八年級上冊語文期中試卷

1、來。（2分）2013-2014學年度第一學期八年級語文期中試題（考試時間：150分鐘 滿分：150分）一、積累與運用 （30分）1.讀下面的句子，根據(jù)拼音提示，把恰當?shù)淖痔顚懺谔镒指窭?。?分）改變了整個世界的是機器。機器制造了一系列f3 （）夷所思的速度。木牛流馬換成了十輪大卡車。hSg （）雁傳書換成了電報或者傳真。一列火車唯當當?shù)伛傔^，強壯的jfn （）馬變得如此渺小。尤其令人駭異的是，人類不僅計算出逃離地球引力的第一、第二、第三宇宙速度，而且制造出宇宙飛船ao （）游天空，把那一顆緩緩轉(zhuǎn)動的地球遠遠6.語文綜合實踐（6分）中國人對長城有著獨特的情結(jié)，我們也學過了 “長城”專題。下面哪一

2、個句子最能引起你心靈的震撼，在橫線上寫下你的讀后所感。（2分）不到長城非好漢，屈指行程二萬。（清平樂？六盤山，毛澤東寫于長征途中）長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無論何時，無論何地，心中一樣親。（我的中國心）起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城?。x勇軍進行曲）拋在后頭。在人類面前，萬里長城已經(jīng)不堪重負，作為中華文明象征的長城，如今正蒙受著前所未有的毀壞，你作為一個政府工作人員就保護長城方面提出幾點可行的措施。（至少兩點）（2分）2.下列各句中，標點符號使用有錯誤的一項是（2分）A. “行?。　眿寢岄_心地說：“等到放暑假，我一定會帶你去參觀世博會。B.江蘇大力發(fā)展新能

3、源、新醫(yī)藥、新材料、節(jié)能環(huán)保、軟件和物聯(lián)網(wǎng)等六大新興產(chǎn)業(yè)。C.開創(chuàng)我國海洋事業(yè)新局面的中華人民共和國海島法于 2010年3月1日起施行。D.油井泄露事故的發(fā)生， 是由于沒有成熟技術(shù)的保障呢，還是由于缺乏奉獻憂患意識呢？3.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）A.是否能學以致用，是一個人在事業(yè)上取得成功的前提。B.通過“學會感恩”主題班會，使我受到很大的觸動。C.深圳第二十六屆世界大學生夏季運動會1 2日晚在廣東省深圳市隆重開幕。D.大力加強未成年人思想道德，是學校、家庭、社會一項重要而緊迫的任務。4.根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。（共10分，每空1分）（1） ,不如退而結(jié)網(wǎng)。（2） ,流水

4、前波讓后波。（3）人生自古誰無死， 。（4）工欲善其事， 。（5） ,不廢江河萬古流。（6）身無彩鳳雙飛翼， （7）春望一詩中點明時間和季節(jié)的句子是：（8）德高望重的李老師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長，正如龔自珍在己亥雜詩中所說的“ , 5.名著閱讀。（6分）鋼鐵是怎樣煉成的是教材推薦給我們的課外閱讀名著之一。這部小說是原蘇聯(lián)作家尼古拉？奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時三年寫成的。出版后對全世界一代代的青年產(chǎn)生了巨大影響。相信你一定讀過這部小說，喜歡小說中的人物和故事。請你回答下面幾個問題：（1）鋼鐵是怎樣煉成的的主人公是在 的影響下逐步走上革命道路的。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階

5、級戰(zhàn)士。（1分）（2）在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)： 精神，的信念，的意志。（3分）（3）鋼鐵是怎樣煉成的這部小說給你印象最深的故事是哪一個？用簡短的語言概括出活動中，班長播放了中央電視臺正在播出的我的長征”節(jié)目片段，一批志愿者沿著當年紅軍長征的路線徒步行走，體驗長征。學生們針對重走長征路有沒有意義”這一辯題展開辯論。有人說： 這個活動沒有意義。時代不同了，何必再吃那些苦？況且，這一班人徒步西行 北上，大張聲勢，純屬作秀！”請你站在另一個角度，對以上的話進行反駁。（2分）二、閱讀理解（共60分）（一）閱讀宋朝詞人陸游的鵲橋仙夜聞杜鵑 一詞，完成下列題目。（6分）茅檐人靜，蓬窗燈暗，春

