農(nóng)村秋季幼兒園工作計(jì)劃范文

1、農(nóng)村秋季幼兒園工作計(jì)劃范文農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃1一、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點(diǎn):大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位 置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、 多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的自覺行 為，轉(zhuǎn)化為教師的人格品質(zhì)。進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”的先進(jìn)事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、愛 崗位、愛學(xué)生，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。二、具體措施：（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。1、把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn) 識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率

2、。2、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。教師的集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié) 合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。3、規(guī)范師德行為，對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對(duì)自身在教育教 學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，寫出師 德自查自糾書面材料，切實(shí)解決教師中存在的問題。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，全面理解規(guī)范的 基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)教育法、教師法和義務(wù)教育法等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi) 容，每學(xué)期每位教師寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。2、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變

3、化的需要。 教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上 和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。（三）多彩活動(dòng)，提升師德修養(yǎng)。1、認(rèn)真開展“三愛活動(dòng)”（愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生）。通過開展 “愛事業(yè)”活動(dòng)，樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感；通過開展“愛崗位”活動(dòng)，加強(qiáng)教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛學(xué)生”活動(dòng)，重建教師的心靈。 為確?！叭龕刍顒?dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng)。2、開展豐富多彩社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。3、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān) 懷教師的成長(zhǎng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓廣大教師感受到學(xué)校的 溫暖，提高職業(yè)幸

4、福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分 利用教師大會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn) 行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。（四）完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。建立師德檢查制度，制定教師月考核指標(biāo)體系，對(duì)教師進(jìn)行月考核。 （師德占總考核的10%）2、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師 師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的 良好形象。3、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、 崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn) 有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對(duì)

5、當(dāng)事教師提出批評(píng)教育。農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃2一、思想方面嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持 正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參 加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的 熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作 為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加 強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等 方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加 強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)

6、任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、 四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。 業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工 作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有 經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目 標(biāo)。三、工作方面四、家長(zhǎng)工作1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增加 宣傳力度。2、召開家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。五、個(gè)人努力方向1、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。3、加強(qiáng)自

7、身基本功的訓(xùn)練。4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動(dòng)筆。本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂 常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.教無定法，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法，最主 要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生 主動(dòng)學(xué)習(xí)。（一）精選教法，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實(shí)效創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我“愛動(dòng)”是兒童的天性。在教學(xué)教育活動(dòng)中，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣 的手段，為學(xué)生提供“動(dòng)起來”的機(jī)會(huì)，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲 得知識(shí)、掌握新技能。趣味游戲，快樂學(xué)習(xí)無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引

8、力。學(xué)生愛玩的天性決 定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。3、以“賽”激趣促學(xué)（二）教學(xué)滲透，展開思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力讓音樂與生活溝通起來，營(yíng)造廣闊的音樂教學(xué)空間。音樂本來就是從 生活中創(chuàng)造出來的。讓音樂與活動(dòng)溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定 性，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的 音樂教學(xué)中，教師應(yīng)營(yíng)造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好 的師生關(guān)系。自修反思過程中，積極思考課堂教學(xué)問題，并采用多種方法去嘗試新 的積極有效的方法才是我們反思的根本目的.農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃3在不知不覺之中，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，又迎來了長(zhǎng)高了、懂 事

9、了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的眼睛， 我的心中充滿了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個(gè) 學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好 幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中成長(zhǎng)”的 宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作。一、班級(jí)情況分析通過近段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能 堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語口語，會(huì)關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué) 齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差， 所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂 注意力。有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主

10、動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。在 工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉 快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩 子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專 業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。二、教育教學(xué)方面1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)綱要，并根據(jù)綱要中精神，不斷提高自身 素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年 齡特點(diǎn)、興趣愛好、以及本土文化和時(shí)事信息。開展生成課程，以豐富孩 子的知識(shí)，拓展他們的視野。2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境 與教育的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開展“慶國(guó)慶、

11、迎中秋”、“圣誕節(jié)” 主題活動(dòng)。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍， 提前提供給我們，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié) 日的快樂。3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生 活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制 度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教 育好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè) 水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班 級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教，使我班孩

12、子受到最良好 的教育。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面五、保教方面1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身 體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如飯桌 “三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自 己擦等。4、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)， 并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。5、回家、外出之前，及時(shí)檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉 或面霜。6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受 像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。六、家園共育方面1、充分利用早接和放學(xué)的

