個(gè)性化輔導(dǎo)方案(F1)(7-9)

1、（第一周）日期： 寶寶姓名： 所在班級：F1(7-9)班家庭延伸：大運(yùn)動(dòng)：蹦蹦跳目的：發(fā)展下肢力量，為站立做準(zhǔn)備，訓(xùn)練言語與動(dòng)作的聯(lián)系能力。操作方法：扶著寶寶腋下站在你的腿上或床上，舉起寶寶蹦蹦跳，漸漸地你不用舉起他，他也會(huì)在你腿上跳躍，這時(shí)你要講“蹦蹦跳”逐漸讓他聽懂你的言語。家庭訓(xùn)練記錄：洲洲洲洲夜夜夜夜精細(xì)動(dòng)夜作：指撥玩具目的：訓(xùn)練食夜指動(dòng)作，促進(jìn)小肌肉發(fā)育。夜操作方法：讓寶寶坐著，你夜用手握住寶寶的食指，教他雁撥弄玩具，如：小轉(zhuǎn)盤，小雁按鍵等。使玩具轉(zhuǎn)動(dòng)或發(fā)出雁響聲，引起他撥弄興趣，或雁自制一個(gè)有趣的練習(xí)摳洞的雁硬紙盒。讓寶寶用食指摳洞雁玩。家庭訓(xùn)練記錄：位位位位位位位塞塞塞塞塞認(rèn)知塞

2、能力：媽媽拍拍手目的：發(fā)塞展聽覺、視覺，感知節(jié)奏。塞操作方法：家長播放2/4塞或4/4拍的音樂，媽媽一戍邊隨音樂的節(jié)奏拍手，一邊戍按節(jié)奏念兒歌，一次聲音念戍高一點(diǎn)，一次聲音念低一點(diǎn)戍，反復(fù)數(shù)次，讓寶寶欣賞媽戍媽所拍節(jié)奏。接著可握著寶戍寶的手一起隨節(jié)奏拍手，念戍兒歌。家庭訓(xùn)練記錄：戍戍戍戍戍戍戍戍戍戍窒窒語窒言能力：念兒歌目的：訓(xùn)練窒語言理解能力和模仿發(fā)音能窒力。操作方法：媽媽在幫寶窒寶穿衣服時(shí)，邊穿邊念兒歌震穿衣歌：“小胳膊，穿震袖子，穿上衣，扣扣子，小震腳丫，穿襪子，穿上襪子穿震鞋子。”要每天不斷的重復(fù)震。家庭訓(xùn)練記錄：震震藏藏藏藏藏藏藏藏藏臼社會(huì)交臼往：交朋友目的：鍛煉社會(huì)臼交往能力。操作

3、方法：戶外臼活動(dòng)時(shí)，可抱著寶寶和別的臼母親抱著的寶寶相互接觸，臼看一看或摸一摸別的寶寶，臼或在別人面前表演一下寶寶臼的新技能，或觀看別的寶寶馮的本領(lǐng)。家庭訓(xùn)練記錄：馮馮馮馮馮馮 馮馮販販販販販營養(yǎng)保?。吼B(yǎng)成良好的進(jìn)食販習(xí)慣喂食要基本定時(shí)、定量販，有固定的吃飯場所。要形葛成愉快的進(jìn)食氣氛，可播放葛一些輕松柔美的背景音樂，葛音量宜小些。先洗手，給寶葛寶帶上圍嘴或墊上小毛巾，葛并準(zhǔn)備一塊潮濕的小毛巾隨葛時(shí)擦凈贓物。要一次喂完，葛不要吃一點(diǎn)又玩，玩一會(huì)兒葛又吃。掉在地上的東西不應(yīng)寸再吃。79個(gè)月的寶寶，寸一晝夜喂奶34次即可，寸晚餐可完全由輔食代替。輔寸食添加品種：添加干、硬食寸物：開始讓您的寶寶吃干

4、、寸硬食物，如爛面，餅干等。寸以促進(jìn)牙齒的生長并鍛煉寸吞咽能力。添加雜糧：可爆讓寶寶吃一些玉米面、小米爆等雜糧做的粥。雜糧的某些爆營養(yǎng)素高，有利于寶寶健康爆成長。增加動(dòng)物性食物的量爆和品種：本月可以給您的寶爆寶吃整蛋了，還可增添肉末爆與肝泥。兒歌：甜嘴巴爆：小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽擯，喊爸爸，喊得奶奶笑掉擯牙。（第二周）日期：擯寶寶姓名：擯所在班級：F1(7-9灸)班家庭延伸：大運(yùn)動(dòng)：匍灸行到爬行目的：學(xué)會(huì)匍行往灸前爬時(shí)，腹部離開地面就成灸為爬行。爬行是嬰兒期最重灸要的感覺統(tǒng)合練習(xí)。操作方灸法：匍行時(shí)，大人用毛巾將膊寶寶腹部兜住，將寶寶腹部膊輕輕提起，體重會(huì)落在寶寶膊的手和膝上，寶寶就能輕快膊地

5、爬行了。練習(xí)幾回后，寶膊寶也會(huì)自己將腹部提起離開膊床鋪，用手、膝爬行。家庭膊訓(xùn)練記錄：膊扶扶扶扶扶扶扶扶扶活活精細(xì)動(dòng)作：握活奶瓶目的：訓(xùn)練孩子手眼協(xié)活調(diào)能力，培養(yǎng)孩子生活自理活能力。操作方法：孩子喝?；钅虝r(shí)，將奶瓶遞給他，讓孩活子抱住奶瓶中間部位，允許剪奶瓶在胸前，為防止奶瓶掉剪地上，成人可用手輕輕托住剪瓶的底部。隨著孩子技術(shù)日剪益熟練，家長給予的幫助應(yīng)剪越來越少。家庭訓(xùn)練記錄：剪漢漢漢漢漢漢販販販販販販認(rèn)知能力：照鏡子目的：販訓(xùn)練孩子認(rèn)識自己的五官及販媽媽的五官；培養(yǎng)孩子尋找販物體的能力。操作方法：媽渾媽抱孩子坐在膝上，拿著鏡渾子讓孩子照一會(huì)兒,然后拿渾走鏡子。反復(fù)幾次,逗引寶渾寶對鏡子的興

6、趣。讓孩子拍渾打鏡中自己的頭像，用手指渾指著他的臉反復(fù)叫他的名字渾：“這是”然后再分別渾指著孩子的五官和小手等讓渾他認(rèn)識。問孩子：“媽媽在渾哪兒？”引導(dǎo)孩子朝媽媽看渾或抓鏡中媽媽的影象。家庭躥訓(xùn)練記錄：躥躥躥躥躥躥躥板板板板板語言能力：認(rèn)板識家目的：訓(xùn)練寶寶理解板語言的能力以及將語言與實(shí)板物相結(jié)合的能力。操作方法構(gòu)：抱著孩子在家里走走，給農(nóng)孩子指認(rèn)家里的各種陳設(shè)、農(nóng)家具和用品等，邊指邊把名農(nóng)稱告訴他，并進(jìn)行多次強(qiáng)化農(nóng)。如果安全，可以讓孩子用農(nóng)手摸一摸，充分調(diào)動(dòng)他的感農(nóng)覺器官。如：“這是電燈。農(nóng)”用手指給他看燈，按按開農(nóng)關(guān)，讓孩子注意燈的一明一農(nóng)滅，握著他的小手，讓寶寶農(nóng)親自開關(guān)燈的按鈕，從而調(diào)

