2022年傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承教學(xué)手冊

1、醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法中華人民共和國衛(wèi)生部 第一條為加強衛(wèi)生系統(tǒng)社會主義精神文明建設(shè),提高醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德素養(yǎng),改善和提高醫(yī)療 服務(wù)質(zhì)量,全心全意為人民服務(wù),特制定醫(yī)德規(guī)范及實施方法（以下簡稱“ 規(guī)范” ）；其次條醫(yī)德,即醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備的思想品質(zhì),是醫(yī)務(wù)人員與病人、社會 以及醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的總和；醫(yī)德規(guī)范是指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)療活動的思想和行為的準(zhǔn)就；第三條醫(yī)德規(guī)范如下：（一）救死扶傷,實行社會主義的人道主義；時刻為病人著想,千方百計為病人解除病痛；（二） 敬重病人的人格與權(quán)益,對待病人,不分民族、性別、職業(yè)、位置、財產(chǎn)狀況,都應(yīng)一視同 仁；（三）文明禮貌服務(wù)；舉止

2、端莊,語言文明,態(tài)度和氣,憐憫、關(guān)懷和愛護(hù)病人；（四）廉潔奉公；自覺遵紀(jì)守法,不以醫(yī)謀私；（五）為病人保守醫(yī)密,實行愛護(hù)性醫(yī)療,不泄露病人隱私與隱秘；（六）互學(xué)互尊,團(tuán)結(jié)協(xié)作；正確處理同行同事間的關(guān)系；（七）嚴(yán)謹(jǐn)求實,奮勉進(jìn)取,鉆研醫(yī)術(shù),精益求精；不斷更新學(xué)問,提高技術(shù)水平；第四條為使本規(guī)范切實得到貫徹落實,必需堅持進(jìn)行醫(yī)德訓(xùn)練,加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),仔細(xì)進(jìn)行醫(yī) 德考核與評判；第五條各醫(yī)療單位都必需把醫(yī)德訓(xùn)練和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)作為目標(biāo)治理的重要內(nèi)容,作為衡量和評判 一個單位工作好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)；第六條醫(yī)德訓(xùn)練應(yīng)以正面訓(xùn)練為主,理論聯(lián)系實際,留意實效,長期堅持不懈；要實行醫(yī)院新成 員的上崗前訓(xùn)練,使之形成

3、制度；未經(jīng)上崗前培訓(xùn)不得上崗；第七條各醫(yī)療單位都應(yīng)建立醫(yī)德考核與評判制度,制定醫(yī)德考核標(biāo)準(zhǔn)及考核方法,定期或者隨時 進(jìn)行考核,并建立醫(yī)德考核檔案；第八條醫(yī)德考核與評判方法可分為自我評判、社會評判、科室考核和上級考核；特殊要留意社會 評判,常常聽取患者和社會各界的看法,接受人民群眾的監(jiān)督；第九條對醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考核結(jié)果,要作為應(yīng)聘、提薪、晉升以及評比先進(jìn)工作者的首要條件；第十條實行獎優(yōu)罰劣；對嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范、醫(yī)德高尚的個人,應(yīng)予表彰和嘉獎；對于不仔細(xì)遵 守醫(yī)德規(guī)范者,應(yīng)進(jìn)行批判訓(xùn)練；對于嚴(yán)峻違反醫(yī)德規(guī)范,經(jīng)訓(xùn)練不改者,應(yīng)分別情形賜予處分；第十一條本規(guī)范適用于全國各級各類醫(yī)院、診所的醫(yī)務(wù)人員,包括

4、醫(yī)生、護(hù)士、醫(yī)技科室人員,治理人員和工勤人員也要參照本規(guī)范的精神執(zhí)行；第十二條各省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生廳局和各醫(yī)療單位可遵照本規(guī)范精神和要求,制定醫(yī)德規(guī)范 實施細(xì)就及詳細(xì)方法；第十三條本規(guī)范自公布之日起實行；1988 年 12 月 15 日傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承指導(dǎo)老師職責(zé)依據(jù)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承和確有專長人員醫(yī)師資格考核考試方法和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)出師 考核和確有專長考核實施方案（試行）等文件要求,傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承教學(xué) 3 年須學(xué)滿 1500 學(xué)時；在此期間,指導(dǎo)老師應(yīng)依據(jù)所簽訂的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承關(guān)系合同書之內(nèi) 容,督促、指導(dǎo)師承人員按時完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù),其詳細(xì)職責(zé)如下：一、加強師承人員醫(yī)德訓(xùn)練,培育合格的中醫(yī)藥人才；二、努

