高中語(yǔ)文必修下 第四單元(單元測(cè)試)(原卷版)_第1頁(yè)
高中語(yǔ)文必修下 第四單元(單元測(cè)試)(原卷版)_第2頁(yè)
高中語(yǔ)文必修下 第四單元(單元測(cè)試)(原卷版)_第3頁(yè)
高中語(yǔ)文必修下 第四單元(單元測(cè)試)(原卷版)_第4頁(yè)
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1、4.2第四單元 單元測(cè)試題說(shuō)明:本試卷分第卷(閱讀題)和第卷(表達(dá)題)兩部分。共150分,考試時(shí)間150分鐘。第卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成13題。驛傳制度是我國(guó)古代以“傳命”為主旨,融通信、交通、館舍三位于一體的命令上傳下達(dá)機(jī)制。驛傳制度伴隨著國(guó)家政治及交通的發(fā)展而產(chǎn)生并逐漸發(fā)展。到了唐代,驛傳制度更為嚴(yán)密和完善,樹(shù)立起新的制度典范,對(duì)唐王朝產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。全唐詩(shī)中有大量與驛傳相關(guān)的作品,我們可以從中探析唐代驛傳制度的相關(guān)內(nèi)容與特點(diǎn)。唐王朝“東西長(zhǎng)九千五百一十里,南北寬一萬(wàn)六千九百一十八里”(舊唐書(shū)卷三八)。統(tǒng)治者為了對(duì)遼闊

2、的疆域?qū)崿F(xiàn)有效統(tǒng)治,在中央統(tǒng)一管轄之下建立了各級(jí)地方政權(quán)及各級(jí)交通組織,與此相適應(yīng),形成了較完整的文書(shū)驛傳網(wǎng)。較之于前代,唐代驛館的數(shù)量有了較大的擴(kuò)充。韓愈在酬裴十六功曹巡府西驛途中見(jiàn)寄中寫(xiě)道“四海日富庶,道途隘蹄輪。府西三百里,候館同魚(yú)鱗。”用“魚(yú)鱗”來(lái)形容唐代驛站的數(shù)目繁多,可謂確切而形象。此外,從王周路次覆盆驛“曾上青泥蜀道難,架空成路入云寒。如何卻向巴東去,三十六盤云外盤”中可以知道,唐代在最為偏遠(yuǎn)的地區(qū)也設(shè)置有驛道和驛站。就詩(shī)中所提到的驛站驛館名稱而言,我們很容易發(fā)現(xiàn)唐代關(guān)于水驛、陸驛、水陸兼辦驛的驛傳設(shè)置。例如,韓琮的題商山店,商山驛是為陸驛;王建的汴路水驛提到的是為水驛;而武元衡

3、題嘉陵驛寫(xiě)道:“悠悠風(fēng)旆繞山川,山驛空濠雨似煙。路半嘉陵頭已白,蜀門西上更青天?!笨梢钥闯觯瘟牦A屬于水陸兼辦驛。不少唐代詩(shī)人初仕階段都曾擔(dān)任縣級(jí)職官,主持驛傳,并留詩(shī)以紀(jì)?!霸苿e青山馬踏塵,負(fù)才難覓作閑人。莫言館驛無(wú)公事,詩(shī)酒能消一半春。”(趙嘏贈(zèng)館驛劉巡官)詩(shī)中看來(lái),驛中生活十分清閑,甚至可謂百無(wú)聊賴。但這只是對(duì)于驛長(zhǎng)而言,下層驛使的工作與生活卻是另一番景象。驛使的職責(zé)主要有三:一是迎接使客;二是管理驛廳,安頓食宿;三是傳送文書(shū)。其中最為艱辛的必是舟車勞苦傳送文書(shū)。蔣吉的大庚驛有懷中,“一囊書(shū)重百馀斤,郵吏寧知去計(jì)貧”,幾字道盡驛使工作之艱辛?!绑A騎來(lái)千里,天書(shū)下九衢。因教罷飛檄,便許到皇

