20-21版 第9課 竇娥冤(選場(chǎng))

1、第9課竇娥冤(選場(chǎng))第三單元人生如舞臺(tái)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理清課文的結(jié)構(gòu)層次，整體感知課文內(nèi)容。2.分析竇娥的形象，概括竇娥的性格特點(diǎn)。3.理解竇娥的反抗精神，把握本文的主題思想。預(yù)讀先學(xué)多讀厚積品讀研析內(nèi)容索引預(yù)讀先學(xué) 語言知識(shí)強(qiáng)化一、給下列加顏色的字注音1.給下列加顏色的字注音(1)單音字盜跖()罪愆()荒阡()桃杌() zhqinqin w(2)多音字埋埋怨()埋藏()提提防()提倡()沖氣沖( )沖壓( )mnmidtchnchn2.給下列形似字組詞(1)祗()扺( )抵()(2)嗟()蹉()磋()(3)偃( )揠( )堰()祗候扺掌而談抵達(dá)嗟怨蹉跎磋商前合后偃揠苗助長(zhǎng)堤堰二、詞語積累1.

2、理解運(yùn)用(1)前合后偃：_(2)萇弘化碧：_(3)順?biāo)拼篲前俯后仰。形容為正義事業(yè)流血犧牲，精誠(chéng)感天動(dòng)地而不滅。順著水流的方向推船。比喻順應(yīng)趨勢(shì)辦事。對(duì)點(diǎn)小測(cè)判斷下列加顏色成語的運(yùn)用是否正確。(正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”)(1)20周年同學(xué)聚會(huì)上，齊玉華回顧了當(dāng)年和同桌之間的一件趣事，把大家逗得前合后偃，哈哈大笑。()(2)我們商量之后，決定順?biāo)拼?，讓他們倆一較高下。()2.辨詞填空順?biāo)拼婏L(fēng)使舵順?biāo)拼喉樦鞯姆较蛲拼?。比喻順?yīng)趨勢(shì)辦事。見風(fēng)使舵：比喻相機(jī)行事，隨機(jī)應(yīng)變，看形式辦事。怕硬欺軟，_，不分好歹，錯(cuò)勘賢愚，是那個(gè)時(shí)代封建官僚的基本特點(diǎn)。我想要保持自己的獨(dú)立性，不隨波逐流

3、，不_，不失去自己的品格和操守。順?biāo)拼婏L(fēng)使舵三、名言警句1.課文名句(1)有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)。天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也！做得個(gè)怕硬欺軟，卻原來也這般順?biāo)拼?2)地也，你不分好歹何為地！天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天！(3)你道是天公不可期，人心不可憐，不知皇天也肯從人愿。2.課外名句(1)花有重開日，人無再少年。(2)兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作遠(yuǎn)憂。(3)著意栽花花不發(fā)，無意插柳柳成陰。(4)我是個(gè)蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆。(5)晚煙宿霧冥冥，迢迢古岸水澄澄，野渡無人舟自橫。不忍聽，不美聽

4、，聽得孤鴻天外兩三聲。 文本常識(shí)積累一、作者簡(jiǎn)介關(guān)漢卿，生卒年不詳。元代雜劇作家。是中國(guó)古代戲曲創(chuàng)作的代表人物。號(hào)已齋叟。漢族，金末元初大都(今北京)人。與馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸并稱為“元曲四大家”，關(guān)漢卿位于“元曲四大家”之首。關(guān)漢卿一生創(chuàng)作雜劇60多種，但大都佚失，現(xiàn)僅存18種。竇娥冤望江亭救風(fēng)塵單刀會(huì)拜月亭等流傳廣泛。其中，竇娥冤是我國(guó)“四大古典悲劇”之一。二、背景展示故事發(fā)生在元朝，元統(tǒng)治者不僅對(duì)勞動(dòng)者殘酷盤剝，而且實(shí)行民族分化的種族歧視政策，以利于鞏固統(tǒng)治地位。他們將全國(guó)人口分為四等：蒙古人、色目人、漢人和南人。統(tǒng)治者和地主階級(jí)緊密勾結(jié)，共同壓迫各族人民，可以說，勞動(dòng)人民與統(tǒng)治者的階級(jí)

