慈善文化進(jìn)校園活動報告

1、 慈善讀本進(jìn)校園，慈善雨露育青苗 麻虎初中慈善文化進(jìn)校園活動總結(jié) 黨的十七屆六中全會作出了推進(jìn)社會主義文化大發(fā)展大繁榮的重大決定，慈善文化是社會主義文化的重要組成部分。中華慈善總會號召全國中小學(xué)積極開展慈善文化進(jìn)校園活動。為培養(yǎng)青少年的慈善意識和社會責(zé)任感，樹立其正確的人生觀、價值觀，安康市慈善協(xié)會聯(lián)合白河縣教育局，在白河開展了慈善文化進(jìn)校園活動。作為白河縣“慈善文化進(jìn)校園”活動首選的兩所試點學(xué)校之一，麻虎初級中學(xué)在“校園之秋藝術(shù)節(jié)”完美落幕后，又適時推出“感恩的心”演講比賽等系列活動，傳播慈善文化，普及慈善理念，讓愛的青苗在同學(xué)們心中成長。麻虎初級中學(xué)創(chuàng)建于1976年，是一所全日制農(nóng)村初級中

2、學(xué)，地處漢江之畔的麻虎鎮(zhèn)康銀村。這里群山擁翠，風(fēng)景秀麗，交通便利、環(huán)境幽雅，是讀書求學(xué)的勝地。學(xué)校占地面積5075平方米，建筑面積4397平方米。學(xué)校布局合理，部室齊備，設(shè)施一流?，F(xiàn)有八個教學(xué)班，在校學(xué)生368人，教師36人，其中具有高級職稱4人，本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。為改善辦學(xué)條件，2011年4月我校爭取到了縣政府和世宣會項目資金250萬元新建綜合樓一棟，圖書、儀器、教學(xué)設(shè)備不斷上檔升類，其中實驗儀器已達(dá)到國家頒布的農(nóng)村中學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)。圖書及其他教學(xué)設(shè)備也達(dá)到“雙高雙普”國驗標(biāo)準(zhǔn)。我校始終全面貫徹黨的的教育方針，大力推行素質(zhì)教育。學(xué)校確立了“為學(xué)生健康成長服務(wù)，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，

3、以“尚德、博學(xué)、慎思、篤行”為校訓(xùn)，樹立“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、敬業(yè)、愛生”的教風(fēng)，“勤奮、鉆研、誠實、自律”的學(xué)風(fēng)，努力營造以人為本、和諧教育的校園文化氛圍。我校先后被授予市級“文明校園”、市級“平安校園”、“教育教學(xué)先進(jìn)單位”。我校一直非常重對學(xué)生進(jìn)行“慈善教育”，學(xué)校把慈善理念的宣傳、教育和培養(yǎng)，作為校園精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，積極營造人人參與慈善事業(yè)的校園慈善環(huán)境。始終堅持把慈善文化有機(jī)融入學(xué)校的主體文化中，作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容。近年來，我校始終以胡錦濤主席的“八榮八恥”重要思想為指導(dǎo)，針對學(xué)生的身心發(fā)展特點，結(jié)合我校實際，全面實施了“日行一善” 教育實踐活動。引導(dǎo)學(xué)生“修身修心”，全面樹立正

4、確的世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。在學(xué)生中營造了“人人向善、人人行善”的濃厚氛圍，得到了廣大學(xué)生、家長以及老師們的充分認(rèn)可，產(chǎn)生了良好的社會影響，取得了顯著效果。下面就我校開展“慈善文化進(jìn)校園”活動的一些情況作簡單匯報。一是積極營造濃厚的慈善教育氛圍。通過張貼愛心故事、愛心書畫、辦慈善教育板報和宣傳欄，讓學(xué)校充滿了慈善感恩教育的氛圍。 師生人手一冊慈善讀本，共同學(xué)習(xí)慈善讀本，普及慈善知識。慈善讀本以學(xué)生喜歡的故事、熟悉的歌曲和圖片，闡述慈善與責(zé)任、愛與責(zé)任、助人與分享、愛與力量等慈善主題，寓教于樂，重在感化和熏陶。通過閱讀慈善讀本，促進(jìn)了學(xué)生樹立正確的人生觀、世界

5、觀，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感，理解了慈善事業(yè)的重要意義。二是通過課堂實施慈善教育。將慈善教育納入課程計劃，通過各科課程挖掘慈善教育因素，滲透慈善教育。 三是開展慈善主題德育活動。學(xué)校把“學(xué)會感恩”作為一個主要的德育主題，分“感恩祖國”、“感恩師長”、“感恩父母”、“感恩社會”四個系列，開展主題教育。 半年來，我校學(xué)生寫出慈善讀本讀后感335篇，參加社會公益活動3次，校內(nèi)刊出慈善墻報2期，使社會主義核心價值體系在教育這片凈土上獲得了極大的普及與認(rèn)同。 四是開展慈善征文、書畫、書信、感恩短信等創(chuàng)作比賽，演講、詩歌朗誦、感恩歌曲比賽等活動，弘揚(yáng)慈善文化。以“慈善文化”、“慈善教育”“感恩教育”為主題，

6、通過認(rèn)真閱讀慈善讀本，挖掘周圍感人事跡以及發(fā)生在身邊的真實慈善故事，抒發(fā)自己對“慈善”、“慈善教育”等內(nèi)容的理解。本次征文受到老師、學(xué)生的高度重視，大家都踴躍參加，在學(xué)校初選的基礎(chǔ)上，上交優(yōu)秀作品參加區(qū)、市的比賽。 五是開展“愛心傳遞，綠滿校園”愛心資助活動。我校八二班黃晶晶同學(xué)開學(xué)初被確診為“精神分裂癥”，孩子父母無正式工作，靠打工為生，家庭經(jīng)濟(jì)狀況很差。高額的醫(yī)療費(fèi)用對普通農(nóng)民家庭來說無疑是一個天文數(shù)字，僅靠他們家自身的能力根本沒有辦法解決。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，學(xué)校掀起了一股“愛心風(fēng)”，此次共收到師生捐款5661.8元，學(xué)校將本次救助款親自送往孩子家長手中。九三班阮國軍同學(xué)家遭遇火災(zāi)，房屋

7、被大火付之一炬，為幫他家度過難關(guān)，過一個豐盛的春節(jié)，學(xué)校組織師生捐款4858元，春節(jié)臨近，校領(lǐng)導(dǎo)親自為他送去御寒棉衣棉被和糧油蔬菜，讓學(xué)生充分體會到人間有愛。 慈善文化進(jìn)校園，使廣大師生進(jìn)一步了解到什么是慈善：捐款捐物是慈善，進(jìn)敬老院幫助老人是慈善，上街宣傳環(huán)保、醫(yī)生為病人義診也是慈善。此次開展“慈善文化進(jìn)校園”活動，促進(jìn)了老師和學(xué)生積極向上的慈善精神，教師能把“慈善文化”滲入教育教學(xué)中，在教學(xué)中推廣慈善理念，開展了富有實效的慈善活動，樹立了人人參與慈善，自覺奉獻(xiàn)愛心的校園新風(fēng)。慈善文化進(jìn)校園，弘揚(yáng)慈善真善美。在建設(shè)中國特色的社會主義文化強(qiáng)國中，青少年學(xué)生肩負(fù)著歷史的重任，他們有理想、有追求、有愛心，終將成為我國慈善事業(yè)的領(lǐng)軍人才、棟梁之材。慈善不僅僅是捐錢