滿分語文園地三我來編童話 三年級語文下冊教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 滿分語文園地三我來編童話 三年級語文下冊教案 學(xué)科 語文 年級/冊 三年級（下） 教材版本 人教部編版 課題名稱 語文園地三了解中心句 教學(xué)目標(biāo) 重難點(diǎn)分析 重點(diǎn)分析 學(xué)識點(diǎn)本身內(nèi)容抽象，了解課文是怎么圍繞一個(gè)意思把一段話寫領(lǐng)會(huì)的。 分析課文的文段意思，歸納文段主要內(nèi)容，學(xué)生不輕易理解，難抓關(guān)鍵信息。 難點(diǎn)分析 學(xué)生抽象規(guī)律思維較弱，理解困難：三年級學(xué)生的思維主要以形象思維為主，抽象規(guī)律思維較弱，在閱讀中擅長想象畫面，但難于歸納總結(jié)。 教學(xué)方法 1. 通過“學(xué)識回想”，“學(xué)識探究”，“學(xué)識演練”三步從易到難逐步深入學(xué)習(xí)。 2. 從學(xué)過的熟諳課文中舉例子，結(jié)

2、合課件動(dòng)態(tài)圖舉行直觀分析。 3. 扮演學(xué)習(xí)小伙伴“小喵”，吸引學(xué)生的留神力，引導(dǎo)學(xué)生斟酌。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過程 導(dǎo)入 一、學(xué)識回想 1. 比較分析三年級上冊這兩個(gè)段落找出共同點(diǎn)： “西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下聚積著一層厚厚的鳥糞，這也是分外保貴的肥料?！狈饰值奈魃橙簫u “小城里每一個(gè)庭院都載了好多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的大量亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么喧嚷，小城猶如掩蓋在一片片紅云中?！焙I小城 總結(jié)出“先概括，后概括”圍繞一個(gè)意思把一段話寫領(lǐng)會(huì)的寫作方法的共同

3、點(diǎn)。 2. 牽連點(diǎn)明三年級下冊第三單元導(dǎo)語，要求“了解課文是怎么圍繞一個(gè)意思把一段話寫領(lǐng)會(huì)的?！睂?dǎo)入中心句的學(xué)習(xí)。 學(xué)識講解 （難點(diǎn)突破） 二、 學(xué)識探究 1、 中心句的含義 表示“太陽系”圖片直觀講解：文章的中心句就像是太陽，是文段的中心，其他內(nèi)容就像行星都是圍圍著中心句來寫的。 總結(jié)中心句含義：它是概括全文或全段主要內(nèi)容的一句話，全文或全段的全體內(nèi)容都是圍圍著它來開展的。 2、 深入探究學(xué)習(xí) （1）同學(xué)們和小喵一起找找這兩段話的共同點(diǎn)？（課件表示文段） “走在街上的，是來來往往，形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的安閑地走在街上溜達(dá)。” “橋面兩側(cè)有石欄

4、，欄板上雕刻著精致的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美觀的水花； 有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。” （2） 學(xué)習(xí)伙伴小喵總結(jié)察覺的共同點(diǎn)：老師，我察覺了兩個(gè)共同點(diǎn)：第一個(gè)共同點(diǎn)是，這兩段都有一句中心句，舉行了先概括的描寫。其次個(gè)共同點(diǎn)是，這兩段都運(yùn)用了“有的有的有的”排比句式舉行概括的描寫。 （3） 老師深入分析這兩段：（結(jié)合課件動(dòng)態(tài)直觀表示） 第一段話“走在街上的，是來來往往，形態(tài)各異的人”這一句是中心句，舉行先概括寫。然后運(yùn)用五個(gè)“有的”排比句式概括地寫了“騎、挑、趕、推、溜達(dá)”等各種不同容貌動(dòng)作的人，寫出了街上的喧嚷。 其次段也是先概括后概括的

5、寫法：先概括寫了“橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精致的圖案”，然后也運(yùn)用了排比句“有的有的還有的”概括地描寫了三種不同容貌的龍，突出了欄板上圖案的精致。 小喵總結(jié)學(xué)習(xí)心得：我終究明白了，課文是怎么圍繞一個(gè)意思把一段給寫領(lǐng)會(huì)的了。我也想來寫一段試試！ 課堂練習(xí) （難點(diǎn)穩(wěn)定） 三、 學(xué)識演練 1、 小練筆導(dǎo)入：同學(xué)們先來賞識幾幅美景找找靈感吧?。ㄕn件表示煙花、鮮花，房屋的美景圖。） 要求：照樣子，先概括后概括，運(yùn)用“有的有的還有的”排比句式寫一段話。 2、 學(xué)習(xí)伙伴小喵的表示：春天來了，花園里百花爭艷，萬紫千紅：有嬌艷欲滴的玫瑰花，有純凈無瑕的梅花，有璀璨奪目的向日葵，還有逞嬌呈美的蝴蝶蘭美觀極了！ 3、 閱讀另一位同學(xué)寫的文段，找問題。 “夏天的清早，公園里可真喧嚷。有的老人在健身器材上磨練身體，有的叔叔阿姨在跑步，有的人三三兩兩聚在一起踢毽子，還有的人在遠(yuǎn)處的亭子潛心地看書。” 小喵修改段落中有語病的地方，引導(dǎo)同學(xué)更深入理解“圍繞一個(gè)意思”寫領(lǐng)會(huì)段落內(nèi)容。 4、 教師示范文段，穩(wěn)定熟悉，結(jié)合時(shí)事，情感教導(dǎo)。（結(jié)合圖片，配樂朗讀） 小結(jié) 這一節(jié)課我們了解了中心句