班級管理實施方案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)班級管理實施方案為了進一步完善我班級管理機制，推進班級的組織建設，增強班級的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高我班學生的綜合素質和就業(yè)競爭能力，制定本方案一、工作的指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想，習近平總書記社會主義核心價值觀為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，完善班級管理機制，積極營造良好的學風，提高學生的綜合素質，以及我校學生就業(yè)競爭力。二具體實施（一）開學初，根據(jù)學校班級管理總體要求制定班主任工作計劃。（二）、完善班級管理機制，加強班級建設，形成特色教育。 1、了解掌

2、握班級的現(xiàn)有水平 了解掌握班級的學生基本情況和班風學風、管理機構、班委的工作作風與能力、班級成員之間的人際關系、個性發(fā)展狀況及對建設班級的認識和態(tài)度等。2、班級建設、管理具體工作任務。制定目標、完善組織建設及班級管理制度，工作落到實處。（1）、班級建設目標的制定 體現(xiàn)班級成員共同具有的期望和追求，指明班級在各項活動中所要達到的預期目的。班級目標無論對于個體的積極性的發(fā)展還是對集體形成的績效，都具有重要意義。 (2)、加強班級的組織建設首先，明確指出班委和團支部各部門的職能分工，提高組織機構的工作成效。其次，現(xiàn)在學生在生活區(qū)接觸相對較多，這樣就可在宿舍的組織與管理上做好這方面的工作，要選好住宿生

3、負責人，以此對班委、團支部的工作進行補充。最后，注重培養(yǎng)工作能力。工作績效要靠具體的工作能力來保障，而班級干部的工作能力是在具體工作中培養(yǎng)和提高的。（3）、班級制度的制定和完善。班級制度是集體建設水平的標志，也是班集體得以形成并向更高水平發(fā)展的有力保障。 班級制度制定和執(zhí)行，要充分發(fā)揚民主，經(jīng)過學生反復討論，使這些制度“內化”為他們自己的要求，不僅自己遵守，而且敢于對違反班級制度的現(xiàn)象提出批評。班級制度要力求嚴格。班級各項行為規(guī)范一旦實施，務必要嚴格遵守。對于違反制度的班干部、骨干分子或普通同學，都要一視同仁，做到獎罰分明，絕不姑息遷就。3、開展各項班級活動 第一，要根據(jù)目標管理計劃精心設計和

4、組織活動，組織同學積極參與，并且要求活動指向目標，克服主觀隨意性。第二，寓集體教育于班活動中。通過有教育意義的活動培養(yǎng)班級成員競爭、合作的意識，團結拼搏的精神，增強集體榮譽感。同時注意加強社會實踐，組織同學走向社會，培養(yǎng)成員關心集體、關心社會的良好品質，正確處理個人與集體的關系。第三，注重開展特色活動和形成班集體的傳統(tǒng)。通過特色活動來增強班級活動對同學的吸引力。使班級通過不斷重復、強化，轉化為傳統(tǒng)，形成自己的情感，使同學產生集體自豪感，從而自覺維護集體利益，推動班級內凝聚力的形成、鞏固和加強。4、激勵機制 構建激勵機制是從一個側面進一步完善現(xiàn)代班級的管理機制，促進班級管理的現(xiàn)代化和科學化，提高

5、班級管理的效能。（1）、班活動的評選活動 班活動是班集體形成的重要載體，建設一個優(yōu)良的班集體要通過各種活動來實現(xiàn)。因此通過加強對班級活動的指導、檢查和評比，使班集體更好地產生集體凝聚力，榮譽感。（2）、先進學生干部的評選活動 班委作為學生會在班級的基層組織，直接參與這個全校性的大范圍評優(yōu)之中，這對于激發(fā)班干部的工作熱情有積極影響，同時對促進學生會各項工作也有著重要意義。5、認真做好信息的反饋，做好問題學生的教育工作，處理好班級隱性問題。信息反饋不僅有助于班主任和班干部隨時分析班集體建設的情況，及時發(fā)現(xiàn)同學中存在的問題，并盡早采取有效措施加以解決，有利于班級工作的落實。班級可以采用同學自評考察法

6、。采用問卷、座談會、訪談等形式，由同學陳述自己怎樣參與班集體建設，并對自己所屬的班集體發(fā)展提出意見。同時努力構建網(wǎng)上交流、家長電話聯(lián)系平臺，建立學校、學生、家長交流討論區(qū)，給廣大同學家長對班級管理發(fā)表意見的空間。(四）、完善班級管理機制保障措施1、根據(jù)“班主任工作計劃”制定和調整本班管理的工作方法，開展班級管理各項工作。 3、要成立管理工作小組。由有班級干部組成，輔助班主任負責班級管理的各項工作，通過各種途徑做好“班級管理辦法”宣傳工作，處理推行過程中出現(xiàn)的特殊問題，并且及時向班主任上報有關情況。班主任針對問題的具體情況做出認真嚴肅的調整和處理。4、制定班干部的管理機制。指導和監(jiān)督班干部的工作作風和工作方法，及時更正班干