危險作業(yè)制度管理有什么內(nèi)容

1、Word - 4 -危險作業(yè)制度管理有什么內(nèi)容 一、作業(yè)的基本要求： 作業(yè)練習(xí)是以掌控技能、技巧為目的的、多次舉行的動作過程，同學(xué)必需經(jīng)過足夠次的練習(xí)才干把學(xué)到的學(xué)問轉(zhuǎn)化為技能技巧。作業(yè)的目的是利用多層次的練習(xí)達(dá)到鞏固基拙學(xué)問、培養(yǎng)良好習(xí)慣、訓(xùn)練同學(xué)思維。作業(yè)練習(xí)的目的打算了練習(xí)必需考究科學(xué)性和有效性。因而，作業(yè)練習(xí)不是機械的重復(fù)，而是按照同學(xué)理解和掌控程度，體現(xiàn)因材施教的原則。作業(yè)不但要有明確的目的，更要有詳細(xì)的要求和切實可行的方案，要注重同學(xué)所具的的學(xué)問水平和兒童的年齡牲及承受本事，實行正確練習(xí)的方式辦法。注重練習(xí)的速度、質(zhì)量和時光的比例分配，搞好課堂練習(xí)、章節(jié)練習(xí)、和單元練習(xí)，每次練習(xí)的

2、狀況要準(zhǔn)時反饋。 課外作業(yè)是課堂練習(xí)的補充，是教學(xué)活動不行缺少的重要環(huán)節(jié)，布置課外作業(yè)必需注重作業(yè)的內(nèi)容要符合教學(xué)大綱和教科書的要求，作業(yè)難度、份量要適當(dāng)，避開同學(xué)負(fù)擔(dān)太重，作業(yè)的形成要力求多樣化，要有能充分反映本部分教材各方面教學(xué)任務(wù)的大籠罩面展現(xiàn)狀階梯狀、由容易到復(fù)雜的練習(xí)過程，并要準(zhǔn)時檢查評定。 二、作業(yè)布置： 語文：一班級：漢語拼音、田格拼音、寫字 二班級：田格拼音、寫字、日記 三六班級：寫字活頁、語文作業(yè)、作文、讀書筆記、日記 數(shù)學(xué)： 一六班級：數(shù)學(xué)作業(yè)、周記 自然（科學(xué)）：三六班級：課堂作業(yè) 美術(shù)：一六班級：課堂作業(yè) 社會：四六班級：課堂作業(yè) 英語：三六班級：課堂作業(yè) 三、作業(yè)批改

3、收發(fā)制度： 1、作業(yè)必需準(zhǔn)時批改收發(fā)，普通狀況下，作文必需在下次作文前批發(fā)好，另外作業(yè)在下次上課前批好發(fā)出，課堂作業(yè)必需當(dāng)堂完成準(zhǔn)時批改（面批或集體批改）家庭作業(yè)要有須要的檢查、批改制度，每周批改不少于三次。堅定杜絕只布置不檢查批改的現(xiàn)象。 2、各科作業(yè)的批發(fā)次數(shù)，大作文詳批（每學(xué)期不少于8次）、小作文略批，隨堂作業(yè)一次一批，數(shù)學(xué)作業(yè)一次一批，英語、自然、社會、美術(shù)一課一批。 3、各科作業(yè)要特殊重視錯別字及錯題的糾正。老師要有批改記錄，批發(fā)時一律用紅筆批，批改符號要清晰統(tǒng)一，要寫清批改日期，批語要用楷書，有激勵性，作文批改要有眉批和總批。 4、嚴(yán)格要求同學(xué)仔細(xì)、按時、自立、干凈地完成作業(yè)，老師

4、要嚴(yán)格檢查作業(yè)份數(shù)，對無故缺作業(yè)的同學(xué)準(zhǔn)時批判教導(dǎo)、補做，對謄寫粗心的要重做，對有困難的同學(xué)要舉行個別輔導(dǎo)。 五、作業(yè)的規(guī)范： 1、作業(yè)必需保持干凈美觀，不得亂涂或?qū)懪c作業(yè)無關(guān)的字。 2、作業(yè)書寫要留出天、地、兩邊留出一厘米，做到題號、款項分明，各種作業(yè)書寫以課本為樣子。 3、作業(yè)必需用正楷書寫，字跡清晰，1-2班級作業(yè)一律用鉛筆，三六班級作業(yè)用均用鋼筆。數(shù)學(xué)繪圖用鉛筆。 4、每次作業(yè)間應(yīng)留下一定的空隙，以便分清眉目，但換頁時不行留空行。 5、作業(yè)必需按時完成，不準(zhǔn)抄襲別人的作業(yè)，錯誤必需準(zhǔn)時改正。 作業(yè)批改符號： 為了統(tǒng)一起見，作業(yè)及測驗一律使用優(yōu)良中差四個等級。 錯字、錯題打在字的下面或題的右面； 對題，打在題目的右側(cè) 有缺點，打在題目的右側(cè) 錯別字，劃在字的上方以改正用 漏字、漏句劃在漏