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1、人教版八年級下冊語文期末試卷一、基礎(chǔ)知識的積累與運用(47分)1、加點字注音完全正確的一組( )(2分)A、真諦(d)犀利(x)執(zhí)拗(o)憔悴(jio)B、積淀(din)荸薺(b)傴僂(q)寵辱(chng)C、折戟(j)綺戶(q)林霏(fi)蜈蚣(gng)D、提攜(jn)經(jīng)綸(ln)呻吟(shng)屏障(png)2、選出加點字解釋不正確的一組( )(2分)A.正襟危坐(理好)鶴立雞群(比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出)B.朔方(北方)眾目睽睽(睜大眼睛注視著)C.睥睨(眼睛斜著看,形容高傲的樣子)家醅(泛指酒)D.從流飄蕩(順從)缊袍敝衣(敞開)3、下列標點使用正確的一句是( )(
2、2分)A.走在大街上,你會眼前一亮:這里有與眾不同的“新新人類。”B他問我怎么去了西藏?C繼狂人日記之后,魯迅又發(fā)表了孔乙己、藥等小說。D我們不但需要學問,而且更需要智慧需要以智慧去籠罩學問、透視學問、運用學問。4、下列句子標點符號使用正確的一項( )(2分)A、貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰分別生活在18世紀的德國,中世紀的意大利和19世紀的俄國。B、歷來都認為草書(今草)是漢代張芝始創(chuàng)的,他被后人尊稱為“草圣”。到東晉,有二王草書佳作問世,草書發(fā)展到第一個高峰。C、羅曼羅蘭描寫了名人們相貌丑陋,體弱多病、與家庭關(guān)系緊張、與同事關(guān)系不和等許多不足之處,這是否會影響你對他們的崇拜或尊敬。D、大自
3、然和它的規(guī)律深藏在黑暗里。上帝說:“讓牛頓出世吧”!于是一切就都在光明之中。5、依次填入下列一段話中的橫線上,最恰當?shù)囊唤M是()(分)屈原一劇,敘述了屈原的一段生活經(jīng)歷,他愛國憂民,堅決反對王后鄭袖等人的賣國陰謀,受到他的敵人的,不明真相的群眾以為他真“瘋”了,他的愛徒宋玉也而去,只有他的學生嬋娟對他,屈原憤然離家而走,最后屈原一曲“雷電頌”,激昂悲憤地召喚風、雷、電,把世界的黑暗污穢消滅干凈。、造謠污蔑趨炎附勢篤信不移行吟澤畔、猖狂攻擊吹牛拍馬篤信不移行走澤畔、造謠污蔑趨炎附勢依然崇拜行吟澤畔、猖狂攻擊吹牛拍馬依然崇拜行走澤畔6、指出下列句子所描寫的人物是誰?(2分)她二十三歲做了寡婦,又是
4、當家的后母。“你從元貞那里把拿半本書拿來?!薄皭塾悬c兒像太陽沒出來以前天空中的云彩?!逼鋾r進來的是一個黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡。7、對加點字解釋全正確的一組是( )(2分)A、猛浪若奔(快速奔馳)負勢竟上(依仗地勢)窺谷忘反(同“返”,返回)策之不以其道(驅(qū)趕,使用)B、然后有千里馬(這以后)其能千里而食也(食物)朝暉夕陰(日光)薄暮冥冥(迫近)C、微斯人,吾誰與歸(沒有)或置酒而招之(有的,有時)若人之儔乎(類)把酒問青天(端著酒杯)D、每假借于藏書之家(每次)不敢稍逾約(約定的時間)未嘗稍降辭色(歡悅)至若春和景明(日光)8、選出和例句中的“之”的意思相同的一項( )(2分)例句:予嘗
5、求古仁人之心A、名之者誰?太守自謂也。B、四時之景不同,而樂亦無窮也。C、孔子云:何陋之有?D、或置酒而招之。9、選出下列短語的類型完全相同的一組( )(分)A、引經(jīng)據(jù)典龍吟虎嘯合轍押韻油嘴滑舌B、囊螢映雪云南歌會貫穿古今不求甚解C、呼朋喚侶張弛不定招徠顧客肅然起敬D、盛會難逢德隆望尊十分精彩邀飲春酒10、下列關(guān)于漢字知識的說法不正確的一項:( )(分)A、“為、及、匕、九、兆”字的第一畫都是一撇。B、“義、求、丸、主、丹、”字都是查“點”部。C、“圍、桃、郊、露、病”字都是形聲字。D、“書、牙、以、長、?!弊值墓P畫都是四畫。11、從上下文連貫的角度看,連接最恰當?shù)囊豁検牵?)(2分)在我的夢
