2019-2020年高一生物下學(xué)期期末試題-理

1、2019-2020年高一生物下學(xué)期期末試題 理一.選擇題（40小題，每小題1.5分，共60分）1.吲哚乙酸是A.垂體生長素 B.性激素 C.植物生長素 D.腦激素2.園林工人每年都要修剪路旁的綠籬，其目的是A.抑制側(cè)芽生長 B.抑制向光性 C.抑制細(xì)胞生長速度 D.解除頂端優(yōu)勢3.側(cè)芽生長素的濃度總高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量積存在側(cè)芽部位，這是因為生長素的運輸方式是A.自由擴(kuò)散 B.主動運輸 C.協(xié)助擴(kuò)散 D.滲透4.右圖表示用云母片（不透水性）插入掩埋胚芽鞘的尖端的不同部位，從右邊用光照射，胚芽鞘的生長狀況將是A.甲和乙都向右彎曲B.甲和乙都向左彎曲C.甲向左彎曲、乙向右彎曲D.甲

2、向左彎曲，乙不彎曲5.下列關(guān)于生長素的敘述，正確的是A.用適宜濃度的生長素溶液處理番茄的花就能得到無子番茄B.在太空中生長素不能進(jìn)行極性運輸，根失去了向地生長的特性C.不同濃度的生長素溶液促進(jìn)根生長的效果可能相同D.植物的向光性現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性6.某農(nóng)場購買了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確使用措施是A.用不同濃度進(jìn)行預(yù)實驗 B.用低濃度，以降低成本C.任選一種濃度進(jìn)行扦插 D.用高濃度，以保證生根7.某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下圖所示結(jié)果，有關(guān)本實驗分析或評價的敘述不正確的是A.本實驗

3、的自變量是NAA濃度B.促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度一定為c C.所有銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度應(yīng)該基本相同D用不同濃度的NAA處理枝條的時間應(yīng)該相同8.煙草“打頂”有利于煙葉產(chǎn)量和品質(zhì)的提高，但“打頂”后腋芽的生長會影響煙草的產(chǎn)量和品質(zhì)，為解決這個問題，應(yīng)該在“打頂”后于傷口處施用A.生長素類物質(zhì)B.赤霉素類物質(zhì)C.細(xì)胞分裂素D.乙烯生成物9.乙烯和生長素都是重要的植物激素，下列敘述正確的是A.生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素B.生長素在植物體內(nèi)分布廣泛，乙烯僅存在于果實中C.生長素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進(jìn)果實成熟D.生長素有促進(jìn)果實發(fā)育的作用，乙烯有促

4、進(jìn)果實成熟的作用10.下列哪些屬于種群一個池塘中的全部草魚 培養(yǎng)基上的一個金黃色葡萄球菌菌落 黃海流域中的全部大黃魚、小黃魚 一片草原上的全部草本植物 一塊棉田中的全部棉鈴蟲A. B. C. D.11.為調(diào)查某池塘中鯉魚的種群密度，用網(wǎng)捕獲了90條魚，其中鯉魚30條，做標(biāo)記后放回池塘。半個月后又捕獲了30條，其中有標(biāo)記的鯉魚8，沒有標(biāo)記的鯉魚有12條，則該池塘中鯉魚大約有A.20 B.113 C.75 D.33812.下列有關(guān)調(diào)查動物種群密度方法的敘述，正確的是A.調(diào)查草地中跳蝻的種群密度一般不采用樣方法B.對于活動能力強(qiáng)，活動范圍大的動物最好采用樣方法調(diào)查其種群密度 C運用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群

5、密度時，每個個體被捕捉的概率應(yīng)相等，而與標(biāo)記狀況、年齡和性別無關(guān)D.對于農(nóng)作物上的蚜蟲、植物葉片上的昆蟲卵，常采用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度13.在實驗室條件下培養(yǎng)大草履蟲，該種群數(shù)量呈“J”型增長，其增長率的變化為A.先增大再減小 B.只增大 C.只減小 D.始終不變14.在決定鯨的捕撈量時, 在決定鯨的捕撈量時,研究了下圖,該圖表示了鯨的出生率,死亡率與種群大小的關(guān)系.下列說法正確的是曲線1代表死亡率,P代表該種群的最大數(shù)量 曲線2代表死亡率,P代表該種群的最大數(shù)量 曲線1代表出生率,P代表環(huán)境允許的最大數(shù)量 曲線2代表出生率,P代表環(huán)境允許的最大數(shù)量A. B. C. D.15.能說明生物群