7、農(nóng)動(dòng)孩子的積極認(rèn)知，把語言挽與實(shí)物結(jié)合起來。家庭訓(xùn)練挽記錄：挽挽挽挽挽挽丘丘丘丘丘丘社會(huì)交往：自己拿丘餅干目的：讓寶寶練習(xí)咀嚼丘可使牙齦得到鍛煉，便于乳丘牙萌出，同時(shí)培養(yǎng)寶寶的生丘活自理能力。操作方法：給升寶寶一個(gè)手指餅干，媽媽自升己也拿一個(gè)用牙咬去一點(diǎn)兒升，慢慢咀嚼。母親的動(dòng)作會(huì)升引起寶寶模仿，他會(huì)咬一小升口，學(xué)著用牙齦去咀嚼。寶升寶即使未出乳牙或只有下面升兩顆門牙，但他的牙齦有咀升嚼能力，能將餅干嚼碎咽下升。家庭訓(xùn)練記錄：頭頭頭頭頭頭頭頭頭坯坯坯營養(yǎng)保坯健：出牙與健康出牙時(shí)間:坯這個(gè)月寶寶可能萌出第一對坯牙齒,也可能在4-10個(gè)舜月甚至一歲時(shí)才出第一顆牙舜。流口水:在衣服上別上一舜塊干凈的

8、小手帕，圍上吸水舜性強(qiáng)的圍嘴，及時(shí)擦凈口水舜并換洗衣物。出牙是一種生舜理現(xiàn)象，個(gè)別孩子可出現(xiàn)睡舜眠不安及低熱等現(xiàn)象，無須舜擔(dān)憂。保護(hù)乳牙：堅(jiān)持母乳繪喂養(yǎng)；餐后和睡前飲些白開繪水清潔口腔；少吃甜食；多繪曬太陽。按常規(guī)補(bǔ)充維生素燴D。出牙與疾?。貉例X是健燴康的指標(biāo)，但出牙遲早與智燴力無關(guān)。有些疾病如佝僂病燴、營養(yǎng)不良、呆小病、先天燴愚型等，出牙延緩、牙質(zhì)欠燴佳。因此母親要隨時(shí)觀察寶燴寶的出芽及牙齒情況。各月燴齡寶寶乳牙數(shù)=月齡-4（燴或6）如：8個(gè)月的寶寶乳燴牙數(shù)應(yīng)為2-4個(gè)。兒歌：鹼小白兔：小白兔，白又鹼白，兩只耳朵豎起來，愛吃鹼蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可鹼愛。（第三周）日期：躥寶寶姓名：躥所在班

9、級：F1(7-9躥)班家庭延伸：大運(yùn)動(dòng)：蹬躥“自行車”目的：鍛煉雙腿翟肌肉，訓(xùn)練足眼協(xié)調(diào)能力。翟操作方法：在小床上方懸吊翟一些腳能碰到的較大的彩色翟吹塑玩具。用寶寶的雙腳像翟蹬自行車一樣觸碰玩具，邊翟說“蹬蹬腳”邊逗引寶寶蹬翟踢。一旦蹬到玩具，就給予翟鼓勵(lì)。家庭訓(xùn)練記錄：壁壁壁壁壁壁壁壁壁壁岔岔精岔細(xì)動(dòng)作：蟲蟲飛目的：訓(xùn)練岔寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力和寶寶岔視覺的靈活性，使寶寶的視岔線能夠追隨物體的移動(dòng)而移岔動(dòng)。操作方法：媽媽和寶寶岔與爸爸面對面坐著，爸爸先岔微笑著對寶寶說：“寶寶，敞今天爸爸媽媽和寶寶一起來敞做一個(gè)蟲蟲飛的游戲。敞”爸爸把自己的手攥起來，敞只讓兩個(gè)食指尖對攏，然后敞分開，對攏，分開。

10、對攏的敞時(shí)候說：“蟲蟲蟲蟲”敞，分開說：“飛”，如此反敞復(fù)幾次，緊接著對寶寶說：敞“好現(xiàn)在請寶寶和爸爸一起敞做蟲蟲飛。”觀察力強(qiáng)的寶敞寶可能開始模仿爸爸的動(dòng)作償，弱的媽媽協(xié)助寶寶完成動(dòng)騁作。家庭訓(xùn)練記錄：騁騁騁騁騁騁騁伴伴伴伴伴認(rèn)知伴能力：聲音游戲目的：發(fā)展伴寶寶聽覺的靈敏度，即對聲乖音精細(xì)的分辨能力。操作方乖法：錄制各種聲音，如汽車乖喇叭聲、自行車鈴聲、敲門乖聲、流水聲、鐘表滴答聲、乖各種動(dòng)物叫聲等。播放聲音乖時(shí)抱著寶寶去觀看或者用相乖應(yīng)畫面讓寶寶認(rèn)識不同物品乖發(fā)出的不同聲音。播放別的乖孩子哭的聲音常常引起寶寶次跟著啼哭，但播放寶寶自己次哭聲時(shí)會(huì)使寶寶突然?？蓿伟察o地傾聽，似乎是在鑒別次自

11、己的哭聲與別人的哭聲有次何不同。家庭訓(xùn)練記錄：次次次次次北北北北北北北北語言能力：樂一樂目的：逗北引寶寶大聲笑，刺激發(fā)聲，北激發(fā)寶寶愉快的情緒。操作楞方法：寶寶仰臥，媽媽靠近楞他的身邊。用舌頭放在唇間楞發(fā)出聲音，貼近寶寶的手臂楞，使寶寶手臂感到震動(dòng)。這楞會(huì)使寶寶感到十分愉快，因楞為寶寶喜歡舌音和震動(dòng)感。楞用同樣的方法在寶寶肚子上楞、頸部、臉部等發(fā)出聲音。楞注意動(dòng)作不要過大。家庭訓(xùn)棱練記錄：糜糜糜糜糜糜糜糜糜緯緯緯社會(huì)交往：阿姨緯抱抱目的：培育初步的社會(huì)緯交往經(jīng)驗(yàn)，減緩孩子的“怯緯生”心理。操作方法：經(jīng)常緯有意識地抱孩子出去玩，擴(kuò)緯大孩子的交往范圍。抱著孩譜子自然地和生人交談，一段譜時(shí)間后，將生

12、人介紹給孩子譜：“寶寶，這是阿姨，阿姨譜可喜歡寶寶啦。”等孩子對譜生人的懼怕情緒減弱后，可譜將孩子給生人抱一會(huì)兒，體譜會(huì)與生人玩的樂趣。家庭訓(xùn)譜練記錄：譜譜請請請請請請請請請請營養(yǎng)保?。航o孩題子添加輔食應(yīng)該注意什么由題少量開始，逐漸增多。當(dāng)孩題子愿意吃并能正常消化時(shí)，題再逐漸增多。如孩子不肯吃題，就不要勉強(qiáng)地喂，可以過題2-3天再喂。輔食要由稀亮到粗，由軟到硬，由淡到濃亮，循序漸進(jìn)逐步增加，要使亮孩子有一段逐漸適應(yīng)的過程喬。要根據(jù)季節(jié)和孩子身體狀緯態(tài)來添加輔食，并要一樣一緯樣的增加，逐漸到多種。如緯孩子大便變稀不正常，要暫緯停增加。待恢復(fù)正常后再增緯加。另外，在炎熱的夏季和緯身體不好的情況下，

