2021年秋高中語文第二單元異域人生7《為世界工作》檢測粵教版選修《傳記選讀》

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年秋高中語文第二單元異域人生7為世界工作檢測粵教版選修傳記選讀第二單元異域人生7為世界工作如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓?，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。美字體只有奮斗，才是我們民族的希望。賞美文尋找馬克思(節(jié)選)雷聲一座城市的驕傲，首先在于她曾經(jīng)擁有過的人物，她的不朽只能來自人文的光輝。倫敦是莎士比亞的、狄更斯的，也曾經(jīng)是馬克思的。但今天的旅游指南上，只有文學(xué)家的倫敦，沒有共產(chǎn)主義者的倫敦。無論如何，我還是

2、很自然地想起了那位居住倫敦三十多年的思想家，那位學(xué)者和斗士。當(dāng)我走在漢普斯特的街道上，我知道這是馬克思的倫敦。1849年，法國政府不允許馬克思繼續(xù)留在巴黎。于是馬克思到了倫敦，當(dāng)時他并沒有想到除了短暫的離開之外，他會在這個城市終其一生。1883年3月14日午后，卡爾馬克思在倫敦哈佛斯托克崗的梅特蘭公園路41號，坐在自己房間的安樂椅上逝世。我沒有去找馬克思的這間寓房，也似乎沒有人知道它在哪里。而作為中國來出差的同志，那些來倫敦視察的人一般最多只會到兩個地方，一是大英博物館的圓形閱覽廳，二是馬克思墓。不知道從什么時候起，大英博物館的圓形閱覽廳在我們的頭腦里深深地印上“馬克思”這個概念，并伴隨著“地

3、毯上磨出深深的腳印”的說法。在大英博物館，我專門詢問了大英博物館的工作人員，她也不知道“馬克思的腳印”究竟在哪里，何況現(xiàn)在的大廳里都鋪上了新的吸音地毯，更難以查考。據(jù)記載，馬克思是在1852年6月得到了一張大英博物館閱覽室的出入證的，而當(dāng)時還沒有這個圓形大閱覽廳，它是在1857年才落成的。當(dāng)然后來馬克思更多是到這個圓形閱覽廳來做研究。而我們唯一能找到的馬克思身影，是記載在大英博物館閱覽室名人榜上的馬克思。馬克思墓位于倫敦市達(dá)海格特公墓，馬克思墓地是個幽靜、肅穆的所在。背后是高大的喬木林，枝繁葉茂，綠樹蔥蘢；前面有一方草坪，如同綠色地毯，透出盎然生機(jī)；右方是一些其他國家共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的墓地，如牙買

4、加、南非和伊拉克等國共產(chǎn)黨領(lǐng)袖都葬于此，顯示出崇拜者信仰之真誠。1902年到1903年，列寧也曾常來大英博物館的圓形閱覽廳閱讀和寫作。在歐洲大陸，馬克思遭受過專制政府或共和政府的迫害。只有在英國，他從來不曾因為他進(jìn)行的是在推翻這個社會的研究和宣傳而受到這個社會的迫害。弗梅林說，英吉利國家，這個貪婪而嫉妒的小店主，比那些大陸國家具有更大的自尊和自信。作為馬克思的第二故鄉(xiāng)，英吉利并無愧色。馬克思已經(jīng)在倫敦達(dá)海格特公墓的綠茵中長眠一百多年了。這一百多年來世界發(fā)生了巨大的變化。假如馬克思從長眠中醒來，他定會熱烈歡迎和嚴(yán)肅正視這些新變化。他會欣慰地看到，歷史前進(jìn)了，他的理論也發(fā)展了。他同樣會欣慰地看到，

5、無論現(xiàn)實(shí)怎樣發(fā)展變化，他當(dāng)年經(jīng)過艱辛努力揭示的歷史必然趨勢是不可阻擋的。1馬克思的一生是為世界工作的一生。他為了正義事業(yè)曾屢遭打擊：各國政府無論專制政府或共和政府，都驅(qū)逐他；資產(chǎn)者無論保守派或極端民主派，都競相誹謗他，詛咒他。他對這一切毫不在意，把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂去，只是在萬不得已時才給以回敬。現(xiàn)在他逝世了，在整個歐洲和美洲，從西伯利亞礦井到加利福尼亞，千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念，而我敢大膽地說：他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵。21844年，馬克思在巴黎認(rèn)識了恩格斯，共同的信仰使彼此把對方看得比自己都重要，馬克思長期流亡，生活很苦，常?？康洚?dāng)，有時竟然連買郵票的錢都