5、矛盾，是元朝社會(huì)的主要矛盾。雜劇竇娥冤反映的就是元朝社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)。三、文體知識(shí)元雜劇的文體特征1.元雜劇的結(jié)構(gòu)形式：“四折一楔子”元雜劇的“折”相當(dāng)于現(xiàn)代戲劇中的“幕”，由同一宮調(diào)的一套曲子組成，包括多場(chǎng)次。“楔子”相當(dāng)于“序幕”或“過場(chǎng)戲”，多用在第一幕前的介紹劇情、人物，也有用在兩幕之間的。2.元雜劇的劇本構(gòu)成唱詞：按宮調(diào)、曲牌寫成的韻文。賓白：說白。曲詞為主，所以說白為賓?？平椋合喈?dāng)于現(xiàn)代戲劇中的“舞臺(tái)提示”。3.元雜劇的角色旦：女角色。包括正旦(女主角)、副旦(女配角)、外旦(老年女角色)、小旦(少年女角色)四類。末：男角色。也包括正末、副末、外末、小末四類。凈：俗稱“大花臉”，多扮

6、相貌、性格上有特異之處者。丑：俗稱“小花臉”，多扮次要角色。此外，還有“卜兒”(老婦人)、孛老(老頭兒)、孤(官員)、徠兒(小廝)、細(xì)酸(讀書人)等角色。品讀研析課堂導(dǎo)語中國(guó)古代作家燦若星辰，被列為世界文化名人的為數(shù)不多，關(guān)漢卿是其中之一。中國(guó)古典戲劇作品浩如煙海，被譽(yù)為世界十大悲劇的只有一部竇娥冤。直到今天，人們遇到難以訴說的冤屈時(shí)，還常說一句話“簡(jiǎn)直比竇娥還冤”。竇娥是什么人？竇娥有何冤？為何冤？冤何深？下面就讓我們一起來學(xué)習(xí)關(guān)漢卿的竇娥冤，一起走進(jìn)這個(gè)千古奇冤。 通讀整體感知下面是本文內(nèi)容結(jié)構(gòu)思維導(dǎo)圖，讀后回答圖后問題。課文是通過押赴刑場(chǎng)、路遇蔡婆、臨行發(fā)愿三個(gè)場(chǎng)景來刻畫竇娥這一形象的，

7、請(qǐng)分別在圖中處填出竇娥在每一個(gè)場(chǎng)景中的情感特點(diǎn)(限一個(gè)字)，分別在圖中處填出每一場(chǎng)景所體現(xiàn)的竇娥的性格特征(限兩個(gè)字)。答案怨悲恨剛烈善良反抗 深讀重點(diǎn)探究1.課文運(yùn)用了哪些典故？答案答案萇弘化碧、望帝啼鵑、六月飛霜、東海孝婦。(1)萇弘化碧：萇弘，周朝的賢臣。傳說他無罪被殺，蜀人把他的血收藏起來，三年后，血變成碧玉。(2)望帝啼鵑：望帝，古代神話中蜀王杜宇的稱號(hào)。傳說他因水災(zāi)讓位給他的臣子，自己隱居山中，死后化為杜鵑，日夜悲鳴，啼到血出才停止。(3)六月飛霜：鄒衍，戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊人，在燕國(guó)為臣。相傳他對(duì)燕惠王很忠心，燕惠王卻聽信讒言把他囚禁起來。他入獄時(shí)仰天大哭，時(shí)值夏天，竟然下起霜來。后來常用這

