5琥珀 課件+素材

1、Word文檔，下載后可任意編輯 5琥珀 課件+素材第2課時(shí)5 琥 珀統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)課前導(dǎo)入這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)琥珀。1.快樂(lè)飛舞 撣撣翅膀 拂拭 腦袋這組詞語(yǔ)寫(xiě)的是文中的什么？蒼蠅品讀鑒賞讀讀文中描寫(xiě)小蒼蠅的句子，說(shuō)說(shuō)體會(huì)。一只小蒼蠅展開(kāi)柔嫩的綠翅膀，在陽(yáng)光下快樂(lè)地飛舞。它嗡嗡地穿過(guò)草地，飛過(guò)樹(shù)林。點(diǎn)撥：讓我們體會(huì)到小蒼蠅的快樂(lè)。那只小蒼蠅停在一棵大松樹(shù)上。它伸起腿來(lái)?yè)蹞鄢岚颍魇媚情L(zhǎng)著一對(duì)紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天，身上已經(jīng)沾滿了灰塵。點(diǎn)撥：讓我們體會(huì)到小蒼蠅的自由。比較“拂拭”與“擦拭”。拂拭：撣掉或擦掉（塵土）。擦拭：（用布、毛巾等）擦干凈。點(diǎn)撥：文中指蒼蠅伸起腿輕輕擦過(guò)圓腦袋，

2、用“擦拭”不妥當(dāng)。2. 慢慢爬來(lái) 當(dāng)作美餐 劃動(dòng)長(zhǎng)腿這組詞語(yǔ)寫(xiě)的是文中的什么？蜘蛛找出文中描寫(xiě)蜘蛛的句子，并說(shuō)說(shuō)體會(huì)。忽然，有個(gè)蜘蛛慢慢爬過(guò)來(lái)，想把那只蒼蠅當(dāng)作一頓美餐。它小心地劃動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，沿著樹(shù)干向下爬，離小蒼蠅越來(lái)越近了。點(diǎn)撥：體會(huì)到蜘蛛的小心翼翼，一心想得到食物小蒼蠅。3.翻騰怒吼 不斷沖刷 波濤澎湃這組詞語(yǔ)寫(xiě)的是文中的什么？海浪出示分別含有上面三個(gè)詞語(yǔ)的句子。一個(gè)夏日，太陽(yáng)暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼，綠葉在樹(shù)上颯颯地響。有一天，水把森林淹沒(méi)了，波浪不斷沖刷著樹(shù)干，甚至把樹(shù)連根拔起。海風(fēng)猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。從上面這三個(gè)描寫(xiě)海浪的句子中，你讀到了什么的變化？

3、海原先在很遠(yuǎn)的地方，后來(lái)把森林淹沒(méi)了。點(diǎn)撥：從這個(gè)變化可以看出，琥珀的形成經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，是隨著地殼變化發(fā)生的。從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。課文中哪些內(nèi)容是已經(jīng)知道的？哪些內(nèi)容是的推測(cè)呢？（1）已經(jīng)知道的是琥珀的樣子。（2）琥珀的形成和發(fā)現(xiàn)過(guò)程是的推測(cè)。小結(jié)：這篇課文，圍繞琥珀的形成和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程為我們講述了一個(gè)故事，而這個(gè)故事是根據(jù)已經(jīng)知道的琥珀的樣子展開(kāi)的推測(cè)的。大家讀過(guò)很多故事，知道故事一般由時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果這些部分組成。那么請(qǐng)大家想一想，課文中這個(gè)故事的各個(gè)部分分別是什么？請(qǐng)同學(xué)