6、沒有，但他仍然頑強(qiáng)地進(jìn)行他的研究工作和革命活動。恩格斯為了維持馬克思的生活，他寧愿經(jīng)營自己十分厭惡的商業(yè)，把掙來的錢源源不斷地寄給馬克思，他不但在生活上幫助馬克思，在事業(yè)上，他們更是互相關(guān)懷，互相幫助，親密地合作。馬克思和恩格斯合作了40年，建立起了偉大的友誼，共同創(chuàng)造了偉大的馬克思主義。寫作運(yùn)用適合“奉獻(xiàn)”“忘我工作”“追求”“毅力”“理想”“友誼”等話題。示例：理想就是事業(yè)的種子，再偉大的事業(yè)也是源于起初的一個理想。為全人類的幸福而工作，是馬克思的理想。有了這顆理想的種子，馬克思才有耐力攻讀前人留下的皇皇巨著，以至把大不列顛圖書館的地面磨出一道深痕；有了這顆理想的種子，馬克思才忍受得了貧窮

7、和饑餓，寫出了資本論這一曠世杰作；有了這一理想的種子，馬克思才有勇氣和智慧，戰(zhàn)勝了來自各方面的敵人?？傊?，正是因為有了為全人類的幸福而工作這一理想的種子，馬克思才能構(gòu)建出偉大的馬克思主義學(xué)說，并成為為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的第一位巨人；也正是因為有了共產(chǎn)主義這一理想，才有了我們今天千樹萬樹為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的花蕾。成為一個發(fā)明家，為改善人類的生活方式而工作，就是愛迪生的理想。有了這顆理想的種子，愛迪生就能在他賣報的火車上做實(shí)驗，就能在被人打傷耳朵留下殘疾的情況下堅持不輟，就能在幾百次幾千次的失敗后繼續(xù)探索，就能在工廠和實(shí)驗室被大火吞噬后從頭再來。正是有了這顆理想的種子，他才能搞出兩千多項發(fā)明。朋

8、友，人類的理想是一顆更加神奇的種子，只要有了它，我們身邊就可以開出數(shù)不盡的花，結(jié)出數(shù)不盡的果，人類社會就會成為一個更美麗的大花園，一個四季飄香的大花園，你說對吧？滿樹花朵一粒種一、基礎(chǔ)鞏固1依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)“出國繞一圈，山寨變大牌?！睆氖潞Ｍ獯?年的徐曉對某些代購店這種“以假充真”的行為_，但又無可奈何。(2)在云南地震災(zāi)區(qū)采訪，碰到巧家縣安監(jiān)局職工劉詩明，他正腳裹紗布，為災(zāi)民分發(fā)救援物資。休息時他樂呵呵地向記者說：“與災(zāi)民的利益相比，這點(diǎn)傷病_?！?3)有網(wǎng)友說“你再優(yōu)秀也會有人對你_，你再不堪也會有人對你青睞有加”，所以不妨撥開世間紛紜，做好自己。A

9、不屑一顧不足掛齒嗤之以鼻B嗤之以鼻 不足掛齒 不屑一顧C(jī)不足掛齒 不屑一顧 嗤之以鼻D嗤之以鼻 不屑一顧 不足掛齒解析：“嗤之以鼻”指用鼻子吭氣，表示看不起?！安恍家活櫋毙稳輰δ呈挛锟床黄穑J(rèn)為不值得一看?！安恍家活櫋睆?qiáng)調(diào)不值得一看，“嗤之以鼻”強(qiáng)調(diào)看不起。根據(jù)語境，(1)句應(yīng)用“嗤之以鼻”，(3)句應(yīng)用“不屑一顧”?！安蛔銙忑X”，指不值得一提，可用于自謙。(2)句應(yīng)用“不足掛齒”。答案：B2下列各句中，沒有語病的一句是()A凡事若不問青紅皂白，把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對象身上，很可能造成對毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。B她的創(chuàng)新設(shè)計投入生產(chǎn)僅三個月，就為公司帶來了豐厚的利潤，為這