6、晚連江風雨。林鶯巢燕總無聲，但日夜常啼杜鵑。催成清淚，驚殘孤夢，又揀深枝飛去。故山猶自不堪聽，況半世飄然羈旅。.這首詞通過景物描寫，點明季節(jié)，渲染詞人愁緒的句子是： 。 （1 分）賞析“林鶯巢燕總無聲，但日夜常啼杜鵑”的妙處。（3分）這首詞表達了作者怎樣的思想感情 ？（ 2分）（二）閱讀古文魯人曹沫，完成第812題。（14分）曹沫者，魯人也，以勇力事魯莊公。莊公好力。曹沫為魯將，與齊戰(zhàn)，三敗北。魯莊 公懼，乃獻遂邑之地以和，猶復以為將。齊桓公許與魯會于柯而盟?；腹c莊公既盟于壇上，曹沫執(zhí)匕首劫齊桓公，桓公左右莫敢動，而問日：“子將何欲？ ”曹沫日：“齊強魯弱，而大國侵魯亦甚矣。 今魯城壞即壓齊

7、境, 君其圖之！”桓公乃許盡歸魯之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下壇，北面就群臣之位，顏色不變，辭令如故，桓公怒，欲倍其約。管仲曰：“不可。夫貪小利以自快，棄信于諸侯，失天下之援，不如與之。”于是桓公乃遂割魯侵地，曹沫三戰(zhàn)所亡地，盡復予魯。注釋 這里所選的是史記中刺客列傳的第一部分。好力：喜歡勇士。力， 有力之士。遂邑：今山東寧陽縣?？拢糊R邑，今山東陽谷縣阿城鎮(zhèn)?？欤嚎煲?。.解釋下列句中加點詞語：（4分） TOC o 1-5 h z 乃獻遂邑之地以和（）桓公與莊公既盟于壇上（）曹沫三戰(zhàn)所亡,地i）齊桓公許與魯會于柯而盟（）.下列各句與例句中“之”的用法相同的一項是（2分）（）例句：不如與之A予獨

8、愛蓮之出淤泥而不染B至之市C吾欲辱之D禽獸之變詐幾何哉.用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）曹沫執(zhí)匕首劫齊桓公.翻譯句子。（4分）子將何欲？譯文:因慟絕良久。月余亦卒。譯文:.讀了此文后，你對春秋戰(zhàn)國時期的刺客有了怎樣的認識？ （2分）（三）閱讀冬蟲夏草，完成第13-16題。（12分）不是什么幼蟲都能成為冬蟲夏草菌的寄生體。小蟲活動的天空是如此高闊，土地是如此遼遠，小蟲更是如此之多，何以冬蟲夏草菌 偏要選擇蝙蝠蛾幼蟲作為寄生體呢 ？選菜青蟲就不行嗎？其形象并不怎么高雅，但畢竟還 是蟲，還能夠化蝶，翩翩然上下，亦虛亦實，恍兮惚兮，饒有詩意的。蝙蝠蛾幼蟲作為冬蟲 夏草茵的“培養(yǎng)體”，是被寵

9、幸還是命運的安排 ？也不是任何真菌都能生長在蝙蝠蛾幼蟲的身體里。我們比較熟悉的真菌如蘑菇、霉菌，還有酵母菌等，誰也不會想到要深入如此逼仄、 窄小的“蟲體環(huán)境”。冬蟲夏草菌寄生于蝙蝠蛾幼蟲體內(nèi)，也不一定是出于什么冤家路窄。我 想，一開始也可能只是一種偶然事件，只是這種偶然多了，才逐漸養(yǎng)成一種習慣，最后形成 如此特定的自然選擇。寒冬是萌生冬蟲夏草的季節(jié)。雪野潔白，四野寂靜，千山鳥飛絕，野渡雪自白。這樣 的日子，蝙蝠蛾幼蟲只能躲藏在寒冷的泥土里，隨著體質(zhì)的下降，冬蟲夏草菌終于強行鉆入 它的身體，吸取體內(nèi)的營養(yǎng)，在體內(nèi)萌發(fā)菌絲體。經(jīng)過隆冬到初夏漫長的日子，可憐的幼蟲 終于被“吃”得只剩下一襲皮，皮中全