4、們默讀課文，并完成下面的表格。時(shí)間地點(diǎn)人物起因經(jīng)過(guò)結(jié)果時(shí)間 很久很久以前（約莫幾萬(wàn)年前）的一個(gè)夏日地點(diǎn) 離海很遠(yuǎn)的一處松林里的一棵大松樹(shù)上人物 小蒼蠅 蜘蛛起因 蜘蛛想吃小蒼蠅經(jīng)過(guò) 蜘蛛剛撲向小蒼蠅，一大滴松脂滴下來(lái)把蜘蛛和蒼蠅包在里頭，它們掙扎一番，松脂繼續(xù)滴著，積成一個(gè)松脂球，重重包裹住兩只小蟲(chóng)。結(jié)果 又是幾千年過(guò)去了，松脂球成了化石根據(jù)表格討論：為什么推測(cè)這個(gè)故事發(fā)生在松樹(shù)林，而不是其他地方？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣推測(cè)的依據(jù)。點(diǎn)撥：因?yàn)檫@個(gè)故事中的琥珀是松脂球的化石，所以推測(cè)故事發(fā)生在松樹(shù)林。1.時(shí)間琥珀是化石，它的形成需要很長(zhǎng)時(shí)間。說(shuō)一說(shuō)表中其他內(nèi)容的推測(cè)依據(jù)。2.人物琥珀里有一只蒼蠅和一只蜘蛛。

5、3.起因在海灘上發(fā)現(xiàn)透明的琥珀，兩個(gè)小東西仍舊在里面好好地躺著?？梢钥辞逅鼈兩砩系拿恳桓撩?。4.經(jīng)過(guò)它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。課文用講故事的形式來(lái)寫(xiě)，不僅有科學(xué)依據(jù)，而且很生動(dòng)。請(qǐng)?jiān)僮x課文，畫(huà)出文中寫(xiě)得特別生動(dòng)的語(yǔ)句，并在旁邊寫(xiě)下自己的感受。1.自讀課文，畫(huà)出語(yǔ)句，寫(xiě)感受。2.匯報(bào)交流。1.描寫(xiě)蒼蠅的句段。讀課文第3-4自然段。體會(huì)文中一連串寫(xiě)蒼蠅動(dòng)作的詞。一只小蒼蠅展開(kāi)柔嫩的綠翅膀，在陽(yáng)光下快樂(lè)地飛舞。它嗡嗡地穿過(guò)草地，飛進(jìn)樹(shù)林。那只小蒼蠅停在一棵大松樹(shù)上。它伸起腿來(lái)?yè)蹞鄢岚?，拂拭那長(zhǎng)著一對(duì)紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天，身上已經(jīng)沾滿了灰塵。圈出描寫(xiě)蒼蠅動(dòng)作的詞語(yǔ)。你感受到的這只小

6、蒼蠅的生活是怎樣的？快樂(lè)、悠閑、自在、自由等。為什么要把小蒼蠅寫(xiě)得這樣悠閑快樂(lè)？點(diǎn)撥：此時(shí)寫(xiě)小蒼蠅的悠閑快樂(lè)，為后文它未察覺(jué)蜘蛛的逼近做鋪墊。2.描寫(xiě)蜘蛛的句段。忽然，有個(gè)蜘蛛慢慢爬過(guò)來(lái)，想把那只蒼蠅當(dāng)作一頓美餐。它小心地劃動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，沿著樹(shù)干向下爬，離小蒼蠅越來(lái)越近了。這是一只怎樣的蜘蛛？聰明又貪吃的蜘蛛。這樣寫(xiě)蜘蛛好在哪里？生動(dòng)有趣3.文中其他寫(xiě)得生動(dòng)的語(yǔ)句。小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲(chóng)都淹沒(méi)在老松樹(shù)黏稠的黃色淚珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番，終于不動(dòng)了。指松脂，比喻形象生動(dòng)。這里想象合理生動(dòng)。4.難懂的句子。后來(lái)，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來(lái)，逼近那古老的森林

