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1、Word文檔,下載后可任意編輯 20212022學(xué)年部編版語文八年級上冊期末綜合達(dá)標(biāo)檢測( 含答案)達(dá)標(biāo)檢測試卷一時間:150分鐘滿分:100分得分:一、語文知識積累(15題,每題2分,第6題8分,共18分)1下列詞語中加點字的注音有誤的一項是()A.潰退(ku)锃亮(zn)熾熱(ch)殫精竭慮(dn)B桅桿(wi)教誨(hu)禁錮()杳無消息(yo)C凜冽(ln)甲胄(zhu)踱步(du)頷首低眉(hn)D嫻熟(xin)鐫刻(jun)詰責(zé)(j)正襟危坐(jn)2下列詞語中沒有錯別字的一項是()A阻遏軒邈斂聲眼花瞭亂B緊繃無垠綽號摧枯拉朽C躁熱仲裁窒息粗制濫造D犀利曦月誨辱藏污納垢3下列句子中
2、加點詞語使用不正確的一項是()A我軍以銳不可當(dāng)之勢,粉碎了敵人幾十萬軍隊的圍追堵截。B在公共場所吸煙、亂扔垃圾等行為令人深惡痛疾。C這篇文章在所有參賽作品中鶴立雞群,真是出色。D這家公司不分晝夜,殫精竭慮地制造假藥,坑害人民。4.下列句子沒有語病的一項是()A張家界天門山中學(xué)采取了豐富多彩的讀書活動,激發(fā)學(xué)生們的閱讀熱情。B在教育部公示的通用規(guī)范漢字表中,對44個漢字的字形進(jìn)行了微調(diào)。C拓展性課程從培養(yǎng)孩子的興趣與特長作為出發(fā)點,為學(xué)生創(chuàng)造個性發(fā)展的平臺。D央視舉辦的“漢字聽寫大賽”,使人們重拾漢字之美,越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好。5下列表述不正確的一項是()A我國古代科舉制中有“連中三元”的說法
3、。“三元”分別是鄉(xiāng)試、會試、殿試的第一名,即“解元”“會元”“狀元”。接連在鄉(xiāng)試、會試、殿試中考第一名,稱為“連中三元”。B邊塞詩中常用的意象有金鼓、旌旗、烽火、大漠、孤城、枯草、雪山、羌笛、關(guān)山月等。C三峽節(jié)選自水經(jīng)注,水經(jīng)注詳細(xì)記載了一千多條大小河流及其有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等,是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作,具有較高的文學(xué)價值。D記承天寺夜游的是蘇軾,南宋文學(xué)家、書畫家,“唐宋八大家”之一。6根據(jù)提示填空。(前五題每空1分,最后一題1分,共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中的任何一種情況,該空不得分)(1)仍憐故鄉(xiāng)水,。(李白渡荊門送別)(2)亂花漸欲迷人眼,。(白居
4、易錢塘湖春行)(3)急湍甚箭,。(吳均與朱元思書)(4)野望中最能表現(xiàn)詩人孤獨抑郁的心情的詩句是:,。(5)唐代詩人崔顥在黃鶴樓中用“,”兩句記述了神話傳說,抒發(fā)了自己對歲月流逝、世事滄桑的感慨。(6)請寫出本學(xué)期學(xué)過的連續(xù)兩句含有“草”字的詩句:,。二、口語交際與語文綜合運用(711題,共11分)(一)口語交際(4分)學(xué)校要舉行以“吸取國學(xué)精華,傳承中華文化”為主題的經(jīng)典詩詞朗誦比賽,請你參與。7假如你是本次活動的主持人,請你設(shè)計一段開場白。(不超過60字)(2分)_8在這次比賽中,你們班的小紅同學(xué)由于緊張而沒有發(fā)揮好,感到很難過。比賽結(jié)束后,你將如何勸說她?(2分)_(二)名著閱讀(5分)
