六單元明朝的興亡與清前期的強(qiáng)盛

1、第六單元 明朝的興亡與清前期的強(qiáng)盛閱讀單元導(dǎo)語，概括時代特征1、時間： 2、明清兩朝的時代特征 縱向聯(lián)系： 橫向比較：1第23課 明朝的興亡2一 、明朝的建立同學(xué)們簡單歸納下明朝建立的基本信息3下面請大家閱讀本目，歸納明朝加強(qiáng)皇權(quán)的具體措施。 二、皇權(quán)的加強(qiáng)4材料：自秦始置丞相，不旋踵而亡，漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人專權(quán)亂政。 我朝罷相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此頡頏，不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。以乒嗣君并不許立及相，臣下敢有奏請?jiān)O(shè)立者，文武群臣即時勃奏，處以重刑。 明太祖實(shí)錄 洪武13年殺了胡惟庸后，朱元璋下了一道詔書，將他的動機(jī)

2、暴露無遺5洪武十五年，設(shè)置殿閣大學(xué)士。廢相之后，以洪武十七年（1384年）九月十四日到二十一日為例，8日之間，內(nèi)外諸司奏札共1660份，合計(jì)3291樁事。換言之，朱元璋每天平均要看200個報告，處理400多件事情。 “朕嘗思之，人主以一身統(tǒng)御天下，不可無輔臣?！?閱讀下列材料， 入閣辦事者，職在批答，猶開府之書記也，其事既輕，而批答之意，又必自內(nèi)授之后而擬之，可謂有其實(shí)乎！ 黃宗羲明夷待訪錄。置相 請回答：你認(rèn)為明朝內(nèi)閣權(quán)利與前朝宰相權(quán)利相比發(fā)生了什么變化？這一現(xiàn)象說明了什么？ （1）明內(nèi)閣權(quán)力僅僅限于批答之權(quán)，而批答又必須得到皇帝的面授后才能擬定，只相當(dāng)于文書的職能?？梢?，內(nèi)閣必須完全遵照皇

3、帝的旨意行事，不得妄提建議，不準(zhǔn)自行其是，所以內(nèi)閣實(shí)質(zhì)上仍是皇權(quán)的組成部分，與前朝的宰相具有擬定、審查和執(zhí)行的權(quán)利不可同日而語。（2）說明了相權(quán)消亡，皇權(quán)強(qiáng)化的實(shí)質(zhì)。7 一次大學(xué)士宋濂上朝，朱元璋問他：“昨天在家請客沒有，請的哪幾位客人？吃的什么菜？”宋濂如實(shí)一一回答朱元璋高興地說：“說的全對，沒有騙我?！闭f著拿出一張圖，上面畫著宋濂請客的座次位置。宋濂見了嚇的出了一身冷汗。 朱元璋通過什么措施做到的？錦衣衛(wèi)材料閱讀 “安然朝中坐，卻知天下事” 8二、皇權(quán)的加強(qiáng)1、具體措施：2、產(chǎn)生影響“收天下之權(quán)以歸一人”9三、明朝的滅亡和清軍入關(guān)1、明朝的滅亡2、清軍入關(guān)10 材料：“中國的專制主義用自己

4、的鎖鏈武裝了自己，而變得更為兇暴。因此，中國是一個專制的國家。他的原則是恐怖。在最初的那些朝代，疆域沒有這么遼闊，政府的專制的精神也許稍微差些；但是今天的情況卻正好相反?！?孟德斯鳩論法的精神 通過今天課文學(xué)習(xí)結(jié)合上述材料,你認(rèn)為明朝強(qiáng)化君權(quán)的措施對當(dāng)時的社會有什么作用？這些措施的實(shí)施還預(yù)示了什么？11對明前期措施的評價：(1)進(jìn)步性：穩(wěn)定社會秩序，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，鞏固和發(fā)展了統(tǒng)一的多民族國家?；蕶?quán)趨于極端，君主專制政體的集權(quán)程度臻于空前(2)消極性：12試從秦、唐、明三朝中央機(jī)構(gòu)的變化中，闡述中國古代中央集權(quán)體制的發(fā)展趨勢。13秦朝中央政府皇帝御史大夫（軍事）（百官之長）（助理萬機(jī)）（監(jiān)察）（軍事）太尉丞相三公九卿14皇帝中書尚書門下吏戶禮兵刑工（決政）（行政）（議政）唐朝的三省六部制 15元朝的中央政府：皇帝中書省吏戶禮兵刑工樞密院御史臺（軍事）（行政）（監(jiān)察）樞密院（軍事）中書省御史臺中書省御史臺中書省樞密院御史臺中書省16秦朝中央設(shè)三公，確立君主集權(quán)的統(tǒng)治；丞相為百官之長,助理萬機(jī).唐朝三省六部制，相權(quán)一分為三，三省互相牽制，其實(shí)是皇權(quán)逐漸增強(qiáng)的產(chǎn)物；明朝罷去中書省