6、里:所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢,_。夢境如此美好,能忍心它僅僅是個夢嗎?A.受污染的所有河流重新清波蕩漾B.所有受污染的河流重新清波蕩漾C.所有河流不再受污染而清波蕩漾D.所有清波蕩漾的河流不再受污染12、古詩詞積累(13分)(一小題一分,錯一字無分)(1)當余之從師也,。窮冬烈風,大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,滕人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。(2)與朱元思書中,作者運用襯托的手法,寫水清的句子是。(3)請寫出你所喜歡的兩句描寫春天的古代詩詞:_,_。(4)_,東風無力百花殘。無題(5)茅檐低小,_。清平樂村居(6)寫出與下列詩句反向立意的相應(yīng)古詩句。例如:滿目青山夕照夕陽西下,斷腸人
7、在天涯。“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”:,。(7)宣州謝朓樓餞別校書叔云中最能抒發(fā)詩人李白豪放超逸情懷的詩句是,。(8)五柳先生傳中贊語與前文“不慕榮利”相照應(yīng)的句子是(9)岳陽樓記文中借“斯人”來表達作者政治抱負的句子是_(10)岑參的白雪歌送武判官歸京將詩人因朋友離去而產(chǎn)生的無限惆悵之抒情句是:(11)簡答題:滿井游記中運用了許多貼切新鮮的比喻句,按要求各舉一例。(3分)以物比人以人比物以物比物13、下列對行路難(其一)這首詩的賞析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)A、一、二兩句將漫長凄苦的貶謫生活高度濃縮,直接抒情,委婉細膩,極富感染力。B、三、四兩句接連用典,言簡意豐,含蓄地表達了思念、怨
8、憤與無奈之情。C、五、六兩句以“沉舟”“病樹”自喻,展示了生活的哲理和自己豁達開朗的胸襟。D、全詩前半部分傷感低沉,后半部分開朗昂揚,情思跌宕,和諧完整,沉郁中更顯豪放。14、依照下面的例句,以“你渴望理解嗎?或你希望成才嗎?”為開頭寫一句話。(2分)例句:你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是組成生命的材料。仿句:_15、NBA球員姚明在場上揮灑自如,用精湛的球藝征服對手;在場下,他談笑風生,用如珠妙語應(yīng)對記者。如以下回答中“不希望頂峰到來”讓記者和旁人感到不可思議,然而緊接著的原因卻簡練地道出了“物極必反”的真理,反映了他的辯證思維和不斷進取的精神。請在橫線上補寫全對話。(3分)記者:你
9、認為自己職業(yè)生涯的頂峰何時到來?姚明:我也不知道自己何時會達到頂峰,對我來說,我并不希望頂峰到來,因為。16、下面的小故事給人怎樣的啟示?請你用一段議論性的話為這個故事作結(jié)。(3分)一只新組裝好的小鐘被放在了兩只舊鐘當中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”地走著。其中一只舊鐘對小鐘說:“來吧,你也該工作了。可是我有點擔心,你走完三千二百萬次以后,恐怕就吃不消了?!薄疤炷模∪Ф偃f次。”小鐘吃驚不已,“要我做這么大的事?辦不到,辦不到?!绷硪恢慌f鐘說:“別聽他胡說八道。不用害怕,你只要每秒滴答一下就行了?!薄疤煜履挠羞@樣簡單的事情?”小鐘將信將疑,“如果這樣,我就試試吧。”小鐘很輕松地每秒“滴答”一下
