2021年湖北谷城縣語(yǔ)文中考模擬試題（一）（含參考答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年湖北谷城縣語(yǔ)文中考模擬試題（一）（含參考答案） 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái) 2017年湖北谷城縣語(yǔ)文中考模擬試題（一）一、積累與運(yùn)用。（20分）1.下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后用正楷字將整個(gè)句子抄寫在田字格中。（2分）抵礪奮進(jìn)襄陽(yáng)人，濃墨重采中國(guó)夢(mèng)2.根據(jù)語(yǔ)境，給下面一段話中加點(diǎn)的字注音。（2分）在襄陽(yáng)的舌尖上，既流行南方的甜食、米酒， ( http: / / . )又時(shí)興北方的面條、白饃；既歡喜西部的羊肉、漿水，又嗜（ ）好東部的海鮮、炒粉。植物、農(nóng)稼、飲食、風(fēng)情，凡此種種，東西包容，南北薈萃，中庸方正，儀態(tài)雍（ ）睦，恰如中國(guó)的文化，中國(guó)的性

2、格，中國(guó)的態(tài)度，中國(guó)的立場(chǎng)。3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.閱讀是源頭活水，課堂是半畝方塘，只有把活水引入方塘，語(yǔ)文教學(xué)才能清澈如許，這是不言而喻。B.2017年4月26日，萬(wàn)眾矚目的我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母在大連正式下水，投入到大海的懷抱，圓了中國(guó)人偉大的夢(mèng)想。2C.母親節(jié)那天，她在網(wǎng)上發(fā)了微博，絮絮叨叨地祝愿母親及天下母親節(jié)日快樂(lè)。D.曹胤鵬為爸爸捐髓而被評(píng)為全國(guó)十佳“最美孝心少年”，他的這份孝心感人肺腑。4.對(duì)下面四個(gè)句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.通過(guò)襄陽(yáng)打工嫂范玉素寫自傳我是范玉素，用樸素的文字記錄了自己一家三代人坎坷的生活經(jīng)歷，文章引來(lái)了10萬(wàn)次的點(diǎn)擊并在微

3、信圈里廣泛流傳。B.推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，不僅能滿足相關(guān)國(guó)家的發(fā)展需求，就是互利共贏的理念在相關(guān)國(guó)家生根發(fā)芽。C.中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)節(jié)目致力于弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，自開(kāi)播以來(lái)深受觀眾喜愛(ài)的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的。_7、古詩(shī)文默寫。（每空1分，共8分）（1） ，蠟炬成灰淚始干。（李商隱無(wú)題）（2）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)， 。（崔顥黃鶴樓）（3）在喧囂浮躁的現(xiàn)代社會(huì) ( http: / / . )，我們更應(yīng)該像周敦頤那樣保持蓮花般“ ， ” 的高潔品格。（周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)）（4）悠悠中國(guó)夢(mèng)，千古華夏情：在李白那 ( http: / / . )里，中國(guó)夢(mèng)是行路難中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，_”的凌云壯志；在辛棄疾那

4、里，中國(guó)夢(mèng)是破陣子中“_，_ ”的建功立業(yè)；在杜甫那里，中國(guó)夢(mèng)是茅屋為秋風(fēng)所破歌中“安得廣廈千萬(wàn)間， ”的廣闊胸襟。二、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)。（10分）8、襄陽(yáng)正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市，全市 ( http: / / . )人民齊動(dòng)員。星期六學(xué)校組織部分學(xué)生到社區(qū)做保潔工作。小明認(rèn)為衛(wèi)生應(yīng)該“各人自掃門前雪”，我們?nèi)ケ嵵粫?huì)助長(zhǎng)居民的懶惰。作為活動(dòng)的積極參與者，你將如何勸說(shuō)小明？（2分）_9、綜合性學(xué)習(xí)：4月23日是第22個(gè)“世界讀書日”活動(dòng)，我市也舉辦了一系列的讀書活動(dòng)，請(qǐng)你一起完成下面的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 （8分）（1）擬定標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)根據(jù)畫線句子內(nèi)容，結(jié)合主題根據(jù)上聯(lián)擬寫一個(gè)合適的下聯(lián)，以烘托讀書讀

