七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元同步訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)方法報(bào)社全新課標(biāo)理念，優(yōu)質(zhì)課程資源貓自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文，掌握生字詞。2.概括并比較三只貓的不同來(lái)歷、外形、性情和在家中的地位，揣摩生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫。3.體會(huì)作者對(duì)三只貓的感情，感悟作者對(duì)第三只貓死后的悔恨之情，思考其中蘊(yùn)含的人生哲理。訓(xùn)練積累（15分鐘小練）【基礎(chǔ)存盤】1.給下列加點(diǎn)字注音。 污澀() 慫恿() 蜷伏()懲戒()悵然()相稱()屋脊()虐待()2.根據(jù)拼音寫漢字。消ho（ ） 懶du（ ） bin訴（ ） 安wi（ ） 3根據(jù)畫線處的意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）我們都很為它擔(dān)心，非常害怕，一天都要“小貓呢？小貓呢？”地查問(wèn)好幾次。 （ ）（2）它真是“犯罪后害怕受制裁

2、而逃走”了，我以為。（ ）（3）（我）一時(shí)憤怒到極點(diǎn)，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下。（ ）（4）我沒(méi)有判斷明白，便不經(jīng)考慮，憑借個(gè)人的主觀臆斷輕易、隨便地下結(jié)論。（ ）4請(qǐng)仿照下面畫線的句子再補(bǔ)寫兩個(gè)句子。 我拼命添柴火，那條1米寬5米長(zhǎng)的火帶上火苗躥得有一米高，像一條鮮艷奪目的地毯， ， ?！鹃喿x經(jīng)緯】 閱讀“冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓自此，我家永不養(yǎng)貓”，回答下面的問(wèn)題。5“我”在處理芙蓉鳥遇害事件時(shí)，為什么認(rèn)定罪魁禍?zhǔn)资堑谌回垼?6“那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥，似乎也特別注意”中的“似乎”一詞為什么不能刪去？ 7第三只貓?jiān)凇拔摇奔业牡匚蝗绾危啃纬蛇@種地位的原因是什

3、么？ 8體會(huì)“想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針”表達(dá)的思想感情。 9文章記敘了三次養(yǎng)貓的故事，層層推進(jìn)，重點(diǎn)寫第三只貓，為什么還要花大量筆墨寫前兩只貓？ 10對(duì)于第三只可憐貓的枉死，你想對(duì)文中的“我”說(shuō)些什么？ 拓展遷移【拓展閱讀】藏獒小虎（節(jié)選）文君小虎是一只藏獒，初到我們家時(shí)，剛六個(gè)月大。母親天性善良，喜歡各種小動(dòng)物，把它們當(dāng)人一樣對(duì)待，不愿用鐵鏈約束其自由。當(dāng)小虎留在我家一月后，母親解開(kāi)了那根鏈子，好家伙，它一閃身就狂奔了出去，任由母親在后面怎樣追趕也無(wú)濟(jì)于事，轉(zhuǎn)眼就消失了蹤影。幾天后，小虎拖著疲憊的身子回來(lái)了。當(dāng)一個(gè)從邊遠(yuǎn)山寨來(lái)買糧的老鄉(xiāng)看見(jiàn)它時(shí)

4、說(shuō)，這狗前幾天跑他們那兒去找它原先的主人拉大鋸的人了，那些手藝人自上次買糧后就去了別的地方。而小虎只記得來(lái)時(shí)的路，當(dāng)它一路狂奔幾十里山路找過(guò)去，早不見(jiàn)了主人，徘徊多日，只得傷心而回。小虎在我們家一待就是好幾年。那時(shí)候父親已經(jīng)離開(kāi)我們多年了，姐弟們也各自在自己的工作單位，很少回家，母親就養(yǎng)著小虎做伴，常常是天一擦黑，小虎就進(jìn)到家里，蜷縮在火爐邊，一邊等母親給它準(zhǔn)備食物，一邊聽(tīng)母親嘮叨。這小虎頗具人性，似乎聽(tīng)懂了母親的話，一改才來(lái)時(shí)見(jiàn)人就咬的脾氣，很多時(shí)候有陌生人靠近我們家時(shí)，它只是出其不意地含住來(lái)人的褲子使勁一拽，然后退后幾步，虎目怒睜，發(fā)出低沉、渾厚的吼聲，警告離開(kāi)。如果你有反攻行為，那它就會(huì)