10、項設(shè)計付出的所有努力終于得到了回報。C哈佛燕京圖書館每年都有一次賣舊書的盛會，每次我都能在一堆堆五花八門的書里淘到如金子般珍貴的書，并因此而興奮不已。D經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)之后，歐洲現(xiàn)在面臨的最大困境是如何解決失業(yè)問題，嚴(yán)峻的形勢將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。解析：A項，句式雜糅。“造成傷害”“使遭到傷害”，兩個句式選一。B項，偷換主語。前半句的主語是“她的創(chuàng)新設(shè)計”，后面的主語偷換成了“她”。D項，語序不當(dāng)。后半句應(yīng)為“嚴(yán)峻的形勢給歐洲各國的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇帶來了巨大的挑戰(zhàn)”。答案：C3下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A李華在給編輯老師的信中說：拙作已草就，定有許多瑕疵，現(xiàn)奉寄給您，敬請斧正指教。B

11、你出身貧寒，家慈好不容易把你養(yǎng)育成人，她辛苦了一輩子，你現(xiàn)在應(yīng)該好好孝敬她。C老師，明天下午3點(diǎn)，我們班在教室里開讀書主題班會，請您到現(xiàn)場候教。D他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款卻出了差錯，一時又無法彌補(bǔ)，只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！”。解析：B項，“家慈”，是在別人面前對自己母親的謙稱。C項，“候教”，謙辭，敬候指教。D項，“獻(xiàn)丑”，謙辭，用于表演技能或?qū)懽鞯臅r候，表示自己的能力很差。句中已經(jīng)“出了差錯”，不是謙虛，此處應(yīng)用“抱歉”。答案：A4依次填入下面一段文字橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)科學(xué)的負(fù)面效應(yīng)必然引起傳統(tǒng)人文主義者的批判，他們呼吁用人文引導(dǎo)科學(xué)的發(fā)展，以人文

12、的善為科學(xué)的真保駕護(hù)航。而_，_，_。_，_，_。這種非理性主義哲學(xué)思潮可以追溯到叔本華涌現(xiàn)出唯人文主義者他們在認(rèn)知世界的方式上表現(xiàn)出極致非理性，完全否定科學(xué)價值開啟了非理性主義的先河人文主義發(fā)展到現(xiàn)代及后現(xiàn)代階段其代表作作為意志和表象的世界將世界的本質(zhì)歸屬為意志ABC D解析：本題考查排序型語言連貫題。從句看，說的是“非理性主義哲學(xué)思潮”的淵源，由其中的表示指示作用的“這種”一詞可知，前面應(yīng)該先提及“非理性”這一概念，因為橫線前的句子中沒有出現(xiàn)這一概念，所以句不可能排在首位，故排除A、B兩項。句中提及了“叔本華”，而句中的“其代表作”中的“其”指的也是“叔本華”，所以句應(yīng)緊承句。句中有代詞“

13、他們”，這里的“他們”代指誰呢？應(yīng)該是句中的“唯人文主義者”，所以句應(yīng)緊跟句。句交代“唯人文主義者”“涌現(xiàn)”的背景和條件，所以應(yīng)在句前。由此可知選C。答案：C二、遷移發(fā)散閱讀下面的文字，完成57題。氣象學(xué)家黃榮輝：從放牛娃到院士黃榮輝，中國氣候研究委員會常務(wù)副主任，曾任中國科學(xué)院大氣物理研究所副所長。1979年，黃榮輝作為第一批留學(xué)生被派遣到日本東京大學(xué)地球物理學(xué)科留學(xué)。他根據(jù)自己多年的研究積累，選擇了當(dāng)時國際大氣科學(xué)研究領(lǐng)域的前沿課題行星波動力學(xué)，學(xué)成歸國。1991年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。他一生從事行星波動力學(xué)的研究，獲獎無數(shù)，然而，他的成長之路卻是從貧窮的放牛娃開始的。黃榮輝出生在福建省惠

14、安縣一個非常窮苦的農(nóng)民家庭，父親靠給人家當(dāng)雇工或長工來養(yǎng)活全家。中華人民共和國成立前，祖祖輩輩都沒有上過學(xué)。1949年中華人民共和國成立后，家里分得土地，他才上學(xué)。由于生活十分困難，沒有錢交伙食費(fèi)，每星期他必須自己從家里挑幾十斤白薯和柴草步行約20千米到學(xué)校。再冷的冬天也只穿兩件破爛的冬衣，直到高中畢業(yè)前，都沒有穿過一雙買的鞋。一雙木拖鞋伴他度過了中學(xué)時代。他與一位同窗好友合蓋一床被子，上學(xué)用的文具只有靠有時幫助經(jīng)濟(jì)富裕家庭的子弟背書得一點(diǎn)勞務(wù)費(fèi)來購買。然而生活的艱辛并沒有使他退卻，反而更激勵他勤奮讀書，使他從小學(xué)到高中一直保持著優(yōu)異的成績。1959年，他以優(yōu)異的成績考上了北京大學(xué)地球物理系。

