廣東白云學院2014-2015學年藝術教育發(fā)展年度報告

1、 廣東白云學院2014-2015學年藝術教育發(fā)展年度報告為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，落實教育規(guī)劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，改進美育教學，提高學生審美和人文素養(yǎng)，學校十分重視學校藝術教育，致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的復合型人才。2014-2015學年，學校繼續(xù)按照學校藝術教育工作規(guī)程（中華人民共和國教育部令第13號）和全國普通高等學校公共藝術課程指導方案（教體藝廳20063號）的要求，開展藝術教育工作，取得了新的進步和成績。現(xiàn)將我校藝術教育發(fā)展情況報告如下。一、藝術課程建設學校按照全國普通高等學校公共藝術課程指導方案的要求，面向全校學生開設公共藝術課程，并納入學分管

2、理。一是面向全體學生開設交響樂賞析、聲樂演唱入門、中文經典電影賞析、書法鑒賞、西方繪畫欣賞、中國畫鑒賞等公共藝術選修課程，并納入學分管理。公共藝術選修課程都采用考試的形式對學生的學習情況進行考核，確保課程教學質量。二是學校還開設了五十余門文化素質教育選修課程，供學生選擇性學習，規(guī)定每個專業(yè)的學生都必須選修其中4門，修滿8個學分，才能拿到畢業(yè)證書和學士學位證書。同時嚴格按照2006年3月8日教育部辦公廳下發(fā)的全國普通高等學校公共藝術課程指導方案（教體藝20063號）的規(guī)定，藝術課為文化素質教育限定性選修課，2個學分，24課時。每個學生在校期間，至少要在藝術限定性選修課中選修1門并且通過考核。學校

3、開設的文化素質教育選修課程主要有：人際交往與溝通技巧、汽車文化、當代商務禮儀、唐詩宋詞鑒賞、中西文化比較、飲食文化、中外建筑簡史、優(yōu)秀動畫作品賞析、中國現(xiàn)代文學作品鑒賞、廣告欣賞、歐美經典文學作品導讀、日本茶道與花道鑒賞、科學技術發(fā)展史、室內空間設計欣賞、物理與藝術、心理學與生活、魯迅與現(xiàn)代中國、中國古代文學作品鑒賞、創(chuàng)新思維方法與訓練、國學中的管理智慧、中西文化比較、中國文學簡史等，涉及美術、文學、哲學、生活等多個領域，大大拓展了學生選擇的空間，這些選修課程讓學生在學習當中接受文化藝術的熏陶，為學生成長成才的培養(yǎng)提供了良好的條件。三是努力開發(fā)具有民族、地域特色的地方藝術課程。如：藝術中心成立

4、校級民樂團、體育類專業(yè)開設了“舞龍舞獅”課程，并依托此課程組建學校龍獅團。目前，我校龍獅團教學成果已初見成效，在各級各類競賽、表演活動中贏得了社會人士廣泛好評。龍獅團自2011-2015年連續(xù)五年獲得廣東省龍獅錦標賽男子青年組醒獅一等獎；2012-2015年連續(xù)四年分別獲得廣東省龍獅錦標賽女子青年組醒獅一等獎1項、二等獎2項、三等獎1項。2015年7月獲得全國龍獅錦標賽男子團體第五名。民樂團正式組建于2013年10月，2014年9月聘任廣東著名指揮家、作曲家、星海音樂學院教授李復斌長期擔任樂團音樂總監(jiān)，負責民樂團專業(yè)訓練，并定期舉辦民族音樂會，普及推廣高雅藝術，傳播先進文化。特色藝術課程激發(fā)了

5、學生的創(chuàng)新意識，促進了學生的個性發(fā)展。2014-2015學年，面向全校38個本科專業(yè)共開設藝術課程8門，受益學生人數為6000余人，參與公共藝術課程教學的教師為10人，課堂教學效果良好。二、藝術教師配備1.教師隊伍基本情況目前，學校公共藝術課專、兼職教師共有24人，主要來自于我校藝術教育中心、藝術設計學院、建筑工程學院及其它各二級學院音樂、美術專業(yè)相關老師。公共藝術課教師中研究生以上學歷教師6人，占任課教師總人數的25%；教授3人，副高職稱教師8人，講師4人，助教3人，高級職稱教師比例為45%。此外，為進一步加強地方傳統(tǒng)文化藝術的傳承與培養(yǎng)，學校還通過多種途徑，專門聘請社會文化藝術團體專業(yè)人士

6、、民間藝人擔任學校兼職藝術教師。2.教師待遇為進一步提高藝術教育課程的教學質量，學校不斷加強藝術教師隊伍的建設力度，提高藝術教師隊伍的數量和質量。在職務評聘、獎勵、進修、培訓等方面，保證藝術教師與其他學科教師同等待遇；藝術教師承擔學校安排的課外藝術活動輔導工作計入工作量；對藝術教育中取得優(yōu)秀成績的個人，學校給予表彰和獎勵。三、藝術教育管理1.成立組織機構，加強藝術教育管理為了加強我校公共藝術課程教學，根據學校藝術教育工作規(guī)程（教育部令第13號）和全國普通高等學校公共藝術課程指導方案等文件的精神，學校成立了藝術教育中心，全面統(tǒng)籌管理學校公共藝術教育教學工作，由分管學生工作的副校長專管，加強對公共