7、。點(diǎn)撥：自有地球以來(lái)，地殼就在不停地運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致地表陸地被海水淹沒(méi)，這就是說(shuō)，地殼發(fā)生了變化。地殼發(fā)生變化是化石形成的一個(gè)重要因素。學(xué)了這篇課文，你學(xué)到了用怎樣的方法去認(rèn)識(shí)茫茫的未知世界？我們可以在已經(jīng)了解到的事實(shí)和已經(jīng)掌握的知識(shí)的基礎(chǔ)上，展開(kāi)合理的想象，來(lái)推測(cè)未知的事物。天氣炎熱松脂滴落松脂包裹小蟲(chóng)琥珀陸地下沉,海水上漫松脂球被泥沙掩埋經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月，變成化石松脂球的形成琥珀的形成發(fā)現(xiàn)化石海邊 被發(fā)現(xiàn)板書(shū)設(shè)計(jì)科學(xué)價(jià)值確定遠(yuǎn)古時(shí)代世界上就有蒼蠅和蜘蛛本文的用生動(dòng)的語(yǔ)言，合理推測(cè)并再現(xiàn)了一塊少見(jiàn)的琥珀的形成過(guò)程，兼具科學(xué)性、故事性、趣味性，讓人感受到大自然的神奇，展現(xiàn)了豐富的想象力和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

8、主旨提煉教材習(xí)題答案點(diǎn)撥：默讀課文，提出不懂的問(wèn)題，如“形成這塊琥珀需要哪些階段？”“推測(cè)琥珀形成的依據(jù)有哪些？”等。解決問(wèn)題時(shí)，先反復(fù)閱讀課文，然后在文中找出相關(guān)語(yǔ)句作依據(jù)，最后表述時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了、通俗易懂。默讀課文，提出不懂的問(wèn)題，并試著解決。如，課文為什么說(shuō)“從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形”？如解答本題中的問(wèn)題，先在文中找到描寫(xiě)琥珀形態(tài)的句子，然后對(duì)照的推測(cè)，就可以發(fā)現(xiàn)，文章開(kāi)頭的推測(cè)是通過(guò)琥珀的形態(tài)和相關(guān)科學(xué)知識(shí)進(jìn)行的。參考答案：因?yàn)殓甑男螒B(tài)（“在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛”“它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓

9、環(huán)”）是科學(xué)家的真實(shí)所見(jiàn)，科學(xué)家就是根據(jù)這塊琥珀的形態(tài)推測(cè)了幾萬(wàn)年前的氣候、兩只小蟲(chóng)的活動(dòng)等，從而推測(cè)出發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形。用自己的話說(shuō)說(shuō)這塊琥珀形成的過(guò)程。點(diǎn)撥：解答此題，需要抓住這塊琥珀形成的幾個(gè)必要條件:天氣炎熱，松樹(shù)滲出松脂，蜘蛛正要捕食蒼蠅，松脂滴落的時(shí)機(jī)，陸地和海洋的變化，漫長(zhǎng)的時(shí)間等。然后根據(jù)以上條件組織語(yǔ)言，將這些內(nèi)容擴(kuò)充成一段邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)句連貫的話。參考答案：在一個(gè)夏日的晌午，太陽(yáng)火辣辣地照射著松林，許多老松樹(shù)滲出厚厚的松脂。一只蜘蛛想要捕食松樹(shù)上的蒼蠅，剛撲過(guò)去，就和蒼蠅一起被松樹(shù)上滴落的松脂包裹住了。松脂繼續(xù)滴下來(lái)，蓋住了原來(lái)的，最后逐漸積成了一個(gè)松脂球。幾千