10、是密密實實的菌絲體 （菌核）。入盛夏，菌核茁壯成長, 不久，便從“蟲”嘴巴那頭伸出一根中間肥兩頭略尖、表面上生著一些小球體、里面隱藏著 不少冬蟲夏草后代（子囊抱子）的棒子。這棒子竄出泥土以后，怎么看都像夏天的草葉。也不是任何地方都能生長冬蟲夏草。江南煙雨，天潮潮地濕濕，不適合冬蟲夏草的生長。嶺南天氣，風熱溫濕，也不適合 冬蟲夏草的生長。根據(jù)科學考察，冬蟲夏草只適合生長在我國四川、西藏、云南、貴州、青 海、甘肅一帶森林草甸或草坪上。想來，這真使經(jīng)濟至上的塵世短了不少冬蟲夏草的產(chǎn)量。成為冬蟲夏草絕不是菌的美德，而是菌的鳩占鵲巢，菌的侵略行徑，菌的霸權(quán)主義； 是冬天開始的弱肉強食，冬天里的強盜作為，

11、生物界的罪惡邏輯。菌將自己的幸福生活乃至 未來建筑在其他生物的死亡之上，誰能想像得出蟲的死亡過程有多痛苦？世上不是有“披著羊皮的狼”嗎？我以為冬蟲夏草不折不扣就是“披著蟲皮的狼”。友人從西藏歸來，帶給我一小包冬蟲夏草，說是世界上最好的冬蟲夏草，因為是從生態(tài)環(huán)境最 好的西藏出產(chǎn)的。我想，迄今為止人類的所謂生態(tài)學觀念，本質(zhì)上仍然是人類中心主義的。對于蝙蝠蛾幼蟲來說，即便生活在西藏那樣的土地上，生態(tài)環(huán)境也未必能說是好。（10）冬蟲夏草使菌的身價得了道升了天。冬蟲夏草入藥，性溫味甘，極具補肺益腎功能。優(yōu)質(zhì)的冬蟲夏草，藥店已售數(shù)萬余元一斤。（11）在地球村，新的冬蟲夏草依然在產(chǎn)生（選文有刪改）.根據(jù)文章

12、內(nèi)容，概括冬蟲夏草形成的必要條件。（3分）.文中第段加點的“迄今為止”能否刪掉？為什么？（3分）.第段中作者為什么說“冬蟲夏草不折不扣就是披著蟲皮的狼”？（2分）.清代藥物學著作本草從新中說：冬蟲夏草若夏天不摘取，到冬天又會變成蟲。讀完本文后，你覺得這種說法科學嗎 ？為什么？（4分）（四）閱讀馮新的抱怨不如改變一文，完成 17 19題。（10分）英國史學家卡萊爾花了多年的心血，完成了法國大革命史的全部文稿，隨后將它交給最信任的朋友米爾去完善。然而就在第二天，手稿被米爾家的女傭當作廢紙丟進了火爐！可以想象卡萊爾當時的心情，抱怨吧，可抱怨又能解決什么問題呢？于是他很快平靜 下來，反而安慰悲傷的米爾

13、：“沒關(guān)系，就當我將作文交給老師批閱，老師說這篇不行， 重寫一次吧，你可以寫得更好！?！笨ㄈR爾再起爐灶，重寫這部巨著。他的第二稿，無論文字還是內(nèi)涵，都達到了卡萊爾 寫作生涯的巔峰。這個故事告訴人們，當事情到了無可挽回的境地時，與其抱怨還不如改變?，F(xiàn)實生活中，不知意的事十之八九，心情不好就抱怨天氣，交通堵塞就抱怨社會，上 課遲到就抱怨鬧鐘， 工作太累就抱怨老板于是抱怨變成了最方便的出氣方式。但抱怨只是一種情緒發(fā)泄，無度地抱怨，不但不能緩解煩惱，反而放大了原來的痛苦，陷入滿腹牢騷、 抱怨不休的惡性循環(huán)之中，于事無補。如果你想抱怨，生活中的一切都會成為你艷怨的對象；如果你不抱怨，生活中的一切 都不會

14、讓你抱怨。所以，不管現(xiàn)實怎樣，我們都不應該抱怨，而要靠自己的力量來改變現(xiàn)狀 并獲得幸福。當你決定拋開你的抱怨時，你將會發(fā)現(xiàn)人生變得比較順利、有趣。把抱怨掃除，你就 可以擁有創(chuàng)造力，獲得聰明才智爆發(fā)的空間。（選自思維與智慧，有刪改）.本文表達的主要觀點是 （2 分）.文章一段講述卡萊爾的故事有什么作用？ （4分）.某班曉文同學家庭困難，常常抱怨自己沒有一個好爸爸，情緒總是很低落。請你結(jié)合本文內(nèi)容，以同學的身份對他進行勸解。（4分，注意簡明、連貫、得體）扶攜和目送著我走更長更遠的路。但是，父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來一一我的生命只不過是父親生命的另一種延續(xù)。.請以“父親”為主語，用簡潔