5、閱讀下面文段,完成9、10題。(5分)在大草地連走了十天還不見人煙。在這個沼澤地帶幾乎大雨連綿不斷,只有沿著一條為紅軍當(dāng)向?qū)У谋镜厣矫癫耪J(rèn)得出的像迷宮一樣的曲折足跡,才能穿過它的中心。沿途又損失了許多牲口和人員。許多人在一望無際的水草中失足陷入沼澤之中而沒了頂,同志們無從援手。沿途沒有柴火,他們只好生吃青稞和野菜。沒有樹木遮陰,輕裝的紅軍也沒有帶帳篷。到了夜里,他們就蜷縮在捆扎在一起的灌木枝下面,擋不了什么雨。(節(jié)選自紅星照耀中國)9選段主要描寫了什么內(nèi)容?(2分)_10從選段中可以看出,紅軍面臨的困難主要有哪些?(3分)_(三)漢字書寫(2分)11請仔細(xì)賞讀下面這幅書法作品,將前兩句用規(guī)范的
6、正楷抄寫在田字格中。(2分)三、閱讀(1225題,共31分)(一)閱讀下面這首古詩,回答問題。(3分)使至塞上王維單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。12頷聯(lián)選取了“征蓬”“歸雁”兩個典型的意象來描寫,有什么作用?請簡要分析。(3分)_(二)閱讀下面的文言文,完成1316題。(9分)元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾記承天寺夜游)從武林門而西,望保叔塔突兀層崖中,則
7、已心飛湖上也。午刻入昭慶,茶畢,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如頰,溫風(fēng)如酒,波紋如綾;才一舉頭,已不覺目酣神醉,此時欲下一語描寫不得,大約如東阿王夢中初遇洛神時也。余游西湖始此,時萬歷丁酉二月十四日也。(節(jié)選自袁宏道初至西湖記)保叔塔:應(yīng)作“保俶塔”,在西湖邊的山上。棹(zho):櫓,這里指劃船。東阿王:即三國時的曹植,洛神即曹植所寫洛神賦中的人物。13解釋下列句子中加點字的意思。(2分)(1)相與步于中庭步:(2)蓋竹柏影也蓋:(3)從武林門而西西:(4)午刻入昭慶,茶畢畢:14把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。_15甲文中“但少閑人如吾兩人者耳”抒發(fā)了怎樣的
8、情感?請簡要分析。(2分)_16甲、乙兩文寫景都運用了什么修辭手法?試分別賞析其表達(dá)效果。(3分)_(三)閱讀下面文章,完成1720題。(8分)生命的選擇雷抒雁在我住的這一棟樓的前邊,是一片開闊的空地。這片向陽的地方,從早晨太陽一升起,地上便紅地毯一般,鋪滿了霞光。中午,一直到傍晚,太陽被西邊的高樓遮擋之前,空地上都是一片明媚的陽光。多好的一塊空地?;ü儽銓⑦@里設(shè)計成一座小小的花園,四周栽種上一些秋季會抽出茸茸的花穗的纖草,擁圍著一個圓圓的花壇。種些什么呢?見花工們細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕土,人們猜測著。自然是玫瑰了,花工們說。不多日子,油綠的玫瑰葉子便密密地遮蔽了黃土;似乎這期間,不過一陣、兩
9、陣小雨,人們一如既往匆匆走過那花壇,忙各自的事情。突然一日,有人驚奇地喊了一聲:“多好的玫瑰!”人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的,一時間各色玫瑰,競相綻放開來,惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點生活,日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子,過路時總會停住腳步,欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居,此時也都能找到共同的話題。堅硬的生活,頓時變得柔軟多了。人們夸獎那些花朵、花工之后,便要說太陽明亮的照耀,才使花朵有了色彩。不過,誰也說不清是花朵選擇了太陽,還是太陽選擇了花朵??墒怯幸蝗?,有孩子突然提醒大人們,到樓后去看看,說那里也有花。樓后?怎么可能呢?那里的陽光,結(jié)結(jié)實實被這樓