5、一個(gè)箭步?jīng)_上去把人撲在身下。不過(guò)，小虎在我家七八年的時(shí)間里，從沒(méi)傷過(guò)人。母親的房子前面有一洗衣臺(tái)，一兩米長(zhǎng)寬左右，周圍種了不少的菊花、金盞花、虞美人，小虎白天就臥在洗衣板下。那些花草正好做了隱蔽物，來(lái)院子里的人很難發(fā)現(xiàn)它的存在。在小虎來(lái)后不久的一天，我放假第一次回家，叫著“媽媽”直奔家門，繼而轉(zhuǎn)向后院找到母親，母親驚訝于小虎怎么沒(méi)有出來(lái)阻擋我，而在平時(shí)，就連區(qū)公所經(jīng)常來(lái)往的人到我家門口，它也會(huì)發(fā)出聲響以示警告。它認(rèn)親，這個(gè)理論在不久后一再被證實(shí)。我們家的親戚無(wú)論多遠(yuǎn)多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)過(guò)的，一但出現(xiàn)在我家門口，它所表現(xiàn)出的一定是很親昵的神態(tài)。母親退休后閑不住，秋天的時(shí)候就去遙遠(yuǎn)的牧場(chǎng)挖貝母，小弟弟在家

6、也沒(méi)怎么關(guān)照它，也不知怎么小虎就丟了。一天，母親搭乘一輛拖拉機(jī)從遠(yuǎn)牧場(chǎng)回家，路過(guò)牧場(chǎng)邊一養(yǎng)蜂人的駐地，一只狗瘋狂地向著他們咆哮，擔(dān)心遇見(jiàn)瘋狗，正催促車開(kāi)快點(diǎn)，只見(jiàn)那狗扯斷了繩子狂奔而來(lái)。緊張中，母親卻一下叫了起來(lái)：“快停一下，好像是我家的狗?！碑?dāng)狗追上來(lái)后，徑直撲在母親身上，一時(shí)間，鼻涕、眼淚連帶脖子上的鮮血弄得母親一臉一身都是。狗不會(huì)說(shuō)話，這期間它遭遇了什么我們不甚知曉，但根據(jù)此時(shí)那激動(dòng)的表情，我們不難感受到它那悲喜交加的情感，不難感覺(jué)到那生離死別后重逢的喜悅。（摘自草地）1本文敘寫了藏獒小虎的種種經(jīng)歷，說(shuō)明動(dòng)物是有情感的。下列行動(dòng)中，有一項(xiàng)不能明顯表現(xiàn)出它對(duì)主人的感情，這一項(xiàng)是（ ）A小虎

7、一路狂奔幾十里山路去找原先的主人。B“我”放假第一次回家，小虎沒(méi)有阻擋“我”。C“我”母親的房子前面有一洗衣臺(tái)，小虎白天就臥在洗衣板下。 D小虎在被弄丟后見(jiàn)到“我”的母親時(shí)，表現(xiàn)出異常的激動(dòng)情緒。2文中畫線句子描寫了小虎的 ，表現(xiàn)出它 。（溫馨提示：既要分析句子本身，又要聯(lián)系小虎行動(dòng)的目的來(lái)作答）3小虎到“我”家后，發(fā)生了怎樣的變化？（溫馨提示：要在通讀全文的基礎(chǔ)上，分析小虎性情的變化） 4下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否換成括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)？為什么？（1）如果你有反攻行為，那它就會(huì)一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)把人撲（壓、騎）在身下。 （2）只見(jiàn)那狗扯斷了繩子狂奔（奔跑、狂沖）而來(lái)。 【綜合性學(xué)習(xí)】人與動(dòng)物間可歌可泣的

8、故事有很多，請(qǐng)將你親身經(jīng)歷或搜集到的故事說(shuō)出來(lái)與大家分享。并向大家推薦這方面的讀物。5你講述的故事： 6你推薦的讀物： 推薦理由： 貓自主學(xué)習(xí)【基礎(chǔ)存盤】1s sng qun chng chng chn j n2耗 惰 辯 慰 3.（1）提心吊膽 （2）畏罪潛逃 （3）怒氣沖天 （4）妄下斷語(yǔ) 4示例：像一面獵獵飄揚(yáng)的旌旗 像一團(tuán)越積越厚的晚霞【閱讀經(jīng)緯】5因?yàn)椤拔摇北緛?lái)就不大喜歡這只貓，加上它常對(duì)著鳥籠凝望，發(fā)現(xiàn)時(shí)嘴里好像還吃著什么，“我”從主觀上認(rèn)定是第三只貓吃了鳥。6因?yàn)榛ò棕垖?duì)這一對(duì)黃鳥特別注意，只是“我”的猜測(cè)和主觀臆斷，所以“似乎”一詞不能刪。 7地位是“若有若無(wú)”。原因是：這是一