4、都?!保ㄔ〕陿?lè)天東南行詩(shī)一百韻)傳遞文書(shū)是驛傳最重要的任務(wù)。有時(shí),驛使也會(huì)傳遞往來(lái)信件。“客思愁陰晚,邊書(shū)驛騎歸”(邊愁)是崔浞客居他鄉(xiāng)憑書(shū)傳訊的無(wú)奈;“鄉(xiāng)關(guān)若有東流信,遣送揚(yáng)州近驛橋”(逢歸信偶寄)是李益對(duì)親人的牽掛和對(duì)家鄉(xiāng)的思念。除此之外,驛使還會(huì)遞送一些物品,作為邊塞戰(zhàn)士與家人溝通的橋梁。唐代驛傳隨國(guó)勢(shì)變化而興衰。中晚唐郵驛普遍衰落,許多曾經(jīng)盛極一時(shí)的大驛站都已荒蕪。劉禹錫的雜曲歌辭宜城歌“野水繞空城,行塵起孤驛”,直觀地反映出中晚唐驛館衰敗的荒涼景象。驛站為文人遷客等提供食宿,驛傳大大便利了文化的傳播、發(fā)展和繁榮。驛傳制度的存在豐富了唐詩(shī)的發(fā)展,也成為唐朝文化傳承千年的重要載體。(摘

5、編自王云慶、郭熠程從看唐代驛傳制度,有刪改)1根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A.唐代驛館數(shù)量眾多,分布極廣,種類齊全,既鞏固了統(tǒng)治,也豐富了唐詩(shī)的內(nèi)容。B.驛傳發(fā)揮的傳遞文書(shū)、往來(lái)信件,提供食宿的功能,體現(xiàn)了統(tǒng)治者建立驛站的初衷。C.驛傳制度到了唐代變得更加完善和嚴(yán)密,可見(jiàn)唐朝國(guó)家政治、交通有了很大的發(fā)展。D.唐詩(shī)“日旰山西逢驛使,殷勤南北送征衣”所寫(xiě)內(nèi)容應(yīng)屬唐代驛使的職責(zé)范圍。2下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A.文章先后介紹了唐朝驛傳機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)、驛使的職責(zé)和驛傳制度的衰落,條理清晰。B.從唐詩(shī)中可窺見(jiàn)唐朝驛傳制度發(fā)展?fàn)顩r,這折射出文學(xué)具有反映社會(huì)風(fēng)

6、貌的功用。C.文章分析了唐朝驛傳機(jī)構(gòu)的繁盛與衰落,印證了驛傳的發(fā)展與國(guó)勢(shì)盛衰息息相關(guān)。D.文章引唐詩(shī)作品為證,闡釋了唐朝驛傳制度與館驛詩(shī)相互促進(jìn)的關(guān)系,論證充分。3下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A.作為一種命令上傳下達(dá)機(jī)制,唐王朝驛傳機(jī)制諸多任務(wù)的重中之重是傳遞文書(shū)。B.唐代較為完整的文書(shū)驛傳網(wǎng)的形成與疆域的廣大及加強(qiáng)疆域控制的需求相關(guān)。C.隨著唐代驛傳的衰落,中晚唐的國(guó)勢(shì)也日漸衰落,在宜城歌中就有反映。D.許多唐朝詩(shī)人曾經(jīng)主持過(guò)驛傳,雖然官階不高,但其工作清閑,可詩(shī)酒怡情。(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成46題。憶半農(nóng)魯迅這是小峰出