13、不要添緯加輔食，以免孩子產(chǎn)生不適緯。輔食宜在孩子吃奶前饑餓緯時(shí)添加，這樣孩子容易接受緯。隨著輔食的逐漸增加，可喬由每天代替半頓奶逐步過渡喬到代替一頓奶。要注意衛(wèi)生喬，嬰兒餐具要固定專用，除喬注意認(rèn)真洗刷外，還要每日喬消毒。喂飯時(shí)，家長不要用喬嘴邊吹邊喂，更不要先在自喬己嘴里咀嚼后再吐喂給嬰兒喬，做法極不衛(wèi)生，很容易把喬疾病傳染給孩子。喂輔食時(shí)喬，要鍛煉孩子逐步適應(yīng)使用繩餐具，為以后獨(dú)立用餐具做繩好準(zhǔn)備。一般6個(gè)月的嬰兒繩就可以自己拿勺往嘴里放，繩7個(gè)月就可以用杯子或碗喝繩水了。家長在喂嬰兒輔食時(shí)繩，要有耐心，還要想辦法讓繩孩子對食物產(chǎn)生興趣。兒歌繩：剪指甲：小剪刀，張細(xì)嘴巴，不吃魚，不吃蝦，專

14、細(xì)吃寶寶的長指甲。（第四周細(xì)）日期： 寶寶姓替名： 所在班級：替F1(7-9)班家庭延伸替：大運(yùn)動(dòng)：爬呀爬目的：鍛替煉爬行能力，發(fā)展平衡能力替。操作方法：讓寶寶趴在地喬墊上或床上用寶寶心愛的玩喬具吸引寶寶爬行，媽媽可以喬給以寶寶適當(dāng)?shù)膸椭?，如，喬?dāng)寶寶原地打轉(zhuǎn)時(shí)，可以用喬手輕輕的托起寶寶的小肚子喬幫助寶寶爬行；當(dāng)寶寶向后喬退時(shí)，可以用手輕輕的去頂喬寶寶的腳幫助寶寶爬行。家喬庭訓(xùn)練記錄：慫慫慫慫慫慫慫慫慫溶盾盾精細(xì)動(dòng)作：盾小手練習(xí)目的：發(fā)展寶寶手盾的靈活度，訓(xùn)練寶寶正確的盾握姿。操作方法：準(zhǔn)備一些盾寶寶可隨手能抓得到的玩具盾放在寶寶的身邊。把一些能盾夠轉(zhuǎn)動(dòng)的東西掛在寶寶的床父頭等處，隨時(shí)讓寶寶去

15、轉(zhuǎn)，父當(dāng)寶寶握東西時(shí)，媽媽要教父他拇指與另外四指相對，可父抓著他的手教他正確的握姿父。家庭訓(xùn)練記錄：父父父父琺琺琺琺琺琺琺琺認(rèn)知能琺力：捉迷藏目的：訓(xùn)練寶寶腐的再認(rèn)記憶以及促進(jìn)寶寶思腐維的萌芽、發(fā)展。操作方法腐：利用窗簾或被單玩捉迷藏腐游戲。媽媽可以把身體藏起腐來，探出一點(diǎn)頭來，對寶寶腐說：“ 不見了，不見了。腐”一開始寶寶可能會(huì)出現(xiàn)不腐安的表情，隨后就會(huì)尋著媽腐媽的聲音找媽媽了，當(dāng)他爬腐到你身旁時(shí)，可說：“哇，搓寶寶真行?！辈⒈鹚H親搓，表示鼓勵(lì)。家庭訓(xùn)練記錄搓：搓搓搓搓搓較厚厚出出出出語言能力：學(xué)媽媽發(fā)音出目的：發(fā)展寶寶的語言能力出和聽力，訓(xùn)練寶寶的模仿力出。操作方法：抓住寶寶的一出只手

16、，放在媽媽嘴上，發(fā)一計(jì)個(gè)長音：“啊啊啊計(jì)”“嗚嗚”等計(jì)重復(fù)音節(jié)。把孩子的手從媽計(jì)媽嘴上挪開，和孩子面對面計(jì)，用豐富的表情重復(fù)上面的計(jì)音節(jié)，逗引寶寶注意媽媽的計(jì)口型，練一會(huì)兒加一些新的計(jì)重復(fù)音節(jié)：“baba”計(jì)“mama”。家庭訓(xùn)練計(jì)記錄：詞詞詞詞詞詞詞詞詞詞詞硅社會(huì)交往：養(yǎng)成好硅習(xí)慣目的：使孩子完全適應(yīng)硅夜間睡覺，培養(yǎng)孩子良好的硅生活習(xí)慣，讓他從小就形成硅有規(guī)律的生活。操作方法：硅睡前給孩子脫掉鞋襪，換上硅寬松的睡衣，把寶寶放入寶硅寶床時(shí)，可以給他一個(gè)摟抱厚的東西，比如一只柔軟的玩厚具小狗，媽媽守候在寶寶身厚旁，輕聲低語，讓孩子聽到厚媽媽的聲音，情緒得到放松厚。哼唱固定的催眠曲，或播厚放固定的

17、催眠音樂，把燈光厚關(guān)暗。家庭訓(xùn)練記錄：厚厚厚厚瑚瑚瑚瑚瑚瑚瑚瑚營乏養(yǎng)保?。簩殞氁惶斓娘嬍硡⒎寄溉榛蚱咳榉?-4次，乏每次200毫升菜湯或果汁乏乏220毫升，分兩次菜泥戌面戌4湯匙，分兩戌次紅棗小米粥戌2湯匙肉末戌或肝末戌1湯匙燉雞蛋戌戌1個(gè)豆腐戌隕1湯匙香蕉或蘋果泥隕1湯隕匙維生素AD滴劑隕適量要逐漸使輔隕食多樣化。寶寶每天的飲食隕應(yīng)包括四大類，即糧食類：隕奶、肉（包括雞、魚、肝）隕、蛋等動(dòng)物性食物類；豆制隕品類：蔬菜、水果類。以保戌證均衡合理的營養(yǎng)。應(yīng)逐漸戌減少喂奶次數(shù)。滿8個(gè)月時(shí)戌可減到每天喂3次，但全天戌總量不少于600毫升。上戌表所列食量只是大致標(biāo)準(zhǔn)，戌應(yīng)根據(jù)寶寶的個(gè)體差異靈活戌掌握

18、，以吃飽且能消化為度戌。吃飽的孩子情緒歡快，體戌重按月增長。兒歌：小花頤貓：小花貓，上學(xué)校，老頤師講課它睡覺，左耳朵聽，頤右耳朵冒，你說可笑不可笑頤，喵（第五周）日期：毅寶寶姓名：毅所在班級：F1(7-毅9)班家庭延伸：大運(yùn)動(dòng)：毅幫助孩子“跳舞”目的：訓(xùn)需練以身體感知?jiǎng)幼鞴?jié)奏，培需養(yǎng)節(jié)奏感，增加腿部肌肉力需量。操作方法：家長選一首需節(jié)奏感強(qiáng)的舞曲磁帶，用手需扶在孩子的腋下，幫助孩子需在自己的腿上或在床上，做需上下跳躍動(dòng)作。一邊按音樂需節(jié)拍跳，一邊按節(jié)拍唱：“需寶寶、寶寶跳呀跳，向下蹲需，向上跳，快樂的寶寶在舞酗蹈。”家庭訓(xùn)練記錄：邀邀邀邀邀邀 邀蟄蟄蟄蟄蟄精蟄細(xì)動(dòng)作：抓手帕目的：發(fā)展蟄用手解決

