2022年八年級英語培優(yōu)補弱計劃及措施講課教案

1、資料收集于網絡,如有侵權請聯(lián)系網站刪除八年級英語培優(yōu)補弱方案 一、指導思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學習才能,進一步鞏固并提高中等生 的學習成果,逐步提高學習成果,并培育較好的學習習慣,形成 英語基本才能；培優(yōu)方案要落到實處,挖掘并培育一批英語尖子,挖掘他們的潛能,從培育英語基本才能入手,訓練良好學習習慣,從而形成較扎實的基礎和閱讀才能,提高他們的英語成果；二、制定目標：在這個學期的培優(yōu)輔差活動中,培優(yōu)轉差對象根據(jù)方案提高 聽,讀、說、寫的綜合英語才能,成果將會在原有基礎上有肯定 的提高,特殊是英語考試這一基本的才能；英語成果的提高能夠 為即將面臨中考考查的同學的總成果做出奉獻；三、同學情形分析

2、本學期八年級大部分同學學習積極、上課仔細,作業(yè)能按時 按量完成,且質量較好,但也有少部分同學,基礎學問薄弱,學 習態(tài)度欠端正,書寫較潦草,作業(yè)有時不能準時完成,因此本學 期除在教學過程中要注意同學的個體差異外,預備在提高同學學 習愛好上下功夫,通過培優(yōu)的方式使優(yōu)秀同學得到更好的進展,潛能生得到較大進步；四、指定內容：這學期的培優(yōu)轉差教學主要是為了提高優(yōu)生的英語成果,因word 可編輯資料收集于網絡,如有侵權請聯(lián)系網站刪除此,方案根據(jù)中考試題的題型劃分,對同學進行專項訓練,重點 講解單項題,用所給詞的適當形式填空,補全對話,作文,聽力 這幾方面的內容,在課堂上精講,夯實同學的基礎學問,并布置 肯

3、定的練習,有針對性地訓練,提高同學的做題才能；五、主要措施 1. 仔細備好每一次培優(yōu)轉差教案,努力做好學習過程的學問 性和實效性相結合；2. 制定切實可行的培優(yōu)轉差方案,嚴格按方案實施,注意過 程,注意效率,注意成效；進行集體培優(yōu)；把優(yōu)生集中在一起定 時定點進行；讓優(yōu)生有動力同時也有競爭的感覺；爭取把優(yōu)生比 例擴大；挖掘潛力,查找弱項,有針對性的進行補差工作；3. 進一步培育同學良好的學習習慣, 教會同學如何去學英語；4. 做到” 堂堂清”,要求同學上課仔細聽講,并做好筆記；在練習中檢查出同學未能把握的學問點,并準時把進行講解和解決；讓同學建立錯題本,總結自己的易錯題,各個擊破；5. 加強集體備課的作用,有想法大家探討,出了問題大家研 究,共同進步；八年級英語組共有兩名英語老師,我們倆人分工 合作；6. 充分明白同學現(xiàn)行學習方法,賜予正確引導,朝正確方向 進展,保證同學改善目前學習差的狀況,提高學習成果；7. 采納勉勵機制,對同學的每一點進步都賜予確定,并勉勵 其連續(xù)進取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機會表現(xiàn),調動他們的學習word 可編輯資料收集于網絡,如有侵權請聯(lián)系網站刪除積極性和成就感；總之,本學期我們將進一步發(fā)揮自己的潛能,在不斷的實踐 和學習當中提高自己的水平；堅信我們的努力和協(xié)作能夠提高學 生的英語成果,實現(xiàn)我們本學期的升學目標；word 可編輯資料收集于網絡,