10、年后，陸地下沉，海水上漫，森林被海水淹沒(méi)，松脂球被淹沒(méi)在泥沙下。又過(guò)了幾千年，松脂球變成了化石，即琥珀。“推測(cè)”是什么意思？聯(lián)系琥珀形成的過(guò)程，說(shuō)說(shuō)下面推測(cè)的依據(jù)是什么。晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。許多老松樹(shù)滲出厚厚的松脂，松脂在太陽(yáng)光里閃閃地發(fā)出金黃的光。一大滴松脂從樹(shù)上滴下來(lái)，剛好落在樹(shù)干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。點(diǎn)撥：作答本題，首先要理解推測(cè)的意思，然后聯(lián)系琥珀形成的過(guò)程，最后找出這兩句話的推測(cè)依據(jù)。參考答案：推測(cè)的意思是根據(jù)已經(jīng)知道的事情來(lái)想象不知道的事情。第一句的推測(cè)依據(jù):因?yàn)殓晷纬傻谋匾獥l件是有松脂，所以科學(xué)家才會(huì)推測(cè)松樹(shù)滲出很多松脂。而根據(jù)松脂滲出這一現(xiàn)象，能推測(cè)出當(dāng)

11、時(shí)天氣炎熱。第二句的推測(cè)依據(jù):因?yàn)檫@塊琥珀里面有蒼蠅和蜘蛛，所以科學(xué)家推測(cè)當(dāng)時(shí)的情形就是蜘蛛正準(zhǔn)備捕食蒼蠅，恰好有松脂滴落下來(lái)，將它們包裹起來(lái)。讀下面的“閱讀鏈接”，找出課文中的相關(guān)段落，體會(huì)它們?cè)诒磉_(dá)上的不同。（原文略，見(jiàn)教材）點(diǎn)撥：選文是根據(jù)琥珀物語(yǔ)（大自然叢書(shū)系列之一，為科普讀物）相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)的，語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要、富有條理，深入淺出地將琥珀形成的一般過(guò)程講得清楚明白。課文是用活潑有趣、通俗易懂的文筆來(lái)寫(xiě)的，借助科學(xué)、充分的推測(cè)再現(xiàn)了一塊少見(jiàn)的琥珀的形成過(guò)程。兩者的寫(xiě)法有著很大的不同。我們可以將這兩篇文章放在一起進(jìn)行比較，從而更好地體會(huì)課文是如何將枯燥深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)寫(xiě)得生動(dòng)有趣的。關(guān)

12、于變化的詞語(yǔ)滄海桑田 斗轉(zhuǎn)星移 日新月異天翻地覆 變幻莫測(cè) 變化多端今非昔比 瞬息萬(wàn)變課外拓展關(guān)于科學(xué)的名人名言科學(xué)尊重事實(shí),不能胡亂編造理由來(lái)附會(huì)一個(gè)學(xué)說(shuō)。李四光科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。鄧小平一、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（ ）地響 （ ）的綠翅膀（ ）地照射 （ ）的松脂（ ）的事情 （ ）地掙扎（ ）的波濤 （ ）的淚珠可怕前俯后仰柔嫩澎湃熱辣辣颯颯厚厚黃色課堂練習(xí)二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.約摸算來(lái)，總有（）年了。2.夏天，晌午的太陽(yáng)（）地照射著整個(gè)樹(shù)林。3.（ ）在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼。幾萬(wàn)熱辣辣海4.蜘蛛（ ）撲過(guò)去，（ ）發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹(shù)上滴下來(lái)，（ ）落在樹(shù)干上，把

13、蒼蠅和蜘蛛（ ）包在里頭。剛突然剛好一齊課后作業(yè)1.認(rèn)真讀課文，并抄寫(xiě)課后生字詞。2.把你對(duì)琥珀形成過(guò)程的推測(cè)寫(xiě)成一篇想象作文，想象要合理。自然、科技閱讀時(shí)能提出不懂的問(wèn)題，并試著解決。展開(kāi)奇思妙想，寫(xiě)一寫(xiě)自己想發(fā)明的東西。單元主題語(yǔ)文要素習(xí)作要求精讀課文略讀課文習(xí) 作環(huán)環(huán)相扣關(guān)系緊密學(xué)習(xí)方法習(xí)作實(shí)踐遷移運(yùn)用方法語(yǔ)文園地歸納方法口語(yǔ)交際說(shuō)新聞快樂(lè)讀書(shū)吧十萬(wàn)個(gè)為什么第1課時(shí)5 琥 珀統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)課前導(dǎo)入同學(xué)們，你知道這些圖片中的事物是什么嗎？你對(duì)它有哪些了解呢？今天我們學(xué)習(xí)一篇寫(xiě)琥珀的新課文。琥珀生平介紹:德國(guó)科學(xué)家、科普作家。主要作品：烏拉波拉故事集 活動(dòng)愛(ài)的代價(jià)等。柏吉爾(18041

