住院精神病人康復(fù)訓(xùn)練

1、關(guān)于住院精神病人康復(fù)訓(xùn)練第一張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月一.精神疾病康復(fù)概論康復(fù)醫(yī)學(xué)及康復(fù)精神醫(yī)學(xué)的發(fā)展史（一） . 康復(fù)醫(yī)學(xué)1. 初創(chuàng)期（1910以前）2. 形成期（19101940）3. 確立期（19401970）4. 發(fā)展期（1970以后）第二張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）.康復(fù)精神醫(yī)學(xué)西方： 70年代開放式管理 社區(qū)精神 康復(fù)服務(wù)（中途宿舍、日間看護(hù)中心、庇護(hù)農(nóng)場(chǎng)） 70年代后期家庭干預(yù)+心理教育80年代廣泛推行各種技能訓(xùn)練、社區(qū)病歷管理、職業(yè)康復(fù)方案。國(guó)內(nèi)： 50年代末起步，主要有：音樂治療社交技能、繪畫書法訓(xùn)練、行為矯正訓(xùn)練、就業(yè)技能訓(xùn)練。第三張，P

2、PT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月烏云背后的幸福線2012年9月上映的一部美國(guó)反映精神病患者出院返回家庭的愛情喜劇。第四張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月第五張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月二.康復(fù)醫(yī)學(xué)1 精神病人分為二大類：住院和社區(qū)2 住院綜合癥表現(xiàn)： 情感淡漠 始動(dòng)性缺乏 興趣喪失 順從 不能表達(dá)感受 喪失個(gè)人的人格 個(gè)人的習(xí)慣、修飾及一般生活標(biāo)準(zhǔn)的退化第六張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月主要是住院環(huán)境和管理模式所致產(chǎn)生的原因： 喪失與外在世界的接觸 強(qiáng)加的懶散 暴行、恐嚇和戲弄 病室的不良?xì)夥?工作人員的專橫跋扈 藥物作用 喪失出院的指望 喪失個(gè)人的朋友、

3、財(cái)產(chǎn)和個(gè)人的事物第七張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）住院精神病人的康復(fù)原則生理、生物、社會(huì)功能訓(xùn)練的巧妙結(jié)合：1、藥物：維持量：該病人有效治療量1/21/4提倡逐漸晚上頓服出院后服藥原則：新發(fā)病6個(gè)月以上，第二次發(fā)病三年，第三次以上發(fā)病終身服藥。減少?gòu)?fù)發(fā)1/31/4。第八張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2、改善環(huán)境和管理模式環(huán)境設(shè)施社區(qū)化 病房家庭化善病室的環(huán)境氣氛：病人和病人之間 工作人員和病人之間管理模式： 分級(jí)管理 安全第一 第九張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月3、始終貫徹心理支持與心理教育：陽性強(qiáng)化=行為療法=認(rèn)知訓(xùn)練4、康復(fù)程序：病人從住院開始進(jìn)行

4、社會(huì)功能康復(fù)訓(xùn)練！ 把目標(biāo) 制訂康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃 鼓勵(lì)病人參加 記錄 定期評(píng)估 總結(jié) 5 、爭(zhēng)取家屬支持第十張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）醫(yī)院康復(fù)的臨床意義主要作用在于加強(qiáng)了住院的精神病人與現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人和事的接觸機(jī)會(huì)，改善了精神面貌和心理處境，減輕精神癥狀，減慢了功能衰退。第十一張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月（四）醫(yī)院內(nèi)的康復(fù)訓(xùn)練：康復(fù)訓(xùn)練的對(duì)象 下列病情相對(duì)穩(wěn)定的患者 1、精神分裂癥 2、情感性精神障礙 3、癔癥性精神病以及其他持久的癔癥性精神障礙 4、器質(zhì)性精神障礙（如老年癡呆、腦血管病所致的精神障礙、癲癇所致的精神障礙、慢性軀體疾患所致的精神障礙等） 5、精神活

5、性物質(zhì)或非成癮物質(zhì)所致的精神障礙（如酒精所致的精神障礙、各種藥物（含毒品）依賴所致的精神障礙） 6、中度、重度、極重度精神發(fā)育遲滯以及伴有精神障礙的精神發(fā)育遲滯 7、其他精神病性障礙（如偏執(zhí)性精神病、分裂情感性精神病、感應(yīng)性精神病等） 8、確已導(dǎo)致患者精神活動(dòng)和社會(huì)功能明顯受損的其他精神障礙（如病情嚴(yán)重的強(qiáng)迫癥、恐懼癥等）。 9、兒童孤獨(dú)癥。第十二張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容 一、體能訓(xùn)練。 目的：基本體能恢復(fù) 方式：器材訓(xùn)練、活動(dòng)訓(xùn)練（打乒乓球、羽毛球、力所能及的勞動(dòng)）注意：安全、指導(dǎo)、循序漸進(jìn) 第十三張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月第十四張，PPT共二十