9、只撿來(lái)的貓，不好看，也不活潑，好像是具有天生的憂郁性似的，所以不能引起家人的關(guān)注。8因?yàn)椤拔摇钡倪^(guò)失而導(dǎo)致了貓?jiān)┧?，表現(xiàn)出“我”深深的自責(zé)和無(wú)窮的悔恨之情。9寫前兩只貓是為詳寫第三只可憐貓做必要的鋪墊，也是為了與第三只貓形成鮮明的對(duì)比，有利于更好地凸顯中心、揭示主旨。 10示例：凡事不能單憑印象，主觀臆斷，更重要的是弄清事實(shí)；對(duì)人對(duì)事不存偏見(jiàn)私心，要寬容、 要仁愛(ài)，要同情弱小者?！就卣归喿x】1C（這里表現(xiàn)的是它的一種生活習(xí)性或習(xí)慣）2動(dòng)作（或行動(dòng)） 找舊主人的急切心情3一是“一改才來(lái)時(shí)見(jiàn)人就咬的脾氣”，變得溫馴；二是對(duì)“我們”一家人及其親戚由生疏到親昵。4不能。因?yàn)椤皳洹备鼙憩F(xiàn)出小虎動(dòng)作的迅

10、猛，再現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的真實(shí)情景。不能。“奔跑”不及“狂奔”迅猛，而“狂沖”則帶有攻擊性，這兩個(gè)詞都不及“狂奔”一詞用在此處準(zhǔn)確、生動(dòng)?！揪C合性學(xué)習(xí)】5示例：著名“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪曾寫過(guò)一篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)保姆蟒，講述了保姆蟒保護(hù)“我”的兒子及“我”全家的故事。這條保姆蟒是一個(gè)捕蚊能手，他把蚊子捕得干干凈凈，能讓“我”兒子在夏天里安然入睡。特別是有一次，“我”和妻都外出了，只留下保姆蟒照看兒子，結(jié)果我們回家時(shí)，看到了驚人的一幕：保姆蟒憑借平生最大力氣勒死了來(lái)偷襲“我”兒子的一匹餓極了的老紅豺，而兒子卻安然無(wú)羨，這讓“我”與妻子對(duì)保姆蟒感激之至。6示例：推薦的讀物：第七條獵狗；推薦理由：它是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石

11、溪的成名作，獲得了中國(guó)作協(xié)首屆兒童文學(xué)作品獎(jiǎng)。這篇短篇小說(shuō)展示了沈石溪非同尋常的講故事的能力。故事講述的是老獵人召盤巴和他第七條獵狗的故事。故事情節(jié)一波三折，充滿傳奇色彩。動(dòng)物笑談自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.默讀課文，了解課文大意。2.欣賞精彩語(yǔ)段，學(xué)習(xí)作者通過(guò)傳神的細(xì)節(jié)描寫來(lái)表現(xiàn)場(chǎng)景的方法。3.體會(huì)行文活潑又不乏幽默的特點(diǎn)。4.體會(huì)作者對(duì)動(dòng)物、自然的摯愛(ài)，對(duì)生命的尊重以及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)精神。訓(xùn)練積累（15分鐘小練）【基礎(chǔ)存盤】1.給下面加點(diǎn)字注音?；?）咒罵（ ）蜥蜴（ ）脊椎（ ）嗔怪（ ）孵化（ ）麝香（ ）馴養(yǎng)（ ）禁錮（ ）蹣跚（ ）2.解釋下面句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。（