10、,不知不覺中,一年多過去了,它擺了三千二百萬次。二、綜合性學習實踐(40分)(一)、閱讀雨回答1722題(共14分)雨,應(yīng)該是一個陰性名詞,她,而不是他。雨,完完全全是女性化的。春三月的雨,是少女,正值豆蔻年華。她文靜、溫柔、清新、羞澀。于人不覺間,她輕輕悄悄地走來“隨風潛人夜,潤物細無聲?!彼缂喨珈F,如情似夢,沾衣不濕,拂面不寒。她的裙袂飄過處,天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來,種子發(fā)出嫩芽,竹林長出春筍,楊柳抽出新枝,睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰,走出深深的地穴。春雨,把青春和生命贈給大地。春雨,又是一個愛美的姑娘,一個極擅丹青的畫師。她手執(zhí)神奇的畫筆,揮灑出一個美麗的天地?!袄婊ㄒ恢Υ簬в辍?/p>
11、,何等脫俗;“杏花春雨江南”,何等淡雅;而“小樓一夜聽風雨,深巷明朝賣杏花”,又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。春雨,遍體芬芳的少女,愛美寫美的畫師。夏日的雨,是大嫂,她是個急性子,來也匆匆,去也匆匆,是個利索能干,還帶著幾分潑辣的中年婦女。比起春雨,夏日急雨少了幾分溫柔和文靜,可你要知道,她有那樣多的事情要做,她是一位多子女的母親。江河湖海等待著她補充營養(yǎng),以豐腴。自己的身軀。被太陽烤得口干舌燥的大地,渴望著她的滋潤。田野上的莊稼禾苗,山坡上的樹木果林,像一群群嗷嗷待哺的孩子,急盼著她的乳汁。年復一年地,她用自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實的高粱,喂鼓了肥胖的豆莢,喂足了圓滾滾的西瓜,喂熟了沉甸甸
12、的稻穗。有了她,才有果實,才有收獲,才有萬種生物的生生不息。夏日的雨,能干的大嫂,慷慨的母親。秋日的雨,是閱盡滄桑的老婦人。她見過了許多,經(jīng)過了許多,也做過了許多。她曾經(jīng)年輕過,輝煌過。如今,桃花梨花謝了,高粱玉米收割了。她該做的要做的都已做過,便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出“冷雨敲窗”的詩句,發(fā)出“一場秋雨一場涼”的抱怨??伤菍捜莸?,豁達的。她知道,人們不會忘記她的過去,不會忘記她做過的切。她并不落寞,她正在描畫“紅于二月花”的霜葉,繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況,不久以后,又有三月春雨,少女般姍姍而來。17給下列加點字注音。(1分)裙袂()豆蔻年華()18文中畫線句子使
13、用了哪種修辭手法?作用是什么?(3分)19你認為作者就是在為“雨”高唱美的贊歌嗎?他的真正意圖是什么?(2分)20古往今來,頌雨唱雨的詩文很多,可作者對雨的認定卻別具一格,可謂匠心獨運,讀了此文,你知道他是怎樣認定的嗎?請用原文語句回答。(2分)21“丹青難寫是精神”,作者在描寫“春雨”和“夏雨”時運用了多種修辭手法,描寫出怎樣一幅生活畫面?(2分)22讀完此文,相信你一定會和我一樣嘆服作者高超的寫作技巧,那么就拿起筆來,調(diào)動你的生活閱歷,書寫一段冬雨的情致吧!(4分)(二)、閱讀下面短文回答2327題(11分)黃河是中華民族的搖籃,沒有黃河,就沒有我們這些黑頭發(fā)、黃皮膚的中國人。然而,我們是
14、怎樣對待這條母親河的呢?說句實話,我們對不起黃河。據(jù)學者們研究,兩千多年前,黃河并不姓“黃”,而是叫“河水”或者“大河”,河水也是相當清澈的。隨著她兒女的漸漸增多,她周圍的森林面積卻一天比一天減少,造成了越來越多的水土流失,終于使她由綠變黃了。由于河底的泥沙越來越多,河面逐漸上升,有些地方,如河南省開封市,河面比房頂還高,成了流在人們頭頂上的“懸河”。大概是母親生我們的氣吧,河水一次又一次地跑出來教訓我們,造成了難以想象的損失。那么,目前的情況又怎么樣呢?舊的問題沒有解決,新的問題又產(chǎn)生了。黃河不僅是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的重要水源,也成了附近農(nóng)業(yè)污水和生活污水的主要排放渠道。據(jù)專家們統(tǒng)計,黃河
