《西方美學(xué)史》課程教學(xué)大綱

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)西方美學(xué)史課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：課程名稱：西方美學(xué)史/History of the Western Aesthetics課程總學(xué)時(shí)/學(xué)分：48/3 （其中理論48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)0學(xué)時(shí)）適用專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)一、課程簡(jiǎn)介美學(xué)史是美學(xué)研究和美學(xué)學(xué)科的重要組成部分，包括了各種美學(xué)思想、美學(xué)學(xué)說、美學(xué)理論與美學(xué)流派。西方美學(xué)史是對(duì)從古希臘到20世紀(jì)西方學(xué)者關(guān)于人類審美經(jīng)驗(yàn)的學(xué)說的系統(tǒng)性闡述。本課程旨在介紹和評(píng)述西方各個(gè)歷史時(shí)期有代表意義的美學(xué)家的思想，展現(xiàn)出西方美學(xué)思想發(fā)展的基本脈絡(luò)

2、。二、教學(xué)目的和任務(wù)教學(xué)目的：本課程緊扣西方美學(xué)思想發(fā)展的基本問題，力圖結(jié)合美學(xué)原典，通過縱深講述、課堂研討，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到美學(xué)和哲學(xué)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，美學(xué)學(xué)科自身的學(xué)科性和問題性，美學(xué)在西方思想方式中產(chǎn)生和發(fā)展的基本面貌，從而把握西方美學(xué)的內(nèi)在精神和審美風(fēng)格、藝術(shù)精神和藝術(shù)實(shí)踐的歷史發(fā)展過程。教學(xué)任務(wù)：站在時(shí)代的高度，對(duì)西方美學(xué)史上出現(xiàn)的各種理論、學(xué)說進(jìn)行批判性學(xué)習(xí)，以期作出科學(xué)的評(píng)價(jià)和總結(jié)，并實(shí)現(xiàn)“為我所用”。三、教學(xué)基本要求1正確運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，具體問題具體分析；結(jié)合現(xiàn)當(dāng)代各種美學(xué)和藝術(shù)學(xué)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)。2要求學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解西方的審美文化和各種復(fù)雜的藝術(shù)現(xiàn)象，

3、提高審美能力，樹立正確的美學(xué)觀和世界觀。3要求學(xué)生對(duì)美學(xué)史上代表人物的思想放在西方哲學(xué)、美學(xué)史上加以思考，并展開討論。4要求學(xué)生在討論課上不帶框框，獨(dú)立思考，敢想敢說，暢所欲言，勇于創(chuàng)新。5本課程內(nèi)容較多，在講授時(shí)，要注意系統(tǒng)性和科學(xué)性，要適當(dāng)照顧到學(xué)生特點(diǎn)，給他們以既有一定理論深度又有實(shí)用價(jià)值的西方美學(xué)史知識(shí)。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配導(dǎo)論（2學(xué)時(shí)）知識(shí)點(diǎn)：什么是西方美學(xué)史；為什么要學(xué)習(xí)西方美學(xué)史；如何學(xué)習(xí)西方美學(xué)史；西方美學(xué)史的概念、歷史與研究方法。重點(diǎn)：什么是西方美學(xué)史；西方美學(xué)史的研究方法。難點(diǎn)：西方美學(xué)史的研究方法。第一章 西方美學(xué)史的緣起（2學(xué)時(shí)）知識(shí)點(diǎn)：古希臘的歷史和文化背景；關(guān)于最

4、早形態(tài)的西方美學(xué)思想與詩(shī)歌藝術(shù)及哲學(xué)的關(guān)系的幾種觀點(diǎn)及對(duì)其評(píng)價(jià)。重點(diǎn)：文化背景中之藝術(shù)與哲學(xué)。難點(diǎn)：人類的審美意識(shí)產(chǎn)生于原始宗教向哲學(xué)的過渡階段。第二章 前蘇格拉底美學(xué)（4學(xué)時(shí)）知識(shí)點(diǎn)：畢達(dá)哥拉斯學(xué)派；赫拉克利特學(xué)派；德謨克利特學(xué)派；智者學(xué)派；蘇格拉底；這一時(shí)期美學(xué)的特點(diǎn)。重點(diǎn)：各種美學(xué)觀點(diǎn)及其聯(lián)系。難點(diǎn)：這一時(shí)期美學(xué)的特點(diǎn)形成之緣由。第三章 柏拉圖美學(xué)（4學(xué)時(shí)）知識(shí)點(diǎn)：柏拉圖的生平、思想及其特點(diǎn)；柏拉圖的主要美學(xué)觀點(diǎn)。重點(diǎn)：關(guān)于美與愛、善以及生活本身的關(guān)系。難點(diǎn)：柏拉圖美的本體論之實(shí)質(zhì)。第四章 亞里斯多德美學(xué)（4學(xué)時(shí)）知識(shí)點(diǎn)：亞里斯多德的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)；亞里斯多德對(duì)科學(xué)的分類；亞里斯多德的主要美學(xué)