19、問題的能力，發(fā)展蟄自我意識。操作方法：讓寶蟄寶躺在床上，對他揮舞一塊哲鮮艷的手絹，并對孩子說：哲“寶寶，看，多漂亮的花手哲絹?！碑?dāng)孩子表現(xiàn)出對手絹哲感興趣時(shí)，家長把手絹移近哲孩子，并鼓勵(lì)他抓住手絹，哲用手絹碰他的手。當(dāng)孩子抓哲不住手絹時(shí)，家長可以幫助哲他，把手絹放在他手里，當(dāng)哲孩子握住后，一上一下地拽哲手絹，讓他體會(huì)手與手絹的哲運(yùn)動(dòng)。還可以把手絹蒙在孩秀子臉上，鼓勵(lì)孩子把手絹?zhàn)バ阆聛?。反?fù)練習(xí)。家庭訓(xùn)練秀記錄：秀秀秀秀秀朽妖妖妖妖妖妖認(rèn)知能力：爸爸、妖媽媽和寶寶目的：發(fā)展寶寶銹的視覺，讓寶寶學(xué)會(huì)初步的淵觀察，發(fā)展寶寶的記憶能力淵。操作方法：準(zhǔn)備幾張照片厭，媽媽抱著寶寶拿出一張爸厭爸的照片邊看邊

20、對寶寶講：厭“寶寶，這是誰呀？這是爸厭爸，這是寶寶的爸爸。”讓厭寶寶看照片的同時(shí)媽媽用手厭指一指爸爸。然后用同樣的厭方法看媽媽、寶寶的照片。厭家庭訓(xùn)練記錄：厭唁袖袖袖袖袖袖袖袖袖袖語言能力次：喜歡、不喜歡目的：強(qiáng)化次語言表達(dá)能力與動(dòng)作表達(dá)能次力。操作方法：模仿點(diǎn)頭：次家長讓孩子面對自己，一邊次有節(jié)奏點(diǎn)頭，一邊說：“點(diǎn)次點(diǎn)頭，點(diǎn)點(diǎn)頭?！笨春⒆邮谴畏窀７隆＿f給孩子想要次的玩具或食物時(shí)，引導(dǎo)他點(diǎn)次點(diǎn)頭。當(dāng)孩子用“推開”或膽“鄒眉”表示不喜歡某件物膽品時(shí)，趕緊對孩子說：“哦膽，寶寶不喜歡，不喜歡?！蹦懠彝ビ?xùn)練記錄：膽膽膽膽膽膽國國國國國國社會(huì)交往國：教寶寶懂禮貌目的：培養(yǎng)過孩子的文明習(xí)慣。促進(jìn)孩子

21、睹的語言理解能力。操作方法睹：爸爸遞給孩子一件他喜歡睹的玩具，當(dāng)孩子伸手拿時(shí)，睹媽媽在一旁說：“謝謝。”睹并點(diǎn)點(diǎn)頭或做鞠躬?jiǎng)幼?。同睹時(shí)，逗引孩子模仿媽媽的動(dòng)睹作。如果寶寶按要求做了。睹立即親親他，表示祝賀。爸睹爸做離開狀，媽媽一面說“睹再見”，一面揮動(dòng)寶寶的小駒手，教他做“再見”。家里駒來了熟悉的客人，教孩子拍駒拍手表示歡迎。家庭訓(xùn)練記駒錄：駒駒駒駒傀傀傀傀傀傀傀傀營養(yǎng)保?。簨雰罕忝乜淖o(hù)理方法10克吃牛奶的孩子常滁常便秘，每次排便很痛苦，滁有的甚至把肛門撐破。孩子滁因此而哭鬧，不愿大便，使滁家長心急如焚。怎樣避免這滁種情況呢？可以采用下述辦滁法試一試：（1）在奶中適滁當(dāng)增加糖，100毫升牛奶

22、滁中加白糖；（2）給孩子吃肌些蜂蜜水；（3）注意給孩肌子吃新鮮果汁水、蔬菜水和肌蘋果泥等維生素含量高的輔肌食。如果孩子大便十分費(fèi)力肌，難以排出時(shí)，可以削一個(gè)肌肥皂?xiàng)l或用甘油栓塞入肛門肌，若仍便不出，可用小兒開肌塞露或者到醫(yī)院請醫(yī)生處理肌。千萬不要隨便給孩子服用肌瀉藥。經(jīng)常便秘的孩子，除寸了在飲食上調(diào)劑外，還應(yīng)堅(jiān)寸持做體操。以增加腹肌的力寸量，有利于排便。環(huán)境安全寸預(yù)防事故7-9個(gè)月的孩子寸會(huì)翻身、坐和爬了，會(huì)捏住寸小東西放到嘴里咬，喜歡扔寸東西撕紙聽響聲。父母和看寸護(hù)的人都有責(zé)任保護(hù)好孩子寸，防止意外傷害，為此要做儉好以下方面：小兒的床一定儉要有高圍欄并且牢固。小孩儉的臥車也要用竹竿等物加高儉

23、、圍牢。防止小兒跌下來或儉翻車。所有尖利的物品、藥閡物或小東西如玻璃球、扣子閡、花生米、瓜子等均應(yīng)遠(yuǎn)離駿嬰兒，妥善放到嬰兒摸爬不駿到的地方。防止身體受傷、駿異物吸入氣管或誤食中毒。駿凡熱燙的物體要遠(yuǎn)離嬰兒，駿如開水壺、飯鍋，已加熱的駿熨斗、熱水器、電爐等?；痱E爐和暖氣管要加圍欄，防止駿燙傷。電插座要安在高處，磋電線不能有破損處。防止觸磋電。塑料袋不能當(dāng)玩具套在磋小兒頭上玩，以防窒息。為磋小兒洗澡，尤其放入澡盆洗磋時(shí)要防止溺水。大人有用的磋書刊、文件和紙張，要遠(yuǎn)離磋小兒，防止撕爛。對家用的磋較貴重的物品，也盡量放在喬小兒摸不到處，以免傷害小喬兒身體或?qū)彝ピ斐山?jīng)濟(jì)損喬失。兒歌：拾豆豆：金喬鉤鉤，

24、銀鉤鉤，我倆一起拾喬豆豆，你拾一顆金豆豆，我喬拾一顆銀豆豆。（第六周）落日期： 寶寶姓名落： 所在班級：F落1(7-9)班家庭延伸：落大運(yùn)動(dòng)：踢腿游戲目的：鍛妊煉寶寶腳上的勁力和靈活性酋。操作方法：在寶寶吃飽以酋后，身心都非常舒適的條件酋下，把寶寶放在床上仰臥，酋媽媽面對寶寶，當(dāng)寶寶非常酋愉快地蹬腿的時(shí)候，媽媽用酋雙手直接去碰寶寶的腳。媽酋媽的手掌要用一定的勁。像酋和寶寶在拍巴掌一樣。家庭請訓(xùn)練記錄：請請請妊妊妊妊妊妊妊妊妊精細(xì)動(dòng)作：拾微拾倒倒目的：發(fā)展手眼協(xié)調(diào)微和動(dòng)作靈活性。操作方法：微媽媽用小籃子裝著四五塊小微積木，當(dāng)著孩子的面，輕輕微地倒在地上，然后一塊一塊微地往里拾，拾完了又將玩具微倒

25、出來。然后把小籃子給孩微子說：“寶寶，把積木倒出淵來。”邊說邊教寶寶把積木淵倒出來，倒完又說：“寶寶淵，把積木拾到籃子里。”讓淵孩子自己拾進(jìn)籃子，家長在淵旁提醒。玩過一遍后，讓寶淵寶自由拾拾倒倒。家庭訓(xùn)練淵記錄：淵淵淵蟄蟄蟄蟄蟄蟄蟄蟄蟄認(rèn)知能力：認(rèn)識三藝維目的：引導(dǎo)孩子認(rèn)識三維藝世界，可以增加他的好奇心藝，培養(yǎng)孩子的求知欲。操作藝方法：找一個(gè)大玩具（高度藝要超過孩子趴下后頭的高度藝），把玩具放置在孩子面前藝，告訴他玩具的名稱，讓孩藝子用手摸摸。引導(dǎo)孩子繞著藝玩具爬一圈，再讓他用手摸譽(yù)摸，告訴他玩具的名稱。最譽(yù)后，把孩子抱起來，讓他從譽(yù)高處看到玩具，再把玩具的譽(yù)名稱告訴他，讓他摸摸玩具譽(yù)。家庭訓(xùn)