12、1）實(shí)在不能嗔怪有些外行人批評(píng)：研究動(dòng)物行為的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的方法怪誕不經(jīng)。 。（2）不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長(zhǎng)得大相徑庭。 。3.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）A.自九寨溝地震發(fā)生以后，全國(guó)各方紛紛伸出援助之手，包括騰訊、京東等在內(nèi)的科技公司也付出了行動(dòng)。（應(yīng)刪去“自”或“以后”）B.近日，獻(xiàn)縣相關(guān)部門組織了“萬(wàn)人萬(wàn)米健身跑”活動(dòng)，這次活動(dòng)正將掀起全民健身新熱潮。（應(yīng)將“正”刪掉）C.夏天的白洋淀荷花盛開(kāi)，是個(gè)非常美麗的季節(jié)。（應(yīng)把“季節(jié)”改為“地方”）D.能不能具有堅(jiān)定的意志，能不能持之以恒地為之努力，是實(shí)現(xiàn)理想的重要因素。（把兩個(gè)“能不能”去掉）4.仿照下面的句子

13、，以“雨點(diǎn)”和“青松”作為陳述對(duì)象，再寫兩個(gè)句式相同的句子。我是一只紫燕，在祖國(guó)的藍(lán)天上，穿越千家萬(wàn)戶，向祖國(guó)向人民報(bào)告春的信息；我是一滴雨點(diǎn)， ， ， ；我是一株青松， ， ， ?！鹃喿x經(jīng)緯】 閱讀文章“于是我立刻著手去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憬心切┯^光客怎么能相信自己的眼睛呢”，完成下面的題。5.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這幾段文字的主要內(nèi)容。 。6.“果然，這一次這些小鴨子一點(diǎn)兒也不怕我，它們信任地望著我，擠成一堆，聽(tīng)任我用叫聲把它們帶走”一句運(yùn)用了什么修辭？有什么表達(dá)效果？ 。7.試從選文第二段中任選語(yǔ)句，賞析其富有喜劇效果的語(yǔ)言。 。8.“不過(guò)為了探求真理，也只好忍受這種考驗(yàn)了”一句中的“這種考驗(yàn)”指的是

14、什么？ 。9.文中的“我”為了探求真理而放下人類高貴的身段，這表現(xiàn)了“我”怎樣的精神？ 。拓展遷移【拓展閱讀】炕和貓張煒“狗在地上，貓?jiān)诳簧稀?，這是外祖母常說(shuō)的一句話。她的意思是，貓和狗是兩種不同的動(dòng)物，對(duì)待它們要有原則，不能亂來(lái)。比如說(shuō)狗上了炕，她會(huì)馬上嚴(yán)厲地斥責(zé)，讓它快些到地上去，不然就打它了。貓蜷在炕上，她從來(lái)沒(méi)有不滿意過(guò)，有時(shí)還主動(dòng)地把它抱到炕上。 有一段時(shí)間，我從學(xué)校或林子里回家，第一件事就是看看炕上有沒(méi)有貓。因?yàn)樗樵诳簧系哪釉缫炎屓肆?xí)慣了，覺(jué)得那樣才是正常的。其實(shí)貓也有自己的事情，它常常不在家里，而是去林子里或其他地方做點(diǎn)什么。它主要是貪玩，其次是要了解外面的世界。 我發(fā)現(xiàn)貓喜

15、歡的地方與我們一幫朋友大致相似，比如林子、園藝場(chǎng)和村子等。它如果不按時(shí)到這些地方去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，就會(huì)寂寞。它還會(huì)與另一些貓?jiān)谝黄鸫虼蚣苁裁吹模@與我們也差不多。 不過(guò)貓一定會(huì)按時(shí)回家，待在炕上。那時(shí)候它很正經(jīng)，好像從來(lái)沒(méi)有胡鬧過(guò)似的，表情十分嚴(yán)肅。我有時(shí)與它一塊兒待在炕上，長(zhǎng)時(shí)間看著它嚴(yán)肅甚至還有些憂愁的小臉，用力忍住才不會(huì)笑出來(lái)。它在思考什么大事？它沉重的表情讓我不好意思將其抱起來(lái)戲耍。 當(dāng)它低頭思索的時(shí)候，我們所有人都得承認(rèn)：它的心事太多了，它也許正思索著全世界的大問(wèn)題呢。它真的像一位智慧老人，長(zhǎng)了兩撇胡須，永遠(yuǎn)皺著眉頭。我伏在炕上，與它面對(duì)面看。這時(shí)它完全不理我，只偶爾半睜眼睛看看我，然后重新

