人教版九年級下冊化學第十單元 酸和堿能力提升單元測試卷

1、人教版九年級下冊化學第十單元酸和堿能力提升單元測試卷學校：姓名：班級：考號：一、單選題天工開物中的燔石篇載有：“百里內(nèi)外，土中必生可燔石掘取受燔火力到后,燒酥石性，置于風中久自吹化成粉。急用者以水沃之，亦自解散用以砌墻石，篩去石塊，水調(diào)粘合”，其中不涉及的物質(zhì)是()CaClB.CaCOC.Ca(OH)D.CaO232以下推理正確的是()酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應堿性溶液能使酚酞溶液變紅，所以能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性活潑金屬與鹽酸反應放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬3如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液

2、反應的pH變化曲線圖。以下說法正確的是()pHNa&溶液質(zhì)量蟲該反應是向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸B.M點和N點共有的離子只有一種C.N點溶液的溶質(zhì)是NaCl和NaOHD.M點溶液能使紫色石蕊溶液變藍4實驗小組用傳感器研究等量水和NaOH溶液分別吸收C02的效果，實驗裝置及測定結(jié)果如圖所示。下列說法不正確的是()曲線是CO溶解和CO與水反應的綜合結(jié)果22對比曲線和，可說明CO能與NaOH反應2NaOH溶液吸收CO的效果比水好2若選用等量飽和石灰水進行實驗，其曲線在上方5.如圖所示，滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中盛有另一種物質(zhì)，擠壓滴管滴入液體，一段時間后氣球明顯鼓起。下列選項符合題意的是()選項

3、滴管內(nèi)物質(zhì)平底燒瓶內(nèi)物質(zhì)A稀鹽酸鋅粒B水氧化鈣C氫氧化鈉溶液二氧化碳氣體D碳酸鈉溶液稀硫酸A.AB.BC.CD.D6.向盛有一定量銅和氧化銅混合物的燒杯中滴加稀鹽酸，邊滴邊攪拌，反應過程中剩余固體的質(zhì)量M、N點時，溶液中的溶質(zhì)均只有CuC、N、P點時，溶液的pH：NP混合物中銅的質(zhì)量為(ab)g某同學在化學晚會上表演如下魔術(shù)，用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上寫了“化學魔術(shù)”四字，然后噴一種無色液體，白紙上立即出現(xiàn)紅色的字，該生先后所用無色試劑是()石蕊試液稀硫酸B.酚酉太試液雪碧飲料氫氧化鈉溶液酚酉太試液D.氫氧化鈉溶液硫酸銅溶液久置空氣中的氫氧化鈉固體會變質(zhì)，下列有關(guān)說法正確的是()氫氧化

4、鈉在空氣中因吸水潮解會變質(zhì)可用足量稀鹽酸檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)只用酚酞溶液檢驗氫氧化鈉有沒有完全變質(zhì)用過量氫氧化鈣除去氫氧化鈉變質(zhì)產(chǎn)生的雜質(zhì)9氧化鐵、金屬鋅、氫氧化鈣、硝酸銀溶液四種物質(zhì)中，能跟稀鹽酸發(fā)生反應，且反應中表現(xiàn)了H+的性質(zhì)的組合是()TOC o 1-5 h z忘蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液可能變質(zhì)。表中分析與設(shè)計錯誤的是()選項問題分析與設(shè)計A為何變質(zhì)2NaOH+CONaCO+HO2232B是否變質(zhì)取樣，加入足量稀鹽酸，觀察是否產(chǎn)生氣泡C是否全部變質(zhì)取樣，加入足量氯化鈣溶液，觀察產(chǎn)生沉淀多少D如何除去雜質(zhì)取樣，加入適量氫氧化鈣溶液，過濾A.AB.BC.CD.D氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應時，容器中

5、溶液總質(zhì)量隨時間的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是()該實驗是將氧化銅逐漸加入稀鹽酸中n點和m點對應溶液中銅元素質(zhì)量不相等n點和m點對應溶液中溶質(zhì)的成分相同該曲線能反映溶液中溶劑質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系12現(xiàn)有一不純的氧化銅樣品16g,可能混有氧化鐵、氧化鎂、木炭粉、氯化鈉中的一種或幾種,加入200g稀硫酸恰好完全反應，沒有固體剩余，生成3.6g水，則下列判斷不正確的是()原固體樣品中肯定不含有木炭粉原固體樣品中混有的雜質(zhì)可能有氯化鈉所用的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%恰好完全反應后溶液中水的質(zhì)量為184.0g如圖表示化學反應中溶液的顏色變化，下列敘述錯誤的是()若X是稀硫酸，則a可能是紫色石蕊