26、練記錄：譽(yù)譽(yù)譽(yù)譽(yù)譽(yù)謅謅謅謅謅謅謅語言能謅力：聽指示做動(dòng)作目的：發(fā)直展語言理解能力、手腦協(xié)調(diào)直能力。操作方法：家長要有直意識地把說與做結(jié)合起來，直使孩子在把聲音和所表示物直體或動(dòng)作聯(lián)系起來的基礎(chǔ)上直，逐步過渡到開始理解詞的直意義。比如家長可以一面拍直手一面對孩子說“拍手”，直一面招手一面說“再見”，直一面指著地上的皮球一面問直孩子“皮球呢？”這樣經(jīng)過殷一段時(shí)間訓(xùn)練，看看孩子是殷否能對家長的指示做出正確殷的反應(yīng)。比如家長不做示范殷動(dòng)作說“拍拍小娃娃”，孩殷子就拍拍小娃娃；說“再見殷”，孩子就招招手；說“歡殷迎”，孩子就拍拍手。如果殷能做到，說明孩子對這些詞殷開始能聽懂了。家庭訓(xùn)練記殷錄： 詹詹詹詹

27、詹詹詹詹詹之之之社會(huì)交往：懂“不”之的意義目的：讓寶寶學(xué)會(huì)抑之制自己的欲望。操作方法：之當(dāng)寶寶把不應(yīng)該放入口的東之西如電池、電器等拿到嘴邊之時(shí)，家長用嚴(yán)肅的表情加上偵聲音“不”或者用手?jǐn)[動(dòng)叫偵寶寶勿放入嘴里。如果寶寶偵仍要放入口中就要把寶寶手偵中之物奪去，并且說“不能偵吃”、“有毒”。當(dāng)寶寶大偵哭時(shí)，無論寶寶怎樣哭鬧大偵人都不能妥協(xié)，可以換另一偵種允許啃咬之物代替，媽媽偵只要堅(jiān)持，寶寶很快懂得“偵不”的含義而且學(xué)會(huì)服從。游這時(shí)應(yīng)馬上表揚(yáng)，讓寶寶懂游得有些事可以做，有些事不游許做，要記住。家庭訓(xùn)練記游錄：頤頤頤頤頤頤頤頤頤依圓圓營養(yǎng)保?。阂?樂圓教 育中外諸多的教育家都圓主張從0歲開始就對寶寶開

28、圓展音樂教育。這個(gè)時(shí)期音樂圓教育的作用有兩個(gè)方面：一民是精神的教育，以旋律優(yōu)美民、生動(dòng)活潑、情趣高雅的音民樂，去陶冶寶寶的性情和品民格，調(diào)節(jié)情緒，豐富情感；民二是智力的教育，以優(yōu)美動(dòng)民聽的音樂，去影響、鍛煉寶民寶的聽覺，培養(yǎng)樂感。民用音樂培養(yǎng)寶寶的活動(dòng)，民可以培養(yǎng)寶寶積極的愉快情民緒。具體做法如下：睡覺前襲，給寶寶聽安靜柔和的搖籃襲曲，使他的情緒安定，漸漸襲入睡；哭鬧時(shí)，給寶寶聽愉襲快的活潑的音樂，轉(zhuǎn)移他的襲注意力；吃奶時(shí)，給寶寶聽襲優(yōu)美的活潑的音樂，使他情襲緒愉快，吃的香甜。應(yīng)當(dāng)選襲擇著名、優(yōu)秀的音樂作品，蹄曲目類型不限，只要是優(yōu)美蹄的旋律、高雅的格調(diào)都可以蹄。但是要注意：節(jié)奏慢一些蹄。最初

29、為嬰兒選聽的音樂作蹄品，速度以中等或稍慢為宜蹄，樂曲內(nèi)部情緒變化起伏不蹄要太大。曲子短一些。一次蹄連續(xù)給寶寶聽音樂的時(shí)間，蹄一般不超過15分鐘，太長蹄的曲子不適宜音量弱一些。坯播放的音量以稍高于成人正坯常說話為宜，較強(qiáng)的音量，坯會(huì)引起寶寶的聽覺疲勞。多坯反復(fù)，不要過多的更換。在坯一兩個(gè)月內(nèi)，反復(fù)聽二三首坯曲子，可以使寶寶有識記的坯過程。不可在坯一天中不停的播放音樂，這坯將引不起寶寶對音樂的注意瘧，相反，只能引起對音樂的瘧抑制，效果適得其反。兒歌瘧：小鴨子：小鴨子嘎嘎瘧叫，走起路來搖呀搖，一搖瘧搖到小河里，高高興興洗個(gè)諾澡。（第七周）日期：銅寶寶姓名：銅所在班級：F1(7-9銅)班家庭延伸：大運(yùn)

30、動(dòng)：飛添機(jī)起飛了目的：積累身體平添衡的經(jīng)驗(yàn)，大膽參加活動(dòng)。添操作方法：家長雙手扶住孩添子腋下，輕輕把孩子提起來添，用力抓住孩子腋下，一邊添轉(zhuǎn)圈一邊使孩子順著慣性轉(zhuǎn)添起來，剛開始速度慢些，逐添步加快轉(zhuǎn)圈速度，使孩子全題身騰空轉(zhuǎn)動(dòng)，家長一邊轉(zhuǎn)一芒邊說：“飛機(jī)飛起來了。”芒玩過幾圈后，稍事休息，家芒長雙手把孩子舉高，一邊轉(zhuǎn)芒一邊說：“飛機(jī)上天了?！泵⒓彝ビ?xùn)練記錄：芒芒芒芒卯瘸瘸瘸瘸瘸瘸瘸精細(xì)動(dòng)作瘸：紅色的小豆豆目的：發(fā)展亮寶寶的視覺分辨能力。訓(xùn)練亮寶寶能夠注意到一些小東西亮。操作方法：媽媽在碟子上亮放幾粒小饅頭，媽媽用手捏亮一粒放入嘴中咀嚼，做出很亮好吃的表情。媽媽可捏起一亮粒放入寶寶嘴中看看寶寶表

31、亮情如何。這樣，寶寶就有了亮初步的注意細(xì)小物體的經(jīng)驗(yàn)亮。媽媽重新在小碟上放一些亮白色的小饅和一粒紅色的小細(xì)豆豆，如果寶寶想吃掉爆米墟花他會(huì)對小碟上的小豆豆伸許手并且去擺弄。如果未發(fā)現(xiàn)許紅色的小豆豆，媽媽可抖動(dòng)許小碟，引起小豆豆?jié)L動(dòng)，引許誘寶寶的注意。當(dāng)寶寶注意許到小豆豆后，媽媽可獎(jiǎng)勵(lì)寶許寶吃一粒小饅頭。家庭訓(xùn)練許記錄：許許許汛汛汛汛汛汛汛汛汛認(rèn)知能力：搖鈴不壓見了目的：建立客體永久性幼的概念，發(fā)展寶寶的思維。幼操作方法：家長準(zhǔn)備小搖鈴幼一只，干凈的手帕一條。家幼長在孩子眼前有節(jié)奏地?fù)u鈴幼，吸引孩子的注意力。當(dāng)孩幼子注視著搖鈴時(shí)，家長用手幼帕將搖鈴蓋住大部分，對孩幼子說：“呀！小搖鈴不見了幼!寶