16、閉目思考?？墒俏也粫?huì)容忍它一直這樣嚴(yán)肅下去。我要和它玩，無(wú)論它愿意與否。我捏捏它的鼻子，親親它的額頭，握住它又軟又小的一對(duì)巴掌。在這個(gè)世界上，哪種動(dòng)物的鼻子長(zhǎng)得比貓的更好看？圓圓的、直直的，還有一層細(xì)細(xì)的茸毛，摸一摸有一種美妙的手感。如果把嘴巴貼在這個(gè)小鼻子上，會(huì)有一種癢絲絲的感覺(jué)。 它偶爾也會(huì)停止思考，和我玩一會(huì)兒。但是它如果正想著某件大事，就一定會(huì)千方百計(jì)掙脫我，去另一個(gè)地方待著。它從炕的一頭挪到另一頭，有時(shí)干脆沖出屋子，跑到灌木叢中，或者爬上高高的樹(shù)杈，趴在那兒思考。貓恐怕是所有動(dòng)物包括人當(dāng)中最善于思考、思考時(shí)間最長(zhǎng)的一種吧？它最愛(ài)去的地方是外祖母的懷抱。她抱著它，一會(huì)兒撫摩，一會(huì)兒拍打

17、，有時(shí)還要往胸口那兒攏一下。 母親說(shuō)：“貓跟你姥姥最好，關(guān)系最近?！?我問(wèn)：“它和我怎樣？” 母親說(shuō)：“差多了。它不喜歡你。” 我心里有些委屈。因?yàn)槿胰苏l(shuí)也沒(méi)有我在它身上花的時(shí)間多，我總是和它玩啊玩啊。 “為什么??？”我問(wèn)。 母親說(shuō)：“你不讓它清閑。”（選自小品文選刊2017年7期，有刪節(jié)）本文主要介紹了貓?jiān)鯓拥纳盍?xí)性？（溫馨提示：這道題考查對(duì)文本主要內(nèi)容的概括能力，可聯(lián)系本文題目及文章中出現(xiàn)最多的詞來(lái)思考） 。家里的貓為什么喜歡姥姥，不喜歡“我”？（溫馨提示：這道題考查對(duì)文本內(nèi)容的分析能力，可對(duì)比文中“我”對(duì)貓的行為及姥姥對(duì)貓的行為來(lái)思考，文末母親的話也是一種很好的提示） 。文章中常將貓

18、與人作比較，從中我們可以看到作者對(duì)小動(dòng)物的態(tài)度是怎樣的？（溫馨提示：這道題考查本文表達(dá)的思想情感，可以從文章的字里行間滲露的情感思考） 。【綜合性學(xué)習(xí)】4.閱讀下面的材料，試著為劉星宇同學(xué)寫一段頒獎(jiǎng)詞。（100字之內(nèi)）把車停在地下停車場(chǎng)，購(gòu)物回來(lái)怎么也找不到車的崩潰體驗(yàn)，很多人都經(jīng)歷過(guò)。可是現(xiàn)在，這一難題竟被一名高中生給解決了！2017年4月14日，云南大學(xué)附屬中學(xué)星耀校區(qū)高二男生劉星宇發(fā)明了一種基于Wi-Fi的智能泊車及找回系統(tǒng)，并申請(qǐng)了國(guó)家專利！在2017年4月初舉辦的第32屆云南省青少年科技創(chuàng)新大賽上，這項(xiàng)發(fā)明榮獲青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。劉星宇從小就喜歡動(dòng)手，家里除了電視機(jī)太大

19、，各種玩具、微波爐、電飯鍋等電器都被他拆了。上學(xué)后，劉星宇喜歡上了看科學(xué)類書刊，比如做小充電燈、小風(fēng)扇、無(wú)線門鈴等都不在話下。劉星宇思維活躍、學(xué)以致用，被同學(xué)們贊為班上正能量的代表。 動(dòng)物笑談自主學(xué)習(xí)【基礎(chǔ)存盤】1.j zhu x zhu chn f sh xn gshn2.（1）指言語(yǔ)奇怪荒唐，不合常理。 （2）形容彼此相差很遠(yuǎn)。3.A（應(yīng)將省略號(hào)刪去）4.示例：在祖國(guó)的原野上 從天而降 滋潤(rùn)干渴的禾苗；在祖國(guó)的邊疆 傲然屹立 顯示出莊嚴(yán)的身姿【閱讀經(jīng)緯】5.寫了“我”用學(xué)母鴨叫和草地爬行的方法揭開(kāi)了水鴨子認(rèn)母的謎底。6.擬人?！靶湃巍币辉~賦予了小鳧們以人的心理，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了小鳧們對(duì)“我

