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1、語(yǔ)言實(shí)踐時(shí)間:40分鐘總分值:100分一、選一選。(10分)1.豐臺(tái)區(qū)如果向外國(guó)友人介紹北京是“文化古都”的這個(gè)特點(diǎn),可選擇()來(lái)介紹。(多項(xiàng)選擇)A.北京有四通八達(dá)的地鐵和高速公路B.北京有故宮、長(zhǎng)城、天壇、頤和園等世界文化遺產(chǎn)C.北京有著三千多年的歷史,不同的朝代有著不同的稱謂(w3i)2.下面的贈(zèng)言中,最適合贈(zèng)給“缺乏自信的同學(xué)”的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。B.不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)。C.有花自有香,不必大風(fēng)揚(yáng),你的潛能等著你去開發(fā)。D.做人失敗,任何成功都不算真正的成功;做人成功,任何失敗都不算 真正的失敗。二 讀一讀,
2、寫一寫。(20分)近幾年,新聞屢次報(bào)道了“結(jié)伴闖紅燈”的現(xiàn)象。行人仗著人多,根本 無(wú)視紅綠燈的存在,成群結(jié)隊(duì)地在紅燈亮?xí)r強(qiáng)行過(guò)馬路。汽車司機(jī)見了闖 紅燈的行人也不避讓,依然從人群中穿過(guò)。面對(duì)這種不文明的現(xiàn)象,你想對(duì)行人和汽車司機(jī)分別說(shuō)些什么呢?請(qǐng) 把你要說(shuō)的話寫一寫。我 想 對(duì) 行 人 說(shuō):我 想 對(duì) 汽 車 司 機(jī) 說(shuō)三、閱讀下面的表格,完成練習(xí)。(18分)某班58名同學(xué)零花錢用途統(tǒng)計(jì)表用途所占比例用途所占比例購(gòu)買零食28%購(gòu)買書籍5%上網(wǎng)24%購(gòu)買學(xué)習(xí)用品5%添玩具17%資助他人2%請(qǐng)客送禮14%其他用途5%1.簡(jiǎn)述表格反映的主要信息。(不超過(guò)45個(gè)字,8分)2.根據(jù)表格呈現(xiàn)的內(nèi)容,寫一兩
3、句調(diào)查感言。(10分)四、大興區(qū)請(qǐng)你從下面海報(bào)中任選一張,寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(12分)ABC我選擇海報(bào) , 我寫的宣傳標(biāo)語(yǔ)是:五、在“書香校園”系列活動(dòng)中,你一定讀過(guò)許多書吧?請(qǐng)你向大家介紹一本。要 說(shuō)出書名、人物名和有關(guān)情節(jié),至少運(yùn)用一個(gè)成語(yǔ)、名言警句或格言等。(20 分)例:海倫凱勒傳講了主人公海倫凱勒在面對(duì)突如其來(lái)的打擊時(shí), 沒(méi)有放棄,而是通過(guò)自己的勤奮努力,學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言,創(chuàng)造了一個(gè)前所 未有的奇跡的故事。海倫凱勒真不愧是一位不屈不撓的英雄。六、閱讀資料,完成練習(xí)。(20分)資料一:某媒體報(bào)道:一家人聚餐,飯桌上老人屢次想和孫子孫女聊 聊天,但面前的孩子們卻個(gè)個(gè)抱著手機(jī)玩。受到冷落的老人
4、一怒之下摔盤 離席。對(duì)此,有網(wǎng)友調(diào)侃說(shuō):“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起, 你卻在玩手機(jī)?!辟Y料二:南昌大學(xué)附屬第二醫(yī)院眼科主任游志鵬說(shuō),孩子們長(zhǎng)時(shí)間使 用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品,眼睛得不到休息,睫狀體長(zhǎng)期處于痙攣狀態(tài), 對(duì)眼球發(fā)育會(huì)產(chǎn)生影響,容易造成近視;經(jīng)常盯著電子屏幕,長(zhǎng)時(shí)間不眨眼,孩子容易患上干眼癥;電子產(chǎn)品產(chǎn)生的輻射對(duì)孩子身體也很不利。資料三:大局部中學(xué)生把手機(jī)當(dāng)成能收發(fā)微信、能玩游戲、能上網(wǎng)、 能聽歌曲的“迷你”電腦,由此帶來(lái)的一些弊端是:很多同學(xué)都對(duì)玩微信上 癮,把各式各樣的微信發(fā)來(lái)發(fā)去,甚至在課堂上交頭接耳地交流各自收到 的有趣的消息。有些同學(xué)甚至把手機(jī)帶進(jìn)考場(chǎng),利用手機(jī)短
5、消息來(lái)作弊。閱讀上述三那么資料,你認(rèn)為中小學(xué)生過(guò)多使用手機(jī)有哪些弊端?請(qǐng)概括出三點(diǎn),并說(shuō)說(shuō)如何正確使用手機(jī)。語(yǔ)言實(shí)踐一、l.BC 2. C 二、例如:1.紅綠燈的設(shè)置是為了保護(hù)我們的生命平安,我們必須遵守交通規(guī) 那么。2. “寧等三分,不搶一秒。生命太珍貴了,我們不能因?yàn)閾屇且幻腌姸寗e 人或自己的生命平安受到威脅。三、例如:1.該班學(xué)生的零花錢用于購(gòu)買零食、上網(wǎng)等的比例很大,而用于學(xué) 習(xí)和資助他人的比例很小。2. 一味地將零花錢用于購(gòu)買零食和上網(wǎng)會(huì)給學(xué)生的身心開展帶來(lái)不利影響。學(xué)生應(yīng)該多將零花錢用在購(gòu)買書籍和學(xué)習(xí)用品上,還應(yīng)該用零花錢資助他 人,做些有意義的事情。四、例如:B拒絕酒駕從我做起五、例如:水滸傳中,疾惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴,毅然出手,三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西,解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。六、弊端:疏遠(yuǎn)了
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