7、給我的一個(gè)題目。這題目并不出得過(guò)分。半農(nóng)去世,我是應(yīng)該哀悼的,因?yàn)樗彩俏业睦吓笥?。但是,這是十來(lái)年前的話了,現(xiàn)在呢。可難說(shuō)得很。我已經(jīng)忘記了怎么和他初次會(huì)面,以及他怎么能到了北京。他到北京,恐怕是在新青年投稿之后,由蔡孑民先生或陳獨(dú)秀先生去請(qǐng)來(lái)的,到了之后,當(dāng)然更是新青年里的一個(gè)戰(zhàn)士。他活潑,勇敢,很打了幾次大仗。譬如罷,答王敬軒的雙簧信,“她”字和“牠”字的創(chuàng)造,就都是的。這兩件,現(xiàn)在看起來(lái),自然是瑣屑得很,但那是十多年前,單是提倡新式標(biāo)點(diǎn),就會(huì)有一大群人“若喪考妣”,恨不得“食肉寢皮”的時(shí)候,所以的確是“大仗”?,F(xiàn)在的二十左右的青年,大約很少有人知道三十年前,單是剪下辮子就會(huì)坐牢或殺頭的

8、了。然而這曾經(jīng)是事實(shí)。但半農(nóng)的活潑,有時(shí)頗近于草率,勇敢也有失之無(wú)謀的地方。但是,要商量襲擊敵人的時(shí)候,他還是好伙伴,進(jìn)行之際,心口并不相應(yīng),或者暗暗的給你一刀,他是決不會(huì)的。倘若失了算,那是因?yàn)闆](méi)有算好的緣故。新青年每出一期,就開(kāi)一次編輯會(huì),商定下一期的稿件。其時(shí)最惹我注意的是陳獨(dú)秀和胡適之。假如將韜略比作一間倉(cāng)庫(kù)罷,獨(dú)秀先生的是外面豎一面大旗,大書(shū)道:“內(nèi)皆武器,來(lái)者小心!”但那門卻開(kāi)著的,里面有幾枝槍,幾把刀,一目了然,用不著提防。適之先生的是緊緊的關(guān)著門,門上粘一條小紙條道:“內(nèi)無(wú)武器,請(qǐng)勿疑慮?!边@自然可以是真的,但有些人至少是我這樣的人有時(shí)總不免要側(cè)著頭想一想。半農(nóng)卻是令人不覺(jué)其有

9、“武庫(kù)”的一個(gè)人,所以我佩服陳胡,卻親近半農(nóng)。所謂親近,不過(guò)是多談閑天,一多談,就露出了缺點(diǎn)。幾乎有一年多,他沒(méi)有消失掉從上海帶來(lái)的才子必有“紅袖添香夜讀書(shū)”的艷福的思想,好容易才給我們罵掉了。但他好像到處都這么的亂說(shuō),使有些“學(xué)者”皺眉。有時(shí)候,連到新青年投稿都被排斥。他很勇于寫(xiě)稿,但試去看舊報(bào)去,很有幾期是沒(méi)有他的。那些人們批評(píng)他的為人,是:淺。不錯(cuò),半農(nóng)確是淺。但他的淺,卻如一條清溪,澄澈見(jiàn)底,縱有多少沉渣和腐草,也不掩其大體的清,倘使裝的是爛泥,一時(shí)就看不出它的深淺來(lái)了:如果是爛泥的深淵呢,那就更不如淺一點(diǎn)的好。但這些背后的批評(píng),大約是很傷了半農(nóng)的心的,他的到法國(guó)留學(xué),我疑心大半就為此

10、。我最懶于通信,從此我們就疏遠(yuǎn)起來(lái)了。他回來(lái)時(shí),我才知道他在外國(guó)鈔古書(shū),后來(lái)也要標(biāo)點(diǎn)何典,我那時(shí)還以老朋友自居,在序文上說(shuō)了幾句老實(shí)話,事后,才知道半農(nóng)頗不高興了,“駟不及舌”,也沒(méi)有法子。另外還有一回關(guān)于語(yǔ)絲的彼此心照的不快活(1)。五六年前,曾在上海的宴會(huì)上見(jiàn)過(guò)一回面,那時(shí)候,我們幾乎已經(jīng)無(wú)話可談了。近幾年,半農(nóng)漸漸的據(jù)了要津,我也漸漸的更將他忘卻:但從報(bào)章上看見(jiàn)他禁稱“蜜斯”之類,卻很起了反感:我以為這些事情是不必半農(nóng)來(lái)做的。從去年來(lái),又看見(jiàn)他不斷的做打油詩(shī),弄爛古文(2),回想先前的交情,也往往不免長(zhǎng)嘆。我想,假如見(jiàn)面,而我還以老朋友自居,不給一個(gè)“今天天氣哈哈哈”完事,那就也許會(huì)弄到

