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1、10.5:分式方程及應(yīng)用題復(fù)習(xí)提升訓(xùn)練-八年級數(shù)學(xué) 蘇科版下冊一、選擇題1、下列關(guān)于的方程中,不是分式方程的是( )A B C D2、把分式方程化成整式方程,去分母后正確的是()ABCD3、已知是分式方程的解,則的值為( )ABCD4、分式方程的解為( )ABCD5、若關(guān)于的分式方程的解是非負(fù)數(shù),則的取值范圍是( )A,B且C且D6、若關(guān)于x的方程產(chǎn)生增根,則m是( )AB1CD27、已知關(guān)于x的分式方程無解,則k的值為( )A0B0或-1C-1D0或8、下列說法:解分式方程一定會產(chǎn)生增根;方程的根為2;方程的最簡公分母為;是分式方程其中正確的個數(shù)是( )A1B2C3D49、甲乙兩人同時從地出
2、發(fā),騎自行車到地,已知,兩地距離為,甲每小時比乙多走,并且比乙先到分鐘,設(shè)乙每小時走,則可列方程為( )A B C D10、面對疫情,武漢疫情急需建造一座用于集中收治新型冠狀病毒感染肺炎患者的??漆t(yī)院火神山醫(yī)院,這是一次與疫情競速的建設(shè)若該工程由甲隊單獨施工,則恰好在規(guī)定時間內(nèi)完成,若由乙隊單獨施工,則要超過規(guī)定時間3天才能完成;現(xiàn)在甲、乙兩隊合做2天后,再由乙隊單獨做,也剛好在規(guī)定時間完成設(shè)工程規(guī)定的天數(shù)為x天,則下列方程正確的是()ABCD二、填空題11、下列關(guān)于x的方程,1,中,是分式方程的是 (_)(填序號)12、把分式方程化成整式方程,去分母后的方程為_13、方程 的解是_14、分式
3、和的值相等,那么_15、若關(guān)于x的分式方程2的解為正數(shù),則m的取值范圍是_16、已知關(guān)于x的分式方程的解是負(fù)數(shù),則a的取值范圍_17、若關(guān)于x的分式方程有增根,則a_18、已知關(guān)于的方程無解,則k的值為_19、定義一種新運算“*”為:若,則的值是_20、某校為了豐富學(xué)生的校園生活,準(zhǔn)備購買一批陶笛已知A型陶笛比B型陶笛的單價低20元,用2700元購買A型陶笛與用4500元購買B型陶笛的數(shù)量相同,設(shè)A型陶笛的單價為元,根據(jù)題意列出正確的方程是_三、解答題21、解分式方程(1) (2)22、解分式方程(1) (2)23、解下列分式方程(1) (2)24、已知關(guān)于x的方程無解,求的值25、今年新冠肺
4、炎疫情在全球肆虐,為降低病亡率,某工廠平均每天比原計劃多生產(chǎn)10臺呼吸機,現(xiàn)在生產(chǎn)120臺呼吸機的時間與原計劃生產(chǎn)90臺呼吸機所需時間相同求該工廠原來平均每天生產(chǎn)多少臺呼吸機?26、某縣為落實“精準(zhǔn)扶貧惠民政策”,計劃將某村的居民自來水管道進(jìn)行改造該工程若由甲隊單獨施工恰好在規(guī)定時間內(nèi)完成:若乙隊單獨施工,則完成工程所需天數(shù)是規(guī)定天數(shù)的1.5倍如果由甲、乙隊先合作施工15天,那么余下的工程由甲隊單獨完成還需5天(1)這項工程的規(guī)定時間是多少天?(2)為了縮短工期以減少對居民用水的影響,工程指揮部最終決定該工程由甲、乙兩隊合作完成則甲乙兩隊合作完成該工程需要多少天?27、小紅到離家2100米的學(xué)
5、校參加藝術(shù)節(jié)聯(lián)歡會,到學(xué)校時發(fā)現(xiàn)演出道具忘在家中,此時距聯(lián)歡會開始還有45分鐘,于是她馬上步行回家取道具,隨后騎自行車返回學(xué)校已知小紅騎自行車到學(xué)校比她從學(xué)校步行到家用時少20分鐘,且騎自行車的平均速度是步行平均速度的3倍(1)小紅步行的平均速度(單位:米/分)是多少?(2)小紅能否在聯(lián)歡會開始前趕到學(xué)校?(通過計算說明你的理由)28、為迎接中國傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”的到來,某超市準(zhǔn)備購進(jìn)甲、乙兩種品牌的粽子,兩種品牌粽子的進(jìn)價和售價如下表:粽子價格甲品牌乙品牌進(jìn)價(元/盒)mm2售價(元/盒)2416已知用300元購進(jìn)甲品牌粽子的數(shù)量與用240元購進(jìn)乙品牌粽子的數(shù)量相同(1)求m的值;(2)要使