10、房遮掩著,而且還有一些高大的槐樹,枝丫互相勾扯著,地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼,甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天,當(dāng)所有的地面上都干干的、亮亮的,唯獨樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會有花呢?拗不過孩子的拉扯,就到樓后看看去吧!這時已是傍晚,朦朦朧朧的月光下,人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵,挺在碩大的綠葉上,倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯,沒有人能叫出那花的名字,只是花開得雪白,單純而圣潔,讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過一般的舒坦。第二天,趕快去問花工,回答說:“那是白玉簪,性喜陰涼潮濕,花開得高潔得很哩?!庇谑牵@棟樓美麗了
11、。樓前,陽光下,姹紫嫣紅;樓后,月光下,潔白如雪。隨即,也就有人告訴自己的孩子:你看,生活的路多寬!有陽光,就去做玫瑰,開得熱烈、大方些;沒有陽光,也別怨天尤人,白花照樣可愛。?對了!這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。(原文有刪改)17在文中描寫了兩種不同的花,其用意是什么?(2分)_18第段畫線句中的“花朵選擇了太陽”和“太陽選擇了花朵”分別是什么意思?(2分)_19賞析第段中畫線的句子。(2分)_20第段中寫道:“有陽光,就去做玫瑰,開得熱烈、大方些;沒有陽光,也別怨天尤人,白花照樣可愛?!庇腥苏f這是一種人生態(tài)度的體現(xiàn),你認(rèn)為是一種怎樣的人生態(tài)度?請說出你的理由。(2分)_
12、(四)閱讀下面文章,完成2125題。(11分)泥土,最美的平凡珍寶徐立新泥土是鄉(xiāng)間最常見的,處處都是。由于普通至極,所以無人在意,可父親卻視它為珍寶。春天,在下籽播秧的前幾日,父親便會去當(dāng)家塘里取泥土,塘泥在混有家禽糞便的水底漚了很久,又軟又爛,肥力又大,是最好的自然肥料。放干水后,父親將它一鍬鍬地鏟撈起來,然后撒到秧田里,做成“秧床”,稻籽躺進(jìn)去便可孕育苗了。那些沉浸了許久的塘泥,又黑又臟,還很臭,讓人避之不及,可父親卻愿滿心歡喜地與它們“親密接觸”。天晴時,他還會脫了膠鞋,赤腳踩到上面,表情舒坦地說:“多肥的塘泥,今年的苗定能長得壯!”果然,壯實的秧苗很快便爭先恐后地從肥沃的秧床里冒了出來
13、,在和煦的春風(fēng)中愉快地“搖頭擺腰”,父親得意地注視著它們。他知道,塘泥是不會辜負(fù)他的辛苦付出的,它會送來一個豐收之年,一家人的吃飯問題解決了,多出來的還能賣錢,補貼家用。除了種田外,父親還要種地。小麥、馬鈴薯、山芋都要分時節(jié)地種在地里,種得多了,地里的養(yǎng)分便會不夠,必須得施肥。父親不肯施入磷肥等化學(xué)合成肥料,說那樣會污染土壤,種出來的東西也不健康,更不好吃,他要施自己制作出來的“土肥泥”。先將一塊塊草皮鏟起來,翻曬至干,然后混入枯枝、松針、干牛糞、稻殼和許多黑泥,堆成溝條狀,好留出一些能讓空氣進(jìn)入其中的縫隙,接著點燃,讓枯枝等在黑泥中悶燒一周左右,悶燒出來的便是烏溜溜的環(huán)保有機(jī)土肥泥。那些土肥
14、泥,同樣也不會辜負(fù)父親,它會讓父親收獲一筐又一筐的農(nóng)產(chǎn)品,父親一次次地將它們拿去賣掉,湊足了我十多年的上學(xué)費用。后來,他還隔三岔五地將它們帶給城里的我,讓我一年四季都能品嘗到家鄉(xiāng)的味道父親不愿來城里住,勸說多次都無果,我怕他年歲越來越大,整日在田地里忙碌,容易意外摔倒??伤麉s說,房前屋后,田間地頭,哪里的泥土,我不熟悉?哪里凹,哪里凸,我比誰都清楚,怎么可能被它絆倒呢!被勸急了,他才說出實情:“城里有泥土種田耕地嗎?到處都是水泥地,我心慌!”我在鎮(zhèn)上給他買了一套房子,可他不愿意去住,依然住在幾十年前的老磚瓦房里。我記得很清楚,那老房子的墻磚,都是父親自己用泥土燒制出來的。他將從山上挖運回來的黃