15、他帶著家里唯一的一條被子，第一次穿著買來的鞋邁入北大這一引導(dǎo)他認(rèn)識現(xiàn)代科學(xué)的大門。學(xué)校給了他最高的助學(xué)金，還有冬衣和夏衣，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常噓寒問暖。這使他暗下決心：只有努力學(xué)習(xí)才能報答黨和人民對自己的培養(yǎng)。就是這樣一個純樸的信念，使他戰(zhàn)勝了一個又一個困難。1979年，黃榮輝開始著手準(zhǔn)定常行星波研究工作。準(zhǔn)定常行星波變化緩慢，波長上萬千米，比地球半徑(6 400千米)還長，這是進(jìn)行兩周以上長期天氣預(yù)報和短期氣候變化預(yù)報的關(guān)鍵性動力學(xué)問題。進(jìn)行這樣的理論研究，必須從分析浩如煙海的觀測資料入手。要在這個領(lǐng)域提出一點(diǎn)新見解、新理論，即使是訓(xùn)練有素的科學(xué)家，也要耗費(fèi)巨大的心血。黃榮輝同樣無捷徑可走，只能通

16、過非凡的毅力進(jìn)行研究。黃榮輝感嘆：“靈感沒有幫過我的忙。”是的，他是把中國農(nóng)民的老黃牛精神和現(xiàn)代科學(xué)手段、科學(xué)思維相結(jié)合來塑造科學(xué)家的形象的。他家老少三代五口人，居住在狹窄的簡易筒子樓里?；貒螅瑑蓚€孩子都上學(xué)，每天晚飯后，不論刮多大風(fēng)，下多大雨，他都要到辦公室去，直到家人休息之后，他才回去“接班”，用報紙把燈擋起來，繼續(xù)他的研究。清貧的科研生活，使他和他的愛人獲得很強(qiáng)的適應(yīng)力。吃飯，他不問色香味，塞飽就行；工作累了，他不論睡地鋪還是行軍床，肩膀一挨鋪就睡著。上班時，頭腦里不想柴米事，下班晚回家，愛人沒意見。對于這樣的生活，他說：“人不堪其憂，我也不改其樂?！痹诳茖W(xué)的迷宮，黃榮輝有時可以忘掉一

17、切。一年春節(jié)，研究所為每人代購一只鴨子。分鴨子那天，黃榮輝推導(dǎo)有關(guān)行星波傳播的數(shù)學(xué)公式，又是很晚才回家。自行車上掛著鴨子，滿腦子還是數(shù)學(xué)公式。到家后，公式?jīng)]推導(dǎo)完，鴨子卻不見了。他愛人笑道：“你一個活人帶一只死鴨子還丟了？”誰知鴨子被所里一位同事拾到并送還。這位同事做了一個簡單的推理：我們所今天分鴨子，丟鴨子的人這么晚了才回家，這人一定是我們所的“書呆子”黃榮輝。黃榮輝有時有點(diǎn)“呆氣”，可他更有中國知識分子的志氣。1979年，他由國家派遣赴日留學(xué)。兩年中，他每日工作14小時以上，有時甚至通宵達(dá)旦地在機(jī)房工作。由于他在行星波動力學(xué)研究中取得的成績，當(dāng)時的日本氣象學(xué)會理事長就多次挽留他在日從事研究

18、工作，并表示要負(fù)責(zé)他在日期間的一切生活費(fèi)用，但他沒有答應(yīng)，如期歸國。美國大氣研究中心一位氣象學(xué)家也要給他優(yōu)厚的待遇，促他赴美工作，他婉言謝絕：“國家需要我赴美作合作研究時，我會去的?！敝钡讲痪们?，國外一所大學(xué)還愿提供高薪招聘他，他同樣沒有答應(yīng)。他對記者說：“我這個科學(xué)家是有祖國的，我的事業(yè)，就在生我養(yǎng)我的中國。”黃榮輝很注意培養(yǎng)年輕人的科研能力。他在10年前倡導(dǎo)舉辦的學(xué)術(shù)沙龍一直延續(xù)到現(xiàn)在。無論他有多么忙，只要他在國內(nèi)，他都會參加每兩周舉辦一次的學(xué)術(shù)沙龍。他指導(dǎo)學(xué)生做學(xué)術(shù)報告非常認(rèn)真，給學(xué)生修改論文總是一字一句地推敲，當(dāng)論文發(fā)表后，從不把他自己的名字放在前面。稿費(fèi)也從來不拿，全部給年輕人，歷來