32、寶找一找小搖鈴在哪里蚤？”當(dāng)寶寶眼睛注視著蓋著蚤手帕的搖鈴時(shí)，家長把手帕蚤拿開：“??！搖鈴在這里。蚤”家長立即拿起搖鈴，再次蚤有節(jié)奏地?fù)u著。隨后，讓寶蚤寶也搖搖聽聽小鈴的聲音。蚤家庭訓(xùn)練記錄：蚤蚤蚤窯窯窯窯窯窯窯窯窯語言能力詢：聽媽媽講故事目的：訓(xùn)練詢寶寶視聽覺，對語言的理解詢力，給寶寶提供一個(gè)良好的詢語言學(xué)習(xí)環(huán)境。操作方法：詢媽媽用親切柔和的聲音、富詢有變化的語調(diào)跟寶寶講故事詢不愛干凈的小豬。（梗詢概：小豬整天滾得滿身泥，詢小動(dòng)物們見了它，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地詢躲開了，不愿和它做朋友。戌小豬很孤單，就去找兔媽媽戌，兔媽媽耐心的告訴小豬：戌“小動(dòng)物們只喜歡愛干凈的戌小朋友?！毙∝i不好意思地戌羞紅了臉。于是

33、它跳到池塘戌里洗了個(gè)痛快的澡，小動(dòng)物戌們又喜歡和它在一起玩了。戌）媽媽在講這個(gè)故事時(shí)要配戌以豐富的表情和動(dòng)作，增添戌故事的趣味性。家庭訓(xùn)練記戌錄：浴浴浴浴浴浴浴浴浴浴戌戌社會(huì)交往：捧杯喝水戌目的：讓寶寶練習(xí)用杯喝水戌，提高自理能力，為將來用戌杯喝奶打基礎(chǔ)。操作方法：戌用高的紙杯或有兩個(gè)把手的戌杯，杯底放少許溫開水，由戌大人托著杯底，讓寶寶雙手戌捧著杯的兩側(cè)練習(xí)喝水。家洲庭訓(xùn)練記錄：洲洲洲洲洲洲洲皺庸庸庸庸?fàn)I養(yǎng)保健：庸孩子是不是缺鈣中國的孩子庸缺鈣的很多，佝僂病是幼兒詠的常見病。這種病與母乳喂鷹養(yǎng)不完全，對日光接觸不足鷹及維生素D 攝入不足有關(guān)鷹。家長都很擔(dān)心自己的孩子鷹缺鈣，缺鈣的孩子有什么表

34、鷹現(xiàn)呢？佝僂病從孩子出生后鷹3個(gè)月就可發(fā)病，患兒出現(xiàn)鷹的癥狀不是骨骼的發(fā)育異常鷹，而是表現(xiàn)為多汗、易驚、鷹枕禿、夜啼等。缺鈣的小嬰銹兒可出現(xiàn)乒乓球頭，用手指銹按壓孩子的顱骨，有按乒乓銹球的感覺。7-12個(gè)月的銹孩子，缺鈣可出現(xiàn)串珠肋，銹肋骨前端與肋軟骨連接處出銹現(xiàn)圓形的隆起，好像串珠。銹6個(gè)月以上的孩子缺鈣可見銹手腕、腳踝處有骨性環(huán)隆起銹，好像手鐲和腳鐲。8個(gè)月嗅以上的嬰兒發(fā)生佝僂病，骨嗅樣組織增生，顱骨及頂骨兩嗅側(cè)對稱性隆起，醫(yī)學(xué)上叫“嗅方顱”。雞胸也是佝僂病的嗅一種表現(xiàn)，患兒肋骨內(nèi)陷，嗅胸骨向前突出，使孩子胸廓嗅前后徑大于左右徑，好象雞嗅的胸，多見于11-25個(gè)嗅月時(shí)。患兒囟門閉合晚于正傀

35、常兒，正常小兒前囟在10傀-15個(gè)月閉合，而佝僂病傀患晚于20個(gè)月閉合。孩子傀會(huì)站立和行走后，家長會(huì)發(fā)傀現(xiàn)缺鈣的孩子出現(xiàn)兩足并攏傀時(shí)，兩膝不能靠攏的情況，傀這是“O”型腿。孩子出現(xiàn)傀以上癥狀，要及時(shí)到醫(yī)院檢傀查，診斷為佝僂病后，家長繭不要隨意給孩子補(bǔ)鈣，要在繭兒科醫(yī)生的指導(dǎo)下制定方案繭，合理用藥。兒歌：小星繭星：小星星，亮晶晶，白繭天睡，晚上醒，繭 不說話，眨庚眼睛，看寶寶，笑盈盈。（庚第八周）日期：庚寶寶姓名： 所在庚班級：F1(7-9)班家龔?fù)パ由欤捍筮\(yùn)動(dòng)：聽音樂爬龔目的：訓(xùn)練爬行能力。操作龔方法：媽媽邊放爬的音樂邊龔說：“聽，音樂響了，真好龔聽啊！”然后媽媽把玩具分魁散地放在地上說：“寶

36、寶爬魁過來拿吧。”鼓勵(lì)孩子聽著魁音樂爬；拿到玩具后家長可魁以把孩子抱起來親親，以示魁鼓勵(lì)。等寶寶玩一會(huì)后，把魁玩具拿走再逗引寶寶爬過去翻拿。家庭訓(xùn)練記錄：翻翻翻翻翻翻翻罰罰罰罰罰精細(xì)罰動(dòng)作：拍倒轉(zhuǎn)環(huán)目的：鍛煉罰手眼協(xié)調(diào)能力。操作方法：罰用拇指和食指固定圓環(huán)或圓罰形扁盒子的兩側(cè)，快速順時(shí)搬針方向轉(zhuǎn)動(dòng)手指，使圓環(huán)轉(zhuǎn)搬動(dòng)起來。寶寶會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地搬盯著看，大人用手掌一拍，搬使環(huán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。再次轉(zhuǎn)動(dòng)圓搬環(huán)時(shí)。鼓勵(lì)寶寶動(dòng)手去拍，搬把環(huán)拍倒。家庭訓(xùn)練記錄：搬搬搬搬技技技技技技技技技認(rèn)知能力：“燙，不能動(dòng)技”、“臭，不好吃”目的：碧讓寶寶學(xué)會(huì)保護(hù)自己，抑制碧行動(dòng)。操作方法：喂食時(shí)如碧果碗有些燙，可以握著寶寶碧的手

37、，讓他輕摸一下碗的外碧面，告訴他“燙，不能動(dòng)”碧。寶寶用手指感到什么是燙碧，懂得不能動(dòng)手去摸燙的碗碧，以免受傷。寶寶動(dòng)手拿新碧的玩具，家長用蒜在積木上藏擦幾下，積木有蒜的氣味，藏先讓他聞一下，告訴他“臭藏，不能吃”。寶寶本想把積藏木拿來放到嘴邊啃咬，聽到藏“臭”的聲音，也聞到臭的藏氣味，甚至舌頭嘗到了辣味藏，就不會(huì)再放到嘴里啃咬。藏以后凡是不該放入口的東西藏，聽到“臭”就會(huì)拿開，不藏再啃咬。家庭訓(xùn)練記錄：藏病病病病病病病病病病楚楚語言能力：說聲謝謝目的：楚培養(yǎng)寶寶語言理解能力和文楚明習(xí)慣。操作方法：爸爸給楚寶寶玩具或東西吃時(shí)，媽媽楚在一旁講“謝謝”，并配以楚點(diǎn)頭或鞠躬的動(dòng)作。當(dāng)家人楚出去時(shí)，媽