14、882）助學(xué)資料琥珀琥珀是樹(shù)脂被埋藏于地下，經(jīng)過(guò)一定的化學(xué)變化后形成的一種樹(shù)脂化石。琥珀多為透明或半透明塊體，形狀多種多樣，表面常保留著當(dāng)初樹(shù)脂流動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的紋路，內(nèi)部經(jīng)?？梢?jiàn)氣泡及古老動(dòng)物或植物碎屑。琥珀的顏色為蠟黃或紅褐色，也可為白色，燃燒時(shí)會(huì)發(fā)出特殊的芳香。包裹有昆蟲(chóng)的琥珀尤為珍貴。品質(zhì)好的琥珀可以用來(lái)制作首飾和工藝品，還可以入藥。wngshshnfnmip我會(huì)認(rèn)琥 珀 嗡 脂 拭 滲俯 扎 番 埋 澎 湃hzhpngfpizh字詞樂(lè)園找琥珀琥珀嗡脂拭澎埋番俯滲湃扎我會(huì)寫(xiě)huzhshhushngcnl（吼叫）（松脂）（擦拭）（劃船）（晌午）（餐廳）（辣椒）吼拭脂辣劃晌餐n（憤怒）怒shnf

15、nshucxing（滲透）（掙扎）（番茄）（刷牙）（推測(cè)）（詳細(xì)）滲番詳刷測(cè)mi（埋藏）埋掙zhng熟字識(shí)字法拜 湃（pi）伯 珀（p）換偏旁識(shí)字指-扌+月=脂 試-讠+扌=拭識(shí)字方法書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下緊湊。上部“奴”中的“女”“又”分居豎中線兩側(cè)，“心”的臥鉤稍扁。結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：心組詞：惱怒 怒吼 怒潮 心花怒放造句：洶涌的波濤不斷撞擊著礁石，發(fā)出一聲聲怒吼。點(diǎn)擊播放n重點(diǎn)字講解書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“口”稍窄一些，“孔”要緊湊，豎彎鉤舒展。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：口組詞：吼叫 大吼 吼聲 獅子吼造句：森林里突然傳來(lái)老虎的吼叫，小動(dòng)物們嚇得四散逃竄。點(diǎn)擊播放hu書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右緊湊。左邊“月”窄長(zhǎng)，右下部分

16、“日”略扁。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：月組詞：松脂 油脂 脂膏 涂脂抹粉造句：肥肉的脂肪含量太高，媽媽不讓我多吃。點(diǎn)擊播放zh書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬?！笆健钡男便^要舒展。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：扌組詞：擦拭 拂拭 拭去造句：媽媽小心地擦拭著花瓶上的灰塵。點(diǎn)擊播放sh書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下緊湊?！坝帧焙汀笆场钡哪┕P均為點(diǎn)，“食”中的“人”的撇捺要伸展。結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：食組詞：餐桌 餐廳 野餐 一日三餐造句：我們一家人圍著餐桌，吃了頓熱氣騰騰的火鍋。點(diǎn)擊播放cn書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左邊“戈”的斜鉤要舒展，撇畫(huà)有力；右邊的“刂”和豎中線平行。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：刂組詞：劃槳 劃拳 劃水 劃不來(lái)造句：家就像一只小船，媽媽劃槳，爸