6、購進(jìn)的甲、乙兩種品牌的粽子共200盒的總利潤(利潤售價進(jìn)價)不少于2170元且不超過2200元,問該超市有幾種進(jìn)貨方案?10.5:分式方程及應(yīng)用題(解析) 復(fù)習(xí)提升訓(xùn)練-八年級數(shù)學(xué) 蘇科版下冊一、選擇題1、下列關(guān)于的方程中,不是分式方程的是( )A B C DC【分析】由題意根據(jù)分母含有未知數(shù)的方程是分式方程依次對各選項進(jìn)行分析判斷【詳解】解:A、B、D選項中分母含有未知數(shù),是分式方程;C選項中分母不含有未知數(shù),故不是分式方程.故選:C2、把分式方程化成整式方程,去分母后正確的是()ABCDB【分析】分式方程兩邊乘以最簡公分母去分母即可得到結(jié)果【詳解】分式方程去分母得:,故選:B3、已知是分式
7、方程的解,則的值為( )ABCDD【分析】先將分式方程化為整式方程,再將代入求解即可【詳解】解:原式化簡為,將代入得解得.當(dāng)a=-3時a-x=-3-1=-40,a=-3故選則:D4、分式方程的解為( )ABCDC【分析】首先分式兩邊同時乘以最簡公分母去分母,再移項合并同類項即可得到x的值,然后要檢驗;【詳解】兩邊同時乘以,得: ,解得:x=3,檢驗:將x=3代入,方程的解為x=3故選:C5、若關(guān)于的分式方程的解是非負(fù)數(shù),則的取值范圍是( )A,B且C且DB【分析】先去分母得到整式方程m+3x1,再由整式方程的解為非負(fù)數(shù)得到m+40,由整式方程的解不能使分式方程的分母為0得到m+41,然后求出不
8、等式的公共部分得到m的取值范圍【詳解】解:去分母得m+3x1,整理得xm+4,因為關(guān)于x的分式方程1的解是非負(fù)數(shù),所以m+40且m+41,解得m4且m3,故選:B6、若關(guān)于x的方程產(chǎn)生增根,則m是( )AB1CD2D【分析】先把分式化為整式方程x+2=m+1,由于原分式方程有增根,則有x1=0,得到x=1,即增根為1,然后把x=1代入整式方程即可得到m的值【詳解】方程兩邊同時乘以(x-1)得:x+2=m+1,關(guān)于x的方程產(chǎn)生增根,x1=0,得到x=1,1+2=m+1,解得:m=2,故選:D7、已知關(guān)于x的分式方程無解,則k的值為( )A0B0或-1C-1D0或D【分析】此題考查了分式方程的解,
9、始終注意分母不為0這個條件,分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,由分式方程無解確定出k的值即可【詳解】解:分式方程去分母得: ,即 , 當(dāng),即 時,方程無解;當(dāng)x=-1時,-3k+1=-3k,此時k無解;當(dāng)x=0時,0=-3k,k=0,方程無解;綜上,k的值為0或 故D8、下列說法:解分式方程一定會產(chǎn)生增根;方程的根為2;方程的最簡公分母為;是分式方程其中正確的個數(shù)是( )A1B2C3D4B【分析】根據(jù)分式方程的定義、解分式方程、增根的概念及最簡公分母的定義解答【詳解】解:分式方程不一定會產(chǎn)生增根,故錯誤;方程的根為x=2,故正確;方程的最簡公分母為2x(x-2),故錯誤;是分式方程,故正確;故選:
10、B9、甲乙兩人同時從地出發(fā),騎自行車到地,已知,兩地距離為,甲每小時比乙多走,并且比乙先到分鐘,設(shè)乙每小時走,則可列方程為( )A B C DB【分析】根據(jù)分鐘小時,利用兩人的速度及行駛的時間差別得出等式方程即可【詳解】解:設(shè)乙每小時走,則甲每小時走,由題意可列方程為:故選10、面對疫情,武漢疫情急需建造一座用于集中收治新型冠狀病毒感染肺炎患者的??漆t(yī)院火神山醫(yī)院,這是一次與疫情競速的建設(shè)若該工程由甲隊單獨施工,則恰好在規(guī)定時間內(nèi)完成,若由乙隊單獨施工,則要超過規(guī)定時間3天才能完成;現(xiàn)在甲、乙兩隊合做2天后,再由乙隊單獨做,也剛好在規(guī)定時間完成設(shè)工程規(guī)定的天數(shù)為x天,則下列方程正確的是()AB