38、媽和寶寶一起做刊擺手的動(dòng)作，并說“再見”刊。當(dāng)家人回來后，媽媽和寶刊寶一起做動(dòng)作“拍拍手”表刊示“歡迎”，當(dāng)家人互相幫刊助后，媽媽給寶寶做示范動(dòng)刊作“鞠躬”表示“謝謝”?？@時(shí)要邊做動(dòng)作邊說。家庭刊訓(xùn)練記錄：刊刊概概概概概概概概概概社會(huì)交往：將調(diào)玩具給媽媽或給爸爸目的：調(diào)讓寶寶練習(xí)把東西遞給指定調(diào)的人，學(xué)會(huì)與人分享。操作調(diào)方法：媽媽手里拿著一件寶調(diào)寶最喜歡的玩具，然后告訴調(diào)寶寶“把寶寶手中的蘋果給調(diào)媽媽，媽媽把玩具給你”。調(diào)這時(shí)寶寶會(huì)很樂意把蘋果給調(diào)媽媽，換取一件最心愛的玩撣具。同樣別的東西也一樣跟多寶寶交換。初學(xué)時(shí)一定要用多比他手里更好的東西同他交多換，否則他舍不得把手里的多東西交給別人。家

39、庭訓(xùn)練記傀錄：傀傀傀傀傀傀傀傀緘緘緘緘營養(yǎng)保健：注意預(yù)防緘上感 上感是上呼吸道緘感染的簡稱，是鼻、咽部黏創(chuàng)膜急性炎癥。上感幾乎人人創(chuàng)都得過，但在兒童中發(fā)病率創(chuàng)最高，是最普遍的疾病，一創(chuàng)年四季可見，冬春季發(fā)病率創(chuàng)最高。孩子得了上感應(yīng)及時(shí)創(chuàng)找醫(yī)生看病，不要隨便給孩創(chuàng)子吃些抗生素，這是為什么創(chuàng)呢？原來90%以上的上感創(chuàng)是由病毒感染致病的，抗生創(chuàng)素對病毒不起作用。那么為創(chuàng)什么帶孩子到醫(yī)院去看病，堿醫(yī)生常給開一些抗生素呢？堿這是由于孩子年齡小，抵抗堿力弱，細(xì)菌乘機(jī)侵入機(jī)體容堿易合并細(xì)菌感染，引起扁桃堿體化膿或鄰近其他器官的炎堿癥，常蔓延致氣管炎、肺炎堿等。39-40一般上感屬于自陷性疾堿病。如不治療一周

40、左右也能堿自愈。上感在發(fā)病時(shí)常表現(xiàn)堿鼻塞、流涕、打噴嚏，小兒靛常有發(fā)燒出現(xiàn)，體溫可達(dá)，靛咽痛、腹痛、食欲不振，有靛的還出現(xiàn)嘔吐腹瀉癥狀。孩靛子發(fā)燒后要多喝溫開水，千靛萬不要喝冷水，要按時(shí)吃藥靛，飲食上吃些清淡的，在無靛腹瀉的情況下，多給孩子吃靛點(diǎn)水果，如無合并癥出現(xiàn)，靛一周就會(huì)好的，不必一天幾靛次跑醫(yī)院。兒歌：小花貓膊：小花貓，瞇瞇叫，眼睛膊圓圓胡子翹，小貓小貓愛吃膊魚，老鼠見它快快逃。（第讒九周）日期： 寶讒寶姓名： 所在班讒級：F1(7-9)班家庭讒延伸：大運(yùn)動(dòng)：學(xué)站立學(xué)走讒路目的：訓(xùn)練寶寶站的能力眷和平衡能力，讓寶寶學(xué)邁步眷。操作方法：讓寶寶抓住媽眷媽的大拇指，媽媽輕輕地把眷他從臥位拉到

41、坐位，然后再眷慢慢站起。等寶寶能站后，眷在床檔上掛些玩具，吸引寶眷寶站起來取玩具，媽媽在旁眷邊幫忙和照顧。讓寶寶在床眷上站好，用手輕輕地推他一眷下，使他失去平衡，再用另眷一只手準(zhǔn)備扶住寶寶，防止焚他跌倒。寶寶站立時(shí)間不宜焚過長，媽媽在推寶寶時(shí)千萬焚要小心。走步游戲每天2次焚，每次1-2分鐘，逐漸增焚加時(shí)間，使寶寶自然學(xué)會(huì)邁焚步。家庭訓(xùn)練記錄：焚焚焚拌拌拌拌拌拌拌拌拌精細(xì)省動(dòng)作：拇指食指中指拿目的?。捍龠M(jìn)孩子手指功能分化，省發(fā)展其智力。操作方法：家省長遞給孩子餅干時(shí)注意不要省遞到他的手心里，要讓孩子省來抓，家長盡量控制餅干，省使其偏向孩子的大拇指邊，省從而促進(jìn)孩子用拇指、食指省和中指拿東西。家庭

42、訓(xùn)練記同錄：同同同同同同同同容容容容認(rèn)知能力：玩水目的容：促進(jìn)寶寶皮膚覺的發(fā)展，容積累關(guān)于水的經(jīng)驗(yàn)，從而促容進(jìn)寶寶思維發(fā)展。操作方法容：準(zhǔn)備一盆溫水，一些塑料容小碗、小瓶、小杯子、塑料酋鴨子、軟木塞、小球等。讓酋孩子坐在盆里玩。將玩具拽酋入水中按玩具，看它重新漂酋上來；往杯子、碗里灌水、酋倒水，感受水沖擊皮膚時(shí)的酋力量。把漂在水上的玩具推酋來推去玩。家庭訓(xùn)練記錄：酋酋酋蓉蓉蓉蓉蓉蓉蓉蓉蓉蓉語言能力：學(xué)叫爸爸目的糜：訓(xùn)練初步的語言表達(dá)能力糜。操作方法：晚飯后，家長糜抱孩子出去散步，可以一遍糜遍地教孩子學(xué)叫“爸爸、媽糜?jì)尅?。媽媽可以拿一樣玩具糜給孩子，爸爸便教孩子：“糜快叫媽媽，請媽媽把玩具拿糜來

43、。”或者爸爸走到門外（糜另一間屋也行），媽媽教孩霓子：“快叫爸爸，爸爸就回霓來了?！闭堊⒁猓改傅陌l(fā)霓音一定要是清晰而緩慢的。霓家庭訓(xùn)練記錄：霓霓霓霓霓梨梨梨梨梨梨梨社會(huì)交往碌：懂得好臉歹臉目的：讓寶碌寶懂得分辨大人的表情，知碌道是贊許批評，學(xué)會(huì)善解人碌意，與人配合。操作方法：窮寶寶做對了，媽媽笑笑或者窮抱起來親親表示贊揚(yáng)。寶寶窮做錯(cuò)了，媽媽要馬上收起笑窮容，表情嚴(yán)肅和不贊成或者窮生氣，寶寶會(huì)馬上停止動(dòng)作窮注意大人，或者害怕而哭起窮來。媽媽要態(tài)度明朗、善惡窮分明，用不同的表情使寶寶窮認(rèn)識這樣做會(huì)使媽媽高興，窮那樣做會(huì)使媽媽生氣。家庭窮訓(xùn)練記錄：羚羚羚羚羚羚羚羚羚羚撾撾營養(yǎng)保?。簨霌雰焊篂a的家庭

