部編人教版七年級上冊初中歷史 期末測試卷四

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔期末測試卷四（時間：60分鐘 滿分：100分）一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，計50分）1以下早期人類中，最早懂得人工取火的遠古人類是（）A元謀人B北京人C藍田人D山頂洞人2在中國古代歷史中，朝代更替是人們共知的客觀事實。從某種意義上一部中國古代史，就是一部朝代興亡史。中國歷史上第一個王朝是（）A清朝B夏朝C唐朝 D商朝3著名學(xué)者余秋雨妙筆生花，曾經(jīng)給人們留下了一段優(yōu)美的文字：“就在秦始皇下令修長城的數(shù)十年前，四川平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程。它的規(guī)模從表面上看遠不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ?。此項“了不起的工程”是（）A長城

2、B鄭國渠C都江堰D靈渠4愛美之心遠古就有之。下列我國遠古人類當(dāng)中，懂得愛美的是（）A藍田人B北京人C山頂洞人D元謀5毛澤東在沁園春雪中，把“秦皇漢武唐宗宋祖”鄙視一個遍下列關(guān)于這四位皇 帝的敘述中，錯誤的是（）A秦始皇下令開鑿了大運河B漢武帝派張騫通西域C唐太宗知人善任、重視納諫D趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，建立北宋6蘇州市某校七年級三班舉行了一次“班級管理”的主題班會，李怡同學(xué)主張“制定嚴格的班規(guī)，對違反班規(guī)的同學(xué)嚴懲”李怡同學(xué)的主張與戰(zhàn)國時期哪一位思想家的主張相類似（）A莊子B孟子C墨子D韓非子7南方的初步開發(fā)中，對“南中”地區(qū)（今四川南部、云南和貴州一帶）的初步開發(fā)，主要是哪國人民（）A吳國B魏

3、國C蜀國D東晉8下面是幾位同學(xué)關(guān)于孔子的討論，你認為不正確的是（）A甲說：他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人B乙說：他提出了“仁”的學(xué)說C丙說：他對古代教育貢獻很大D丁說：他主張“兼愛”“非攻”9人們總把“秦皇漢武”并稱，他們二人在以下哪個問題上采取了相反的措施（）A中央集權(quán)B經(jīng)濟發(fā)展C外族入侵D儒家學(xué)說10如圖所示是四方古印文，聯(lián)系秦朝的歷史，我們能夠得出的結(jié)論是（）秦朝創(chuàng)立皇帝制度秦朝在中央設(shè)立丞相、御史大夫等職秦朝在地方推行分封制秦朝統(tǒng)一了文字。ABCD11孔子是我國古代偉大的教育家。說明孔子是教育家的依據(jù)有（）編訂多種教材 講究教學(xué)方法 提出“仁”“禮”創(chuàng)辦私學(xué)。ABCD12秦始皇“焚書坑儒”的主要

4、目的是（）A為了更好地宣傳法家思想B加強思想控制C限制人們言論D禁止儒學(xué)傳播13閱讀絲綢的歷史就是追溯美的歷史和探尋人類智慧的歷史，中國每一段歷史時空里都少不了絲綢的身影，在中國歷史的第一頁，就有蠶、絲，有練、染。絲綢最初出現(xiàn)距今約有（）A六七千年B五六千年C四五千年D三四千年14明成祖在元大都的基礎(chǔ)上營建的典型的大一統(tǒng)王朝都城是（）A雍和宮B北京城C南京城D避暑山莊15最近熱播的電視劇人民的名義講述了人民檢察官“反腐倡廉”的精彩故事。而秦朝時負責(zé)監(jiān)察百官的是（）A丞相B御史大夫C太尉D軍機處16濰坊是我們可愛的家鄉(xiāng)，歷史悠久、人杰地靈。有為官清廉的劉墉，有學(xué)富五車的經(jīng)學(xué)大師鄭玄鄭玄在傳播、整

5、理經(jīng)學(xué)方面，著述頗豐，經(jīng)過長時間流傳，至今存世不多。下列作品中，屬于他的是（）三禮注論語毛詩箋齊民要術(shù)ABCD17清初統(tǒng)治者十分重視經(jīng)濟恢復(fù)，尤其是恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，“使人力無遺而地力殆盡”，大力（）A發(fā)展海外貿(mào)易B推行墾荒政策C發(fā)展手工業(yè)D改進生產(chǎn)工具18傳說中的炎帝和黃帝是中華民族的人文始祖。下列有關(guān)黃帝的敘述不正確的是（）A建造宮室、車船，制作兵器、衣裳B妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)C讓部下發(fā)明文字、歷法、算術(shù)和音樂D中華原始醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人19尚書記載：“惟殷先人，有典有冊。”意思是說，殷朝的先人，就已經(jīng)有書冊了。這里書冊的材料是（）A竹簡B絲帛C青銅器D龜甲或獸骨20豐富多彩的神化傳說，

6、體現(xiàn)了我們先祖的創(chuàng)造力和智慧。據(jù)神話傳說，以下搭配錯誤的是（）A伏羲發(fā)明船只B倉頡創(chuàng)造文字C嫘祖擅長紡織D伶?zhèn)愔谱饕袈?1如圖是我國古代某一王朝幣制改革示意圖，該圖反映的朝代是（）A秦朝B漢朝C唐朝D清朝22與“黃河流域”“半地穴式房屋”“粟”等關(guān)鍵詞有關(guān)的古人類活動遺址應(yīng)是（）A元謀人遺址B北京人遺址C半坡遺址D河姆渡遺址23在今天的成語詞典中，有許多成語故事來自從春秋到三國這段時間。下列成語故事與三國中的人物有關(guān)的是（）A臥薪嘗膽B(tài)三顧茅廬C圍魏救趙D項莊舞劍，意在沛公24在中國象棋的棋盤上，畫有一格“楚河漢界”，作為紅方和藍方的分界線。這是以下棋比喻歷史上的一場楚漢戰(zhàn)爭。楚漢戰(zhàn)爭雙方的結(jié)