6、落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是A.森林中有喬木層、灌木層和草本層 B.森林中樹木的間隙有較多的灌木和草叢C.一片竹林中竹子高矮不一 D.鹿群中有的鹿高，有的鹿矮16.下列有關(guān)種群增長的“S”型曲線的敘述，錯誤的是A.通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”型 B.達(dá)到K值時種群增長速率為零C.種群增長受自身密度的影響 D.種群的增長速率逐步降低17.下圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么，甲、乙、丙表示的關(guān)系依次是A.競爭、共生、捕食 B.共生、捕食、競爭C.競爭、捕食、共生 D.捕食、競爭、共生18.下列有關(guān)初生演替和次生演替的敘述中，正確的是A.沙丘、火山巖上進(jìn)行的演替是初

7、生演替，冰川泥、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替B.初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競爭明顯 C.初生演替所需時間較長，次生演替所需時間較短 D.初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林19.關(guān)于群落演替的說法正確的是A.如果時間允許，棄耕的農(nóng)田總能形成樹林B.在群落演替過程中，最先出現(xiàn)的動物是植食性動物C.演替過程中灌木取代草本的主要原因是草本較低等D.人類活動對群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有自然因素的影響20.在寒溫帶地區(qū)，一場大火使某地的森林大面積燒毀，在以后漫長時間中，在原林地上先后形成了雜草地、白樺為主的闊葉林，以云杉為主的針葉林，這種現(xiàn)象稱為A.物種進(jìn)化 B.外來

8、物種入侵 C.群落演替 D.垂直結(jié)構(gòu)21.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的成分的敘述，正確的是A.動物都屬于消費者，其中植食性動物屬于第二營養(yǎng)級B.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分C.細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類D.一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分22.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的是A硝化細(xì)菌 B蘑菇C酵母菌D霉菌23.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指A.太陽能被綠色植物固定的過程 B.系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過程C.生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程D.能量從生物體進(jìn)入環(huán)境的過程24.在浮游植物小魚海豹虎鯨這條食物鏈中，鯨增加1kg體重，至少消費浮游

9、植物的量為A.1kg B.10kg C.125kg D.1000kg25.組成食物鏈的環(huán)節(jié)一般不多于6個，其原因是A.環(huán)境資源有限 B.被捕食者不能以捕食為食C.在每一個環(huán)節(jié)上都有大量的能量流失 D.ABC三項均是26.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述，不正確的是A.一定能固定CO2 B.都位于能量金字塔第一營養(yǎng)級C.一定是綠色植物 D.都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體27.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括A.全部的食物鏈和食物網(wǎng) B.生產(chǎn)者、消費者、分解者和食物網(wǎng)C.非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者 D.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，食物鏈和食物網(wǎng)28.下列生物中，從生態(tài)學(xué)角度看

10、屬于生產(chǎn)者，從細(xì)胞學(xué)角度看屬于原核生物的是A.酵母菌 B.水稻 C.大腸桿菌 D.藍(lán)藻29.諺語“一山不容二虎”，用生態(tài)學(xué)的觀點來解釋就是A.虎的個體太大，生活的空間也大 B.虎的性情孤僻，不喜歡群居 C.虎的性情兇殘，把幼虎吃掉了 D.虎是營養(yǎng)級很高的生物，能得到的能量少，個體數(shù)量也就少30.在一條食物鏈中，初級消費者同化的能量，其去向為通過呼吸作用釋放的能量通過糞便排出流向蜣螂流入到次級消費者體內(nèi)流入到分解者體內(nèi)A. B. C. D.31.農(nóng)民拔掉農(nóng)田中的雜草，清除牧場中的田鼠是為了A.保持生物群落的單一性 B.調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的方向 C.保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 D.使物質(zhì)能夠盡快循環(huán)

11、流動32.下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述正確的是A.CO2只能通過光合作用進(jìn)入生物群落B.動物細(xì)胞的無氧呼吸是大氣CO2的產(chǎn)生途徑之一C.初級消費者通過消化系統(tǒng)攝入生產(chǎn)者合成的含碳有機(jī)物D.沒有分解者，碳循環(huán)仍可保持平衡狀態(tài)33.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是A.在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者不一定都能進(jìn)行光合作用B.在食物鏈中，每一個營養(yǎng)級的能量都有一部分流向下一個營養(yǎng)級C.競爭和捕食是生態(tài)系統(tǒng)中兩種重要的種間關(guān)系D.在生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌不一定是分解者34.下列現(xiàn)象中，信息傳遞不屬于物理信息的是A.紅杏出墻 B.草木皆兵C.孔雀開屏D.杯弓蛇影35.下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖判斷下列說法正確