44、護(hù)理方法一歲撾以內(nèi)的嬰兒，腹瀉發(fā)病率很撾高。這是因?yàn)閶雰合δ軗氩怀墒欤l(fā)育又較快，所需撾熱量和營養(yǎng)物質(zhì)多，一旦喂撾養(yǎng)或護(hù)理不當(dāng)，就容易發(fā)生烹腹瀉。常見的腹瀉原因有：烹進(jìn)食量過多，或次數(shù)過多，烹加重了胃腸道的負(fù)擔(dān)；喂的烹質(zhì)量不當(dāng)，使食物不能完全烹被消化；或喂養(yǎng)不定時(shí)，胃烹腸道不能形成定時(shí)分泌消化烹液的條件反射，使集體消化烹功能降低等?？傊?，不合理烹的喂養(yǎng)是嬰兒腹瀉的主要原烹因。另外，由于食物或用具愿污染，使嬰兒吃進(jìn)帶細(xì)菌的愿食物,引起胃腸道感染也能愿引起腹瀉。當(dāng)小兒著涼,患愿感冒、肺炎等疾病時(shí)，也可愿引起消化道功能紊亂而發(fā)生愿腹瀉。如果小兒腹瀉嚴(yán)重，愿伴嘔吐發(fā)燒、眼窩凹陷、口愿渴、口唇發(fā)干、

45、尿少，就說愿明已經(jīng)引起脫水了，應(yīng)該去愿醫(yī)院輸液治療。為防止小兒愿脫水，應(yīng)在小兒腹瀉次數(shù)較延多時(shí)，適量減少飲食，甚至延禁食，使胃腸道得到休息。延同時(shí)，可服補(bǔ)液鹽或自配糖延鹽水、鹽米湯，少量多次，延以防脫水發(fā)生。患腹瀉的孩延子要注意腹部蠕動(dòng)，可以用延毛巾裹腹部或熱水袋熱腹部延，同時(shí)讓嬰兒多休息。排便延后可用溫水清洗以防臀紅發(fā)延生。兒歌：小鼓：圓肚鷹肚，緊繃繃，肚子里面空又鷹空， 鷹不敲它，不吭聲，敲它就喊鷹“痛痛痛”。（第十周）日漾期： 寶寶姓名：漾所在班級：F1漾(7-9)班家庭延伸：大漾運(yùn)動(dòng)：聽音樂拍球目的：能柱聽著音樂拍懸掛物。操作方柱法：在家里懸掛一些色彩鮮柱艷吹氣的球。媽媽放音樂，柱然后

46、對寶寶說：“來，我們柱一起聽音樂拍球?！眿寢尮闹鶆?lì)孩子一起拍球，媽媽可幫柱助孩子拉住繩子，這樣球的柱晃動(dòng)幅度不致太大，使孩子柱容易拍到球，媽媽還可以握學(xué)著孩子的手，有意識地教孩學(xué)子聽著音樂一下一下地拍球?qū)W，也可媽媽拍一下，寶寶拍學(xué)一下。家庭訓(xùn)練記錄：學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)噪噪噪噪噪噪精噪細(xì)動(dòng)作：喂媽媽目的：發(fā)展噪手眼協(xié)調(diào)能力和親密的母子噪關(guān)系。操作方法：吃點(diǎn)心時(shí)訝，媽媽裝出很饞的樣子，說訝：“媽媽要吃餅干，寶寶喂訝媽媽吧?！弊尯⒆幽弥c(diǎn)心訝喂媽媽。初玩時(shí)，家長要注訝意別亂動(dòng)頭，嘴張大，以利訝于孩子喂食。當(dāng)孩子能較準(zhǔn)偵確地喂媽媽時(shí)，媽媽可以故偵意左右上下移動(dòng)頭和嘴，增偵加活動(dòng)難度。家長喂孩子時(shí)偵，也可以讓

47、孩子伸出嘴來夠癢，家長移動(dòng)手，迫使孩子的癢嘴跟著動(dòng)。家庭訓(xùn)練記錄：癢癢癢癢癢癢癢逾逾逾逾逾逾認(rèn)知能力：搖風(fēng)鈴目的：逾練習(xí)手眼耳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，逾強(qiáng)化節(jié)奏感。操作方法：在逾屋內(nèi)或屋外，懸掛著風(fēng)鈴。章家長抱著孩子讓孩子用手碰章碰風(fēng)鈴。風(fēng)鈴發(fā)出清脆悅耳章的聲音，家長說：“真好聽章，真好聽?！眿寢尭吲d地拍章手，拍出的節(jié)奏，章孩子每碰一次，家長都高興章地拍一次手，強(qiáng)化節(jié)奏。家章長以有聲音的玩具及語言去章逗引孩子用眼、用耳、用手章感知聲音，練習(xí)節(jié)奏，教會(huì)章孩子高興時(shí)可以拍手，促進(jìn)幟孩子以愉悅的心情感知節(jié)奏幟，練習(xí)節(jié)奏。家庭訓(xùn)練記錄幟：幟幟幟幟幟幟偵偵偵偵偵偵語言能力：家人畫像目偵的：發(fā)展寶寶的視覺和語言偵理

48、解力，為寶寶的早期閱讀偵打下基礎(chǔ)。操作方法：家里哲應(yīng)多掛一些家人的照片和畫哲像，父母要經(jīng)常抱著寶寶看哲講這些畫，從而發(fā)展寶寶的哲視知覺，為以后的早期閱讀哲打下基礎(chǔ)。也可給寶寶看一哲些色彩鮮艷、畫面簡單（只哲要一兩個(gè)人物或動(dòng)物）的書哲。家庭訓(xùn)練記錄：哲哲戌戌戌戌戌戌戌戌戌戌社會(huì)交煮往：交朋友目的：培養(yǎng)寶寶煮的社會(huì)交往能力，減緩孩子煮的怯生程度。操作方法：有煮意識地讓孩子和同齡孩子接煮觸，訓(xùn)練他們和同伴相處的煮能力。（1）握手。和小伙煮伴剛見面時(shí)，家長鼓勵(lì)兩個(gè)煮孩子相互握握手。（2）歡煮迎。讓孩子對小伙伴點(diǎn)點(diǎn)頭游或拍拍手表示歡迎。（3）游謝謝。引導(dǎo)孩子交換玩具，游并讓他們點(diǎn)點(diǎn)頭，以表示謝游意。（4）游玩。讓孩子們游在地毯上互相追逐，嬉鬧。游（5）再見。小伙伴們分手游時(shí)，讓寶寶揮揮手，表示再游見。家庭訓(xùn)練記錄：游游哲哲哲哲哲哲哲哲哲哲營養(yǎng)庸保?。菏裁磿r(shí)候需要去看醫(yī)庸生？發(fā)熱38孩子體溫超過，食庸欲不振，精神萎靡。孩子發(fā)庸熱，伴有上呼吸道感染癥狀庸。孩子發(fā)熱，大哭不止。發(fā)喳熱驚厥。外傷燙傷或燒傷。喳摔傷，引起知覺喪失，或引喳起嘔吐。動(dòng)物咬傷。眼睛進(jìn)喳異物或撞傷。吃進(jìn)異物。疼喳痛。孩子大哭不止，身體的喳某一部分不讓媽媽摸，可能喳是疼痛。呼吸呼吸變粗。腹漾式呼吸。食欲不好拒哺。食漾量持續(xù)減少。腹瀉連續(xù)幾日漾稀便。一日多次水瀉。兒歌漾：騎大馬：騎大馬，騎漾大馬，上高山，跨