《三位數(shù)乘一位數(shù)》教學(xué)設(shè)計

1、三位數(shù)乘一位數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生初步掌握一位數(shù)乘二、三位數(shù)（不進位） 的筆算方法，掌握豎式的書寫方法，能正確地計算.2.培養(yǎng)學(xué)生的 歸納推理能力.教學(xué)重點：掌握算理及豎式書寫中乘的順序。教學(xué)難點：掌握筆算時乘的順序，正確進行計算。教學(xué)過程：一、常規(guī)積累師：同學(xué)們，我們前面學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘一位數(shù)，你還記得它的 計算方法嗎？生會回答記得。師:那我們一起通過12x3這道題目來回憶一下。（課件出示12x3）師：12x3,我們是怎樣計算的? （3x2=6； 3x10=30； 30+6=36）。那我們是怎么得到這個計算方法的呢？根據(jù)乘法的意義：幾個幾相 加。（生可能會說：畫數(shù)位圖，小棒圖，計數(shù)器，乘法的意

2、義：幾個 幾相加。）哇，原來我們有這么多種小幫手，那我們就先請其中一位 小幫手?jǐn)?shù)位圖閃亮登場，請他來幫我們回憶一下是怎樣得到這個計算 方法的，好不好？看到12x3,我們就想到它表示：（3個12或12 個3）,接下來我們在數(shù)位圖上畫出3個12 （師在黑板上畫），你 能將數(shù)位圖中的每局部用算式表示表示出來嗎？你們說老師寫。師板 書：3x2=6； 3x10=30； 30+6=36o （把它們記在心里就是口算）除12x 3 了用這3個橫式表示，我們還可以用（豎式表示），板書豎式。a， 30 3612簡單的寫就是（這就是筆算）。這就是借助數(shù)位圖得到計算36方法的整個過程，當(dāng)然我們還有很多方法其他方式得到

3、這個計算方 法?？礃油瑢W(xué)們對兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算掌握的真好。讓學(xué)生經(jīng)歷回顧兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法的過程，使學(xué)生明白計 算兩位數(shù)乘一位數(shù)我們可以把兩位數(shù)分成幾十和幾，先分別乘以一位 數(shù)，再把兩次乘得的數(shù)合起來就是所求的積，兩位數(shù)乘一位數(shù)教結(jié)構(gòu)二、用結(jié)構(gòu)：想一想，畫一畫，算一算如果我再加一位數(shù)（出示課件312x3）,變成了（三位數(shù)），也 就是三位數(shù)乘一位數(shù)，那這個三位數(shù)乘一位數(shù)怎樣計算呢？你能根據(jù) 計算兩位數(shù)乘一位數(shù)的過程得到啟發(fā)嗎？可能對于有些同學(xué)還有點 難度，不著急，接下來想一想，算一算。將你的思考過程寫在練習(xí)紙 上的號區(qū)域。（學(xué)生自己獨立完成，師巡視捕捉資源）。三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法與兩

4、位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法基本 一致，這里讓學(xué)生運用已有的知識基礎(chǔ)，大膽嘗試三位數(shù)乘一位數(shù)的 計算，自己講計算的思考過程。教師只是提出一些有價值的數(shù)學(xué)問題, 引發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力。師：將收集到的學(xué)生資源投影，如果是數(shù)位圖的話，同樣的道理, 看到312x3,我們應(yīng)該想到表示（3個312或312個3）,所以我們在數(shù)位圖上畫上3個312。然后每一局部用算式表示：（1）個位上 是：2x3=6,十位上是3x10=30,百位上是3x300=900,合起來就是：900+30+6=936。我們除了可以用這四個橫式來表示還可以用豎312x 3式，（2）有的同學(xué)這樣寫的, （3）還有的同學(xué)是這樣寫的9

5、00936312。白，（兩種算法分別說一說怎樣算的）比照一下，這兩種寫法 936算理和算法一樣嗎？（一樣），只不過第二個豎式看起來比擬簡單。 再看一下這三種寫法：他們都是怎么算的？用3分別乘這個三位數(shù)上 的每一位數(shù)，再把三次乘得的數(shù)合起來就是所求的積。不管橫式還是 豎式，他們的算理和算法都是一樣的，只不過是寫法不一樣，哪種寫 法更簡單呢？（第（3）種方法）。既然你們認(rèn)為第3種寫法更簡單， 那我們再一起說一說第3種。（書空）老師和學(xué)生一起說一遍，學(xué)生 再齊說一遍。師：三位數(shù)乘一位數(shù)你會算了嗎？老師想和你們一起創(chuàng)造三位數(shù) 乘一位數(shù)的算式，我出三位數(shù)，你們出一位數(shù)，要求是不進位，我說 323明白了嗎？-，你出哪個一位數(shù)，將你的想法寫在作業(yè)紙上，寫完以后和你的小對子說一說你選的是幾？為什么這樣選？三位數(shù)乘