8、個(gè)故事表示冤獄。(4)東海孝婦：傳說漢代東海有個(gè)年輕寡婦周青，對(duì)婆婆很孝順。婆婆怕連累媳婦，自縊身死，周青被誣告為謀殺婆婆，慘遭死刑。臨刑時(shí)她指著車上豎著的竹竿說：我如果無罪，被斬首后，血就沿著竹竿往上流。行刑后，血果然沿著竹竿往上流。此案審理過程中，有一個(gè)叫于公的獄吏曾向郡守力訴周青冤枉，但郡守不予理會(huì)。她死后，東海一帶大旱三年。新郡守上任后，采納了于公的意見，洗雪了冤案，天立刻下了大雨。2.竇娥指斥的對(duì)象有變化嗎？為什么會(huì)有這種變化？答案答案(1)在“滾繡球”中，竇娥指斥天地日月鬼神。按封建社會(huì)的世俗觀念，天地鬼神應(yīng)明察世上是非，主持人間公道。封建官吏為了愚弄人民，也每每以“青天”自稱。竇

9、娥也深受這種影響，相信“青天大老爺”能主持正義，賞善罰惡。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她逐漸覺醒過來，因此竇娥強(qiáng)烈地指責(zé)天地日月鬼神不分清濁，混淆是非，致使惡人得以橫行，善人橫遭殺戮。在“一煞”中，竇娥將矛頭指向了昏聵的官吏和橫行的惡人，竇娥求天告地，希望“皇天也肯從人愿”，來懲治這些壞人。(2)從開始的指斥天地，到最后又希望天地主持公道，這種變化正是竇娥訴冤無門的無奈選擇，是對(duì)黑暗社會(huì)的無情批判和控訴，也體現(xiàn)了廣大人民要求伸張正義、洗雪天下冤屈的心愿。3.竇娥血濺白練、六月飛雪、亢旱三年的誓愿在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能實(shí)現(xiàn)的，作者為什么要這樣寫？答案答案竇娥的三樁誓愿的實(shí)現(xiàn)采用了浪漫主義手法。這樣寫既能證明

10、竇娥實(shí)在是冤，又能增強(qiáng)悲劇氣氛。從觀眾來看，符合一般民眾善惡有報(bào)的心理，反映了人民伸張正義、懲治邪惡的愿望，能引起觀眾更為強(qiáng)烈的共鳴，也表現(xiàn)了作者鮮明的愛憎之情。4.結(jié)合課文內(nèi)容，概述竇娥的形象特點(diǎn)。答案答案竇娥是一個(gè)飽受封建勢(shì)力壓迫與摧殘的、充滿反抗精神的勞動(dòng)?jì)D女的形象。她善良勤勞、孝順賢惠，同時(shí)又剛毅頑強(qiáng)，敢于與惡勢(shì)力抗?fàn)幍降?。她生活在?yán)酷腐敗的封建統(tǒng)治之下，注定要走向悲劇的結(jié)局。5.本劇表現(xiàn)了怎樣的主題？答案劇中的主要人物是竇娥，她善良、本分，相信天理和官府。她的含冤被斬，是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)上普遍存在的各種無恥行徑，尤其是對(duì)官府草菅人命的控訴；她被斬前質(zhì)疑、責(zé)罵天地，為申明自己的冤屈又許下三樁

11、誓愿，則表現(xiàn)了她不屈的反抗精神。 延讀思維拓展竇娥冤死之后，引發(fā)了人們對(duì)她的死因的思考。在封建社會(huì)中，楚州太守作為法律的捍衛(wèi)者和執(zhí)行者，依法判處了竇娥的死刑。有人認(rèn)為：楚州太守桃杌應(yīng)承擔(dān)竇娥冤案的主要責(zé)任。針對(duì)這一說法，你是如何看待的？答案答案(觀點(diǎn)一)桃杌是地方父母官，為官就要為民做主，勤政愛民。他應(yīng)該仔細(xì)調(diào)查案件原委，秉公斷案。(觀點(diǎn)二)可以從張?bào)H兒父子、賽盧醫(yī)、竇天章等角度分析。他們?cè)诟]娥被害案中也都占有一定的因素，且為案件的前因。多讀厚積 讀技法 勤練筆大膽的夸張竇娥冤(選場(chǎng))運(yùn)用豐富的想象和大膽的夸張，設(shè)計(jì)了三樁誓愿的超現(xiàn)實(shí)情節(jié)，顯示出正義抗?fàn)幍膹?qiáng)大力量，寄托了作者鮮明的愛憎之情，反

