2023學年湖北省黃岡實驗中學九年級化學第一學期期中考試模擬試題含解析

1、2023學年九年級上冊化學期中模擬測試卷考試注意事項：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的考試注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列變化中，屬于化學變化的是A酒精燃燒B玻璃破碎C冰塊融化D鐵絲彎曲2在化學反應前后，粒子總數(shù)可能改變的是（ ）A質(zhì)子 B原子 C分子 D電子3打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我們在行動。下列做法不屬于防治大氣污染措施的是（）A大力削減燃煤污染B深化治理工業(yè)污染C精準管控揚塵污染D集中焚燒塑料垃圾4下列對一

2、些事實的解釋中，不合理的是（）A春天，丁香花花香四溢 分子在不斷運動 BH2O和H2O2的性質(zhì)不同 組成元素相同，分子構(gòu)成不同C5mL水和5mL酒精混合后總體積小于10mL 分子之間有間隔D體溫計中的汞隨著溫度的升高體積變大 分子的體積隨溫度變化而變化5對于做空氣中氧氣含量測定的實驗。下列有關(guān)說法正確的是A選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷B燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭C燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高D本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體6學習完“原子的構(gòu)成”之后，小李同學形成了以下認識，其中錯誤的是（ ）A原子由居于中心的原子核和核外電子構(gòu)成B任何原子核都

3、是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的C原子的質(zhì)量主要集中在原子核上D原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多7碘鹽中含有一定量的碘酸鉀，3月15日起某省實施新的碘鹽含碘量標準，碘鹽中的含碘量從每千克35毫克降至25毫克。這里的“碘”是指( )A原子B分子C元素D離子8銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學式為C22H34O3),下列有關(guān)銀杏酸說法正確的是（）A從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成B從質(zhì)量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為11:17C從類別上看:銀杏酸屬于氧化物D從微觀上看:銀杏酸分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成9下列滴管使用或放置圖示正確的是A取液時擠入空氣B將滴管橫放在桌面C洗凈后放入

4、潔凈的燒杯D用完后洗凈放入滴瓶10下列實驗方案的設計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是（ ）A區(qū)別硬水和軟水B探究二氧化碳與水反應C比較空氣與人體呼出氣體中CO2的含量D探究二氧化錳能否增加過氧化氫的分解速率11下列對化學學科的認識中錯誤的是A化學為人類研制了新材料B化學的發(fā)展推動了人類對天體運動的研究C化學為人類提供了新能源D化學已成為生命科學的重要基礎(chǔ)12化學實驗操作的“先”與“后”，對化學實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義，下列實驗操作中的先后順序錯誤的是（ ）A點燃可燃性氣體前，應先驗純，然后再點燃B固體液體相互混合或反應時，要先加入固體然后加入液體C給試管內(nèi)的固體加熱時，先預熱

5、試管后對準固體的部位集中加熱D加熱高錳酸鉀制氧氣，都要先裝藥品，后檢查裝置的氣密性13下列變化前者是物理變化，后者是化學變化的是A鋼鐵生銹、煤的燃燒B冰雪融化、澄清石灰水通入二氧化碳C火藥爆炸、粉碎礦石D汽油揮發(fā)、濕衣服能晾干14下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A礦泉水B空氣C牛奶D五氧化二磷15下列元素符號書寫正確的是（）A氯AlB鋅ZNC錳MnD鈉na二、填空題（本大題共1小題，共6分）16根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答問題：(1)寫出有標號儀器的名稱：_ _。(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式或符號表達式為_，為了收集較純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是_(填序號)，若用裝置G收集氧氣則氣

6、體應從_(填“a”或“b”)通入。(3)用裝置C制取的氧氣，反應的文字或符號表達式為_，裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是_。(4)利用D裝置收集一瓶氧氣，進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，為了避免集氣瓶炸裂，應采取的措施是_。 (5)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_(填字母)；用裝置E也可收集甲烷，利用了甲烷_的物理性質(zhì)；用裝置F收集甲烷，原因是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）有一黑紫色的固體為KnMO4和MnO2的混合物，為測定混合物中KMnO4的質(zhì)量，某同學取樣35.0g，對固體充分加熱，并在不同時刻測定試管

7、內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：反應時間/min1.02.03.04.05.0剩余固體質(zhì)量/g34.233.432.631.831.8分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：（1）反應到_min時反應完畢；（2）該樣品中KMnO4的質(zhì)量_。18（8分）在實驗室里加熱30g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應后剩余固體質(zhì)量為20.4g。請計算：（1）生成氧氣的質(zhì)量為_g；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，同學們想用10%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。以下是兩組同學的設想及做法：甲組同學的實驗如下圖所示：在燒

8、杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請回答：酚酞溶液的作用是_邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是_。當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_（寫出計算過程，結(jié)果用百分數(shù)表示）。乙組同學的設想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗目的。下列使用pH試紙的方法正確的是_（填字母)。A將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用B將pH試紙直接插入待測液中C將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃

9、棒蘸取待測液滴在pH試紙上D將pH試紙潤濕后放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。他們通過進一步實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請你根據(jù)他們的實驗步驟寫出實驗現(xiàn)象：實驗步驟現(xiàn) 象結(jié) 論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。_NaOH溶液部分變質(zhì)若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請簡要寫出實驗方案_ 。2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【答案解析】A、酒精燃燒生成二氧化碳和水，是化學變化故選項正確；B玻璃破碎的過程中沒有新物

10、質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C,冰塊融化，還是水分子，故選項錯誤；D鐵絲彎曲, 的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；故選A2、C【答案解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后各原子種類和數(shù)量不變，因此質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)不變，故本題選C。【答案點睛】明確質(zhì)量守恒定律的微觀解釋。3、D【答案解析】A、因為煤燃燒時排出二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、煙塵等有害物質(zhì)，污染空氣，所以大力削減燃煤污染，屬于防治大氣污染的措施，不符合題意；B、深化治理工業(yè)污染，可以減少工廠排放的有害氣體和煙塵，屬于防治大氣污染的措施，不符合題意；C、精準管控揚塵污染，可以減少空氣中的粉塵顆粒物，降低PM10、

11、PM2.5的含量，屬于防治大氣污染的措施，不符合題意；D、塑料垃圾對環(huán)境造成的污染是“白色污染”，集中焚燒塑料垃圾，可以減輕“白色污染”，當然如果集中焚燒過程中處理不當，焚燒產(chǎn)生的有害氣體還可能造成大氣污染，故集中焚燒塑料垃圾，不屬于防治大氣污染的措施，符合題意。故選D。4、D【答案解析】A、春天，丁香花花香四溢，是因為丁香花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到丁香花香，故選項解釋正確；B、H2O和H2O2的性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同；而不是因為H2O和H2O2的組成元素相同，故選項解釋錯誤；C、5mL水和5mL酒精混合后總體積小于10mL，是因為

12、分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確；D、體溫計中的汞隨著溫度的升高體積變大，是因為汞原子間的間隔隨溫度試管而增大，故選項解釋錯誤。故選D。【答案點睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。5、A【答案解析】A、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，做空氣中氧氣含量測定的實驗選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷，集氣瓶內(nèi)的氣壓降低，打開彈簧夾后，在大氣壓的作用下，水倒流到時集氣瓶中，水的體積等于消耗的氧氣體積，故A正確；B、

13、如果把紅磷換成硫或木炭，硫或木炭燃燒生成的二氧化硫氣體、二氧化碳氣體會占據(jù)氧氣的空間，集氣瓶內(nèi)的氣壓不降低，導致水不能進入集氣瓶，從而導致不能測定空氣中氧氣的含量，故B錯誤；C、集氣瓶中的氧氣的量是一定的，反應需要的紅磷的量也是一定的，最終進入集氣瓶中的水也是一定的，并不是燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高，故C錯誤；D、本實驗可以證明空氣中氧氣的含量，但是不能證明空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等，故D錯誤。故選A?！敬鸢更c睛】測定空氣中氧氣的含量時，選擇消耗氧氣的物質(zhì)應該具備的條件是：只能夠和空氣中的氧氣反應，并且生成物是固體6、B【答案解析】原子由原子核和核外電子構(gòu)成?！绢}目詳解】

14、A、原子的構(gòu)成：由原子核和核外電子構(gòu)成，故A正確；B、氫原子核中沒有中子，故B不正確；C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故C正確；D、原子核的體積很小，原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多，故D正確。故選B?！敬鸢更c睛】原子核的體積很小，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。7、C【答案解析】碘酸鉀是由鉀元素、碘元素、氧元素組成，碘鹽中碘含量從每千克35毫克降至25毫克。這里的“碘”是指碘這一類原子的總稱，即表示碘元素。故選C。8、D【答案解析】A、從宏觀上看：物質(zhì)是由元素組成的，所以銀杏酸由碳、氫、氧三種元素組成，故A錯誤；B、銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：（1222）：（134）=132：

15、17，故B錯誤；C、氧化物是由兩種元素組成的，而銀杏酸是由三種元素組成的，不屬于氧化物，故C錯誤；D、從微觀上看：銀杏酸分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，故D正確。故選D。9、C【答案解析】A、洗液前擠出空氣，然后吸取液體藥品；故選項錯誤。B、將使用后的滴管，清洗干凈放到潔凈的燒杯中；故選項錯誤。C、將使用后的滴管，清洗干凈放到潔凈的燒杯中；故選項正確。D、試劑瓶上的膠頭滴管使用后，不能清洗；故選項錯誤。故選：C。10、A【答案解析】對比實驗是為了探究某一因素對實驗的影響，而運用控制變量法進行對比實驗的探究方法；解答時要根據(jù)實驗目的分清實驗中的定量和變量，其他條件相同且只有一個變量，出現(xiàn)不同