11、沖突的罷。不過(guò),半農(nóng)的忠厚,是還使我感動(dòng)的。我前年曾到北平,后來(lái)有人通知我,半農(nóng)是要來(lái)看我的,有誰(shuí)恐嚇了他一下,不敢來(lái)了。這使我很慚愧,因?yàn)槲业奖逼胶螅瑢?shí)在未曾有過(guò)訪問(wèn)半農(nóng)的心思?,F(xiàn)在他死去了,我對(duì)于他的感情,和他生時(shí)也并無(wú)變化。我愛(ài)十年前的半農(nóng),而憎惡他的近幾年,這憎惡是朋友的憎惡,因?yàn)槲蚁MJ鞘昵暗陌朕r(nóng),他的為戰(zhàn)士,即使“淺”罷,卻于中國(guó)更為有益。我愿以憤火照出他的戰(zhàn)績(jī),免使一群陷沙鬼將他先前的光榮和死尸一同拖入爛泥的深淵。八月一日(有刪改)【注】(1)1928年魯迅任語(yǔ)絲主編期間,選登了一篇讀者來(lái)信。這封信糾正了劉半農(nóng)發(fā)表在該刊的一篇文章中的一個(gè)史實(shí)性錯(cuò)誤。(2)指劉半農(nóng)于1928

12、年到1934年間發(fā)表于論語(yǔ)人世間等刊物的桐花芝豆堂詩(shī)集和雙風(fēng)凰磚齋小品文等。4下面對(duì)散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A.散文回憶了我與劉半農(nóng)交往的經(jīng)歷,對(duì)五四新文化運(yùn)動(dòng)初期的劉半農(nóng)持肯定態(tài)度,對(duì)半農(nóng)死之前幾年的表現(xiàn)不滿。B.“不錯(cuò),半農(nóng)確是淺”,對(duì)于“淺”字,批評(píng)劉半農(nóng)的人理解為思想“膚淺”,我的理解是其文章“內(nèi)無(wú)武器”。C.“從去年來(lái),又看見(jiàn)他不斷的做打油詩(shī),弄爛古文”一句,可見(jiàn)魯迅對(duì)劉半農(nóng)后來(lái)變節(jié)繼續(xù)寫(xiě)陳腐的文言文表達(dá)不滿。D.本文是按照“現(xiàn)在一過(guò)去一現(xiàn)在”思路行文,語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,情感真繚,既寫(xiě)出劉半農(nóng)的成績(jī),也寫(xiě)出半農(nóng)的不足。5下面對(duì)魯迅相關(guān)作品的分析鑒賞,

13、正確的一項(xiàng)是(3分)( )A.魯迅最早的白話小說(shuō)叫狂人日記,作品中的狂人是魯迅批判的人物形象。B.2019年全國(guó)高考語(yǔ)文試題所選的理水一文,選自魯迅散文集朝花夕拾。C.記念劉和珍君是魯迅的一篇雜文,文章對(duì)劉和珍等學(xué)生徒手請(qǐng)?jiān)感袨椴毁澇?。D.墳野草故事新編且介亭雜文華蓋集續(xù)編是魯迅著名雜文集。6聯(lián)系最后一段,談?wù)勀銓?duì)“這憎惡是朋友的憎惡”一句的理解。(6分)(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)閱讀下面的文字,完成79題。我只欠母親趙鑫珊人生的笑和哭常常發(fā)生在同一時(shí)刻。一九五五年八月上旬,我一直在期待錄取通知書(shū)的到來(lái),前途未卜,是否能考取,沒(méi)有把握,雖然自我感覺(jué)考得不錯(cuò)。是否能考取第一志愿