12、的是A.屬于次級消費者的是食草鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹B.貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共四個營養(yǎng)級C.蜘蛛和蟾蜍只是捕食關(guān)系D.如果昆蟲突然減少，短期內(nèi)食草鳥數(shù)目將不發(fā)生變化36.下列食物鏈能成立的是 A.陽光草兔狐 B.田鼠蛇山鷹C.植物鹿羚羊 D.植物鼠蛇山鷹37.下列哪一生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性最低A.溫帶草原生態(tài)系統(tǒng) B.北極凍原生態(tài)系統(tǒng)C.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) D.北方針葉林生態(tài)系統(tǒng)38.“螳螂捕蟬，黃雀在后”，此成語所隱含的食物鏈具有的營養(yǎng)級數(shù)至少為A.2個 B.3個 C.4個 D.5個39.生物多樣性包括A.遺傳多樣性 B.物種多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.ABC三項40.發(fā)生在湖

13、泊和水塘的“水華”是因為A.水體富營養(yǎng)化所致 B.重金屬污染所致C.有害農(nóng)業(yè)污染所致 D.工業(yè)廢水污染所致第卷二.非選擇題（每空2分，共40分）41（12分）同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點的生長素濃度）（1）乙圖 點濃度可表示甲圖處生長素濃度； 點表示處生長素濃度，處生長不出來的解決辦法是 。(2)d點所對應(yīng)的生長素濃度，對芽和莖的生理效應(yīng)分別是 生長、 生長；對根的生理效應(yīng)是 生長。42（14分）20世紀(jì)3

14、0年代，人們將環(huán)頸稚引到美國的一個島嶼。經(jīng)跟蹤調(diào)查繪出環(huán)頸稚種群的增長曲線如圖所示。請據(jù)圖回答。（1）該島嶼上的所有環(huán)頸稚構(gòu)成了一個 。（2）DE，從生物因素看，隨種群密度的增長，個體間由于 加劇，以及以該種群為食的 增加，導(dǎo)致該種群的 降低， 增高，從而使種群數(shù)量的增長率下降。（3）EF表示穩(wěn)定期，其種群凈值增長率為 ，該島嶼上環(huán)頸稚的最大數(shù)量為 左右。 43（14分）右圖表示一個簡單淡水生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請回答：（1）圖中沒表示出來的生態(tài)系統(tǒng)成分是 和 （2）此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ，屬于第四營養(yǎng)級的生物是 ，淡水魚與小魚的關(guān)系是 。（3）此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和，在生態(tài)學(xué)上稱為 ，此生

15、態(tài)系統(tǒng)中共有 條食物鏈，扎蘭屯一中2014-2015年度下學(xué)期高一期末考試答題紙（理科生物）注意事項：1.答題前，考生務(wù)必用黑色0.5mm簽字筆將密封線內(nèi)各項填寫清楚。2.用黑色0.5mm簽字筆將答案寫在規(guī)定區(qū)域內(nèi)，不要超出密封線，否則答案無效。3.保持卷面清潔，不要折疊，不要弄破。4.請注意題號順序。題號第I卷第II卷總分4142444343分?jǐn)?shù)第II卷（非選擇題）請在各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色邊框區(qū)域的答案無效二非選擇題（每空2分,共40分）41(1) (2) 請在各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色邊框區(qū)域的答案無效請在各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色邊框區(qū)域的答案無效42(1) (2) (

16、3) 43(1) (2) (3) 請在各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色邊框區(qū)域的答案無效CDBCC ABADC CCDCA DBCBC BACCC CDDDD BCBCB DCBDA41（1）b或d f 去除頂芽(或去除頂端) （2）促進(jìn) 促進(jìn) 抑制42（1）種群 （2）種內(nèi)斗爭（或種內(nèi)競爭） 捕食者（或天敵） 出生率死亡率 （3）0 200043（1）非生物的物質(zhì)和能量 分解者（順序可顛倒） （2）水藻、水綿 大魚 競爭 （3）群落 3CDBCC ABADC CCDCA DBCBC BACCC CDDDD BCBCB DCBDA41（1）b或d f 去除頂芽(或去除頂端) （2）促進(jìn) 促進(jìn) 抑制42（1）種群 （2）種內(nèi)斗爭（或種內(nèi)競