教師年度工作計劃范文匯總4篇_第1頁
教師年度工作計劃范文匯總4篇_第2頁
教師年度工作計劃范文匯總4篇_第3頁
教師年度工作計劃范文匯總4篇_第4頁
教師年度工作計劃范文匯總4篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教師年度工作計劃范文匯總4篇教師年度工作計劃 篇1一、指導思想:本學期我學區(qū)將圍繞 “師德高尚”、“業(yè)務精湛”、 “充滿活力”的教師發(fā)展要求,以提高教師的整體的素質,建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教學科研能力、適應新時期新課程改革需求、繼續(xù)實現(xiàn)高效課堂的教師隊伍為目標,以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線,結合縣教體局“一年有突破、三年上臺階、五年爭上游、十年創(chuàng)名縣”的工作思路,堅持多層次、多渠道、多形式、學用結合、講求實效的原則,促進教師的專業(yè)發(fā)展和教學質量的穩(wěn)步提升。二、培訓內容(一)師德教育方面:經(jīng)常性地組織教師認真學習教師法教育法未成年人保

2、護法教師職業(yè)道德規(guī)范以及上級教育主管部門關于師德建設的相關要求。引導教師在追求和享受權利的同時,認真履行好職責和義務。加強法制和社會公德教育,引導教師樹立良好的社會形象,努力成為遵紀守法和遵守社會公德的典范,真正做到“ 一言一行為人師表,一舉一動堪稱楷模 ”。利用學?!皫煹聵吮痹u選、年度考核等平臺,讓先進教師的模范事跡成為師德培訓的生動材料,典型引路,用身邊人教育身邊人,幫助教師樹立正確的人生觀、價值觀和事業(yè)觀,增強教書育人、敬業(yè)愛生的責任感和使命感。(二)理念培訓開展內容豐富的理論學習。學區(qū)讓每個學校定期選擇相關教育理論書籍,指定教師閱讀,增加理論素養(yǎng)。有計劃、有目的地組織學習新課程改革的

3、相關論述和教育教學業(yè)務知識,增加文化修養(yǎng)。讓教師寫出研讀心得,并納入教師年度考核。(三)業(yè)務培訓1.教材教法培訓。進一步領會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念,幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議,使教師能以此為依據(jù),在對教材進行充分分析和研究的基礎上,將理論運用于實踐,制定相應的教學及評價策略。進一步深入學習相關學科的課程標準,開展學科教材教法培訓,幫助教師解讀教材,優(yōu)化教學方法。通過對優(yōu)秀課堂實錄、優(yōu)秀教學設計、案例分析等材料的研讀,增強教師把握教材、設計教學案、實施教學的水平,提高教師駕馭課堂教學的能力。2.教研能力培訓。幫助教師學會如何貼近教學實際發(fā)現(xiàn)

4、問題、篩選問題、制訂課題研究方案,如何有效地開展研究,以達到預期的研究效果,如何進行研究信息的搜集整理,并進行總結、深化和提升,使教研教科研真正成為教師提高自己的自覺行為。3.教學基本功培訓。繼續(xù)做好學校名師評選活動,進行教師賽課、說課比賽,同時開展寫字(毛筆字、鋼筆字、粉筆字)、普通話、體藝技能、信息技術、等各項基本功培訓,增強全體教師的課堂教學藝術感染力和信息技術的使用能力。三、培訓措施:(一)集中輔導根據(jù)教師教育教學中普遍存在的問題進行有計劃的系統(tǒng)輔導,或根據(jù)突發(fā)性問題進行有針對性的即時輔導。分學科的或按不同的分工進行學習輔導,各學科帶頭人,負責本學科的集中輔導工作。每學年為新任的學科教

5、師進行“入門”輔導。(二)專家講座學區(qū)將安排校長、教師參加教體局邀請的專家學者或專業(yè)人員進行理論講座地培訓,對教師進行方向引領,引導教師拓寬知識視野,厚實知識背景,為教師的專業(yè)成長和學校辦學層次的提高提供理論支撐。(三)研討交流學區(qū)繼續(xù)發(fā)揮各學校集體備課組、教研組、年級組等各種研討交流的平臺的基礎作用,把研討交流隨時隨地貫穿于日常教育教學的各個環(huán)節(jié),真正使研討交流成為校園內、辦公室的主流話語。其次,我們要利用集體備課構筑研討交流的機制,引導教師認真做好集體備課前的個體準備吃透教材,優(yōu)選教法,進而帶著思想和問題參加集體備課。在集體備課時要充分發(fā)揮研討交流的優(yōu)勢,集思廣益,讓所有人都能提高備課質量