5、觀點(diǎn)。重點(diǎn)：美的特點(diǎn)與藝術(shù)的意義。難點(diǎn)：詩(shī)比歷史更具有哲學(xué)意味。第五章 朗吉弩斯和普洛丁美學(xué)（4學(xué)時(shí)）知識(shí)點(diǎn)：時(shí)代背景介紹；朗吉弩斯與論崇高；普洛丁美學(xué)。重點(diǎn)：普洛丁基本美學(xué)觀點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系。難點(diǎn)：對(duì)普洛丁美學(xué)觀點(diǎn)的評(píng)析。第六章 奧古斯丁和托馬斯阿奎那美學(xué)（4學(xué)時(shí)）知識(shí)點(diǎn)：時(shí)代背景介紹；奧古斯丁美學(xué)；托馬斯阿奎那美學(xué)。重點(diǎn)：美與善有關(guān)但不同于善。難點(diǎn)：對(duì)一切美都來源于上帝美學(xué)觀點(diǎn)的深入分析。第七章 18世紀(jì)法國(guó)、意大利美學(xué)（6學(xué)時(shí)）知識(shí)點(diǎn)：時(shí)代背景介紹；狄德羅美學(xué)；維柯美學(xué)。重點(diǎn)：“美在關(guān)系”說。難點(diǎn)：對(duì)詩(shī)性思維的兩個(gè)特征全面深入領(lǐng)會(huì)。第八章 18世紀(jì)德國(guó)美學(xué)（6學(xué)時(shí)）知識(shí)點(diǎn)：鮑姆加通美學(xué)；萊辛

6、美學(xué)。重點(diǎn)：美是感性認(rèn)識(shí)的完善。難點(diǎn)：詩(shī)與畫的界限何以超越。第九章 康德美學(xué)（4學(xué)時(shí)）知識(shí)點(diǎn)：康德的生平與哲學(xué)；判斷力及其意義；美的分析；崇高的分析。重點(diǎn)：判斷力及其意義；優(yōu)美與崇高及其關(guān)系。難點(diǎn)：關(guān)于先驗(yàn)理性與美的關(guān)系。第十章 席勒美學(xué)（4學(xué)時(shí)）知識(shí)點(diǎn)：美育書簡(jiǎn)；論素樸詩(shī)與感傷詩(shī)。重點(diǎn)：關(guān)于審美與自由。難點(diǎn)：對(duì)游戲與藝術(shù)起源學(xué)說的評(píng)析。第十一章 黑格爾美學(xué)（4學(xué)時(shí)）知識(shí)點(diǎn)：絕對(duì)精神與世界歷史的演化；美是理念的感性顯現(xiàn)；藝術(shù)與藝術(shù)美；藝術(shù)作品的構(gòu)成及悲劇沖突。重點(diǎn)：藝術(shù)與藝術(shù)美。難點(diǎn)：絕對(duì)精神與世界歷史的演化。五、教學(xué)方法及手段教師講授，多媒體演示與實(shí)例分析。采用啟發(fā)式教學(xué)，讓課堂教學(xué)與學(xué)生自學(xué)相輔相成；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。六、實(shí)驗(yàn)或上機(jī)內(nèi)容無(wú)七、先修課程、后續(xù)課程 先修課程：中國(guó)美學(xué)史 后續(xù)課程：設(shè)計(jì)美學(xué)八、考核方式 閉卷考試。期末考試卷面成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的70%，平時(shí)成績(jī)（包括考勤和作業(yè)成績(jī)）占總評(píng)成績(jī)的30%。九、教材及主要參考資料 1朱光潛.西方美學(xué)史M. 南京:江蘇文藝出版社,2008.2李醒塵.西方美學(xué)史教程（第2版）M.北京:北京大學(xué)出版社,2005.3鄧曉芒.西方美學(xué)史綱M.武漢:武漢大學(xué)出版社,2008.4張法.20世紀(jì)西方美學(xué)