6、溶液若X是稀硫酸，則d定是CuO固體若X是稀鹽酸，則c可能是單質(zhì)若b是FeO，則黃色溶液可能是氯化鐵溶液23實驗室的濃硫酸、濃鹽酸敞口放置段時間后，圖像所示同時符合兩者的變化趨勢的是()A.AB.BC.CD.D乳酸菌飲料是世界公認的長壽食品之，能為人體提供大量的益生菌。某乳酸菌飲料的保質(zhì)期為15天，分別用pH計每三天測量一次該乳酸菌飲料的pH,側(cè)根據(jù)如表信息所得出的結(jié)論中錯誤的是()保存時間第3天第6天第9天第12天第15天pH(用pH計測量)4.244.164.154.144.12保質(zhì)期為十五天，符合食品安全標準隨著保存時間的延長，飲料的酸性減弱飲料中酸堿度發(fā)生變化可能是由于乳酸菌逐漸減少乳

7、酸菌飲料能使紫色石蕊溶液變紅色16小明同學在做酸堿中和實驗時，取少量NaOH溶液于試管中，立即滴加無色酚酞酚酞的變色范圍：pH在8.210.0之間,看到了溶液變成了紅色，正準備向試管中再滴加稀鹽酸時，發(fā)現(xiàn)試管中紅色漸漸褪成了無色，對產(chǎn)生此現(xiàn)象原因的猜想不合理的是()A.無色酚酞常溫下不穩(wěn)定，易分解C.NaOH溶液已變質(zhì)試管內(nèi)壁上有酸性物質(zhì)附著D.NaOH溶液的濃度過大二、填空題某小組同學用鹽酸和氫氧化鈉按照如圖一的方式進行中和反應實驗：團一反應前匱二阪應.旨區(qū)-（1）關(guān)于圖一的曲線說法不正確的是。A點的溶液能使酚酞溶液變紅B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應C點時，溶液中的溶質(zhì)只有HC1該實驗是

8、將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中（2）圖二微觀圖中，生成物里的巒表示的微粒符號為。（3）證明鹽酸過量，下列的操作及現(xiàn)象的敘述不正確的是（填序號）。滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍滴加在氫氧化銅中，藍色沉淀會消失加入鐵銹，溶液由無色變成黃色滴加碳酸鈉溶液，有氣泡產(chǎn)生4）如果氫氧化鈉放置過久，中和反應時意外觀察到有少量氣泡產(chǎn)生，則原因是可能是（5）如圖三，一物質(zhì)懸掛在反應后飽和的氯化鈉溶液中，在不改變溫度條件下，向燒杯內(nèi)溶液中加入物質(zhì)（懸掛物不參與反應），可改變?nèi)芤旱拿芏?，彈簧秤示?shù)會“變大”。三、實驗題某化學興趣小組的同學為探究鹽酸的化學性質(zhì)，做了如下實驗：屮Z（1）試管中的現(xiàn)象，反應后試管中一定有的陽離子

9、是（寫離子符號）。試管中反應的化學方程式為。實驗中發(fā)現(xiàn)試管中固體全部溶解，試管中產(chǎn)生白色沉淀，接著向試管中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示。則試管中的溶質(zhì)有;圖乙中ab段對應溶液中一定發(fā)生反應的化學方程式為。四、問答題19歸納總結(jié)是學習化學的重要方法，小明用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應)。(1)驗證性質(zhì)1,小明將紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中，現(xiàn)象是.驗證性質(zhì)III,下列能與NaOH溶液反應的物質(zhì)(填序號)。TOC o 1-5 h zA.COB.SOC.HNOD.CO332寫出上述反應的化學方程式(只寫一個)驗證性質(zhì)II,小明往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸。該反應的化學方程式是。圖2表示該反應前后溶液中存在的主要離子，請寫出下列圖形代表的離子(填離子符號)：從圖2中可以看出，反應后的溶液pH7(填“”“7。答案：(1)小氣球逐漸膨脹(2)【猜想假設(shè)】NaSO和HSO；猜想2424【實驗探究】紅棕色固體粉末溶解，溶液變成黃色【評價反思】否解析：(1)NaOH溶液與CO2發(fā)生反應導致裝置內(nèi)氣體壓強減小，小于外界大氣壓，小氣球會膨脹。(2)【猜想假設(shè)】兩種廢液混合后產(chǎn)生氣泡