5、力向師承人員傳輸自己的學(xué)術(shù)思想和臨床體會,使中醫(yī)藥事業(yè)不斷傳承發(fā) 展下去；三、系統(tǒng)指導(dǎo)師承人員進(jìn)行中醫(yī)基本理論學(xué)問的學(xué)習(xí),使其把握基本的中醫(yī)理論 學(xué)問,以求更好地指導(dǎo)實踐；四、仔細(xì)指導(dǎo)師承人員進(jìn)行臨床實踐操作,使其把握科學(xué)、規(guī)范的臨床技能；五、教學(xué)過程中,準(zhǔn)時解答師承人員學(xué)習(xí)上的疑問；六、仔細(xì)填寫傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承教學(xué)手冊,做好傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承教學(xué)記錄；傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承人員職責(zé)依據(jù)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承和確有專長人員醫(yī)師資格考核考試方法和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)出師 考核和確有專長考核實施方案（試行）等文件要求,傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承教學(xué) 3 年須學(xué)滿 1500 學(xué)時；在此期間,師承人員應(yīng)依據(jù)所簽訂的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承關(guān)系合同書之內(nèi) 容,努力和指導(dǎo)

6、師承進(jìn)行跟師學(xué)習(xí),按時完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù),其詳細(xì)職責(zé)如下：一、尊師重道,醫(yī)德與醫(yī)術(shù)同修；二、嚴(yán)格依據(jù)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)出師考核和確有專長考核大綱的規(guī)定,完成 9 門必修 課及 5 門選修課的理論學(xué)習(xí)；三、嚴(yán)格要求自己,勤學(xué)不倦,多種方式相結(jié)合,不斷提升學(xué)習(xí)效率；四、仔細(xì)進(jìn)行跟師學(xué)習(xí),努力繼承指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)思想和臨床體會；五、跟師學(xué)習(xí)及臨床實踐過程中,嚴(yán)格遵循指導(dǎo)老師教導(dǎo),嚴(yán)格遵守相關(guān)機構(gòu)的 各項規(guī)章制度；六、按時完成指導(dǎo)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)；傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承跟師學(xué)習(xí)記錄表2022 學(xué)年 2022 學(xué)年下半年依據(jù)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承大綱 的要求,今年的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有中醫(yī)基礎(chǔ)理論中藥學(xué)方劑學(xué)三門課程以及選修傷寒論教 學(xué)

7、內(nèi) 容和皇帝內(nèi)經(jīng),三門課程開頭前,第一要進(jìn)行三門課程的教學(xué)輔 導(dǎo)；都是由北京市各大中醫(yī)院校的專家教授進(jìn)行輔導(dǎo),主要是讓學(xué) 生們把握基本學(xué)問和學(xué)習(xí)要點,由于跟師是以自學(xué)為主,所以就需 要師承人員有肯定的自學(xué)才能和嚴(yán)格的自我約束力,把握學(xué)習(xí)方法和要點,完成第一年的學(xué)習(xí)任務(wù),同時；留意選修課的學(xué)習(xí),讀經(jīng)典上臨床是師承的必由之路；學(xué)時 學(xué)時總計師承 進(jìn)入第一年的學(xué)習(xí)階段,我對三門課程進(jìn)行了仔細(xì)的研讀和思人員 考,特殊是對學(xué)習(xí)過程中的難點問題,能夠準(zhǔn)時和老師溝通,學(xué)習(xí) 總之,學(xué)習(xí)是一件循序漸進(jìn)的事情,平常就要仔細(xì)積存,才能總結(jié) 取得好成果簽字：年月日指導(dǎo)老師評定看法簽字：年月日傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承跟師學(xué)習(xí)記錄表