5、書氣氛。（2分）書籍是人們一生中最重要的伙伴，在第22個(gè)”世 ( http: / / . )界讀書日”來(lái)臨之際，數(shù)字圖書館推廣工程聯(lián)合襄陽(yáng)市圖書館共同開(kāi)展2017“網(wǎng)絡(luò)書香世界讀書日”閱讀推廣活動(dòng)，讓更多的市民熱愛(ài)閱讀，分享讀書帶來(lái)的別致快樂(lè)；舉辦全民閱讀可以營(yíng)造書香襄陽(yáng)的良好氛圍，對(duì)全民道德文化素質(zhì)的提升有著重要的影響。名師原創(chuàng)作品上聯(lián)：網(wǎng)絡(luò)書香促進(jìn)閱讀分享快樂(lè)下聯(lián)：_（2）信息發(fā)布。為配合這次“網(wǎng)絡(luò)書香”讀書活動(dòng)，市讀書館，發(fā)布了這樣一則線上講座畫報(bào)，請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容改寫成一則通知。（2分）文津圖書獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)時(shí)間：4月23日 14:30-16:20主辦單位：國(guó)家圖書館觀看方式：襄陽(yáng)市圖書館4月23日

6、通過(guò)本館微信平臺(tái)進(jìn)行講座直播內(nèi)容介紹：第十二屆文津圖書獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)暨“文化行走 悅讀海淀”2017年全民閱讀主題系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式。通 知全體同學(xué)：為紀(jì)念第22個(gè)“世界讀書日”活動(dòng)，_東風(fēng)中學(xué)團(tuán)委2017年4月22日（3）圖文轉(zhuǎn)換。閱讀中國(guó) ( http: / / . )新聞出版研究院18日公布了第十四次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查的主要情況。說(shuō)說(shuō)我市“世界讀書日”活動(dòng)為何確定“網(wǎng)絡(luò)書香世界讀書日”這一主題？（2分）材料一：調(diào)查顯示，2016年我國(guó)成年國(guó) ( http: / / . )民各媒介綜合閱讀率為79.9%，較2015年的79.6%略有提升，數(shù)字化閱讀方式的接觸率為68.2%，較2015年的64.0%上升

7、了4.2個(gè)百分點(diǎn)，圖書閱讀率為58.8%，較2015年的58.4%上升了0.4個(gè)百分點(diǎn)。2016年我國(guó)成年國(guó)民人均圖書閱讀量為7.86本，較2015年增加了0.02本。2016年手機(jī)閱讀率達(dá)到66.1%，已經(jīng)連續(xù)8年增長(zhǎng)。材料二：對(duì)我國(guó)國(guó)民傾向的閱讀形式的研究 ( http: / / . )發(fā)現(xiàn)，51.6%的成年國(guó)民更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”，有9.8%的國(guó)民更傾向于“網(wǎng)絡(luò)在線閱讀”，有33.8%的國(guó)民傾向于“手機(jī)閱讀”，有3.8%的人傾向于“在電子閱讀器上閱讀”，1.0%的國(guó)民“習(xí)慣從網(wǎng)上下載并打印下來(lái)閱讀”。我的理解：_（4）讀書心得。閱讀經(jīng)典受益一生， ( http: / / . )

8、相信同學(xué)們從經(jīng)典閱讀中拓展了視野，提升了能力。請(qǐng)根據(jù)畫線句子特點(diǎn)，結(jié)合自己閱讀體會(huì)在橫線處填寫一個(gè)合適的句子，使上下文連貫通順。（2分）讀一本好書，猶如交上一個(gè)益友，學(xué)到許多生 ( http: / / . )活和做人道理。讀水滸傳，我們從武松、李逵等身上學(xué)到嫉惡如仇的俠義；讀鋼鐵是怎樣煉成的，我們從保爾身上學(xué)到鋼鐵般的意志；_總之，好書伴我們成長(zhǎng)。三、閱讀與欣賞。（40分）（一）詩(shī)詞賞析。（4分）過(guò)零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星 ( http: / / . )。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。10、頸聯(lián)用了什么修辭手法 ？有

