三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.1 面積和面積單位 北京版(共17張ppt)_第1頁(yè)
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認(rèn)識(shí)面積指導(dǎo)教師：大齊學(xué)校 喬建晶畫線段比賽明明紅紅刷房子比賽明明紅紅你能說(shuō)說(shuō)它們的面積嗎？誰(shuí)的面積大？摸摸你的數(shù)學(xué)書的封面和側(cè)面，說(shuō)說(shuō)哪一個(gè)面的面積比較小。數(shù)學(xué)書封面的面積一樣嗎？蘋果的表面有面積嗎？你能摸一摸嗎？將下列圖形分類，并說(shuō)明理由。不封閉圖形 封閉圖形下面兩個(gè)圖形，哪個(gè)面積大？觀察重疊活動(dòng)要求：1、同桌選擇一種合適的小圖形來(lái)測(cè)量。2、擺一擺，數(shù)一數(shù)每個(gè)長(zhǎng)方形各含有幾個(gè)小圖形？3、哪個(gè)長(zhǎng)方形的面積大？工具箱用哪種圖形作面積單位最合適？為什么？練一練 下面圖形的面積各是多少？ 個(gè) 個(gè) 個(gè)1516272. 下面三個(gè)圖形中，哪個(gè)面積最大？哪個(gè)面積 最?。浚總€(gè)小正方形一樣大）8個(gè)小正方形10個(gè)小正方形9個(gè)小正方形最小最大周長(zhǎng)：圍繞圖形一周的長(zhǎng)度。面積：物體表面或封閉圖形的大小。放眼世界胸懷祖國(guó)

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