11、CDA【分析】根據(jù)題意列出方程即可【詳解】解:根據(jù)題意列方程得,;故選:A二、填空題11、下列關(guān)于x的方程,1,中,是分式方程的是 (_)(填序號) 【分析】分式方程 分式方程是方程中的一種,且分母里含有未知數(shù)的(有理)方程叫做分式方程,等號兩邊至少有一個分母含有未知數(shù)。【詳解】根據(jù)分式方程的定義即可判斷.符合分式方程的定義的是.12、把分式方程化成整式方程,去分母后的方程為_【分析】首先確定此分式方程的最簡公分母是,再根據(jù)等式的基本性質(zhì)給方程兩邊乘以最簡公分母,即可把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程【詳解】解:方程的兩邊同乘,得,故13、方程 的解是_x3【分析】先化分式方程為整式方程,再求解、驗根即
12、可【詳解】解:去分母得,3x6x,移項合并同類項得,2x6,系數(shù)化為1得,x3,把x3代入3x90,x3是原方程的解,故答案為x314、分式和的值相等,那么_0或【分析】根據(jù)題意列出方程,求出方程的解即可得到x的值【詳解】解:根據(jù)題意得:=,去分母得:x2+3x=0,即x(x+3)=0,解得:x=0或x=-3,經(jīng)檢驗x=0和x=-3都為分式方程的解,故0或-315、若關(guān)于x的分式方程2的解為正數(shù),則m的取值范圍是_m7且m3【分析】根據(jù)解分式方程的一般步驟,可得分式方程的解,根據(jù)解為正數(shù),可得不等式,解不等式即可得答案【詳解】解:解方程=2可得:,關(guān)于方程的解為正數(shù),且,解得m7且m3故答案是
13、:m7且m316、已知關(guān)于x的分式方程的解是負(fù)數(shù),則a的取值范圍_【分析】先解分式方程得到x=a+1,根據(jù)方程的解是負(fù)數(shù),列不等式a+10,且a+20,求解即可得到答案【詳解】解:a+2=x+1x=a+1,方程的解是負(fù)數(shù),x-1a+10,且a+20,解得a-1,且a-2,故且17、若關(guān)于x的分式方程有增根,則a_2【分析】先將分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,根據(jù)分式方程有增根求出x的值,代入整式方程計算即可求出a的值【詳解】解:,去分母,得 a2x1,分式方程有增根,x10,解得x1,將x1代入整式方程,得a2,故218、已知關(guān)于的方程無解,則k的值為_或【分析】根據(jù)分式方程無解的條件是:去分母
14、后所得整式方程無解,或解這個整式方程得到的解使原方程的分母等于0求解即可【詳解】解:原方程去分母后整理為,由于方程無解,故有兩種情況:(1)若整式方程無實根,則且, ;(2)若整式方程的根是原方程的增根,則,經(jīng)檢驗, 是方程的解.綜上所述:或故或19、定義一種新運算“*”為:若,則的值是_解:由題意得,整理得5m+15=3-m,解得m=-2經(jīng)檢驗,m=-2是原分式方程的根故答案為-220、某校為了豐富學(xué)生的校園生活,準(zhǔn)備購買一批陶笛已知A型陶笛比B型陶笛的單價低20元,用2700元購買A型陶笛與用4500元購買B型陶笛的數(shù)量相同,設(shè)A型陶笛的單價為元,根據(jù)題意列出正確的方程是_【分析】設(shè)A型陶
15、笛的單價為x元,則B型陶笛的單價為(x+20)元,根據(jù)用2700元購買A型陶笛與用4500元購買B型陶笛的數(shù)量相同,列方程即可【詳解】設(shè)A型陶笛的單價為x元,則B型陶笛的單價為(x+20)元,根據(jù)用2700元購買A型陶笛與用4500元購買B型陶笛的數(shù)量相同,可得故三、解答題21、解分式方程(1) (2)(1)x=-2;(2)無解【分析】(1)觀察可得最簡公分母是2(x+3),方程兩邊乘最簡公分母,可以把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解(2)觀察可得最簡公分母是(x+2)(x-2),方程兩邊乘最簡公分母,可以把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解【詳解】解:經(jīng)檢驗時,是原分式方程的解; 經(jīng)檢驗時,不是原分式方程