8、2022 學(xué)年 2022 年上半年今年是學(xué)習(xí)的其次年,學(xué)習(xí)的任務(wù)側(cè)重于中醫(yī)內(nèi)科學(xué)中醫(yī)診斷學(xué)和中醫(yī)兒科學(xué)以及溫病學(xué)和傷寒論,其中兩教 學(xué) 內(nèi) 容門 是臨床學(xué)科,所以理論學(xué)習(xí)和技能的把握同等重要；特殊是中醫(yī) 內(nèi)科學(xué) .是全部臨床學(xué)科基礎(chǔ)的基礎(chǔ),也是今年學(xué)習(xí)的重中之重,要仔細(xì)學(xué)習(xí)和討論；中醫(yī)兒科學(xué)也是臨床學(xué)科的重點,把握兒科學(xué)的生理,病理；明白兒科學(xué)疾病的規(guī)律同等重要；學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)課,藥理論和實踐相結(jié)合；學(xué)時總計 學(xué)時師承中醫(yī)內(nèi)科學(xué)的內(nèi)容很廣泛,是臨床各科的基礎(chǔ)和主干,也 人員 是我們必需學(xué)好的一門臨床專業(yè)課,在學(xué)習(xí)過程中；我用大部 學(xué)習(xí) 分時間閱讀教材,在讀懂教材的基礎(chǔ)上,力求讀透；讀明白,總結(jié) 同

9、時一邊學(xué)習(xí)一邊做好臨床經(jīng)積存驗；簽字：年月日指導(dǎo) 老師 評定 看法簽字：年月日傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承跟師學(xué)習(xí)記錄表2022 學(xué)年 2022 下學(xué)年繼上半年的學(xué)習(xí)方案,學(xué)習(xí)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)中醫(yī)兒科學(xué)和教 學(xué) 內(nèi) 容中醫(yī)診斷學(xué)以及溫病學(xué)和傷寒論.其中對中醫(yī)診斷學(xué)的診斷方法,特殊對四診和臟腑的檢查方法的把握都特別重要；仍 有對脈學(xué)的討論和方法,是重中之重,學(xué)習(xí)好診斷學(xué)對臨床診斷疾病,參加臨床實踐的結(jié)合都有特別的幫忙；對經(jīng)典的學(xué)習(xí),要對溫病學(xué)和傷寒論條文系統(tǒng)的懂得；學(xué)時總計 學(xué)時師承人員 學(xué)習(xí) 總結(jié)學(xué)中醫(yī)光靠背書是不行的,要學(xué)好中醫(yī),我們必需培育中醫(yī)的 思維；用中醫(yī)思維去懂得中醫(yī),摸索中醫(yī),這樣我們才能在 中醫(yī)道路上

10、走得更遠(yuǎn)；簽字：年月日指導(dǎo) 老師 評定 看法簽字：年月日傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承跟師學(xué)習(xí)記錄表2022 學(xué)年 2022 上學(xué)年教 學(xué) 內(nèi) 容今年的學(xué)習(xí)任務(wù)主要側(cè)重于中醫(yī)外科學(xué)中醫(yī)婦科學(xué)和針灸學(xué)以及皇帝內(nèi)經(jīng)傷寒論前三門都是臨床學(xué)科,理 論學(xué)習(xí)的把握同等重要；特殊是中醫(yī)婦科學(xué)和針灸學(xué)是上 半年的學(xué)習(xí)重點,經(jīng)典的學(xué)習(xí),要反復(fù)閱讀條文,加深懂得；學(xué)時總計 師承 人員 學(xué)習(xí) 總結(jié)學(xué)時針灸學(xué)是一門實踐性綜合性較強的課程,我們在學(xué)習(xí)時既要熟記基礎(chǔ)學(xué)問,更應(yīng)勤于實踐,嫻熟把握針灸操作技術(shù),為臨床工作打下扎實的基礎(chǔ)；簽字：年月日指導(dǎo) 老師 評定 看法簽字：年月日傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承跟師學(xué)習(xí)記錄表2022 學(xué)年 2022 下學(xué)年教