14、第一學(xué)校,更是個(gè)未知數(shù)。不能有奢望。八月中旬,羊子巷、馬家巷一帶有幾位考生已經(jīng)接到通知,更叫我心焦這也是我平生第一次體驗(yàn)到什么是心焦或焦慮,不安和焦慮也會(huì)有助于打碎平庸。郵遞員騎著自行車一天送兩回信:上午約十點(diǎn),下午約四點(diǎn),我是天天盼著決定命運(yùn)的信件。一天下午,我在馬家巷大院內(nèi)同一群少年玩耍。“趙鑫珊,通知書(shū)!”郵遞員的叫聲。我拆信的手在顫抖。旁邊圍觀的少年首先叫了起來(lái):“北京大學(xué)!”中國(guó)章回小說(shuō)常用這樣兩句來(lái)形容人的幸福時(shí)刻:“洞房花燭夜,金榜題名時(shí)?!蔽铱吹侥赣H的表情是滿臉堆笑,為兒子的勝利。第二天,母親為我收拾行裝。一共帶兩個(gè)箱子,一條繡花被子。母親把一件件衣服放進(jìn)箱里,并用雙手撫平,淚

15、水便滴在衣服上。“媽,你哭什么?我考上了,你應(yīng)該快活才是!”我這一說(shuō),媽媽的淚水流得更多,但她沒(méi)有解釋她為什么哭。后來(lái)我成長(zhǎng)了,讀到唐詩(shī)“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,才漸漸明白母親為什么暗暗垂淚。母親不善言辭。她預(yù)感到,兒子這一走,在娘身邊的日子就不會(huì)多。母親的預(yù)感是對(duì)的,大學(xué)六年,我一共回過(guò)三次家,加起來(lái)的時(shí)間不到兩個(gè)月,主要原因是買不起火車票。母親死后二十年,大妹妹才告訴我,我去北京讀書(shū)的頭兩年,媽媽經(jīng)??蓿灾劣谘劬κ軅?,到醫(yī)院去看眼科。聽(tīng)妺妹這樣述說(shuō)往事,我發(fā)呆了好一陣子。我對(duì)不起母親!過(guò)去我不知道這件事。我后悔我給母親的信很少且太短。后來(lái)

16、鄰居對(duì)我說(shuō):“你娘總是手拿信對(duì)我們說(shuō):你們看我兒子的信,就像電報(bào),只有幾行字!”我總以為學(xué)校的事,母親不懂,不必同母親多說(shuō)一一今天,我為我的信而深感內(nèi)疚!在校六年,我給母親報(bào)平安的家信平均每個(gè)月一封。每封不會(huì)超過(guò)三百個(gè)字。六年來(lái),我給母親的信是報(bào)喜不報(bào)憂。這點(diǎn)我做得很好。我的目的很明確,不讓母親為我分心、牽掛、憂愁。按性格,我母親的憂心太重,不開(kāi)朗。以下事情我就瞞著母親:我非常窮,卻老說(shuō)我的助學(xué)金很多、足夠。去學(xué)校報(bào)到,母親東借西借,為我湊了三十元,后來(lái)我就再也沒(méi)有向母親要過(guò)一分錢。當(dāng)時(shí)我父親已接近破產(chǎn),家境貧窮。“反右”運(yùn)動(dòng)我受到處分,也沒(méi)有告訴母親。讀到四年級(jí),我故意考試考砸主動(dòng)留一級(jí),更

