幼兒園學(xué)前班瓶子說課稿精選范文匯總

1、 - 7 -幼兒園學(xué)前班瓶子說課稿精選范文匯總幼師可以通過對(duì)花瓶形狀的認(rèn)識(shí)，發(fā)揮自己的想象運(yùn)用卷、粘的形式設(shè)計(jì)花瓶，感受花圖案與線條的美，并能以繪畫的形式表現(xiàn)出來。以下是我整理的幼兒園學(xué)前班瓶子說課稿，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。 幼兒園學(xué)前班瓶子說課稿范文一：好看的花瓶 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解花瓶的各種形狀、顏色。知道花瓶是多種多樣的。 2、能根據(jù)自己的喜好有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)、裝飾花瓶。 3、體驗(yàn)成功創(chuàng)作的快樂。 活動(dòng)重點(diǎn)：感受花瓶的形狀 活動(dòng)難點(diǎn)：能根據(jù)自己的喜好有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)、裝飾花瓶。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、多媒體課件美麗的花瓶 2、獎(jiǎng)牌、參賽號(hào)碼牌 3、幼兒操作材料：鉛化紙、油化棒、記號(hào)筆

2、。(16人) 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入課題，激發(fā)興趣。 過程： 一、參加比賽，激發(fā)幼兒的興趣。 花瓶王國(guó)正在舉行小小設(shè)計(jì)師比賽，你們想去參加嗎?那讓我們一起出發(fā)吧!(出示課件) 二、觀察花瓶，了解花瓶的形狀、顏色的不同。 (一)師：剛才我們看了這么多的花瓶，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟你的好朋友說說你看到哪些花瓶?它們哪兒不一樣? (幼兒自由講述) (二)再次欣賞花瓶： 1、誰(shuí)來告訴我你看到了什么顏色花瓶?“這個(gè)花瓶上用了那些顏色?這些顏色用在一起好看嗎?給你什么感覺?” 2、看到了什么花紋花瓶? 3、看到了什么形狀的花瓶?“你覺得這樣的形狀像什么?”讓幼兒暢所欲言的表述，在幼兒需要幫助時(shí)進(jìn)行啟發(fā)：“哦，你喜歡

3、它的造型呀，你能模仿一下它的姿態(tài)嗎?” 4、“你喜歡哪一個(gè)花瓶?為什么?” 5、幼兒用身體做花瓶。 總結(jié)：花瓶有胖有瘦，有高有矮;花瓶口有的是平口，有的是花邊口;花瓶頸有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短，有的兩邊還有“小耳朵”;花瓶肚圓的、橢圓的，還有扁的，等等。 三、幼兒根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)、裝飾花瓶。 1、師：小朋友，你們聽清設(shè)計(jì)的要求了嗎?你想設(shè)計(jì)什么樣的花瓶，跟你的好朋友說一說。 2、幼兒設(shè)計(jì)花瓶 四、展示作品，評(píng)出“金牌設(shè)計(jì)師”。 1、首先請(qǐng)參賽選手介紹自己的作品。 2、請(qǐng)?jiān)u委來投票。(大眾評(píng)委評(píng)出“金牌設(shè)計(jì)師”、“銀牌設(shè)計(jì)師”和“銅牌設(shè)計(jì)師”。) 3、頒發(fā)獎(jiǎng)牌。 五、活動(dòng)結(jié)束 “今天我們參加了花瓶王

4、國(guó)的設(shè)計(jì)比賽，都獲了獎(jiǎng)，高興嗎?讓我們?nèi)ズ秃门笥岩黄鸱窒砦覀兊目鞓钒?” 幼兒園學(xué)前班瓶子說課稿范文二：瓶子變身 教學(xué)內(nèi)容：瓶子變身 教學(xué)目標(biāo)： 1、嘗試用固體膠在瓶子上作畫，并用面粉粘貼完成作品。 2、知道只要?jiǎng)邮种谱?，許多東西都可以變廢為寶。 3、體驗(yàn)為瓶子變身后的成功感。 教學(xué)準(zhǔn)備： 面粉裝在襯衫盒子里每組一份，教師范畫作品若干，濕毛巾和餐巾紙若干，啤酒瓶或雪碧瓶每人一份，固體膠每人一份。 教學(xué)過程： 一、怎么不一樣了? 1、出示教師示范作品：小朋友，前幾天老師讓你們帶來了一些廢舊物品，現(xiàn)在我請(qǐng)你們看看這些物品和原來有什么不一樣? 2、欣賞教師作品，幼兒發(fā)現(xiàn)、說說不一樣的地方。 3、這樣