17、爸掌舵，一家人快樂(lè)地在生活的海洋中航行。點(diǎn)擊播放hu書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。左邊“日”瘦長(zhǎng)，第三筆寫(xiě)在橫中線上，右邊“向”的撇有力。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：日組詞：晌午 一晌 晌午覺(jué)造句：他常年保持著午休的習(xí)慣，每到晌午就會(huì)睡上一會(huì)兒。點(diǎn)擊播放shng書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左邊“辛”的最后一筆豎變?yōu)樨Q撇，右邊“束”的“口”扁平，撇捺舒展。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：辛組詞：麻辣 辣椒 火辣辣 酸甜苦辣造句：夏天，火辣辣的太陽(yáng)把大地烤得滾燙滾燙的。點(diǎn)擊播放l書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬?！般摺背驶⌒?；“參”中間的撇捺舒展開(kāi)，三撇最后一撇稍長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：氵組詞：滲入 滲水 滲出造句：這間老房子老化嚴(yán)重，屋頂出現(xiàn)多處裂縫，一到

18、下雨就滲水。點(diǎn)擊播放shn書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。第七筆橫應(yīng)寫(xiě)在橫中線上，最后一筆豎鉤稍微彎曲。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：扌組詞： 掙扎造句：小蟲(chóng)極力掙扎著，終于從蜘蛛網(wǎng)上逃走了。點(diǎn)擊播放zhng書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：首筆撇平且短；“米”的最后兩筆撇捺舒展；“田”字稍扁，中間的豎畫(huà)與“米”的豎畫(huà)都在豎中線上。結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：采組詞：番邦 番號(hào) 番薯 輪番造句：我和弟弟輪番上陣，終于把這捆柴背回家了。點(diǎn)擊播放fn書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。左邊“土”最后一筆橫變?yōu)樘?。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：土組詞：埋伏 埋藏 掩埋 埋頭苦干造句：這里的海底埋藏著豐富的石油。點(diǎn)擊播放mi書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左寬右窄。左邊第三畫(huà)為豎撇，右邊的豎鉤要挺直。

19、結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：刂組詞：刷卡 刷鞋 刷屏 刷新造句：為了保持牙齒健康，牙醫(yī)建議牙刷要每三個(gè)月更換一次。點(diǎn)擊播放shu書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬?！柏悺钡呢Q撇稍長(zhǎng)，點(diǎn)稍短；“刂”與豎線平行。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：氵組詞：探測(cè) 猜測(cè) 測(cè)量 測(cè)驗(yàn)造句：這個(gè)測(cè)量結(jié)果非常準(zhǔn)確。點(diǎn)擊播放c書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。右半部分一共三橫，中間的一橫最短，下面的一橫最長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：讠組詞：詳細(xì) 詳略 詳情 不厭其詳造句：在日記里，小明把這件事情的過(guò)程寫(xiě)得很詳細(xì)。點(diǎn)擊播放xingzh （掙扎)多音字zh （扎針)z （扎辮子）扎辨析表示捆，纏束；把兒，捆兒等時(shí)，讀z。表示刺；駐扎；鉆等時(shí)，讀zh。在“掙扎” 一詞中讀zh。例句醫(yī)生剛要給她扎（zh）針，她就在媽媽的懷里掙扎（zh）起來(lái)，把剛剛扎（z）好的辮子也弄散了。形容波浪互相撞擊。用力支撐。又黏又稠。前仰后合。解詞義初讀感知默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文圍繞這塊琥珀，寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容。1.琥珀的形成過(guò)程。2.琥珀被發(fā)現(xiàn)的過(guò)程及琥珀的價(jià)值。本文主要內(nèi)容：畫(huà)出文中表示時(shí)間的詞，說(shuō)一說(shuō)：這塊琥珀形成的過(guò)程需要哪些階段？松脂球的形成松