7、局是（）A劉邦戰(zhàn)勝項羽B(yǎng)項羽戰(zhàn)勝劉邦C陳勝戰(zhàn)勝吳廣D吳廣戰(zhàn)勝陳勝252015年，江西南昌?；韬钅沟闹卮罂脊虐l(fā)現(xiàn)震驚世人，出土文物的數(shù)量之多，規(guī)格之高，工藝之精美，為研究西漢社會歷史提供了豐富的實物資料。由此可見（）A考古不僅證實歷史，而且是歷史的延伸B考古工作僅限于尋找證據(jù)，以重現(xiàn)往昔的歷史C歷史事實的搜集整理并非緣自問題，而是緣于發(fā)現(xiàn)D如何證明史實，其實不是史學(xué)家的事，而是考古學(xué)家的任務(wù)二、簡答題（本大題共4小題，計50分）26（12分）“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？“其恕乎。已所不欲，勿施于人”上面兩句話是哪位思想家說的？他生活在什么時期？請根據(jù)所學(xué)知識，寫出他在思想、教育方面的貢獻。他在教育方

8、面的主張對你有什么啟發(fā)？27（12分）閱讀下列材料并回答問題衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。司馬遷史記商鞅列傳（1）文中的“衛(wèi)鞅”指誰？“孝公”是哪國國君？（2）談?wù)勛兎ǖ膬?nèi)容是什么？（3）在當(dāng)時的背景下，秦國的貴族、平民各自對商鞅變法持何種態(tài)度？請說明理由。（4）商鞅變法是成功了，還是失敗了？為什么？28（12分）大禹建夏屬第一，華夏從此奴隸制，王位傳給兒子啟，禪讓從此變世襲。夏桀本是亡國君，商湯滅夏建商朝，盤庚遷都始稱殷，商紂暴虐施炮烙，引來武王正義師。商周決戰(zhàn)在牧野，紂死商亡

9、西周立。天子統(tǒng)治有加強，分封制行天下固。周王無道國人起，西周滅亡在眼前。（1）大禹建夏將王位傳給兒子啟，從此禪讓制被世襲制所取代，有人認為這是歷史的進步，也有人認為這是歷史的倒退，對這個問題你怎么看？（2）“商周決戰(zhàn)在牧野，紂死商亡西周立?！彪p方的這次大戰(zhàn)具體發(fā)生在什么時候？你認為周武王能取得勝利的原因有哪些？（3）除商亡周興外，上述歌謠中還涉及哪幾個王朝的更迭？你認為這幾個王朝滅亡的共同原因是什么？對此你有什么感想？29（14分）三國兩晉南北朝時期，王朝更替，種族遷徙，民族交融，江南地區(qū)也得到開發(fā)。請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。A、讀三國兩晉南北朝時期政權(quán)更迭示意圖（圖1）：（1）圖示中和處

10、分別是什么政權(quán)（或王朝）？它們的都城都位于今天的哪座城市？（2）依據(jù)圖示指出，三國兩晉南北朝時期的政治特征是什么？B、讀三國兩晉南北朝時期人口遷徙（x）示意圖（圖2）：（3）依據(jù)上圖，指出三國兩晉南北朝時期人口遷徙（x）的兩種情形。想一想，人口遷徙的積極影響有哪些？C、讀下面的知識結(jié)構(gòu)圖（圖3）（4）填出上面圖示中改革的著名人物。該圖示反映出這一改革與民族融合怎樣的關(guān)系？答案選擇題 1.D 2.B 3.C 4.C5.A6.D 7.C8.D 9.D 10.B11.B12.B 13.B14.B 15.B 16.A17.B18.D 19.D 20.A 21.A22.C 23.B 24.A 25.A二

11、、簡答題26孔子、春秋末年。思想方面主要提出“仁”的主張，提倡“為政以德”。 教育方面主要是開辦私學(xué)；主張“有教無類”；鼓勵學(xué)生獨立思考，堅持正確的意見；主張因材施教等等。要有老老實實學(xué)習(xí)的態(tài)度；經(jīng)常復(fù)習(xí)。（言之有理即可）27（1）商鞅、秦（2）內(nèi)容：獎勵耕織、墾荒，生產(chǎn)糧食、布帛多的可以免除自身的勞役。國家承認土地私有，允許土地買賣。獎勵軍功。立了軍功的人，按照功勞的大小授予爵位和田宅；貴族子弟若沒有軍功，就沒有爵位。編制戶籍，實行什伍連坐法。登記居民戶口，五家為一伍，十家為一什，互相監(jiān)督，一家犯法，別家必須告發(fā)，否則以同罪處罰。推行縣制。將原來的居民聚落合并成縣，由國君任命縣令治理，代替以往的貴族分封制。統(tǒng)一度量衡。制定度量衡的標準器，頒行全國。（3）貴族反對，因為變法廢除了貴族特權(quán)；平民擁護，因為變法有利于提高他們的社會地位。（4）成功了。經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為后來秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。變法目的已達到，所以是成功的。28（1）是歷史的進步。（2）公元前1046年；商紂王的暴政，周武王重用賢人，聯(lián)合周邊小國，抓住時機一舉