20、”沒(méi)有戒備心，親近“我”的情態(tài)。7.示例：“尤其糟的是，做母親的水鴨子得時(shí)刻不停地叫喚，只要有半分鐘的時(shí)間忘了呱格格格，呱格格格地唱著，小鳧的頸子就拉長(zhǎng)了，和小孩子拉長(zhǎng)了臉一樣”中說(shuō)得“時(shí)刻不停地”叫喚，哪怕有“半分鐘的時(shí)間”忘了唱，小鴨子就不高興了。這里用夸張手法突出地表現(xiàn)了小鳧對(duì)母鴨聲音的依戀，讀來(lái)真是令人啼笑皆非。8.“我”在園里青青的草上又蹲又爬又叫的舉動(dòng)。9.專注于科學(xué)研究，為科學(xué)甘于獻(xiàn)身的精神?！就卣归喿x】1.貓喜歡待在炕上，喜歡獨(dú)立思考。2.因?yàn)槔牙严矚g抱貓，撫摩它，拍打它，親近它，對(duì)它很溫柔，沒(méi)有打擾它的清靜。而“我”不管貓是否喜歡，就去打擾貓的清靜，喜歡捏弄它，不讓它清閑。3

21、.關(guān)注小動(dòng)物，尊重小動(dòng)物?！揪C合性學(xué)習(xí)】4.示例：科技并不遙遠(yuǎn)，它就藏在每一個(gè)善于思考的頭腦里。劉星宇面對(duì)生活中的難題，積極付諸行動(dòng)，努力解決問(wèn)題，勤學(xué)活用，創(chuàng)造了神奇，是新一代青少年的榜樣。狼自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累本文典型的文言實(shí)詞。2.簡(jiǎn)要概括本文的故事情節(jié)，了解一事一議的寫作方法。3.揣摩語(yǔ)言，分析形象，領(lǐng)會(huì)文章的主旨。4.認(rèn)識(shí)狼的貪婪、兇狠和狡猾，對(duì)于狼一樣的惡人必須堅(jiān)決斗爭(zhēng)去奪取勝利。訓(xùn)練積累（15分鐘小練）【基礎(chǔ)存盤】給下列句中加點(diǎn)的字注音。 綴行甚遠(yuǎn)（ ） 屠大窘（ ） 苫蔽成丘（ ）弛擔(dān)持刀（ ） 眈眈相向（ ） 少時(shí)（ ）2.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1） 綴行甚遠(yuǎn)（ ）

22、 （2）屠大窘（ ） （3）意暇甚( ) （4）屠暴起（ ） 3.寫出下列各組中加點(diǎn)詞的不同含義。 （1）止有剩骨 ( ) 一狼得骨止 ( )（2）意暇甚( ) 意將隧入以攻其后也( )（3）恐前后受其敵( ) 蓋以誘敵( ) 4.指出下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的古義和今義。禽獸之變?cè)p幾何哉？古義： 今義： 5.請(qǐng)用“/”為下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（1）后狼止而前狼又至。 （2）其一犬坐于前。6.文學(xué)常識(shí)填空。（1）本文選自文言短篇小說(shuō)集聊齋志異，作者 ，字 ，號(hào) ， （朝代）著名 。（2）聊齋志異中的“聊齋”是 ；“志”是 意思；“異”是 ?！鹃喿x經(jīng)緯】閱讀狼一文，回答下面的問(wèn)題。7.把下面的句子翻譯

23、成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。 （2）禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。 8.文中最能表現(xiàn)屠戶勇敢的一句話是 9.如果要用“屠戶遇狼”概括第一段的內(nèi)容，后面三段的內(nèi)容依次應(yīng)為 、屠戶御狼和 。10.“一屠晚歸”的“晚”字用得十分精妙，試簡(jiǎn)要分析其作用。 11.文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了狼的狡詐陰險(xiǎn)？ 12.下面有關(guān)文意的理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A.文章主要表現(xiàn)了狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢的性格。B.文章的主旨主要是為了表現(xiàn)屠戶勇敢、機(jī)智的斗爭(zhēng)精神。C.文章寫屠戶的機(jī)智主要是通過(guò)他的心理和動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)的。D.狼很狡猾，但最終自取滅亡，這個(gè)故事啟示我們，對(duì)像狼一樣陰險(xiǎn)狡詐的惡勢(shì)力不能存在幻想，妥協(xié)退讓

