




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述10.2 直方圖1.明確頻數(shù)直方圖制作的步驟,會繪制頻數(shù)直方圖;(難點)2.能從頻數(shù)分布表和頻數(shù)直方圖中獲取有關(guān)信息,作出 合理的判斷和預(yù)測.(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入 TFBOYS是近年來火熱的男子團體,他們的歌曲-青春修煉手冊更是家喻戶曉,那么要調(diào)查本班對該組合中各成員的具體喜愛人數(shù),你會用那種統(tǒng)計圖來表示呢?王俊凱 王源 易烊千璽情境引入新課講解 知識點1 用頻數(shù)直方圖表示數(shù)據(jù)158158160168159159151158159168158154158154169158158158159167170153160160159159160149163163162
2、172161153156162162163157162162161157157164155156165166156154166164165156157153165159157155164156問題:選擇身高在哪個范圍內(nèi)的學(xué)生參賽呢? 為了參加全校各年級之間的廣播操比賽,七年級準(zhǔn)備從63名同學(xué)中挑出身高相差不多的40名同學(xué)參加比賽.為此收集到這63名同學(xué)的身高(單位:cm)如下:新課講解 在上面的數(shù)據(jù)中,最小值是149,最大值是172,它們的差是23,說明身高的變化范圍是23 cm一、計算最大值和最小值的差 為了使選取的參賽選手身高比較整齊,你知道怎樣做才能知道數(shù)據(jù)(身高)的分布情況?(即在哪些
3、身高范圍的學(xué)生比較多?哪些身高范圍內(nèi)的學(xué)生比較少.)新課講解二、決定組距和組數(shù)所以要將數(shù)據(jù)分成8組:149x152,152x155,170 x173這里組數(shù)和組距分別是8和3 把所有數(shù)據(jù)分成若干組,每個小組的兩個端點之間的距離稱為組距 根據(jù)問題的需要,各組的組距可以相同或不同.沒有固定的標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)具體問題來決定. 本問題中我們作等距分組,即令各組的組距相同.如果從最小值起每隔3 cm 作為一個組,那么由于新課講解 對落在各個小組內(nèi)的數(shù)據(jù)進行累計,得到各個小組內(nèi)的數(shù)據(jù)的個數(shù)(叫做頻數(shù))整理可以得到頻數(shù)分布表.三、列頻數(shù)分布表從表中可以看出,身高在155x158,158x161,161x164三個
4、組的人數(shù)最多,一共有41人,因此可以從身高在155164 cm(不含164 cm)的學(xué)生中選隊員.身高分組149x152152x155155x158158x161161x164164x167167x170170 x173頻數(shù)26121910842新課講解議一議 上面我們選取的組距是3,從而把數(shù)據(jù)分成8組,如果我們選取的組距是2或4,那么應(yīng)分成幾個組呢?這樣能否選出需要的40名同學(xué)呢?新課講解小長方形的高是頻數(shù)與組距的比值小長方形的寬是組距頻數(shù)組距014915215515816116416717017312567身高/cm34四、畫頻數(shù)分布直方圖 為了更直觀形象地看出頻數(shù)分布的情況,可以根據(jù)頻數(shù)
5、分布表,畫出頻數(shù)分布直方圖.橫軸縱軸小長方形的面積組距(頻數(shù)組距)頻數(shù)新課講解 為畫圖與看圖的方便,通常直接用小長方形的高作為頻數(shù). 頻數(shù)(學(xué)生人數(shù))0149152155158161164167170173510身高/cm1520新課講解議一議 條形統(tǒng)計圖與頻數(shù)直方圖有什么區(qū)別和聯(lián)系?(1)聯(lián)系用途都是可以直觀地表示出具體 數(shù)量.頻數(shù)直方圖是特殊的條形統(tǒng)計圖.(3)繪制的形式不同條形統(tǒng)計圖各條形分 開;頻數(shù)直方圖的條形連在一起(2)區(qū)別條形統(tǒng)計圖是直觀地顯示出具體 數(shù)據(jù);頻數(shù)直方圖是表現(xiàn)頻數(shù)的分布情況.新課講解總結(jié)歸納 制作頻數(shù)直方圖大致步驟是什么?(1)找出所給數(shù)據(jù)中的最大值和最小值,求最大
6、值與最小值的差確定統(tǒng)計量的范圍.(4)根據(jù)分組和頻數(shù),繪制頻數(shù)直方圖.(3)統(tǒng)計每組中數(shù)據(jù)的頻數(shù).(2)確定組數(shù)和組距并進行分組(數(shù)據(jù)個數(shù)在100 以內(nèi),一般分5至12組)新課講解典例精析 例1 某校一學(xué)生社團參加數(shù)學(xué)實踐活動,和交警一起在金山大道入口用移動測速儀監(jiān)測一組汽車通過的時速(千米/時),在數(shù)據(jù)整理統(tǒng)計繪制頻數(shù)直方圖的過程中,不小心用墨汁將表中的部分數(shù)據(jù)污染(見下表),請根據(jù)下面不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)直方圖,解答問題:(注:5060指時速大于等于50千米/時而小于60千米/時,其他類同)新課講解(1)請用你所學(xué)的數(shù)學(xué)統(tǒng)計知識,補全頻數(shù)直方圖;39新課講解(2)如果此地汽車時速不低于