11、學(xué) 內(nèi) 容學(xué)習(xí)上半年的中醫(yī)婦科學(xué)和針灸學(xué)；下半年側(cè)重學(xué)習(xí)中醫(yī)外科學(xué)和經(jīng)典的學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)中醫(yī)外科治療肛門直腸,男科 疾病的診治；經(jīng)典的學(xué)習(xí),要反復(fù)閱讀條文,加深懂得；學(xué)時 總計 學(xué)時 經(jīng)過老師在課堂上深化淺出的講解,許多都是老師的體會介師承 人員 學(xué)習(xí) 總結(jié)紹；特殊是感受到了老師對中醫(yī)的喜愛和肯定的信任支持,使自己 也受到了感染,也堅決了自己學(xué)習(xí)中醫(yī)運用中醫(yī)治病救人的信 心；簽字：年月日指導(dǎo) 老師 評定 看法簽字：年月日 傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承跟師學(xué)習(xí)記錄表2022 學(xué)年 2022 學(xué)年今年是學(xué)習(xí)的最終一年,學(xué)習(xí)任務(wù)反常繁重,因此我們既要復(fù)教 學(xué) 內(nèi) 容習(xí)以往學(xué)習(xí)過的科目；又要熟識新增加的內(nèi)容,以及皇帝內(nèi)經(jīng)

12、和溫病學(xué),所以在各門課程中要熟識概念和特點,其次要把握 其證侯和方劑,以往我們都是臨床課和基礎(chǔ)課,在跟師的過程中要留意把握臨床技能,要把握學(xué)問重點,反復(fù)記憶；學(xué)時 總計 學(xué)時師承 在學(xué)習(xí)過程中,我感到特別有難度,在學(xué)習(xí)中我特殊留意臨床 人員 病癥和方劑的運用；這就是所謂的把握重點和方法吧！經(jīng)典的學(xué) 學(xué)習(xí) 習(xí),總結(jié) 我們作為重點學(xué)習(xí)的補充,對主課的學(xué)習(xí)是一種促進(jìn)；簽字：年月日指導(dǎo) 老師 評定 看法簽字：年月日傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承臨床實踐記錄表2022 學(xué)年 2022 學(xué)年教 學(xué) 內(nèi) 容老師出診時間：周三 周四周五、全天；跟師時間：從 2022 年 10 月 1 日開頭跟師出診 每周跟師出診 3 天到 2

13、022 年 4 月 2 日共跟師半年；跟師內(nèi)容：如風(fēng)濕科常見病的病因病機辯證論治及治療方法學(xué)時總計 學(xué)時師承人員 學(xué)習(xí) 總結(jié)在跟師學(xué)習(xí)過程中,能夠理論結(jié)合實際,系統(tǒng)學(xué)習(xí)老師的臨床 診治方法；簽字：年月日指導(dǎo) 老師 評定 看法簽字：年月日傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承臨床實踐記錄表2022 學(xué)年 2022 學(xué)年教老師出診時間：周三 周四周五、全天；學(xué)時學(xué)跟師時間：從 2022 年 6 月 1 日開頭跟師出診內(nèi)每周跟師出診 3 天到 2022 年 12 月 28 日共跟師半年；容跟師內(nèi)容：風(fēng)濕科中并發(fā)癥的處理；學(xué)時總計師承人員 學(xué)習(xí) 總結(jié)在跟師過程中,特殊是對干燥綜合征的辯證論治和方 劑的運用把握 簽字：年月日指導(dǎo)

14、老師評定看法簽字：年月日傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承臨床實踐記錄表2022 學(xué)年 2022 上學(xué)年教 學(xué) 內(nèi) 容老師出診時間：周三 周四周五、全天；跟師時間：從 2022 年 2 月 4 日開頭跟師出診 每周跟師出診 3 天到 2022 年 6 月 28 日共跟師半年；跟師內(nèi)容：中醫(yī)常見病的診治和處理；學(xué)時 總計 學(xué)時師承 人員學(xué)習(xí) 總結(jié)在跟師學(xué)習(xí)過程中,能夠全面把握中醫(yī)對常見疾病的辯證論 治；簽字：年月日指導(dǎo) 老師 評定 看法簽字：年月日傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承臨床實踐記錄表2022 學(xué)年 2022 下學(xué)年教 學(xué) 內(nèi) 容老師出診時間：周三 周四周五、全天；跟師時間：從 2022 年 7 月 2 日開頭跟師出診 每周跟師