9、什么樣的表達(dá)效果？（2分）_11、整首詩(shī)歌體現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的民族氣節(jié)？對(duì)后世有什么影響？（2分）_（2）文言文比較閱讀，完成1216小題。（10分）大道之行也，天下 ( http: / / . )為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。大道之行也上與群臣論止盜?；蛘?qǐng)重法以禁之 ( http: / / . )，上曬之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢

10、省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。司馬光唐太宗論止盜上：指唐太宗。曬（shn）：微笑。野宿：在郊外露宿。12、解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）選賢與能與：_安用重法邪？安：_13、下面句子停頓不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.力惡/其/不出于身也 B.故/外戶/而不閉C.民/之所/以為盜者 D.故/不暇顧/廉恥耳14、翻譯下列句子。（2分）故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。_15、唐太宗論止盜的方法與大道之行也中_方法相同。（2分）16、大同世界在甲文中的表現(xiàn)是_，在乙文中的表現(xiàn)是_。（2分）（三）記敘文閱讀。（13分）

11、父親的來(lái)信程應(yīng)峰最初收到父親來(lái)信，是我在師 ( http: / / . )院就讀的時(shí)候。那時(shí)，兄弟幾人都在念書，家境困窘，父親每月除了給我寄來(lái)基本的生活費(fèi)外，還要給我來(lái)一封信，信是寫在廉價(jià)香煙的紙盒上的，記得上高中時(shí)，無(wú)須寫信，父親便把煙盒紙一張一張聚集起來(lái)，給我當(dāng)稿紙用。父親在信中問(wèn)及的，永遠(yuǎn)是我的身體、學(xué)習(xí)狀況，以及與他人相處得如何。至于家中情況，他是很少提及的。就是說(shuō)到了，也總是一句話，很好，不用擔(dān)心。父親讀過(guò)幾年私塾，慣用毛筆，他的每一 ( http: / / . )封來(lái)信都是用毛筆眷清的，字是繁體字，寫得極認(rèn)真，無(wú)論字跡，無(wú)論標(biāo)點(diǎn)，絕沒(méi)有半點(diǎn)含糊。讀父親的來(lái)信，既可以感受到脈脈親情，

12、又是一份難得的享受。后來(lái)通了電話，因?yàn)樵陔娫捴辛奶旄苯?，父親有事只給我打電話，很長(zhǎng)一段時(shí)間，再也沒(méi)有給我動(dòng)筆寫過(guò)信了。當(dāng)然，還有其他客觀的原因，那就是，父親年事已高，視力不如從前，執(zhí)筆困難，寫字很吃力。就這樣，自我大學(xué)畢業(yè)參加工作之日起， ( http: / / . )父親和我之間，除了偶爾的電話交流外，再?zèng)]有在信箋上落過(guò)一個(gè)字?；蛟S因?yàn)槲乙咽浅扇?，或是因?yàn)槲页３？梢曰丶?，同他和母親見(jiàn)面。然而，在我因婚姻困擾不安的日子里，在語(yǔ)言的交流顯得生澀和無(wú)濟(jì)于事的時(shí)候，久違的父親來(lái)信又飛上了案頭。他在信中娓娓道來(lái)，讓我讀懂了人生的另一份責(zé)任。他讓我明白，愛(ài)，是兩個(gè)人彼此間的支撐；而婚姻，卻連系著許多人