16、的解;原分式方程無解;22、解分式方程(1) (2)(1); (2)解:(1)去分母得,3-2=3(2x-2)去括號得,1=6x-6移項,合并同類項,得:7=6x系數(shù)化為1,得: 檢驗:當(dāng)時,2x-2=0則方程的解為;(2)去分母得,整理得:4x=12解得,x=3經(jīng)檢驗,x=3是原方程的解,23、解下列分式方程(1) (2)(1); (2)原方程無解解:(1)去分母,得2x-1x3,移項,得xx32+1,合并同類項,得2x4,系數(shù)化為1,得x2,經(jīng)檢驗,x2是原方程的根,所以原方程的解為:x2,故x2,經(jīng)檢驗是原方程的解;(2)去分母,得x+510,解得x5,經(jīng)檢驗,x5是原方程的增根,所以原
17、方程無解,故,經(jīng)檢驗原方程無解24、已知關(guān)于x的方程無解,求的值解:關(guān)于x的方程無解,去分母得5-3(x-1)=x-a,代入x=1得:5=1-a,得:a=-4;化簡:=,把a=-4代入:原式=-125、今年新冠肺炎疫情在全球肆虐,為降低病亡率,某工廠平均每天比原計劃多生產(chǎn)10臺呼吸機,現(xiàn)在生產(chǎn)120臺呼吸機的時間與原計劃生產(chǎn)90臺呼吸機所需時間相同求該工廠原來平均每天生產(chǎn)多少臺呼吸機?30臺【分析】設(shè)該工廠原來平均每天生產(chǎn)臺呼吸機,則現(xiàn)在平均每天生產(chǎn)臺呼吸機,根據(jù)工作時間 工作總量工作效率結(jié)合現(xiàn)在生產(chǎn)120臺呼吸機的時間與原計劃生產(chǎn)90臺呼吸機所需時間相同,即可得出關(guān)于的分式方程,解之經(jīng)檢驗后
18、即可得出結(jié)論解:設(shè)原來每天生產(chǎn)臺,現(xiàn)在每天生產(chǎn)臺,依題意得:解得:經(jīng)檢驗,是原方程的解,且符合題意答:該工廠原來平均每天生產(chǎn)30臺呼吸機26、某縣為落實“精準(zhǔn)扶貧惠民政策”,計劃將某村的居民自來水管道進(jìn)行改造該工程若由甲隊單獨施工恰好在規(guī)定時間內(nèi)完成:若乙隊單獨施工,則完成工程所需天數(shù)是規(guī)定天數(shù)的1.5倍如果由甲、乙隊先合作施工15天,那么余下的工程由甲隊單獨完成還需5天(1)這項工程的規(guī)定時間是多少天?(2)為了縮短工期以減少對居民用水的影響,工程指揮部最終決定該工程由甲、乙兩隊合作完成則甲乙兩隊合作完成該工程需要多少天?解:(1)設(shè)這項工程的規(guī)定時間是x天,則甲隊單獨施工需要x天完工,乙隊
19、單獨施工需要1.5x天完工,依題意,得: 解得:x30,經(jīng)檢驗,x30是原方程的解,且符合題意答:這項工程的規(guī)定時間是30天(2)由(1)可知:甲隊單獨施工需要30天完工,乙隊單獨施工需要45天完工, 答:甲乙兩隊合作完成該工程需要18天27、小紅到離家2100米的學(xué)校參加藝術(shù)節(jié)聯(lián)歡會,到學(xué)校時發(fā)現(xiàn)演出道具忘在家中,此時距聯(lián)歡會開始還有45分鐘,于是她馬上步行回家取道具,隨后騎自行車返回學(xué)校已知小紅騎自行車到學(xué)校比她從學(xué)校步行到家用時少20分鐘,且騎自行車的平均速度是步行平均速度的3倍(1)小紅步行的平均速度(單位:米/分)是多少?(2)小紅能否在聯(lián)歡會開始前趕到學(xué)校?(通過計算說明你的理由)(1)70米/分;(2)能,見解析【分析】(1)設(shè)小紅步行的平均速度為x米/分,則騎自行車的平均速度為3x米/分由小紅騎自行車到學(xué)校比她從學(xué)校步行到家用時少20分鐘為等量關(guān)系建立方程求出其解即可;(2)根據(jù)(1)求出的結(jié)論計算小紅往返
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