15、污水排放量高達212億噸工業(yè)垃圾及生活垃圾近4100萬噸,農(nóng)藥和化肥的年使用量分別為3.75萬噸和600萬噸。以寧夏為例,黃河流經(jīng)寧夏的13個市縣,全長397公里。寧夏每年3億噸工業(yè)和生活污水大約有80排放進黃河。據(jù)檢驗,黃河水中的有害物質(zhì)的含量近年來顯著增加。由于污染嚴重,河水不進行處理就不符合飲用標準。然而現(xiàn)在,寧夏南部山區(qū)許多農(nóng)民就直接飲用黃河水。即使是那些不直接飲用黃河水的人,也不是不受危害的。因為被污染的黃河水影響到了地下水,一些地區(qū)的地下水,污染程度已相當嚴重。飲用這樣的地下水,怎能保證身體健康呢?黃河污染問題,關(guān)系到千千萬萬人民的生產(chǎn)生活,關(guān)系到中華民族的生存與發(fā)展。如果我們不高
16、度重視,不趕快控制污染,情況將更加嚴重。那樣的話,黃河母親會更加生氣,并且用更加嚴厲的方式教訓我們。如果我們想保護自己,保護中華民族,就必須先想辦法保護母親,保護黃河。23根據(jù)第段,概括說出黃河成為“懸河”的原因。(2分)直接原因是:根本原因是:24文中加點的詞“舊的問題”和“新的問題”分別指什么問題?請概括寫出。(2分)舊的問題指:新的問題指:25請評析第二段中畫橫線的句子的作用。(2分)26造成黃河污染的主要物質(zhì)有哪些?(2分)27讀了這篇文章后,你受到了什么啟示?請簡要談?wù)劇?3分)(三)、閱讀醉翁亭記(節(jié)選),回答問題。(15分)環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊
17、也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。28、醉翁亭記選自_,作者_是宋代文學家。(1分)29、解釋下列加點詞在文中的意思。(4分)(1)醉翁之意()(2)得()之心而寓
18、之于酒也()(3)樹林陰翳()30、用原文語句回答。(2分)(1)奠定全文感情基調(diào)的句子是_。(2)將醉樂統(tǒng)一,突出全文主旨的句子是_。31、文中表現(xiàn)醉是表象、樂是實質(zhì)的是哪句話?(1分)32、文中借釋亭名來抒情,道出了千古名句。這個千古名句是什么?(1分)33、段中寫了哪些景物?按由遠到近的順序排列出來。(2分)34、段中寫禽鳥之樂的作用是什么?(2分)35、五柳先生和醉翁同是飲酒,其用意有什么不同?(2分)五柳先生:醉翁:三、文學放飛(13+5分)(有選作題,多做多得分)36、羅曼羅蘭在名人傳中共給三個人做傳。音樂家貝多芬、小說家_、另一位是雕塑家兼畫家_。(1分)37、“好風憑借力,送我上青天?!笔莀中的人物_寫的詩句。(1分)38讀對聯(lián),猜名人。(每空填一人名)(2分)質(zhì)而綺,真且醇,自可傳之千古;樽中酒,篙下詩,豈甘了些一生。頌。萃父子兄弟于門,八家唐宋占三席;悟駢散詩詞之特征,千變縱橫識其源。頌父子。39、根據(jù)上聯(lián)的特點,寫出它的下聯(lián)。(2分)上聯(lián):孟浩然過故人莊下聯(lián):40、名勝古跡對聯(lián)往往蘊涵著中國傳統(tǒng)文化的精髓。根據(jù)下列對聯(lián)內(nèi)容,聯(lián)系你所積累的古詩文,在括號中寫出相應(yīng)的名勝古跡。(3分)A.黃鶴偶乘滄海月白云常帶楚江秋()B.四顧八荒茫天何其高也一覽眾
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