15、出診 3 天到 2022 年 12 月 2 日共跟師半年；跟師內(nèi)容：類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的辯證論治和方劑的運用；學(xué)時 總計 學(xué)時師承 人員 學(xué)習(xí) 在跟師學(xué)習(xí)過程中,能夠理論和方藥結(jié)合,使我對學(xué)習(xí)中醫(yī)更總結(jié) 加有信心；簽字：年月日指導(dǎo) 老師 評定 看法簽字：年月日傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承臨床實踐記錄表2022 學(xué)年 2022 上學(xué)年教 學(xué) 內(nèi) 容老師出診時間：周三 周四周五、全天；跟師時間：從 2022 年 2 月 2 日開頭跟師出診 每周跟師出診 3 天到 2022 年 6 月 28 日共跟師半年；跟師內(nèi)容：中醫(yī)學(xué)各科的融合貫穿；學(xué)時總計在跟師學(xué)習(xí)過程中,理論和實踐的運用,覺得中醫(yī)博大精學(xué)時師承人員學(xué)習(xí)深；總結(jié)

16、才知道醫(yī)者,道也,術(shù)德兼?zhèn)?；簽字：年月日指?dǎo) 老師 評定 看法簽字：年月日傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承臨床實踐記錄表2022 學(xué)年 2022 下學(xué)年教 學(xué) 內(nèi) 容老師出診時間：周三 周四周五、全天；跟師時間：從 2022 年 7 月 2 日開頭跟師出診 每周跟師出診 3 天到 2022 年 12 月 20 日共跟師半年；跟師內(nèi)容：對中醫(yī)理論的學(xué)習(xí)和臨床疾病的指導(dǎo)；學(xué)時總計課程雖然終止了,收成不少,可是發(fā)覺的問題也許多,值得自學(xué)時師承人員身摸索的問題更多,所得到的體會自然也不肯定不只這幾點,學(xué)習(xí)發(fā)覺的問題也需要在以后的工作中更加深化的學(xué)習(xí)體會并加以總結(jié)解決,通過對經(jīng)典的學(xué)習(xí),更好的學(xué)習(xí)中醫(yī)理論思想；簽字：年月日

17、指導(dǎo) 老師 評定 看法簽字：年月日傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承函授學(xué)習(xí)記錄表2022 學(xué)年 2022 學(xué)年教 學(xué) 內(nèi) 容看光盤及網(wǎng)上學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)內(nèi)容 練習(xí)網(wǎng)上中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)的課后練習(xí)題及模擬考試題 看光盤及網(wǎng)上學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)學(xué)內(nèi)容 練習(xí)網(wǎng)上中醫(yī)診斷學(xué)的課后練習(xí)題及模擬考試題學(xué)時 總計 學(xué)時師承 人員學(xué)習(xí) 總結(jié)學(xué)習(xí)中醫(yī),第一是信中醫(yī),信任中醫(yī),并將這些理論敏捷的 運用于臨床；才會發(fā)覺中醫(yī)療效的確很好；簽字：年月日指導(dǎo) 老師 評定 看法簽字：年月日傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承函授學(xué)習(xí)記錄表2022 學(xué)年 2022 學(xué)年教 學(xué) 內(nèi) 容看光盤及網(wǎng)上學(xué)習(xí)針灸學(xué)內(nèi)容 練習(xí)網(wǎng)上針灸學(xué)的課后練習(xí)題及模擬考試題 看光盤及網(wǎng)上學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)學(xué)內(nèi)容

18、 練習(xí)網(wǎng)上中醫(yī)診斷學(xué)的課后練習(xí)題及模擬考試學(xué)時 總計 學(xué)時師承 人員 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)中醫(yī)這個動力,不是為了應(yīng)對考試,也不是為了消磨自己總結(jié) 的幾年光陰,這個動力是發(fā)自內(nèi)心的；簽字：年月日指導(dǎo) 老師 評定 看法簽字：年月日傳傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承函授學(xué)習(xí)記錄表2022 學(xué)年 2022 學(xué)年教 學(xué) 內(nèi)看光盤及網(wǎng)上學(xué)習(xí)中藥學(xué)內(nèi)容 練習(xí)網(wǎng)上中藥學(xué)的課后練習(xí)題及模擬考試題容學(xué)時總計 學(xué)時師承人員 學(xué)習(xí)總結(jié)師承人員要學(xué)習(xí)中醫(yī),最好多接觸大自然,我們在臨床上使用 的幾百味藥都長在大自然,他們就是我們同疾病作戰(zhàn)的士兵；簽字：年月日指導(dǎo) 老師 評定 看法簽字：年月日傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承函授學(xué)習(xí)記錄表2022 學(xué)年 2022 上學(xué)年教