6、五頁，創(chuàng)作于2022年6月二、生活技能訓(xùn)練。 對(duì)象：病期較長(zhǎng)的慢性衰退患者，患者往往行為退縮，情感淡漠，活動(dòng)減少、生活懶散，儀表不整，甚至完全不能自理日常生活。具體措施：著重培訓(xùn)個(gè)人衛(wèi)生、飲食、衣著、排便等活動(dòng)，堅(jiān)持每日數(shù)次手把手地督促教導(dǎo)和訓(xùn)練，并可結(jié)合獎(jiǎng)勵(lì)刺激。除了嚴(yán)重衰退者缺乏效果外，大多在2一3周內(nèi)即明顯改善。但這種力訓(xùn)練必須持之以恒，一旦放松，即可回復(fù)原狀。 至于其他未出現(xiàn)衰退的患者，由于急性發(fā)病期過后尚殘留某些精神障礙，也可影響日常生活活動(dòng)。通常表現(xiàn)較為被動(dòng)，懶散以及對(duì)事物缺乏情感關(guān)注等，則需進(jìn)行督促和引導(dǎo)。 第十五張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月第十六張，PPT共二十五

7、頁，創(chuàng)作于2022年6月三、社會(huì)交往技能訓(xùn)練。 著重于培養(yǎng)社會(huì)活動(dòng)能力，加強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)力，提高情趣和促進(jìn)身心健康。文 娛體育活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)按患者的具體情況加以選擇。除一般的游樂和觀賞活動(dòng)外，可逐漸增加帶有提高學(xué)習(xí)和競(jìng)技性質(zhì)的參與性內(nèi)容。如歌詠、舞蹈、書畫、樂器演奏、體操、球類比賽等。又如舉行智力競(jìng)賽，音樂欣賞等。 第十七張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月第十八張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月四、職業(yè)技能訓(xùn)練（工作態(tài)度及習(xí)慣） 工作行為的康復(fù)訓(xùn)練：勞動(dòng)作業(yè)與職業(yè)活動(dòng)方面的技能訓(xùn)練。 （1）簡(jiǎn)單勞動(dòng)作業(yè)：又稱“工療” （2）工藝制作活動(dòng)： （3）回歸社會(huì)前職業(yè)訓(xùn)練：這是回歸社會(huì)就業(yè)前

8、對(duì)口的職業(yè)訓(xùn)練活動(dòng)。 簡(jiǎn)單勞動(dòng)作業(yè)：一般集體進(jìn)行，工種較簡(jiǎn)單易做的，如貼信封、糊紙袋、拆紗團(tuán)、參加病房衛(wèi)生工作，幫助開膳等。 工藝制作活動(dòng)； 各種編織：織毛衣、織網(wǎng)袋、編籃筐等；各種美術(shù)品：繪畫、書法、攝影、雕刻等；布制或木制玩具，各種模型制作，書籍裝訂、園藝種植等。 第十九張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月第二十張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)：(1)適應(yīng)證：(D精神癥狀緩解、病情穩(wěn)定、康復(fù)等待出院者。輕癥或有部分精神癥狀，但不危害自己、他人伴有一般軀體疾病。( 生活能自理或被動(dòng)自理者。(2)禁忌證：有嚴(yán)重軀體疾病，過于衰弱、意識(shí)障礙者。有嚴(yán)重的消極觀念、沖

9、動(dòng)、傷人、興奮躁動(dòng)、出走企圖者。生活不能自理或不合作者。(3)方法： 由康復(fù)病房護(hù)士組織實(shí)施。( 護(hù)士須熟知病人的病情動(dòng)態(tài)、思想狀況，排除其有明顯的自殺、自傷、出走意念、沖動(dòng)、傷人、毀物欲望等禁忌癥的基礎(chǔ)上組織戶外訓(xùn)練。 戶外活動(dòng)時(shí)充分利用人力資源。安排足夠的工作人員，將病人分成若干小組，選出小組長(zhǎng)，并發(fā)揮其協(xié)助看護(hù)優(yōu)勢(shì)。 以安全第一選擇病人、活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)場(chǎng)所。 根據(jù)病人特點(diǎn)安排康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容，參加康復(fù)訓(xùn)練的病人應(yīng)不離開工作人員的視線范圍。掌握每個(gè)病人的活動(dòng)情況、范圍。并及時(shí)解決病人的需要，必要時(shí)中止戶外活動(dòng)。( 每次戶外活動(dòng)前后均應(yīng)詳細(xì)清點(diǎn)病人數(shù)。( 戶外活動(dòng)完畢病人返回病房前應(yīng)做妤安全檢查，防止其帶進(jìn)危險(xiǎn)物品。 病人返回病房后，護(hù)士須及時(shí)記錄其活動(dòng)情況，遇有特殊變化及異常情況時(shí)及時(shí)與醫(yī)生溝通并交班。第二十一張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月五、出院前訓(xùn)練出院愿望和自信心了解自己病的特點(diǎn)自我批判依從性：堅(jiān)持服藥、定期復(fù)查家庭情況：人員、環(huán)境、人際關(guān)系鼓勵(lì)生活自力社會(huì)環(huán)境求助方式第二十二張，PPT共二