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2 前 后一 位 置學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 經(jīng)歷認(rèn)識(shí)前、后相對(duì)位置的過(guò)程，會(huì)辨認(rèn)物體的相對(duì)位置。2. 會(huì)用前、后描述物體的相對(duì)位置，培養(yǎng)初步的空間觀念。3. 感受位置與日常生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn) 通過(guò)觀察、操作、討論理解前后位置的相對(duì)性，能從具體的情境中正確確定“前后”。難點(diǎn) 在現(xiàn)實(shí)情境中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，激發(fā)探索知識(shí)的積極性，滲透“事物之間的相對(duì)性的辯證唯物主義觀點(diǎn)”。龜兔賽跑啦！從故事中你懂得了什么道理？前 后千萬(wàn)不能驕傲，否則就會(huì)落后?？磮D講故事。例題講解前門(mén)上，后門(mén)下。司機(jī)叔叔坐在最前面。警察叔叔坐在最后面。阿姨坐在老爺爺?shù)那懊??？磮D說(shuō)話。小 結(jié)判斷前后時(shí)，要先確定把誰(shuí)當(dāng)作參照物。一般面對(duì)的方向是前，背對(duì)的方向是后。前 后（1）排在最前面的是誰(shuí)，最后面的是誰(shuí)？（2）紅紅的前面有幾個(gè)小朋友，后面有幾個(gè)小朋友？小亮老師紅紅老師小亮3個(gè)4個(gè)隨堂小測(cè)1.往后數(shù)到動(dòng)物園看是幾站。還有3站。1232. 兔子在前面，烏龜在后面。烏龜在前面，兔子在后面。3.說(shuō)一說(shuō)。

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