24、，要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)。拓展遷移【拓展閱讀】（一）閱讀下面的選文，完成后面的習(xí)題。鸚鵡噪虎女幾之山，乾鵲所巢，有虎出于樸簌，鵲集而噪之。鸚鵡聞之，亦集而噪。寒鴉見(jiàn)而問(wèn)之曰：“虎行地者也，其如子何哉，而噪之也？”鵲曰：“是嘯而生風(fēng)，吾畏其顛吾巢，故噪而去之?！焙f問(wèn)于鸚鵡，鸚鵡無(wú)以對(duì)。寒鴉笑曰：“鵲之巢木末也，畏風(fēng)故忌虎，爾穴居者也，何以噪為？” 注釋：樸簌：小樹(shù)。木末：樹(shù)梢。 1.古漢語(yǔ)常用字字典中“是”的義項(xiàng)有：對(duì)；正確。這；這個(gè)；這樣。凡是；所有的。表判斷?！笆菄[而生風(fēng)”一句中，“是”的解釋應(yīng)該是： （只填序號(hào)）2.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)?；⑿械卣咭玻淙缱雍卧?，而噪之也？3.從鸚鵡的行

25、為中你得到了怎樣的生活啟示？ （二）閱讀下面的選文，完成后面的習(xí)題。墨魚自蔽林 昉海有蟲，拳然而生者，謂之墨魚。其腹有墨，淤于水，則以墨蔽其身，故捕者往往跡墨而漁之。噫！彼所自蔽者，乃所以自禍也歟！人有恃知，亦足以鑒。 【注釋】拳然而生：蜷曲地生長(zhǎng)。噫：文言嘆詞，相當(dāng)于“唉”。4.對(duì)下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A.謂之墨魚（認(rèn)為） B.則以墨蔽其身（掩蔽） C.故捕者往往跡墨而漁之（捕獲） D.亦足以鑒（借鑒）5.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 彼所自蔽者，乃所以自禍也歟！ 6.讀完這則寓言，你有什么感悟？ 【綜合性學(xué)習(xí)】7.閱讀下面的三則材料，說(shuō)一說(shuō)你的探究結(jié)果。材料1：那只母狼

26、，為了保護(hù)她的幼崽，先用爬坡延遲了我的速度，贏得了隱藏兒女的時(shí)間，又從容地用自己的尾巴抹平了痕跡，并用全力向相反的方向奔跑，以一死換回孩子的生。畢淑敏母狼的智慧材料2：“骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故”“少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”“方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧人以攻其后也”。蒲松齡狼材料3：眾狼一心：狼如果不得不面對(duì)；比自己強(qiáng)大的東西，必群而攻之；知己知彼：狼尊重每個(gè)對(duì)手，狼在每次攻擊前都會(huì)去了解對(duì)手，而不會(huì)輕視它，所以狼一生的攻擊很少失誤；授狼以漁：狼會(huì)在小狼有獨(dú)立能力的時(shí)候堅(jiān)決離開(kāi)它，因?yàn)槔侵溃绻?dāng)不成狼，就只能當(dāng)羊了；同進(jìn)同退：狼雖然通常獨(dú)自活動(dòng)，但狼卻是最團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，你不會(huì)發(fā)現(xiàn)有哪只狼在同伴受傷時(shí)獨(dú)自逃走。狼的十大處事哲學(xué)我的發(fā)現(xiàn)： 狼自主學(xué)習(xí)【基礎(chǔ)存盤】1.zhu jing shn ch dn sho 2.（1）連接，緊跟 （2）困窘，處境危急 （3）從容，悠閑 （4）突然 3.（1）副詞，通“只”，僅。動(dòng)詞，停止。 （2）名詞，神情。動(dòng)詞，打算。 （3）動(dòng)詞，攻擊。名詞，敵人。 4.古義：多少；今義：學(xué)科名稱。5.（1）后狼止/而前狼/又至。 （2）其一/犬坐/于前。6.（1）蒲松齡 留仙 柳泉居士