13、短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家 長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的 全面發(fā)展。3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議， 互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！ 農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想家庭和幼兒園是幼兒生活的主要場(chǎng)所，父母是孩子的第一任老師，家 庭教育又是終身教育，父母在幼兒教育中具有其他任何力量不可代替的作 用，家長(zhǎng)的教育觀念以及素質(zhì)的高低，直接影響著對(duì)幼兒的教育。幼兒 園教育指導(dǎo)綱要明確指出：“家庭是重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平 等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助 家長(zhǎng)提高教育能力?！笨梢?，

14、家長(zhǎng)工作的開展已成為新時(shí)期幼兒教育的新 局面。家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)素質(zhì)的一條有效途徑。因此，幼兒園的家長(zhǎng)學(xué) 校應(yīng)該作為幼兒園家長(zhǎng)工作的一個(gè)部分納入幼兒園的工作計(jì)劃中。二、工作目標(biāo)1、讓家長(zhǎng)了解家庭教育的意義與作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé) 任意識(shí)。2、讓家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和 有效的教育方法，為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。3、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，召開家委會(huì)座談會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)促進(jìn)幼兒 園全面工作的作用。4、讓家長(zhǎng)了解幼兒園園紀(jì)園規(guī)。5、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解禮儀教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，學(xué)習(xí)一些禮儀 教育知識(shí)，以便更好地配合教師對(duì)孩子進(jìn)行必要的文明禮儀教育及良好的

15、文明習(xí)慣的培養(yǎng).6、向家長(zhǎng)宣傳課程改革，與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)課改理念，以形成共識(shí)， 保持家園教育的一致，形成教育合力。7、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心支持參與幼兒園教育和管理的積極性，共同辦好幼 兒園。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，對(duì)幼兒園工作和保教質(zhì)量作出評(píng)判，提出 建設(shè)性的意見、建議，共同辦好幼兒園。三、工作重點(diǎn)與措施1、定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)通過家長(zhǎng)會(huì)，除了向家長(zhǎng)介紹幼兒園及班級(jí)情況，更主要的是對(duì)一些 大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗(yàn)交流，如對(duì)剛?cè)雸@兒 童的家長(zhǎng)開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”；大班兒童家長(zhǎng)進(jìn)行 “如何做好幼小銜接”等講座。3、家長(zhǎng)學(xué)校每?jī)稍律弦淮握n，做到有計(jì)劃，有總結(jié)，有完整的書面 教案

16、和講議。4、定時(shí)召開家長(zhǎng)委員會(huì)每班選出幾名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長(zhǎng)作為幼兒園家委會(huì)成員， 并充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，參與討論審定幼兒 園的一些工作計(jì)劃和一些大活動(dòng)的方案制定，同時(shí)家委會(huì)還可監(jiān)督幼兒園 的衛(wèi)生保健及伙食的開支。聽取家長(zhǎng)的建議，更好地辦好幼兒園。5、開設(shè)家教宣傳欄在這一園地里我們將為家長(zhǎng)提供了方方面面的指導(dǎo)，有兒童身體與心 理發(fā)展知識(shí)、家庭營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、家庭教育方法以及新的教育觀念與實(shí)踐等，還給家長(zhǎng)留一 點(diǎn)篇幅，供討論、談心得體會(huì)、提意見或建議等，并及時(shí)更換。6、開設(shè)幼兒園網(wǎng)站7、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)主要是讓家長(zhǎng)看看教師是如何組織幼兒開展活動(dòng)的，孩子又是如何生 活學(xué)習(xí)

17、的，孩子在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的，以及對(duì)活動(dòng)的意見和建議 等。9、開展家教經(jīng)驗(yàn)交流開展家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)們介紹教育孩子的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，讓 家長(zhǎng)互相學(xué)習(xí)，寫寫家教心得體會(huì)，參與家教征文活動(dòng).四、月分工作安排二月份1、插班生幼兒家訪工作。2、開展家庭教育情況調(diào)查3、期初家委會(huì)。4、家長(zhǎng)學(xué)校上課三月份1、召開全園家長(zhǎng)會(huì)2、禮儀教育知識(shí)講座3、慶“三八”親子游戲四月分1、家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。2、組織春游親子活動(dòng)。3、家長(zhǎng)學(xué)校上課五月份1、家長(zhǎng)學(xué)校上課2、召開家長(zhǎng)委員會(huì)。3、慶六一親子同樂活動(dòng)。六月份1、幼小銜接知識(shí)講座2、大班幼兒畢業(yè)典禮。3、期末家長(zhǎng)問卷調(diào)查。4、召開家委會(huì)，5、表彰“好家長(zhǎng)”