13、有序無(wú)序的生活。透過(guò)顫動(dòng)的字跡，我分明看見(jiàn)父親是如何窮盡自己的人生經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)一次又一次苦思冥想后，百般艱難地把字一個(gè)一個(gè)寫上信箋的。再后來(lái)，我換了工作，調(diào)離了老家，這時(shí)已 ( http: / / . )用上了手機(jī)，忙亂之中更沒(méi)有寫信的那份閑心了。這些時(shí)日，身在老家的父親也購(gòu)置了一部手機(jī)，為的是讓兒子能隨時(shí)知道他的狀況。一有時(shí)間，我便例行公事般用手機(jī)噓寒問(wèn)暖，父 ( http: / / . )親卻不樂(lè)意了，說(shuō)長(zhǎng)途貴，有家有室的，要懂得節(jié)約，以后用錢的地方多著呢。不知道從什么時(shí)候起，父親開(kāi)始學(xué)會(huì)發(fā)信息了。父親的信息很短，并且總是那么簡(jiǎn)單的幾句話：“你在干什么？”“明天天氣變天，要注意加衣服，我很好

14、”。面對(duì)諸如此類的信息，我也不知道怎么去回，往往擱在那視而不見(jiàn)，可是越是這樣，父親的信息便越是頻繁，三兩天就會(huì)出現(xiàn)相同的信息。對(duì)父親如此這般發(fā)信息我很納悶，一向 ( http: / / . )不喜歡重復(fù)的父親現(xiàn)在怎么會(huì)這樣呢？我問(wèn)母親。母親笑著說(shuō)：“他哪里會(huì)發(fā)啊，因?yàn)檠劬σ膊缓茫看螖[弄半天都拼不出一個(gè)字，沒(méi)辦法，便只好央求別人先輸好信息，每次往你的號(hào)碼上一按就可以了，目的是讓你在外放心?！甭?tīng)母親這一席話后，我開(kāi)始一條一條認(rèn)真地讀起那些信息來(lái)，我知道，那是一個(gè)父親的愛(ài)，穿越千山萬(wàn)水，只為給身在異鄉(xiāng)的游子一絲溫暖與問(wèn)候。想起父親，想起逝去時(shí)光里的件件往事， ( http: / / . )我的心潮

15、難以平靜。父愛(ài)的語(yǔ)重心長(zhǎng)，父愛(ài)的入情入理，父愛(ài)的凝重誠(chéng)摯，是如此真切實(shí)在地記錄在那一封封樸拙無(wú)華的信箋里、一則則真切實(shí)在的信息中。無(wú)論是手寫來(lái)信還是手機(jī)信息，只要是來(lái)自父親的，在我看來(lái)，就一定蘊(yùn)含著永遠(yuǎn)的親情光輝，這些來(lái)信，是串綴在我人生旅途上一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景。（選自2017年5月做人與處世）17、這篇敘事散文的線索是_，抒發(fā)了父子情深。（1分）18、根據(jù)文章內(nèi)容梳理情節(jié)。（4分）時(shí)間 來(lái)信主要內(nèi)容 父愛(ài)特點(diǎn)就讀師范 關(guān)心我的學(xué)習(xí)生活與為人處世 （1）：_剛參加工作 （2）：_ （3）：_換了工作 （4）：_ 凝重誠(chéng)摯19、請(qǐng)人物描寫手法的角度賞析文章中畫線句子。（2分）_20、從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上說(shuō)

16、說(shuō)文章第段的作用。（3分）_21、2017年有一檔書信節(jié)目見(jiàn)字如面 ( http: / / . )十分火爆，相信同學(xué)們觀看過(guò)。如果想朗讀傅雷家書獻(xiàn)給文章自己的父親，你能幫忙寫幾句話作為朗讀前的開(kāi)場(chǎng)白嗎？（要求寫清朗讀的原由，文字優(yōu)美，不少于50字。）（3分）_（四）說(shuō)明文閱讀。（13分）火星上有沙塵暴嗎？沙塵暴是地球上的一種自然現(xiàn)象，強(qiáng) ( http: / / . )風(fēng)把地面大量沙塵吹起并卷入空中，使得空氣特別混濁，水平能見(jiàn)度小于1千米的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣。那么，在距離我們750萬(wàn)公里之外的火星是否也存在這樣的天氣現(xiàn)象呢？其實(shí)，整個(gè)火星一年中有1/4的時(shí)間都籠罩在漫天飛舞的狂沙之中。我們都知道，從地