15、泥,摻水?dāng)嚢韬?,反?fù)踩揉,直至它非常有勁道,接著將它送進(jìn)磚模子里,一塊塊脫出來后碼在太陽底下曬干,然后再送進(jìn)窯洞里燒制,最后出來的便是一塊塊紅彤彤、結(jié)結(jié)實實的墻磚。此外,父親還用黃泥制胚,燒制過家用的陶罐、碗碟。雖然這些事都很辛苦,極其費時又費力,可父親卻絲毫不在意。父親說,每一塊替他遮風(fēng)擋雨的磚墻,每一個盛飯儲水的碗罐都是他的老伙伴,雖然很土,卻能讓他無比的心安。?父親還告誡我,別瞧不起泥土,在這個世上,只有垂死的人,沒有垂死的泥土。再貧瘠,再不肥的泥土,只要對它費點氣力,都會讓它變得有用起來。“有人說爛泥扶不上墻,那是他根本不了解,將其用錯了地方,爛泥的作用可大著呢!”他說,“我一輩子也離
16、不開泥土。”?泥土給了鄉(xiāng)村生命,更給了農(nóng)人們無限的希望和信心。我覺得它像極了父親,像極了如父親一般的故鄉(xiāng)農(nóng)人。他們和泥土一樣,是故鄉(xiāng)永恒的胎記,是世間最美的平凡珍寶,令人終生仰視!(選自思維與智慧,有刪改)21文中主要寫了父親利用泥土的四件事,請簡要概括。(2分)_22賞析第段中畫線的句子。(2分)_23第段中父親說的話包含了怎樣的情感?(2分)_24第?段運用了哪些表達(dá)方式?在文中有何作用?(3分)_25文章以泥土,最美的平凡珍寶為標(biāo)題,有什么含義?請簡要概括。(2分)_四、作文(40分)26題目一:請以生活需要_為題寫一篇文章。題目二:請以美的瞬間為題寫一篇文章。要求:選擇題目一,先將題目
17、補充完整,再作文;文體不限(有明確的文體特征),詩歌除外;不得抄襲,不得套作,用規(guī)范漢字書寫;文章中不得出現(xiàn)真實的人名、校名;不少于600字。達(dá)標(biāo)檢測試卷一時間:150分鐘滿分:100分得分:1-5DBDDD6(1)萬里送行舟(2)淺草才能沒馬蹄(3)猛浪若奔。(4)相顧無相識,長歌懷采薇。(5)黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠(6)晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。7示例:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,大家好!誦讀古詩詞可以陶冶情操,豐富文化底蘊,提高國學(xué)素養(yǎng),使中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。我宣布,此次比賽現(xiàn)在開始!8示例:小紅,你不要難過,雖然這次比賽成績不太理想,但你的勇氣和實力已經(jīng)得到大家的認(rèn)可
18、,同時這也是對國學(xué)的一次學(xué)習(xí),相信以后你會取得更好的成績,加油!9紅軍長征過草地的情況。10自然環(huán)境惡劣:沼澤地帶大雨連綿不斷。生活條件艱苦:沒有柴火,只能生吃青稞和野菜;沒有帳篷。1112詩人以“征蓬”“歸雁”自比,說自己像“征蓬”一樣隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)出關(guān)塞,又恰似“歸雁”一般進(jìn)入胡天,既言事,又寫景,巧妙傳達(dá)出一種漂泊無定之感,含蓄地表達(dá)了身遭排擠的郁憤之情。13解釋下列句子中加點字的意思。(2分)(1)散步,漫步。(2大概是。(3)向西。(4)結(jié)束。14(我正要)脫衣準(zhǔn)備睡覺,(只見)月光照入門內(nèi),(我不由產(chǎn)生夜游的雅興,)高興地動身出門。15這是的自我寬慰。雖然遭貶謫卻能欣賞到美景,這是那些追名逐利的人無法感受到的,從中流露出曠達(dá)、樂觀的情懷。16兩文寫景都運用了比喻的修辭手法。甲文把月色比作空明的積水,把月下竹柏的影子比作水中的藻、荇,形象地寫出了月色的皎潔,為全文營
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