5、在物品上畫了一些線條和圖案好看嗎?你知道是怎么畫出來的嗎? 4、出示作畫材料，初探作畫方法，幼兒發(fā)表自己的看法。 二、原來是這樣! 1、你們的方法真好，現(xiàn)在老師用你們的方法來試一試，請(qǐng)你們看仔細(xì)。 2、教師示范，在啤酒瓶子上畫一棵大樹：只要我們用固體膠在瓶子上畫一些簡(jiǎn)單的圖案和線條，再把面粉粘上去就可以了。 3、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。 4、找出難點(diǎn)，共同解決：你覺得在瓶子上畫畫應(yīng)該注意些什么? 三、瓶子變身。 1、作畫要求：一人選擇一個(gè)瓶子畫畫，畫的時(shí)候小心一點(diǎn)，面粉不要撒開來。 2、幼兒操作材料作畫，教師巡視指導(dǎo)。 教師引導(dǎo)幼兒畫一些簡(jiǎn)單的線條和圖案;提醒幼兒注意桌面和手的清潔;幫助一些能力較弱的

6、幼兒完成作品。 四、瓶子展覽。 1、你在瓶子上畫了什么? 2、你覺得誰(shuí)畫得看，為什么? 3、在畫的時(shí)候，你遇到了什么困難?怎么解決的? 4、教師小結(jié)：除了瓶子，還有很多東西都可以廢物利用起來，只要我們開動(dòng)腦筋，經(jīng)過小手的制作都可以讓它們變成工藝品。 幼兒園學(xué)前班瓶子說課稿范文三：美麗的花瓶 教學(xué)內(nèi)容：美麗的花瓶 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過對(duì)花瓶形狀的認(rèn)識(shí)，發(fā)揮自己的想象運(yùn)用卷、粘的形式設(shè)計(jì)花瓶。 2、感受花圖案與線條的美，并能以繪畫的形式表現(xiàn)出來。 3、喜歡擦襖做活動(dòng)，能主動(dòng)參與活動(dòng)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、剪好的廢舊報(bào)紙若干 2、彩紙剪刀、固體膠、水彩筆3、教師預(yù)先做好的一個(gè)花瓶、各種花 教學(xué)過程： (

7、一)引題 1、春天來到了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，樹木、小草都發(fā)芽了，還有好多好多的花兒都開得漂亮極了，老師實(shí)在忍不住跟春姑娘要了好多花送給我們小朋友當(dāng)禮物呢? 2、教師把各種花朵分給幼兒。 3、那么漂亮的花兒，我們得用一個(gè)漂亮的花瓶來陪襯。 (二)教師示范操作1、我先做好了一個(gè)花瓶，教師出示已經(jīng)做好裝飾好的花瓶。 2、它是怎么做的?(請(qǐng)幼兒說出自己的想法) 3、教師講解方法：先用廢舊報(bào)紙以卷的形式卷成一個(gè)小棒，用固體膠固定，想好你要做的花瓶，用報(bào)紙卷好的小棒來粘出花瓶的輪廓，最后用水彩筆裝飾，畫上線條與圖案。 4、花瓶可不止一種形狀，還有很多漂亮的形狀呢，教師出示各種形狀的花瓶。請(qǐng)幼兒參考。 5、你想要怎么做?與旁邊幼兒討論。 (三)幼兒操作1、教師提要求： (1)與你的合作伙伴商量好，然后分工合作。 (2)制作好