7、藝術教育的領導。2.藝術課程教學管理規(guī)范對于藝術課程教學，教務處嚴格按照專業(yè)課程的管理制度管理，嚴控教材征訂、教學大綱制訂、教學計劃制訂、教學進度表制訂等關鍵環(huán)節(jié)的工作，保證藝術教育課程有計劃、有秩序地開展。3.成立藝術社團，豐富學生課外、校外文化藝術活動另外，為發(fā)展學校藝術教育特色，學校成立了藝術團、民樂團、吉他協(xié)會、愛樂協(xié)會、戲劇協(xié)會等藝術社團，由藝術教育中心負責管理；每個社團都制訂了專門的管理制度，配備了專職的指導教師，規(guī)范和指導藝術社團的工作。學校積極組織大學生藝術展演活動、校園文體藝術節(jié)等各級各類藝術類競演活動，充分利用高端競賽平臺，拓展藝術實踐活動內涵，促進藝術教育課內課外有機的結

8、合。四、藝術教育經費投入和設施設備教育基礎設施是保障藝術教育良好開展的重要條件。學校重視藝術教育經費的投入，不斷改善藝術教育條件，確保藝術教育發(fā)展的基本需要。目前，學校擁有面積11000藝術大樓德藝樓；擁有可容納3000人體育館1間、可容納600人多功能廳1間、可容納1300人的綜合匯演大廳1間；擁有面積800藝術作品展覽廳1間；500的影視棚1間；舞蹈排練廳2間、畫室30間；擁有藝術類圖書資料18778種，共61779冊。各類公共藝術教育場地種類齊全，設施齊備，功能完善，能較好地滿足公共藝術課程教學與文化藝術活動的需要2015年，學校加大了對公共藝術課教學的資金投入力度，不僅投入上百萬元資金

9、用于公共藝術課程教學、新校區(qū)匯演大廳、學生活動中心、藝術樓、添置教學儀器設備、圖書音像資料等，極大地改善了藝術教育的基礎設施；此外，還撥款60余萬元用于團委和宣傳部的校園文化藝術活動。五、課外藝術活動1.廣泛開展藝術教育實踐活動。2014-2015學年，我校廣泛開展藝術教育實踐活動，舉辦第三屆學生書畫作品大賽、第九屆校園歌手大賽、第十一屆校園主持人大賽、第六屆話劇小品大賽等活動。建筑工程學院的謝嘉毅同學在廣東省第九屆大學生主持人大賽中榮獲冠軍；外國語學院的莊祈同學在廣東省第九屆大學生校園十大歌手大賽中榮獲亞軍；在廣東省大學生第八屆書畫作品大賽和廣東省第四屆藝術展演活動中，黃寅想、吳信斌等8位同

10、學的書畫作品斬獲一等獎2項、二等獎5項、優(yōu)等獎1項。藝術設計學院院長陳華鋼、藝術教育中心主任卿楓等多位老師被評為優(yōu)秀指導老師，我校還被評為廣東省第九屆大中專學生校園文化藝術節(jié)優(yōu)秀組織單位。2.以校園文化藝術節(jié)和科技創(chuàng)新節(jié)為載體，培育和打造校園文化活動品牌。2014年10月-12月，學校舉辦了第十七屆校園文化藝術節(jié)，共設36個項目，包括開閉幕式、“快樂體育健康白云”體育周系列活動、“書香校園智慧白云”文化周系列活動、“崇尚藝術美麗白云”藝術周系列活動四類活動。2015年3月-6月，學校舉辦了第十八屆科技創(chuàng)新節(jié)，共設58個項目，分為科普宣傳主題活動、科技競賽主題活動、科技講座主題活動、科技展覽主題

11、活動四大類。我校文化藝術節(jié)與科技創(chuàng)新節(jié)學生參與人數達30000人次，基本覆蓋全校師生，兩大節(jié)與廣東省校園文化藝術節(jié)、藝術展演活動、全國“挑戰(zhàn)杯”等各級各類活動對接。3.通過大學生藝術社團，面向全體學生，廣泛開展健康向上、豐富多彩的校園文化藝術活動。2015年我校已有校級學生社團64個，注冊會員14000人次，其中文娛藝術類社團17個，通過大學生藝術社團，面向全體學生，廣泛開展健康向上、豐富多彩的校園文化藝術活動。一是舉辦了第五屆社團文化節(jié)；舉辦了第書畫作品大賽、校園歌手大賽、海報設計大賽、吉他盛典等各類活動20余項，共有10000余人次參與其中。二是社團活動采取項目化管理，開展優(yōu)秀社團評選，有

12、力的推動了社團建設。2015年4月，舉辦了2014-2015學年十大優(yōu)秀社團、十大優(yōu)秀社團工作者及十大優(yōu)秀會長評選活動，樹立社團榜樣，表彰優(yōu)秀，激勵和促進社團建設。六、校園文化藝術環(huán)境學校積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術環(huán)境，配合路標、宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、高雅的學校文化藝術氛圍。2014-2015學年，為加強校園藝術文化建設，構建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術文化體系，進一步優(yōu)化育人環(huán)境使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園；著眼于學校藝術教育活動的進一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術文化的魅力，促進學生良好品德修養(yǎng)的形成，學校開展了最美白云攝影展、藝術作品展、詩歌朗誦音樂會等一系列活動。七、學校藝術教育工作公示和獎勵制度學校將藝術教育納入教學質量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學校文化藝術節(jié)、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽等各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關的制度進行評比和獎勵。八、存在的不足與今后努力的方向1.教師隊伍建設有待加強，教學水平有待提高 由于藝術教育中心專職老師流動性較大，在某些方面還不是很成熟，如開設的課程有限，教師隊伍有限，所以在這些方面有待提高，逐步增加公共藝術課程的門數，加大師資隊