17、瞞著她。她也沒(méi)有覺(jué)察,我怎么要讀六年。大妹妹問(wèn)過(guò)母親:“媽,你為什么最喜歡哥?”“你哥是媽燒香拜佛求來(lái)的崽?!弊娓敢还灿形鍌€(gè)兒子。我父親是長(zhǎng)子,母親頭胎和第二胎都是女兒,不到兩歲便夭折。不久,我二嬸生了兒子叫趙寶珊,這樣一來(lái)大家庭的長(zhǎng)孫便在二房,不在大房。我母親的地位大受威脅,遭到歧視。在飯桌上,祖父常用諷刺的口吻,冷言冷語(yǔ)敲打我母親:“先長(zhǎng)胡子的,不如后長(zhǎng)須的?!币馑际嵌鸷髞?lái)者居上,先得了兒子,我母親落后了,上世紀(jì)三十年代的中國(guó),重男輕女,母以子貴現(xiàn)象很嚴(yán)重。母親忠厚、老實(shí),只好把眼淚往肚子里咽。她偷偷地去萬(wàn)壽宮拜佛,求菩薩保佑賜給她一個(gè)兒子。不久我出生了。我剛四歲,母親便讓我讀書(shū),發(fā)蒙,

18、為的是趕上大我兩歲的寶珊。所以整個(gè)小學(xué)、中學(xué),我和堂兄寶珊都是同年級(jí),母親的良苦用心只有等到我進(jìn)了大學(xué),我才知道。母親說(shuō):“你為娘爭(zhēng)了口氣!”離開(kāi)家鄉(xiāng)的前一夜,媽舍不得我,抱著我睡。當(dāng)時(shí)我十七歲。其實(shí)自我出生,從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)娘。好在我走后,還有弟弟妹妹在母親身邊。往北京的火車漸漸開(kāi)動(dòng)的時(shí)候,我看到我母親、大妹妹梅秋(十歲)、弟弟光華(八歲)和小妹云秋(四歲)久久站在站臺(tái)上目送我。這回媽沒(méi)有哭。我這個(gè)人,活到今天,誰(shuí)也不欠,只欠我母親的,沒(méi)有能在她身邊侍奉她八年、十年,使我深感內(nèi)疚。7下列選項(xiàng)對(duì)這篇文章的分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A.我收到通知書(shū)時(shí),母親滿臉堆笑,為兒子的勝利感到欣慰,為自

19、己的良苦用心感到滿足,更對(duì)兒子今后似錦的前程充滿期望。B.我臨行前,母親暗暗垂淚是因?yàn)樗靼變鹤舆@一走,等待她的將是聚少離多的苦悶日子。C.散文用拙樸自然的語(yǔ)言,真摯動(dòng)人的情感,勾勒出一個(gè)飽含濃情的兒子對(duì)母親懺悔式的追憶。D.當(dāng)趙寶珊出生后,母親為了掙回在趙家的地位,偷偷求神拜佛,保佑賜給她一個(gè)兒子,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)重男輕女、母以子貴的現(xiàn)象很嚴(yán)重。8文章開(kāi)頭寫(xiě)道“人生的笑和哭常常發(fā)生在同一時(shí)刻”,有何意義?請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容分析。(6分)9文中母親有怎樣的性格特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成1013題。呂誨,字獻(xiàn)可,開(kāi)

20、封人。祖端,相太宗、真宗。誨性純厚,家居力學(xué),不妄與人交。進(jìn)士登第,由屯田員外郎為殿中侍御史。時(shí)廷臣多上章訐人罪。誨言:“諫官許風(fēng)聞言事,蓋欲廣采納以補(bǔ)闕政。茍非職分,是為侵官。今乃詆斥平生,暴揚(yáng)暖昧,刻薄之態(tài)浸以成風(fēng),請(qǐng)下詔懲革?!睒忻芨笔钩剃Y(jié)貴幸,致位政地,誨疏其過(guò),以宣徽使判延州。復(fù)上言:“戡以非才罷,不宜更委邊任;宣徽使地高位重,非戡所當(dāng)?shù)靡??!眱紘?guó)公主薄其夫,夜開(kāi)禁門入訴。誨請(qǐng)并劾閽吏,且治主第宦者罪,悉逐之。英宗不豫。誨請(qǐng)皇太后日命大臣一員,與淮陽(yáng)王視進(jìn)藥餌。都知任守忠用事久,帝之立非守忠意。數(shù)間諜東朝,播為惡言,內(nèi)外洶懼。誨上兩宮書(shū),開(kāi)陳大義,詞旨深切,多人所難言者。帝疾小愈,