12、映了人民伸張正義、懲治邪惡的愿望。這是本折也是全劇刻畫主人公形象最著力的一筆，是作品藝術(shù)性的集中體現(xiàn)，使悲劇氣氛更濃烈，人物形象更突出，故事情節(jié)更生動(dòng)，主題思想更深刻，既洋溢著濃郁的生活氣息，又充滿奇異的浪漫色彩，具有震撼人心的藝術(shù)魅力。【技巧點(diǎn)撥】夸張是運(yùn)用豐富的想象力，在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強(qiáng)表達(dá)效果的修辭手法?？鋸埛ú⒉坏扔谟惺д鎸?shí)或不要事實(shí)，而是通過夸張把事物的本質(zhì)更好地體現(xiàn)出來?？鋸埛瓤捎迷谌粘?huì)話中，也可用在文學(xué)作品中。在文學(xué)中，夸張是運(yùn)用想象與變形，夸大事物的某些特征，寫出不尋常之語，能引起讀者豐富的想象和強(qiáng)烈共鳴。例如：力拔山兮氣蓋世。垓下歌

13、筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。寄李十二白二十韻夸張可分為三種形式，即擴(kuò)大夸張、縮小夸張、超前夸張。(1)擴(kuò)大夸張：故意把客觀事物說得“大、多、高、強(qiáng)、深”的夸張形式。例如：蜀道之難，難于上青天。(2)縮小夸張：故意把客觀事物說得“小、少、低、弱、淺”的夸張形式。例如：一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。(3)超前夸張：在時(shí)間上把后出現(xiàn)的事物提前一步的夸張形式。例如：農(nóng)民們都說“看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面包子的香味來了”?！具w移運(yùn)用】以“臉”為話題寫一段文字，注意運(yùn)用夸張的手法。120字左右。答案答案(示例)我開始驚異于他們的臉。從來沒有看見過，這么嚴(yán)肅的臉，有如昆

14、侖的聳峙；這么郁怒的臉，有如雷電之將作；青年的柔秀的顏色退隱了，換上了壯實(shí)的北地人的蒼勁。他們的眼睛冒得出焚燒掉一切的火，緊閉的嘴唇里藏著咬得死敵人的牙齒，鼻頭不怕聞血腥與死人的尸臭，耳朵不怕聽大炮與猛獸的咆哮，而皮膚簡(jiǎn)直是百煉的鐵甲。 讀素材 善積累一、課本素材【點(diǎn)擊素材】 在我國(guó)古代文學(xué)的人物殿堂里，有這樣一個(gè)奇女子：她要求半星熱血不染塵，殷紅的鮮血都只在旗槍素練上綻開紅花；她命令六月天下大雪，那潔白的瑞雪便紛紛揚(yáng)揚(yáng)，包裹了她清白的身體；她要楚州亢旱三年，以證明她的蓋世奇冤。她就是竇娥，她以其鮮明的個(gè)性和抗?fàn)幘?，在溫存嬌柔的背后閃耀著中國(guó)古代女子寧死不屈的鋒芒。【運(yùn)用示例】一個(gè)鐵打的男兒

15、漢，如果面對(duì)強(qiáng)敵，毅然亮劍，我們當(dāng)然贊美他。但若是一個(gè)弱女子，手無縛雞之力，肩無挑擔(dān)之能，面對(duì)強(qiáng)大的黑暗勢(shì)力，卻毫不示弱，反而拼斗到底，我們心中就不僅僅是贊美，更多的會(huì)是震驚，是欽敬。關(guān)漢卿筆下的竇娥就是這樣一個(gè)以至弱之身對(duì)抗至暴之勢(shì)的女子。她善良勤勞、孝順賢惠，面對(duì)黑暗勢(shì)力，不是妥協(xié)受辱，而是指斥天地，堅(jiān)信冤情必然昭雪。這種意志，怎不令人敬佩？她的這種反抗精神，足以令須眉汗顏，讓世人刮目。二、課外素材狂人風(fēng)骨劉文典在民國(guó)教授中，?？睂W(xué)大家劉文典的“狂”與“傲”是十分出名的。他才高學(xué)廣，被蔣介石視為國(guó)寶，可他在安徽大學(xué)校長(zhǎng)任上為學(xué)生運(yùn)動(dòng)的事，不稱蔣介石為“蔣主席”，而直呼其為“新軍閥”。蔣介石