17、球上遙望，火星猶如 ( http: / / . )一個(gè)桔紅色的球。這是由于火星土壤含鐵量甚高，每當(dāng)沙塵揚(yáng)起，整個(gè)火星表層充斥著紅色塵埃，猶如一片一片橘紅色的云彩。相信看過(guò)科幻電影火星救援的朋友， ( http: / / . )對(duì)劇中的沙塵都留下了深刻的印象，就是一場(chǎng)毫無(wú)預(yù)兆的沙塵暴讓男主角孤獨(dú)地留在了火星上，沙塵暴又摧毀了他歷盡艱辛開(kāi)辟的“土豆園”，將男主角步步逼向絕路。其實(shí)，除了這些小沙塵，火星 ( http: / / . )上每年都要刮起一次席卷全球并歷時(shí)幾個(gè)星期的特大沙塵暴，其風(fēng)速高達(dá)每秒180米以上，是地球上大臺(tái)風(fēng)風(fēng)速3倍。1971年，美國(guó)的“水手9號(hào)”火星探測(cè)器剛剛走了一半的路程時(shí)，

18、整個(gè)火星就被一場(chǎng)大沙塵暴所包圍?；鹦潜砻?080千米的高空被塵?；\罩，茫茫一片，根本無(wú)法觀測(cè)。這場(chǎng)特大沙塵暴連續(xù)不斷地刮了半年時(shí)間才漸漸平息下來(lái)。在后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，在大沙塵暴時(shí)隱約可見(jiàn)火星赤道附近的4個(gè)超級(jí)大坑洞其實(shí)是4個(gè)高達(dá)25千米以上的大火山。_？科學(xué)家們認(rèn)為，這主要是因?yàn)樘?yáng)對(duì)火星表面的加熱作用比較大而產(chǎn)生的。火星上的塵暴通常發(fā)生在火 ( http: / / . )星運(yùn)行到軌道近日點(diǎn)前后。由于火星自轉(zhuǎn)軸有明顯傾斜，日照的年變化形成明顯的四季變化，而且一季約為地球的兩倍長(zhǎng)。再者，火星軌道離心率比地球大，造成日射量在一年當(dāng)中變化更大，位于近日點(diǎn)時(shí)，南半球處夏季，比北半球遠(yuǎn)日點(diǎn)夏季所造成的升溫更強(qiáng)

19、。因此，隨季節(jié)交替，二氧化碳和水汽會(huì)升華和凝結(jié)而在兩極冠間遷移，驅(qū)動(dòng)大氣形成環(huán)流，將沙塵粒子卷入高空，塵暴開(kāi)始形成，并慢慢擴(kuò)展形成全球性大塵暴。之后，太陽(yáng)對(duì)火星表面的加熱作用開(kāi)始減弱，火星上溫差減小，塵埃逐漸平息下來(lái)，回降到表面，一次長(zhǎng)達(dá)好幾個(gè)月的大塵暴就這樣結(jié)束了。關(guān)于火星沙塵暴，還有很多待解之謎需要我們 ( http: / / . )去探索，我們國(guó)家的火星探測(cè)已經(jīng)正式立項(xiàng)實(shí)施，在2020年前后將實(shí)現(xiàn)火星的巡視探測(cè)，“中華”牌火星車將要迎向強(qiáng)勁的火星沙塵暴，邁出移民火星的第一步。（大眾科學(xué)2016年12期）22、這篇文章說(shuō)明對(duì)象是_，說(shuō)明順序是_。（2分）23、根據(jù)上下文的內(nèi)容，在第段橫線處

20、補(bǔ)寫一個(gè)過(guò)渡句。（3分）_24、第段加點(diǎn)“主要”一詞能否刪去？為什么？（3分）_25、下面對(duì)文章內(nèi)容解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.第段用地球上的沙塵暴引出說(shuō)明火星上的沙塵暴，主要運(yùn)用作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法。B.第段運(yùn)用了生動(dòng)說(shuō)明，描繪了火星表面的特點(diǎn)，運(yùn)用了打比方、摹狀貌的說(shuō)明方法。C.第段運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、作比較的說(shuō)明方法，意在說(shuō)明人類登臨火星的艱難。D.第段告訴讀者火星上沙塵暴發(fā)生的規(guī)律和原因，主要運(yùn)用了作詮釋的說(shuō)明方法。26、2017年政府工作報(bào)告明確提出要打 ( http: / / . )響“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”，而藍(lán)天的威脅除了沙塵暴之外還有空氣污染，汽車尾氣，焚燒垃圾、秸桿等。為