21、屢言乞親萬(wàn)幾。太后歸政,誨言于帝曰:“后輔政先帝歷年,閱天下事多矣。事之大者,宜咨訪然后行,示弗敢專?!彼煺撌刂移缴飷?,并其黨史昭錫竄之南方。神宗立。拜御史中丞。王安石執(zhí)政,時(shí)多謂得人。誨言其不通時(shí)事,大用之,則非所宜。遂上疏曰:“安石外示樸野中藏巧詐陛下悅其才辨而委任之安石初無(wú)遠(yuǎn)略惟務(wù)改作立異罔上欺下文言飾非誤天下蒼生必斯人也如久居廟堂,必?zé)o安靜之理?!钡鄯阶⒁邪彩€其章。誨求去,乃出誨知鄧州。誨之將有言也,司馬光勸止之。誨三居言責(zé),皆以彈奏大臣而去,一時(shí)推其鯁直。居病困,猶旦夕憤嘆,以天下事為憂。既革,司馬光往省之,至則目已瞑。聞光哭,蹶然而起,張目強(qiáng)視曰:“天下事尚可為,君實(shí)勉之?!?/p>

22、光曰:“更有以見(jiàn)屬乎?”曰:“無(wú)有。”遂卒,年五十八,海內(nèi)聞?wù)咄聪е?。詔贈(zèng)通議大夫。 (節(jié)選自宋史)【注】革:通“亟”,病重。10下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)( )A.安石外示樸野中藏巧詐陛下悅其才辨而季任之安石初無(wú)遠(yuǎn)略惟務(wù)改作立異罔上欺下文言飾非誤天下蒼生必斯人也B.安石外示樸野中藏巧詐陛下悅其才辨而委任之安石初無(wú)遠(yuǎn)略惟務(wù)改作立異罔上欺下文言飾非誤天下蒼生必斯人也C.安石外示樸野中藏巧詐陛下悅其才辨而委任之安石初無(wú)遠(yuǎn)略惟務(wù)改作立異罔上欺下文言飾非誤天下蒼生必斯人也D.安石外示樸野中藏巧詐陛下悅其才辨而委任之安石初無(wú)遠(yuǎn)略惟務(wù)改作立異罔上欺下文言飾非誤天下蒼生必斯人也11下列對(duì)

23、文中詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A.進(jìn)士登第,就是登進(jìn)士第,或者是進(jìn)士及第,指的是考中進(jìn)士。B.諫官,古代官職之一,是對(duì)君主的過(guò)失直言規(guī)勸并使其改正的官吏。C.兩宮,指太后和皇帝或皇帝和皇后。亦指太上皇和皇帝或兩后。D.贈(zèng),指皇帝賜給有突出貢獻(xiàn)的官員以官爵、榮譽(yù)稱號(hào)和財(cái)富等。12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A.呂誨敢于直言進(jìn)諫。他曾多次彈劾樞密副使程戡,因此程戡懷恨在心;他還敢彈劾公主,認(rèn)為守門官吏和公主府中的宦官皆有罪。B.呂誨明大義言別人所難言。英宗生病時(shí),任守忠多次離間皇帝與太后的關(guān)系,呂誨上書(shū)兩宮,申明大義;后來(lái)太后歸還政權(quán),皇帝治