16、的現(xiàn)象，才能達到對比實驗的目的?！绢}目詳解】A、硬水和軟水的體積不同，不能正確體現(xiàn)對比這種科學思想，故A符合題意；B、二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液變色，能探究CO2與水發(fā)生反應，利用了對比實驗的原理，故B不符合題意；C、比較空氣和人體呼出氣體中二氧化碳的含量，變量是兩瓶氣體中二氧化碳含量不同，然后分別向兩集氣瓶中滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，觀察變渾濁的程度，由實驗可知呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁，空氣幾乎不能使澄清石灰水變渾濁，對比得出呼出氣體中二氧化碳含量多，利用了對比實驗的原理，故C不符合題意；D、過氧化氫體積和濃度都相同，其中一個試管中加入二氧化錳作催化劑，另一個試管中沒有加

17、催化劑，根據(jù)產(chǎn)生的氣泡可以比較出加入催化劑的試管中產(chǎn)生氣泡速率快，利用了對比試驗的原理，故D不符合題意。故選A。11、B【答案解析】A、化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學，不僅研究自然界中存在的物質(zhì)，還研究和創(chuàng)造自然界中不存在的物質(zhì)，故A認識正確；B、人類對天體運動的研究是物理學科研究的范疇，故B認識錯誤；C、利用化學可以開發(fā)新能源和新材料，以改善人類生存的條件，故C認識正確；D、化學分支有生物化學學科，化學在生命科學中發(fā)揮著越來越重要的作用，故D認識正確；故選B?！敬鸢更c睛】解答時根據(jù)化學與生活、生產(chǎn)、交通、醫(yī)療保健、環(huán)境等方面聯(lián)系密切的相關(guān)知識也就是，化學中所學習到的有關(guān)物

18、質(zhì)在生活、生產(chǎn)、交通、醫(yī)療保健、環(huán)境等方面的具體用途等等來進行解答。12、D【答案解析】制任何氣體時都應先檢查裝置的氣密性后裝藥品，所以加熱高錳酸鉀制氧氣，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性是錯誤的，故選D。13、B【答案解析】A、鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化，煤燃燒能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學變化A錯誤B、，冰融化成水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，澄清石灰水通入二氧化碳變渾濁的過程中有新物質(zhì)碳酸鈣和水生成，屬于化學變化B正確C、火藥爆炸的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學變化礦石粉碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C錯誤D、，汽油揮發(fā)、濕衣服能晾干都是汽化現(xiàn)象都是

19、物理變化D 錯誤故選B14、D【答案解析】純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)?！绢}目詳解】A. 礦泉水中含有可溶性的化合物，故是混合物，故錯誤； B. 空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，故是混合物，故錯誤；C. 牛奶是乳濁液，是混合物，故錯誤；D. 五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成的，故是純凈物，故正確。故選D。15、C【答案解析】試題分析：A中氯是Cl；鋅是Zn；D中鈉是Na。故選C考點：化學符號二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管 集氣瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； E a 過氧化氫水+氧氣或H2O2H2O+O2 能控制反應速率 集氣瓶盛少量水或集氣

20、瓶鋪一薄層細沙 A 難溶于水 甲烷密度比空氣小 【答案解析】（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，是試管；是集氣瓶；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，符號表達式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；排水法收集的氧氣純凈，氧氣密度比空氣大，所以為了收集較純凈的氧氣，最好選用排水法，收集裝置是E，氧氣密度比空氣大，若用裝置G收集氧氣則氣體應從a通入；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，表達式為：過氧化氫水+氧氣或H2O2H2O+O2；分液漏斗可以控制液體的滴加速度，所以裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸

21、漏斗進行實驗的優(yōu)點是：可以控制反應的速率；（4）利用D裝置收集一瓶氧氣，進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，為了避免集氣瓶炸裂，應采取的措施是：在集氣瓶底部裝少量的水或細沙；（5）實驗室制取甲烷的反應物是固體，反應條件是加熱，甲烷密度比空氣小，不易溶于水，所以選擇的發(fā)生裝置為A；用裝置E也可收集甲烷，利用了甲烷不易溶于水的物理性質(zhì)；用裝置F收集甲烷，原因是：甲烷密度比空氣小?！敬鸢更c睛】氧氣的收集方法，主要有“排水法”和“向上排空氣法”兩種選取的原因（即理論依據(jù)）分別是根據(jù)氧氣不易溶于水且不與水發(fā)生反應和密度比空氣的大且不與空氣的成分發(fā)生反應。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、4.0 31.6g。 【答案解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。【題目詳解】（1）依據(jù)加熱達到4min時5min時固體質(zhì)量不再減小，4.0min時已經(jīng)反應完畢。（2）生成的氧氣的質(zhì)量為 設樣品中KMnO4的質(zhì)量為x 答：該樣品中KMnO4的質(zhì)量為31.6g。18、9.6g 24.5g 【答案解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知試管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量的減少量就是生成的氧氣的質(zhì)量，根據(jù)化學方程式由氧氣的質(zhì)量列比例式計算