開學(xué)教師代表講話稿4恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，友愛的學(xué)生們：大家早上好!度過了安全、舒暢的假期，我們滿懷希翼迎來了生機(jī)勃勃的猴年的春天。在今日這個(gè)特別時(shí)刻，能站在這里，和教師、學(xué)生們誠摯溝通，我倍感榮幸。 在新學(xué)期開學(xué)之際，我有許多感想。首先我為我們小學(xué)及全體師生在去年取得的輝煌成果感到自豪。同學(xué)成果再上臺(tái)階，各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色，小學(xué)實(shí)力越

14、來越強(qiáng)!我們的成果有目共睹，我們的進(jìn)展勢頭強(qiáng)勁，這是小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)管理有方、全體老師勤奮努力、廣闊同學(xué)樂觀向上的共同結(jié)晶。輝煌成果屬于過去，給我們以信念;美妙將來就在眼前，需要我們努力開創(chuàng)!新的學(xué)期，意味著新的向往、新的征程。春天是播種的時(shí)節(jié)，也是耕耘的時(shí)節(jié)。播種和耕耘需要付出艱辛努力，我代表全體老師向?qū)W生們允諾，在新學(xué)期，我們會(huì)一如既往，對(duì)同學(xué)盡職，對(duì)家長負(fù)責(zé)，保持敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，開辟進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作。努力轉(zhuǎn)變教導(dǎo)觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生們，三小記錄下了你們成長的歷程。歡樂與淚水，耕耘與心得，每一個(gè)日夜串連起來的腳印就是你們奮斗后留下的印記，也是你們勝利的起點(diǎn)。

15、三小的教師們每時(shí)每刻都在用無私的奉獻(xiàn)精神，期盼著你們的全面進(jìn)展，期盼著你們的健康成長。學(xué)生們，在新的學(xué)期，我也誠摯的希翼全體學(xué)生，一定要樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自尊自愛、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣。借此機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生提幾點(diǎn)希翼：各個(gè)班級(jí)的學(xué)生，你們在人生的關(guān)鍵路口，社會(huì)、小學(xué)、家長對(duì)你們寄以厚望，希翼你們不懈努力，為自己開創(chuàng)美妙將來，為母校爭光添彩!低班級(jí)學(xué)生，你們是我們小學(xué)的新奇血液，愿你們自信、自勵(lì)、自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在新的起點(diǎn)有新的心得!中班級(jí)的學(xué)生，你們肩負(fù)承上啟下的重任，希翼你們再接再厲，努力拼搏，再創(chuàng)佳績!畢業(yè)班

16、學(xué)生，你們不要辜負(fù)是小學(xué)對(duì)你們的希翼，在最后一個(gè)學(xué)期里加倍努力，爭取在畢業(yè)考取得優(yōu)秀的成果來報(bào)答母校對(duì)你們的體貼。學(xué)生們!你們是祖國的將來，民族的希翼，你們是早上89點(diǎn)鐘的太陽，今日你們以三小為自豪，明天三小將以你們?yōu)轵湴粒己玫拈_端是勝利的一半，讓我們從現(xiàn)在做起，滿懷信念，為實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)而團(tuán)結(jié)奮斗!最后深深地祝愿的全體師生，在新的一年里里家庭幸福、工作順當(dāng)、學(xué)習(xí)長進(jìn)，祝愿我們的三小猴年吉利，蒸蒸日上!感謝大家!開學(xué)教師代表講話稿5恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，友愛的學(xué)生們：大家好!心得希翼的時(shí)節(jié)里，我們又歡聚在漂亮的校內(nèi)，共同向往新學(xué)期美妙的將來。在此，我謹(jǐn)代表全體教師向?qū)W生們致以新學(xué)期的問候與祝

17、愿：祝大家在新學(xué)期身體健康，學(xué)習(xí)長進(jìn)!剛剛度過一個(gè)舒暢的假期，我們又迎來了一個(gè)彌漫希翼和挑戰(zhàn)的新學(xué)期，我們師生心潮澎湃。我們小學(xué)以其嚴(yán)格規(guī)范的管理，健康向上的校內(nèi)文明環(huán)境，高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，穩(wěn)步攀升的驕人成果，贏得了同學(xué)、家長們的普遍認(rèn)可和和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。在此，我祝福并信任我們小學(xué)全體師生都能在新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中繪下漂亮的藍(lán)圖。新的學(xué)期開啟新的希翼，新的學(xué)期承載新的幻想。七八班級(jí)的學(xué)生們，新學(xué)期開頭了，你們預(yù)備好了嗎?你們是否還沉醉在無憂無慮、瀟灑嬉鬧的生活中呢?中學(xué)三年是短暫的，也是艱辛的，你們要分秒必爭，一定要做到當(dāng)天事情，當(dāng)天完成，要盡快試探到最適合自己的學(xué)習(xí)辦法，以求得的學(xué)習(xí)效率。

18、你們還要全面進(jìn)展，努力做到：歡樂學(xué)習(xí)，幸福成長。對(duì)于我們九班級(jí)同學(xué)來說更是最后的沖刺，在此，我想和大家多說幾句，以求共勉。首先，我們要做好學(xué)問預(yù)備。俗話說：“工欲善其事，必先利其器?！爆F(xiàn)在正是厲兵秣馬之時(shí)，我們一定要調(diào)節(jié)好自己的狀態(tài)，使自己緊跟教師的步子，在大框架下制定自己的小方案，一點(diǎn)一滴地堆積，一步一段地完成，保持和強(qiáng)化優(yōu)勢科，“修補(bǔ)”弱勢科，全面提升。這樣，我們的本事和成果才會(huì)有質(zhì)的飛躍。第二，我們要做好心理預(yù)備。仔細(xì)對(duì)待每一次訓(xùn)練，把日常的訓(xùn)練當(dāng)中考，中考時(shí)才干像訓(xùn)練。注意過程，看淡結(jié)果，把每一次考試看作是一次查漏補(bǔ)缺的檢測，一次思量總結(jié)的契機(jī)。弗蘭克林說過：“有十分之膽量，始可做十分之事業(yè)”，我們要培養(yǎng)自信，打敗怯弱，在任何時(shí)候都持著“不拋棄，不放棄”的信心，就一定能在今年中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一