19、如此。這使年輕人很受鼓舞。在他無私奉獻(xiàn)的精神影響下，吸引了一大批年輕人在他身邊工作。不但有我國派出的中國留學(xué)生回國后和他一起工作，還吸引了美國、日本、韓國的留學(xué)生做了他的學(xué)生。這種情況在國內(nèi)是不多見的。黃院士曾說：“我是由一個放牛娃成長為一名中科院院士的，我做的一些事情主要是黨多年教育的結(jié)果，再就是個人的努力。一個人活在世上要有理想，不是為了謀生。對名譽(yù)我看得很淡，我認(rèn)為最重要的是要有一種精神，要為科學(xué)發(fā)展扎扎實(shí)實(shí)地做點(diǎn)貢獻(xiàn)，為國家為人民解決一點(diǎn)實(shí)際問題?！?下列對傳記內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()A黃榮輝是第一批被派遣到日本東京大學(xué)地球物理學(xué)科的留學(xué)生，他選擇的課題是當(dāng)時國際大氣科學(xué)研

20、究領(lǐng)域的前沿課題。B黃榮輝祖祖輩輩都是文盲，家境貧困，他求學(xué)期間歷盡艱辛，勤奮讀書，最后以優(yōu)異的成績考進(jìn)北京大學(xué)。C由于當(dāng)時條件所限，黃榮輝憑著非凡的毅力進(jìn)行常行星波研究工作，清貧的生活沒有改變他對科研工作的樂趣。D黃榮輝很注意培養(yǎng)年輕人的科研能力，培養(yǎng)帶動了一大批年輕人，他超高的科研能力甚至吸引了好多國家留學(xué)生成為他的學(xué)生。解析：D項，曲解文意。原文是“在他無私奉獻(xiàn)的精神影響下，吸引了一大批”。答案：D6下列對傳記內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?)A黃榮輝出身貧寒，但憑著驚人的毅力和孜孜不倦的鉆研精神，最終在行星波動力學(xué)領(lǐng)域取得了驕人的成績。B文中用丟鴨子的事件來刻畫黃榮輝不懂生活，遲鈍木

21、訥的“書呆子”形象。C清貧的生活并沒有成為黃榮輝的困擾，家人的支持讓他能夠?qū)Ｐ闹轮镜剡M(jìn)行科研工作。D準(zhǔn)定常行星波研究難度大，資料多，但黃榮輝依然憑借扎實(shí)的專業(yè)知識提出了新見解、新理論。E由于黃榮輝在行星波動力學(xué)研究中取得的優(yōu)異成績，美國氣象學(xué)會理事長多次挽留他在美從事研究工作，但他婉拒了。解析：B項，“書呆子”形象是表面的，實(shí)質(zhì)上是在體現(xiàn)他忘我投入的科學(xué)精神。D項，沒有提及他“提出了新見解、新理論”。E項，是日本氣象學(xué)會理事長，非美國。答案：AC7結(jié)合全文，闡釋“人不堪其憂，我也不改其樂”的含意。答：_答案：這句話的意思是：人們?yōu)椴荒艹惺艿目嚯y憂慮，在“我”這里都能甘之如飴，樂在其中。家境貧寒卻充實(shí)：盡管食不果腹，饑寒交迫，他都堅持完成學(xué)業(yè)并保持優(yōu)異成績?？蒲猩钇D苦卻精神富足：即使居住條件簡陋，衣食粗鄙，早出晚歸，他也能創(chuàng)造條件繼續(xù)進(jìn)行科研工作，并以之為樂。三、創(chuàng)新語用8在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。人們大多以為和城市相對應(yīng)的那個詞，是_。比如常說“城鄉(xiāng)差別”“城里人鄉(xiāng)下人”，其實(shí)鄉(xiāng)村不過是城市發(fā)育的低級階段。再簡陋的鄉(xiāng)村，也是城市的一脈兄長。而_。曠野是舒緩的，城市是激烈的；曠