中班：數字寶寶說課稿

1、中班數學：數字寶寶 說課稿 說教材 認識數字010以內的數字，理解數字的含義，是中班上學期的內容,本活動要求幼兒在認識“0-9”數字前提下，將它們排序。對數概念已有一定的認識，為了 HYPERLINK / t _blank 幼兒在今后的學習 HYPERLINK /shuxue/ t _blank 數學方便打好基礎,因此,我把這個活動內容定為 1、認知目標 在認識“0-9”數字前提下，將它們排序。 2、思維拓展目標 數字變化后，幼兒對其形狀感興趣，并樂意產生想象。重難點: 在比較觀察中，發(fā)現數字在生活中的意義。說準備 為了這個教學活動的興趣性、直觀性及操作性,我準備了多媒體教學從聲音、色彩豐富的

2、圖片上引導幼兒對數字變化的意義。說教學方法 這個活動,對象是中班幼兒,我們班幼兒年齡偏小、好動、愛玩、好奇心強、坐不住、注意力容易分散,根據這些特點,我采取愉快式教學法,以猜猜看的形式抓住幼兒的好奇心貫穿整個教學過程,從而提高 HYPERLINK / t _blank 幼兒學習興趣、吸引其注意力,充分發(fā)揮他們的學習積極性。 說課程設計 課堂教學是 HYPERLINK / t _blank 幼兒 HYPERLINK /shuxue/ t _blank 數學知識的獲得、技能技巧的形成、智力、能力的發(fā)展以及思想品德的養(yǎng)成的主要途徑。為了達到預期的教學目標,我對整個教學過程進行了系統(tǒng)的規(guī)劃,遵循目標性

3、、整體性、啟發(fā)性、主體性等一系列原則進行教學設計,設計了6個主要的教學程序。 利用空白的數字格子引起幼兒興趣,在這個環(huán)節(jié)中,利用幼兒各種新鮮事物的特點,我用游戲“猜猜看”來吸引 HYPERLINK / t _blank 幼兒注意力。 指導觀察，指導幼兒給數字寶寶排列順序。在這個環(huán)節(jié)中，我利用數字格子、將數字排成圓形、三角形讓幼兒說說數字排列的順序有什么不同,培養(yǎng) HYPERLINK / t _blank 幼兒觀察能力。 3、結合生活中的數字，幼兒理解這些數字寶寶所表示的意義。4、通過數字寶寶的組合圖形，讓幼兒感知數字的不同的表形形式，從這些圖形中，讓幼兒感知數字寶寶不同的特征。5、課堂操作。請

4、幼兒為數字寶寶穿上漂亮的衣服。通過這一個環(huán)節(jié)讓幼兒有順序的感知數字的排序，用不同的顏色來表示每一個數字，讓幼兒知道每個數字不同意義。6、延伸活動綜合這次數學活動，為了鍛煉幼兒大膽創(chuàng)新的能力，我延伸了本次活動讓幼兒創(chuàng)作一幅簡單的數字畫。從而進一步鞏固這節(jié)課的內容,培養(yǎng) HYPERLINK / t _blank 幼兒動手的能力 在這個活動中,我整合了美術這個領域,是一節(jié)數學和美術的 HYPERLINK /shuxue/ t _blank 綜合活動。本次活動通過這6個教學環(huán)節(jié),既遵循了概念 HYPERLINK /shuxue/ t _blank 數學規(guī)律,又符合幼兒認知的特點,指導幼兒觀察、操作，同時注重培養(yǎng)幼兒思維和各項能力,在