21、配合我市“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”行動(dòng)，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化建議。（3分）_四、寫作與表達(dá)。（50分）27、請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。題一：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。家里的等亮了，透著溫情；校園的等亮了，透著書香；街上的等亮了，響起了夜歌心里的等亮了，輕敲心弦，重扣心田，百味人生，自有心燈明照。請(qǐng)以“那盞燈亮了”為題寫一篇文章。題二：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。一個(gè)年輕人拜船工為師學(xué)劃船，船工要求他先學(xué)會(huì)游泳。年輕人問(wèn)為什么，船工說(shuō)：“如果你不會(huì)游泳，那么你在劃船時(shí)就會(huì)擔(dān)心自己失足落水，而一旦有了這個(gè)擔(dān)憂，就難于專心致志地劃船了?！蹦贻p人說(shuō)：“我不會(huì)游泳，學(xué)劃船時(shí)就會(huì)心懷憂慮，小

22、心翼翼，不敢犯錯(cuò)，這樣不是會(huì)學(xué)得更認(rèn)真更快嗎？”要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。請(qǐng)先在所選題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打“ ( http: / / . )”，然后再作文；若選題二，請(qǐng)自擬題目；不能套作，不得抄襲。立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外）；字?jǐn)?shù)不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。題一（ ） 題二（ ）100字200字300字400字500字600字700字800字參考答案一、積累與運(yùn)用。1、抵砥 采彩2、sh yng3、C4、D解析：A項(xiàng)刪除“通過(guò)”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“就是”換成“也是”；C項(xiàng)句式雜糅，“原因是”和“是造成的”

23、兩種句式雜糅，保留一種句式便可。網(wǎng)5、C6、示例：孫悟空被推入八 ( http: / / . )卦爐中，不但沒(méi)被燒死，反而煉成了火眼金睛；他蹬倒八卦爐，逃了出來(lái)。孫悟空大鬧天宮，玉帝請(qǐng)如來(lái)救駕；如來(lái)施法，把孫悟空壓在五行山下。7、（1）春蠶到死絲方盡（2）芳草萋萋鸚鵡洲（3）出淤泥而不染，濯清漣而不妖（4）直掛云帆濟(jì)滄海 了卻君王天下事，贏得生前身后名 大庇天下寒士俱歡顏二、口語(yǔ)交際和綜合性學(xué)習(xí)。8、小明，保潔固然是每一個(gè)人的責(zé)任，但 ( http: / / . )我們?nèi)チ?，一?lái)可以清除衛(wèi)生死角，發(fā)現(xiàn)一些過(guò)程中存在的問(wèn)題，二來(lái)還可以形成一種講衛(wèi)生人人有責(zé)的聲勢(shì)。我們是一個(gè)整體，可不能少了你啊。9、（1）全民閱讀營(yíng)造氛圍提升素質(zhì) ( http: / / . )（2）襄陽(yáng)市圖書館舉辦網(wǎng)上讀書線上講座，請(qǐng)同學(xué)們于4月23日14:30-16:20，通過(guò)本館微信平臺(tái)進(jìn)行講座直播第十二屆文津圖書獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)暨“文化行走 悅讀海淀”2017年全民閱讀主題系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加。（3）網(wǎng)絡(luò)（特別是手機(jī)）閱讀約占國(guó)民閱讀的三分之一，近五年來(lái)快速持續(xù)增長(zhǎng)，漸漸成為主流的閱讀形式。（4）示例：讀西游記，我們從沙僧身上學(xué)到忠于職責(zé)的敬業(yè)。三、閱讀與欣賞。（一）詩(shī)歌賞析。10、雙關(guān)。巧借