15、的語言概括文章寫的三件事。文章以“默讀父親”為題有（五）閱讀鄧皓的默讀父親一文，完成1821題。（18分）我是父親最小的兒子?！暗蹪M崽”這句話便成了父親愛的天平向我傾斜時搪塞哥哥 姐姐們的托詞了。在我 10歲那年頭上吧，我生病躺在了縣醫(yī)院的病床上，我突發(fā)奇想 讓父 親給我買冰棍吃。父親拗不過我，便只好去了。那時候冬天吃冰棍的人極少，大街上已找不見賣冰棍的人。整個縣城只有一家冰廠還賣冰棍，冰廠離醫(yī)院足足有一華里地，父親找不到 單車，便步行著去。一時半晌，父親氣喘吁吁滿頭大汗跑回來，一進屋，便忙不迭解開衣襟 ，從懷里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞給我。嘴里卻喃喃說道：“怎么會化了呢？見人家賣冰棍

16、的都用棉被裹著呢！ ”初二那年，我的作文得了全省中學生作文競賽一等獎。這在小鎮(zhèn)上可是開天辟地頭一 遭的事兒。 學校為此專門召開頒獎會，還特地通知父母屆時一起榮光榮光。等到去學校參加 頒獎會的那天，父親一大早便張羅開了，還特地找出不常穿的一件中山裝給穿上。但當父親 已跨出家門臨上路時，任性而虛榮的我卻大大地掃了父親的興：“爸，有媽跟我去就成了，你就別去了。父親充滿喜悅的臉一下子凝固了。那表情就像小孩子歡歡喜喜跟著大人去看電影卻被攔在了門外一般張皇而又絕望。迎著爸媽投放給我的疑惑的眼神，我好一陣不說話，只 是任性地呆在家里不出門。父親猶疑思忖了半刻， 用極其坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音說：“

17、爸這就不去了?！备赣H已經(jīng)破譯出了我心底的秘密：我是嫌看似木訥、敦厚且瘦黑 而顯蒼老的父親丟我的人啊 ！看著父親頹然地回到屋里，我這才放心和媽媽興高采烈地去了 學校?？墒牵C獎大會完畢后，卻有一個同學告訴我：你和你媽媽風風光光坐在講臺上接受 校領(lǐng)導授獎和全校師生欽羨的眼光時，你爸卻躲在學校操場一隅的一棵大樹下，自始至終注 視這一切呢！頓時，我木然。心里漫上一陣痛楚父親最讓我感動的是我 17歲初入大學的那年。 我剛?cè)氪髮W的時候，寢室里住了四個同 學，每個人都有一只袖珍收錄機，聽聽節(jié)目學學英語，很讓人眼饞。后來，與其說是出于對 別人的羨慕，還不如說是為了維護自己的自尊，我走了 60里地回到家，眼淚汪

18、汪地跟父母說：我要一只收錄機。父親聽了，一個勁兒地嘆氣。母親則別過頭去抹淚。我心一軟，兩手空空連夜趕回學校。過了一段時間，父親到學校找到我，將我叫到一小樹林里，說： “孩子，你不要和人家攀比，一個人活的是志氣。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長大?！蔽艺嗔恐赣H這句話， 父親已從懷里掏出一樣東西放在我手上。伸開手來，正是一只我心儀已久的袖珍 收錄機。事后才知道是他進城抽了500cc血給換來的。“不喝牛奶的孩子也一樣長大”，就是父親這句話， 讓我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也讓我得以活出了一個男人的偉岸。父親沒能活到60歲便病逝了。 記得父親臨終的時候，他將枯槁的手伸向了我。我將手放

19、在父親的手心里，父親極力想握緊我的手，但父親已無能為力了。是的，父親雖然沒能.聯(lián)系具體語境，回答下面兩個問題。（5分）說說“不喝牛奶的孩子也一樣長大”的含義（2分）請簡要賞析第段中畫線的句子。（3分）.文章最末畫線句如何理解？有何作用？ （4分）.閱讀下面的鏈接文字并回答問題。（4分）【鏈接一】他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！ ”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。（朱自清背影）本文和上面的鏈接材料都刻畫了不同的父親形象。如果父親是一本書，那么本文作者從父親身上讀到了什么？鏈接內(nèi)容的作者又從鏈接內(nèi)容中，讀到了父親的哪些內(nèi)涵？ 默讀父親：背影：三、作文（60分）人生的體驗，來源于多姿多彩的生活。無論是在家中，還是在校園，無論在街巷，還是 在田