6、。此外,通過組織復式教學基本功競賽等活動,以活動為載體開展研討交流;要充分發(fā)揮電子備課室的作用,專人輔導,讓全體教師受益。(四)加強名師隊伍建設名師是教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人,名師是高質量教育服務的提供者,名師是教育教學的研究者,名師是教師群體發(fā)展的專業(yè)引領者,名師是教師發(fā)展學校的促進者。因此本學期我學區(qū)繼續(xù)加強名師的隊伍建設。主要從三方面做起:1、加強管理保障名師隊伍建設質量本學期組織名師進一步加強學習教體局有關文件精神,結合自身情況制定出可行的發(fā)展計劃。由楊永平主任主抓這項工作,學校教導處、政教處緊密結合,成立名師考核小組,定期對此項工作進行督促檢查。2、搭建舞臺充分發(fā)揮名師作用要求名師認真履

7、行好各自的職責,積極參與好各項教科研活動,樂于完成上級及學校指派的開課、聽課、評課、講座、師徒結對、新課程培訓、科研指導等任務,廣泛深入地參與新課程師資培訓等各種繼續(xù)教育活動;開展“一幫一”、“結對子”活動,定目標、定任務定向培養(yǎng)青年骨干教師;堅持參加學習名師論壇暨名師巡回講學活動,提高教學點教師的整體素質。3.堅持優(yōu)秀教師開放課堂一是開放本校校內課堂;二是組織中心小學骨干教師對其它完小及教學點進行幫扶獻課,在不影響教學秩序的前提下接納校內外其他教師、教研員隨堂聽課;三是邀請城區(qū)學校知名教師來我學區(qū)獻課,發(fā)揮城鄉(xiāng)校際結對捆綁式發(fā)展的作用。四是選派本學區(qū)年輕教師結隊到城區(qū)學校學習其先進的教學理念

8、,提升我學區(qū)年輕教師的業(yè)務素養(yǎng)。教師年度工作計劃 篇2一、指導思想:為貫徹學校培訓活動精神,本著“搭建平臺、友好合作、互相學習、交流經(jīng)驗、取長補短、共同發(fā)展”的宗旨,根據(jù)學員實際情況,有計劃、有組織、有步驟地通過學習交流方式,使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師,在較短時間內感受學校優(yōu)秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風貌,了解現(xiàn)代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經(jīng)驗,使其具有較強的體育教育教學能力,特制訂本計劃。二、帶教受訓老師一名:應紅心 男 體育 副校長三、帶教時間:20 xx年10月10日10月25四、帶教內容:1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學法、上海新教材實施情

9、況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議;2、中學體育課聽課、上課、評課能力的提高;3、教科研論文或案例的探討或撰寫;4、課余活動及運動隊建設的探討;5、學校優(yōu)秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。五、帶教任務和目標:1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質教育理念,努力幫助理解上海市體育與健身新課程標準,新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議;為課程改革的實施及增強學生體質奠定良好的基礎;2、通過合作交流使應老師能感受到學校優(yōu)秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與激情,通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務能力和管理水平有一定的提高,并在學校層面進行錄像課展示。六、浙江永康石柱初中體育教師開課時間

10、:第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場七、具體聽課安排:姓名日期節(jié)次 班級 內容地點王x 10/12周五第2節(jié)九(2、8)女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側李 x 10/12周五第3節(jié)九(6、12)男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側于 x 10/12周五第4節(jié)六(4、7)女各種方式的跳老校區(qū)操場北側陸 x 10/15周一第5節(jié)六(4、7)男羽毛球發(fā)球羽毛球館鄔x 10/16周二第4節(jié)八(1、3)男軟式排球老校區(qū)操場遲x 10/16周二第6節(jié)七(1、8)男籃球運球新校區(qū)籃球場金x 10/17周三第2節(jié)七(6、14)女籃球老校區(qū)籃球場倪x 10/17周三第5節(jié)七(10、15)女投擲老校區(qū)操場吳 x 10/1