24、守忠罪。C.呂誨多因彈劾大臣被貶。他曾三次居于諫官之職,都是因彈劾大臣而被貶出朝廷,如曾因彈劾王安石被貶為鄧州知州,當(dāng)時(shí)人們推崇他的耿直。D.呂誨心憂國(guó)事至死不渝。他即使生病在家,仍然把國(guó)家大事當(dāng)作自己憂慮的事;病重后,司馬光前去探望他,他還勉勵(lì)司馬光,讓他努力。13把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)后輔政先帝歷年,閱天下事多矣。事之大者,宜咨訪然后行,示弗敢專。(5分)(2)聞光哭,蹶然而起,張目強(qiáng)視曰:“天下事尚可為,君實(shí)勉之?!保?分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首詞,完成1415題。一剪梅蔣捷一片春愁待酒澆。江上舟搖,樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋【注】,

25、風(fēng)又飄飄,雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍?銀字笙調(diào),心字香燒。流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。【注】秋娘渡、泰娘橋是當(dāng)?shù)貎商幱忻包c(diǎn)。14下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A上闋開(kāi)篇寫(xiě)詩(shī)人觸景生情,無(wú)法排解,就想找尋酒家,希望能夠借酒消愁。B“舟搖”寫(xiě)出漂泊之感,“簾招”寫(xiě)見(jiàn)酒樓心喜,兩處描寫(xiě)表露了詩(shī)人心跡。C洗袍、調(diào)笙、燒香這一系列動(dòng)作,寫(xiě)出了詩(shī)人回家之后寧?kù)o而又閑適的生活。D上闋白描寫(xiě)景,景中帶情;下闋正面寫(xiě)情,情中有景,表達(dá)了倦游思?xì)w之情。15詞下闋中“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”是流傳千古的名句,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(6分)(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題,6分)16

26、.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)師說(shuō)中,韓愈以為子擇師和自己不從師作對(duì)比,直接點(diǎn)明自己的態(tài)度,認(rèn)為這樣做,最終導(dǎo)致的結(jié)果是“_,_”兩句。(2)曹操在短歌行中借詩(shī)經(jīng)中的句子表達(dá)了自己對(duì)人才的渴望。這兩句詩(shī)是“_,_”。(3)陶淵明在歸園田居(其一)中用“_,_”兩句詩(shī)描述了屋前屋后綠樹(shù)成蔭、桃李芬芳的美好景色。第II卷 表達(dá)題三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分) 閱讀下面的文字,完成1719題。從另一個(gè)角度看,自主創(chuàng)新對(duì)于進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳播中國(guó)固有的科技與文化,有著重大的意義。漢字 ,使得中華數(shù)千年的文化綿延不斷。作為四大發(fā)明之一的印刷術(shù),使得中國(guó)的科技與文化得到了更加廣泛的傳播。然而,中國(guó)的漢字印刷

27、與排版進(jìn)入20世紀(jì)的信息時(shí)代,卻因處理的困難,漢字信息落后于西方。王選這位中國(guó)本土培養(yǎng)出來(lái)的科學(xué)家,率領(lǐng)自己的研究團(tuán)隊(duì), ,勇于創(chuàng)新, 地繼承并發(fā)展了獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的中國(guó)古代科技。正是王選團(tuán)隊(duì)在20世紀(jì)信息時(shí)代掀起的這場(chǎng)印刷技術(shù)的革命,( )。如今,舉國(guó)上下正滿懷豪情建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,在向科技強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的征途中,我們既不能輕視創(chuàng)新,更不能 。中國(guó)的科技人才應(yīng)該在中國(guó)傳統(tǒng)科技與文化的豐碩成果中汲取營(yíng)養(yǎng),勇于開(kāi)拓,大膽創(chuàng)新,將中華數(shù)千年的文明發(fā)揚(yáng)光大。17文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )A.中國(guó)的漢字排版與印刷進(jìn)入20世紀(jì)的信息時(shí)代,卻落后于西方,因漢字信息處理的困難。B.進(jìn)入20世紀(jì)的信息時(shí)代,中國(guó)的漢字排版與印刷卻因漢字信息處理的困難,落后于西方。C.中國(guó)的漢字印刷與排版進(jìn)入20世紀(jì)的信息時(shí)代,漢字信息卻因處理

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