新人教版二年級上冊數(shù)學(xué) 1.3 認(rèn)識線段及畫法 教學(xué)課件_第1頁
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1、長度單位1認(rèn)識線段及畫法想一想：怎樣量這條繩子的長度？動手試一試？拉緊的一段線，可以看作一條線段。拉緊的一段線，可以看作一條線段。黑板邊、桌子邊、書邊都可以看成線段。小組討論：在你的身邊，存在哪些線段？像 、 、 這樣直直的，可以量出長度的線就是線段。端點端點線 段線段有什么特點？1.直直的2.有兩個端點舉手發(fā)言：3.可以量出長度尺子的刻度0與線段的左端對齊。右端對著的刻度就是線段的長度。這條線段的長是 2 厘米。（1）先確定一個端點。（2）再把尺子的刻度0與端點對齊。畫一條 3 厘米長的線段。先在紙上對應(yīng)刻度0和刻度3處各畫一個點。再沿尺子把這兩個點連接起來。注意：畫線段的過程中，尺子不能移

2、動。舉手發(fā)言：尺子是測量長度的工具，同學(xué)們還知道哪些測量長度的工具？測量輪測量腰圍可卷起來攜帶軟尺測量投擲的距離測量長距離及彎道測量輪： （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）下面哪些是線段，在（ ）里畫 “”。連接每兩個點畫線段，一共畫出了幾條線段？你能看出畫出的是什么圖形嗎？量一量，填一填。我已經(jīng)爬了（ ）厘米，再爬（ ）厘米就到家了。44數(shù)一數(shù)，下面的圖形各是由幾條線段組成的？( )條( )條( )條436畫一畫。（1）畫一條5厘米長的線段。（2）畫一條比8厘米短4厘米的線段。從小猴子家到小獅子家，哪一條路最短？答：第2條路最短。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？（1）線段是直的； （2）有兩個端點；（3）可以量出長度。認(rèn)識線段及畫法1.認(rèn)識線段端點端點線 段2.特征這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？線段一端與尺子的刻度0對齊，另一端對著的刻度就是線段的長度。認(rèn)識線段及畫法3.量線段長度的方法這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？方法一：通常以尺子的0刻度為起點，是幾厘米長的線段就畫到尺子幾厘米

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