16、在盛怒之下，當(dāng)眾打了他兩個(gè)嘴巴。劉文典不甘示弱，當(dāng)眾飛起一腳踢在蔣介石的肚子上。奇怪的是，劉文典并未被定罪，只被關(guān)押了七天，就算了事。此事轟動(dòng)一時(shí)，風(fēng)傳學(xué)界，劉文典被視為敢說敢做的英雄，聲震天下儒林。【選材感言】世間總有一種人，他們錚錚鐵骨一身正氣，面對(duì)權(quán)勢(shì)從來不屈服。當(dāng)人格尊嚴(yán)受到挑戰(zhàn)的時(shí)候，他們寧愿拋棄地位，也不茍且、不逢迎；他們寧可站著死，也不屈著生。劉文典在權(quán)貴面前剛正不阿，留下了其狂傲而有氣節(jié)的英雄名聲。 讀美文 會(huì)賞析關(guān)漢卿，一顆響當(dāng)當(dāng)?shù)你~豌豆你從關(guān)公故里昂首走來，你從竇娥之冤流淚走來，你是梨花園中的“曲圣”，你是文明古國(guó)的“莎翁”，你更是一顆響當(dāng)當(dāng)?shù)你~豌豆你的脈管里涌動(dòng)著關(guān)老爺?shù)?/p>

17、基因，你的魂魄里珍藏著中條山的剛毅。你博學(xué)多才，風(fēng)流倜儻，吟詩、吹簫、彈琴、舞蹈、下棋、打獵無所不通，北漂在元大都，本應(yīng)求取功名，造福蒼生。但那是一個(gè)窮兵黷武的馬上民族，只識(shí)彎弓射大雕。歧視漢人，仇視文化，廢黜科舉，撤走了社會(huì)底層優(yōu)秀文人步向理想的天梯，斷送了多少讀書人、尤其是漢族文人寒窗苦讀的夢(mèng)想。但你并未徹底絕望，你懸壺濟(jì)世，走街串巷，敏感憂傷的眼睛，目睹了那場(chǎng)官府的草菅人命。蒙受不白之冤的朱曉蘭，被如狼似虎的衙役，押往刑場(chǎng)。那凄慘的“冤枉”聲，一聲高過一聲你的心在流血，你握緊了拳頭，你咬緊了牙齒，我該怎么辦？你反復(fù)地捫心自問：“難道我當(dāng)真只能救得人家的傷風(fēng)咳嗽嗎？”“賢的不一定是他，愚的

18、也不一定是我，我們就是要爭(zhēng)，就是要把賢愚是非爭(zhēng)個(gè)明白?！睆摹盃?zhēng)什么”到“爭(zhēng)個(gè)明白”，你覺醒了！徹底覺醒了！在廟堂之外的天地里覓得知音，在戲臺(tái)粉墨中如魚得水，在文字里“打家劫舍、替天行道”，為市井小民、紅粉歌女樹碑立傳、描言寫心，用情寫盡世態(tài)炎涼，向酷虐的黑暗現(xiàn)實(shí)開戰(zhàn)，為無辜百姓們鼓與呼你狂傲倔強(qiáng)地表示：“我是個(gè)蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆。”你“一管筆在手，敢與孫吳斗”，充滿血肉之感的筆觸，訴說著社會(huì)民眾的困苦與無奈。一腔悲憫的情懷，傾灑在竇娥冤：“為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也！做得個(gè)怕硬欺軟，卻原來也這般順?biāo)拼?！地也，你不分好歹何為地！天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天！”竇娥的責(zé)天問地，真是凄凄慘慘戚戚，令人扼腕嘆息！這不正是你義憤填膺的吶喊？不正是你酣暢淋漓的痛罵？將碧血，寫忠烈，作厲鬼，除逆賊。這血兒啊，化作黃河揚(yáng)子浪千疊，長(zhǎng)與英雄共魂魄！念我漢卿啊，讀