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文檔簡介

1、1.4 比大小一 小數的意義和加減法學習目標結合小數的意義，探索比較小數大小的方法，積累數學活動經驗。會比較小數的大小，并能在數線上表示它們的位置。在解決實際問題過程中感受數學與生活的聯系?；仡檹土暦忠环?.007 20.80 0.090 80.030 40.05 2.400能化簡的小數不能化簡的小數6.00720.800.09080.0302.40040.05例題解讀姓名成績/米王紅0.69李娜0.8跳高成績姓名成績/米王紅2.97李娜3.13張華3.08跳遠成績綠色圃中小學教育網http:/www.L綠色圃中小學教育網http:/www.L綠色圃中小學教育網http:/www.L0.69米

2、6分米9厘米0.8米8分米0.80.690.69是69個0.01，0.8是80個0.010.80.690.80.69誰跳得高？綠色圃中小學教育網http:/www.L綠色圃中小學教育網http:/www.L綠色圃中小學教育網http:/www.L綠色圃中小學教育網http:/www.L綠色圃中小學教育網http:/www.L綠色圃中小學教育網http:/www.L姓名成績/米王紅0.69李娜0.8跳高成績姓名成績/米王紅2.97李娜3.13張華3.08跳遠成績2.973.083.13綠色圃中小學教育網http:/www.L綠色圃中小學教育網http:/www.L誰跳得最遠？下面的做法你看懂了嗎

3、？說一說，怎樣比較小數的大小？ 整數比較大小和小數比較大小的異同？不同點：整數比較大小時,要先看位數,而小數比較大小時不能看位數。相同點：兩者都是從高位比起,依次往下比。小 結比較小數的大小比較兩個小數的大小，先比較它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；整數部分相同的，就比較十分位上的數，十分位上的數大的那個數就大；十分位上的數也相同的，就比較百分位上的數，百分位上的數大的那個數就大依次類推。隨堂小測1. 比大小。0.839 0.96.07 6.75.45 5.634.03 4.009 7.217 7.227.19 71.92. 在 里填數字，使它分別符合下列要求：使這個數最大，這個數是（ ）； 使這個數最接近31，這個 數是（ ）。90.97

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