三年級上語文課件-22-我不是最弱小的1-蘇教版分析-專題

1、三年級上語文課件-22-我不是最弱小的1-蘇教版分析-專題助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測我不是最弱小的22第 一 課時1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課生字，能聯(lián)系上下文理解“纖弱”、“雷聲大作”、“大雨如注”、“滂沱大雨”等詞語的意思。（重點）蘇霍姆林斯基：(19181970)，前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家。他的全部著作都是面向教師、教育家、教育者、父母和自己孩子們的。他把自己的思維、思索、建議和見解全部傾注在了他的著作當中，即怎樣培養(yǎng)“真正的人”。主要作品：有給兒子的信給教師的一百條建議把整個心靈獻給孩子巴甫雷什中學致女兒的信我不是最弱小的等。走近作者級我會寫左右兩部分

2、宜緊湊，右邊“及”先寫撇，向左下伸。j芳“方”一橫較長，“、”寫得小一點。fng雷第三筆應為橫折。li 嗎左部“口”要位于右部“馬”的上部。m保左窄右寬。右部撇收捺放。bo護左窄右寬?！皯簟必Q撇不宜過斜。h垂橫間距均勻，第二橫最長，中間的豎在豎中線上。chu嬌右部第一筆是平撇，第五筆是豎撇。jio纖“纟”撇折協(xié)調，“千”橫稍長，豎有力。xin聊 滂 沱 毫liopngtuho我會認托利亞 曠地纖細y kung易讀錯字 xin纖qin（纖夫纖繩）xin（纖弱纖細）答d（回答答謝）d（答應答言）多音字曠地：滂沱：纖弱：弱?。豪斫庠~語空而寬闊的地方。造句：我家附近有一塊曠地。形容雨下得很大。造句：今

3、天早上的滂沱大雨，給上學的我們帶來了不便。纖細而柔弱。造句：這個小女孩看起來非常纖弱。又弱又小。造句：我們不應該欺凌弱小。保護：薔薇：理解詞語盡力照顧，使不受損害。造句：眼睛是心靈的窗戶，我們要保護好眼睛，多做眼保健操。落葉或常綠灌木，種類很多，莖直立、攀緣或蔓生，枝上密生小刺，羽狀復葉，小葉倒卵形或長圓形，花有多種顏色，有芳香。有的花、果、根可入藥。造句：今年雨水充足，墻邊的那叢薔薇開了大片的花。芳香撲鼻：聚精會神：大雨如注：理解詞語形容花草等散發(fā)出很香的氣味。造句：公園里的花剛剛開放，五顏六色，芳香撲鼻。集中精神；集中注意力。造句：小紅總是聚精會神地聽老師講課。形容雨下得很大，雨水像往下灌

4、似的。造句：忽然間，狂風大作，大雨如注，路上的行人紛紛跑到店中躲雨。纖弱纖柔纖細都有“細小”的意思?！袄w弱”還有柔弱的意思；而“纖柔”側重于柔軟的意思；“纖細”強調的是非常細。1.在暴風雨中，這朵花顯得纖弱無比。2.纖柔的柳枝在春風中翩翩起舞。3.她寫的字筆畫纖細，真好看。辨析詞語相同點：不同點：造 句：第一部分(第1自然段)寫薩沙一家假日到森林游玩。第二部分(第28自然段)寫薩沙在爸爸、媽媽的影響下，把雨衣蓋在了薔薇花上，保護了比自己更弱小的薔薇花。弱小野薔薇。五歲的薩莎在暴風雨中保護了什么？ 本文講了薩沙與家人出外度假，突然遭遇暴風雨，父母親很自然地把雨衣讓給了年齡最小的薩沙。在他們的影響下，薩沙也不甘于做弱小者，并學會了保護弱小者。1一錘定音。(在帶點字正確的讀音下畫“”)打雷(lili) 嬌嫩(jiojio)纖弱(xinqin) 聊天(liolio) 薩沙(ssh) 滂沱(pngpng)2.根據(jù)拼音寫詞語。nin