18、6、評(píng)選優(yōu)秀家教文章七月份1、全面家訪2、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)家長(zhǎng)工作溝通的藝術(shù)方式、方法很多，除了我們經(jīng)常運(yùn)用的面談、電 訪、家訪、教育活動(dòng)等，最重要的是用教師的真心、幼教經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)育兒 知識(shí)去換取家長(zhǎng)的信任，這樣家長(zhǎng)工作就迎刃而解.農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想：以園計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)保健保育知識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)保健制度， 逐步培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，通過定期與不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)問題 及時(shí)溝通解決，提升我園的衛(wèi)生保健工作水平。二、工作目標(biāo)：1、科學(xué)合理制訂幼兒的食譜，形式多樣，力求每周食譜不重樣。三、具體工作內(nèi)容及措施：（一）日常工作：1、做好新生入園體檢工作，嚴(yán)格持合格體檢表方可入園的

19、原則，協(xié) 助區(qū)婦幼保健院做好春季學(xué)期幼兒體檢工作。2、嚴(yán)把晨檢關(guān)，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮 疹，可疑者及時(shí)隔離；問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安 全物品，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理。4、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，責(zé)任到班，每天一小掃，每周一 大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時(shí)公布，并納入期末 考核。5、重視食堂餐具的清洗、消毒及保潔工作，保證餐具細(xì)菌檢測(cè)件件 達(dá)標(biāo)。（二）特殊兒童管理:1、體弱肥胖兒：進(jìn)餐時(shí)，保教人員要熟悉肥胖兒日常飲食情況，大 部分肥胖兒進(jìn)餐速度都較快，老師還沒有給最后一個(gè)小朋友盛完飯，他的 飯已經(jīng)吃完了，這樣就要及時(shí)調(diào)整盛飯順序，讓肥胖兒

20、后洗手、后吃，先 喝一點(diǎn)湯，再吃飯菜，老師還要經(jīng)常提醒他們進(jìn)餐要細(xì)嚼慢咽，改善進(jìn)餐 頻率，分散對(duì)食物的注意力；另外還要鼓勵(lì)肥胖兒多運(yùn)動(dòng)，在戶外活動(dòng)中， 從時(shí)間、強(qiáng)度、方式上加以管理，保證肥胖兒在園時(shí)間，增加活動(dòng)量，班 內(nèi)保教人員利用上午、下午各增加一段時(shí)間讓肥胖兒童進(jìn)行體育活動(dòng)，如 爬樓梯、跳繩、跑步等，每次活動(dòng)持續(xù)活動(dòng)10分鐘以上，活動(dòng)量達(dá)中等 強(qiáng)度，并注意觀察幼兒面色、精神狀態(tài)等。同時(shí)我們還要向家長(zhǎng)提出運(yùn)動(dòng) 方法、飲食要求，做到家園合一，共同管理。2、過敏體質(zhì)幼兒：對(duì)過敏體質(zhì)的孩子，在每次分發(fā)食物時(shí)都要非常 注意。及時(shí)調(diào)整菜肴，確保幼兒的健康發(fā)展。（三）營(yíng)養(yǎng)膳食：1、針對(duì)幼兒飲食的喜好，根

21、據(jù)實(shí)際在各方面進(jìn)行改進(jìn)，定期向家長(zhǎng) 公布伙食使用情況。每月定期開伙委會(huì)會(huì)議。2、科學(xué)合理制訂幼兒的食譜，并與每周五下午將食譜張貼在宣傳櫥 窗，力求形式多樣，保證按量供給。幼兒的胃容量小，消化液量較少，單 調(diào)的食物容易產(chǎn)生厭食和偏食。同時(shí)，幼兒好奇心大，容易受外部環(huán)境的 影響。因此，食譜制訂和食物制作時(shí)，就要注意食物的色、香、味以及食 物的外觀形象，并充分考慮到幼兒消化功能以及對(duì)食物的可接受性，以適 應(yīng)幼兒的消化能力和進(jìn)食心理，避免食物過酸、過咸、油膩。在烹調(diào)和制 作過程中，盡量減少營(yíng)養(yǎng)素的損失，多采用清蒸、紅燒、高溫急炒等烹調(diào) 方法，較少制定油炸的食物，使幼兒能從定量的食物中獲取盡可能多的營(yíng) 養(yǎng)素。在食物搭配時(shí)，盡量做到米面搭配、粗細(xì)搭配、動(dòng)物性