11、7周三第6節(jié)六(10、13)女各種方式的投擲老校區(qū)操場奚x 10/18周四第3節(jié)八(5、11)女軟式排球老校區(qū)操場教師年度工作計劃 篇3曾多次參加幼兒園優(yōu)質課程觀摩會,看到那些名牌教師展示自己的課程,也會想象自己在那里?,F(xiàn)如今真的站在了工作的崗位上,也就意味著夢想從這里開始,努力也應在這里起步!學前教育是一門藝術,因為他所面對的是還不能正確表達意愿,不能很好控制自己情緒的娃娃,以及深愛著娃娃的家人。作為一名新老師,我深刻的感到應努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快有自己的.教學特色,以適應幼兒教育的需要,以及幼兒的需要,使自己盡早成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作,并在學習以及工作中得到成長

12、,特制定教師的自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己,完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。一.個人現(xiàn)狀分析1.優(yōu)勢(1)我熱愛這個事業(yè),在大學學習期間很努力,積累了比較多的理論知識。(2)我個性隨和,與人相處融洽,所以家長工作以及配合搭班老師的工作我可以勝任。(3)我有樂學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學理念的沖擊。2.不足(1)因為是新老師,缺少對幼兒的管理和教學經(jīng)驗。(2)在校時學到的技能和理論不知道怎么運用到教學中去,在以后的教育學習中必須加強,同時提高教的能力。二.個人發(fā)展目標以及計劃1.第一學期發(fā)展目標(1)盡快提高自己對學前班幼兒的管理和教學能力。(2)努力提高自

13、己的專業(yè)素質修養(yǎng),認真學習,鉆研業(yè)務,盡快了解掌握學前班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。(3)把自己的角度定在“孩子王”上,學習與幼兒的相處之道。措施:認真對待工作中的每一件事,盡自己最大的能力完成到最好。工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動。注重榜樣借鑒內化,爭取盡快提高自己對學前班年齡幼兒的管理和教學。主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑,如幼兒刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。關心愛護每一位幼兒,嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。在活動中觀察幼兒的一言一行,及其對事物的反應,行為態(tài)度,學習狀況,并進行一些記錄,

14、提高自身的觀察、記錄能力,關心了解到每一位幼兒。第二學期發(fā)展目標(1)在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新??蒲兄歇毩@研,在教學方面形成特色的科研教師。(2)提高自身的教育技能技巧。 措施:提高教學和科研能力。進行如何提問,以及對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。提高自己綜合素質,積極參加教育教學觀摩,教師技能技巧的評比,教案評比等來提高自己的教育技能。利用空閑時間多學習繪畫.手工.樂器等方面的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己有全面的提高。三.教育教學計劃1.以新綱要為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,每月制定出切實可行的月計劃,周計劃,并認真

15、組織好一日活動。在活動中,恰當?shù)剡x擇和使用教具,重視教學內容和趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒從被動學習轉化為主動學習。在教學中,還要不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結,改進教育的方式策略等。2.按時備課,準時配備材料,及時寫教學反思。不斷地改進自己的工作,不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,能從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)孩子的好奇心,求知欲,保護學生的探索精神,創(chuàng)新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。四.班級管理以及良好環(huán)境的創(chuàng)設1.配合李老師營造寬松、溫馨的家庭式氛圍,才能讓幼兒有一個愉快學習的環(huán)境。2.每天主動熱情地接待幼兒,和孩

16、子拉近距離,親切呼喚孩子的乳名,和孩子交朋友, 以自己的童心去跟孩子溝通與交流。能讓孩子們很快從對家人的依戀轉移到和老師的親近上。這是創(chuàng)建寬松,愉快氛圍的作用,是班級管理的前提。3.在環(huán)境創(chuàng)設方面,區(qū)角如何擺放,墻面如何布置,都要充分尊重幼兒,讓孩子知道自己就是班級大家庭中的一員,做到讓孩子積極參與,共同商量,共同創(chuàng)設。4.充分利用家長資源。熱情地接待家長,不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,虛心采納家長合理建議。每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。好老師都是學出來的,好孩子都是教出來的。綜上所述是我在新的一年的工作、學習計劃,制定的

17、雖然簡單了一些,但有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,并要在工作中進行解決的。所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對于現(xiàn)在的工作,我會很珍惜,也有信心把它干好,力爭發(fā)揮最高水平,把星星班的孩子教育好。并用我的愛心、耐心換取家長的放心!教師年度工作計劃 篇4新學期又開學了,為了更好的進行本期個人工作,特制定計劃如下:一、指導思想更新觀念,以綱要和規(guī)程為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。二、保教工作方面:1、繼續(xù)深入學習綱要,并根據(jù)綱要中精神,不斷提高自身素質和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。3、創(chuàng)設

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論