四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案－7.讓幻燈片上的文字和圖片動(dòng)起來(lái)｜龍教版

1、題 目讓幻燈片上的文字和圖片動(dòng)起來(lái)設(shè)計(jì)者所在學(xué)校教學(xué)目標(biāo)1.掌握在WPS演示文稿中設(shè)置對(duì)象自定義動(dòng)畫的方法，學(xué)會(huì)利用動(dòng)作路徑中開(kāi)始時(shí)機(jī)、動(dòng)畫速度、動(dòng)畫順序等操作制作完整流暢的演示文稿。2.通過(guò)微課視頻、自主探究、小組合作交流、教師演示等方法學(xué)習(xí)新知。3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高文明意識(shí)，做文明城市小主人。教學(xué)重點(diǎn)WPS演示文稿中正確設(shè)置對(duì)象自定義動(dòng)畫的方法。教學(xué)難點(diǎn)利用開(kāi)始時(shí)機(jī)、動(dòng)畫速度、動(dòng)畫順序等操作使演示文稿內(nèi)容完整流暢。課前準(zhǔn)備 多媒體電教室；WPS演示軟件。提前把學(xué)生自學(xué)課件、文字、圖片素材放置到學(xué)生電腦的桌面上，供學(xué)生上課時(shí)操作。教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖時(shí)間（一）情景導(dǎo)入，進(jìn)入主題

2、1.教師出示幻燈片，請(qǐng)學(xué)生看一看我們剛剛開(kāi)完運(yùn)動(dòng)會(huì)的操場(chǎng)到處都是垃圾，那么這些垃圾應(yīng)該扔到哪里呢？2.提出質(zhì)疑：幻燈片中的事物如果能夠動(dòng)起來(lái)就更加生動(dòng)了。 3.出示主題：讓幻燈片上的文字和圖片動(dòng)起來(lái)（二）自定義動(dòng)畫。通過(guò)學(xué)生熟悉的保護(hù)學(xué)校環(huán)境為導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生興趣。對(duì)比靜態(tài)與動(dòng)態(tài)兩種演示方法，提出學(xué)習(xí)自定義動(dòng)畫的必要。5分鐘（二）觀看微課，自主學(xué)習(xí)自主觀看微課視頻，學(xué)習(xí)自定義動(dòng)畫中動(dòng)作路徑的基本操作方法。同學(xué)和老師一起完成鳥(niǎo)在天上飛與在水里游動(dòng)畫設(shè)計(jì)。學(xué)生練習(xí)，情景操作。完成高空拋物和龜兔賽跑操作過(guò)程：(1)選中目標(biāo)單擊“動(dòng)畫”選項(xiàng)卡自定義動(dòng)畫(2)添加動(dòng)畫選擇“動(dòng)作路徑”選擇方向并預(yù)覽（注

3、意：綠色箭頭為動(dòng)作的起點(diǎn)，紅色箭頭為動(dòng)作中點(diǎn)）(3)目標(biāo)設(shè)置完成后，用拖動(dòng)的方法改變動(dòng)畫順序?qū)W生展示交流反饋：插入動(dòng)作路徑動(dòng)畫的方法。（2）合理的動(dòng)畫順序。（3）恰當(dāng)?shù)膭?dòng)畫出現(xiàn)時(shí)機(jī)和演示速度。你在操作過(guò)程中還遇到了哪些問(wèn)題？小組交流合作解決老師出示過(guò)馬路幻燈片，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)老師是怎么完成設(shè)計(jì)的并進(jìn)行操作？（比如遇到紅燈綠燈怎么行駛的，用到了我們學(xué)習(xí)的哪些操作等等）利用微課視頻的形式，讓學(xué)生更加容易學(xué)習(xí)到本課最基本的操作方法，提高自主學(xué)習(xí)的效率。在每一個(gè)演示文稿中，學(xué)生都會(huì)用到微課里面的基本操作方法，學(xué)生需要在操作過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行不一樣的動(dòng)畫設(shè)計(jì)，體現(xiàn)學(xué)生自主性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)揮想象的能力。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)新知，還要培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境的行為習(xí)慣。十分鐘十分鐘 5分鐘 （三）鞏固練習(xí)、自主創(chuàng)新 根據(jù)老師的演示，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)放鞭炮和太陽(yáng)東升西落中任意一張幻燈片，可以加入自己的想法進(jìn)行創(chuàng)作。利用不同情境的演示文稿鞏固新知，并利用自創(chuàng)的方式讓學(xué)生展示個(gè)性并深入理解。8分鐘（四）交流想法、展示評(píng)價(jià)1.展示作品，說(shuō)一說(shuō)制作的初衷和想法。2.互相評(píng)一評(píng)，說(shuō)一說(shuō)值得你借鑒的地方。2分鐘歸納總結(jié)：同學(xué)們這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了自定義動(dòng)畫中的動(dòng)作路徑，通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)老師希望同學(xué)們不僅