7、80千米/時即為違章,求這組汽車的違章頻數(shù);(3)如果請你根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制扇形統(tǒng)計圖,那么時速在7080范圍內(nèi)的車輛數(shù)所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是_.解:18+22=40144新課講解練一練 為了解某校九年級男生的身高情況,該校從九年級隨機找來50名男生進行了身高測量,根據(jù)測量結(jié)果(均取整數(shù),單位:cm)列出了下表.根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:(1)數(shù)據(jù)在161165范圍內(nèi)的頻數(shù)是_;(2)頻數(shù)最大的一組數(shù)據(jù)的范圍是_;(3)估計該校九年級男生身高在176cm(包括176cm)以上的約占_%.1216617012新課講解 知識點2 制作頻數(shù)直方圖 例2 為了了解某地區(qū)新生兒體重狀況,某醫(yī)院隨
8、機調(diào)取了該地區(qū)60名新生兒出生體重,結(jié)果(單位:克)如下:385039003300350033153800255038004150250027003850380035002900285033003650400036002800215037003465368029003050385036103800328031003000280035004050330034503100340041603300275032502350352038502850345038003500310019003200340034003400312036002900新課講解 將數(shù)據(jù)適當(dāng)分組,并繪制相應(yīng)的頻數(shù)直方圖,從圖中反映出
9、該地區(qū)新生兒體重狀況怎樣? 解:(1)確定所給數(shù)據(jù)的最大值和最小值:上述數(shù)據(jù) 中最小值是1900,最大值是4160; (2)將數(shù)據(jù)適當(dāng)分組:最大值和最小值相差 41601900=2260,考慮以250為組距, 2260250=9.04,可以考慮分成10組;新課講解 (3)統(tǒng)計每組中數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)(頻數(shù))分組人數(shù)分組人數(shù)175020003000325020002250325035002250250035003750250027503750400027503000400042501113871411104新課講解 (4)繪制頻數(shù)直方圖 從圖中可以看出該地區(qū)新生兒體重在32503500g的人數(shù)最多.
10、課堂小結(jié)頻數(shù)直方圖 用頻數(shù)直方圖表示數(shù)據(jù)制作頻數(shù)直方圖1.最大值與最小值的差2.確定組數(shù)和組距并進行分組3.統(tǒng)計每組中數(shù)據(jù)的頻數(shù)4.繪制頻數(shù)直方圖從條形統(tǒng)計圖獲取信息從頻數(shù)直方圖獲取信息當(dāng)堂小練1在頻數(shù)分布表中,各小組的頻數(shù)之和() A.小于數(shù)據(jù)總數(shù) B.等于數(shù)據(jù)總數(shù) C.大于數(shù)據(jù)總數(shù) D.不能確定2如圖是某班45名同學(xué)愛心捐款額的頻數(shù)直方圖(每組含前一個邊界值,不含后一個邊界值),則捐款人數(shù)最多的一組是()A.510元 B.1015元C.1520元 D.2025元BC當(dāng)堂小練 3.一個樣本有100個數(shù)據(jù),最大值為7.4,最小值為4.0,如果取組距為0.3,那么這組數(shù)據(jù)可分成() A.11組B12組 C.13組 D以上答案均不對4.為了提高學(xué)生書寫漢字的能力,增強保護漢字的意識,我市舉辦了首屆“漢字聽寫大賽”,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時聽寫50個漢字,若每正確聽寫出一個漢字得1分,根據(jù)測試成績繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)直方圖(不完整)如下:B當(dāng)堂小練請結(jié)合圖表完成下列各題:(1)求表中a的值;(2)請把頻數(shù)直方圖補充完整;(3)若測試成績不低于40分為優(yōu)秀,則本次測試的優(yōu)秀率是多少?解:(1)a5048161012.(2)如圖.拓展與延伸5.為了解某中學(xué)九年級300名男學(xué)生的身體發(fā)育情況,從中對20名男學(xué)生的身高進行了測量,結(jié)果(單位
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 熱單位與供應(yīng)商用車合同書
- 海安廠房購買合同范本
- 鐵路房交易合同范本
- 2025勞保用品采購合同模板
- 2025年標(biāo)準(zhǔn)版買賣合同樣本
- 語言學(xué)導(dǎo)論知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春濰坊學(xué)院
- 2025工程監(jiān)理聘用合同范例
- 高一英語學(xué)案:預(yù)習(xí)導(dǎo)航AtasteofEnglishhumour-SectionⅣ
- 2024年棲霞市市屬事業(yè)單位考試真題
- 2024年呂梁市市屬事業(yè)單位考試真題
- 高低壓開關(guān)柜培訓(xùn)資料課件
- 寄生蟲蟲卵專業(yè)知識講座課件
- tlc4000中文說明書在使用本產(chǎn)品前務(wù)必先仔細閱讀并按照相關(guān)要
- 輿論學(xué)教程PPT整本書課件完整版電子教案全套課件最全教學(xué)教程ppt(最新)
- 2022年水果種植基地項目可行性研究報告
- 管道單線圖繪制與管理軟件入門介紹-V
- DB11_T1030-2021 裝配式混凝土結(jié)構(gòu)工程施工與質(zhì)量驗收規(guī)程
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)(學(xué)校競賽論文)
- 海馬CVT-VT2變速箱培訓(xùn)
- 第三章延伸孔型設(shè)計
- 普通高中課程設(shè)置及學(xué)時安排指導(dǎo)表
評論
0/150
提交評論