19、 學(xué) 內(nèi) 容看光盤及網(wǎng)上學(xué)習(xí)方劑學(xué)內(nèi)容 練習(xí)網(wǎng)上方劑學(xué)的課后練習(xí)題及模擬考試題 看光盤及網(wǎng)上學(xué)習(xí)中醫(yī)兒科學(xué)學(xué)內(nèi)容 練習(xí)網(wǎng)上中醫(yī)兒科學(xué)的課后練習(xí)題及模擬考學(xué)時總計 學(xué)時師承人員 學(xué)習(xí) 總結(jié)學(xué)習(xí)方劑學(xué),就是要學(xué)習(xí)他如何同疾病打仗,學(xué)習(xí)他的那一套 作戰(zhàn)方法；這個東西學(xué)到手了,也就算求道了；簽字：年月日指導(dǎo) 老師 評定 看法簽字：年月日傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承函授學(xué)習(xí)記錄表2022 學(xué)年 2022 下學(xué)年教 學(xué) 內(nèi)看光盤及網(wǎng)上學(xué)習(xí)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)內(nèi)容 練習(xí)網(wǎng)上中醫(yī)內(nèi)科學(xué)的課后練習(xí)題及模擬考試題容學(xué)時總計在學(xué)習(xí)中醫(yī)的過程中,要珍愛自己每一次生病機會,細(xì)心體會學(xué)時師承疾病的表現(xiàn),充分懂得其中的病機,并嘗試使用中醫(yī)治療,感人

20、員學(xué)習(xí)受治療過程中疾病變化,準(zhǔn)時做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,有了這些親身體驗,對中醫(yī)的懂得才會更加深刻；總結(jié)簽字：年月日指導(dǎo) 老師 評定 看法簽字：年月日傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承函授學(xué)習(xí)記錄表2022 學(xué)年 2022 學(xué)年教 學(xué) 內(nèi) 容看光盤及網(wǎng)上學(xué)習(xí)中醫(yī)婦科學(xué)內(nèi)容 練習(xí)網(wǎng)上中醫(yī)婦科學(xué)的課后練習(xí)題及模擬考試題 看光盤及網(wǎng)上學(xué)習(xí)中醫(yī)外科學(xué)學(xué)內(nèi)容 練習(xí)網(wǎng)上中醫(yī)外科學(xué)的課后練習(xí)題及模擬考學(xué)時 總計 學(xué)時師承 人員 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)中醫(yī)必需要經(jīng)受“ 悟” 這個階段,許多東西悟透了,在臨總結(jié) 床上運用就會得心應(yīng)手,簽字：年月日指導(dǎo) 老師 評定 看法簽字：年月日傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承集中面授記錄表2022 學(xué)年 2022 學(xué)年教 學(xué) 內(nèi) 容9

21、月 26 日：醫(yī)德訓(xùn)練 9 月 29 日：中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué) 9 月 30 日：中藥學(xué) 10 月 1 日：中醫(yī)診斷學(xué)學(xué)時總計 33 學(xué)時師承人員 學(xué)習(xí) 總結(jié)作為我們醫(yī)同學(xué),我想我們不僅僅只是把學(xué)問學(xué)好,我們要從 現(xiàn)在就培育我們的醫(yī)德；簽字：年月日指導(dǎo) 老師 評定 看法簽字：年月日傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承集中面授記錄表2022 學(xué)年 2022 上學(xué)年5 月 15 日：醫(yī)德訓(xùn)練 1 月 7 日：醫(yī)德訓(xùn)練5 月 18 日：中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué) 1 月 10 日：中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)教 學(xué) 內(nèi) 容5 月 19 日：中醫(yī)診斷學(xué) 1 月 11 日：中藥學(xué) 5 月 20 日：中藥學(xué) 1 月 12 日：中醫(yī)診斷學(xué) 1 月 13 日：中醫(yī)內(nèi)科學(xué)1 月

22、 14 日：針灸學(xué)1 月 15 日：方劑學(xué)學(xué)時總計 96 學(xué)時師承人員 學(xué)習(xí) 總結(jié)在這次聽課過程中,使我對中醫(yī)的開悟,在腦海中有了疑問,就要想,要悟,想通了,也就開悟了；簽字：年月日指導(dǎo) 老師 評定 看法簽字：年月日傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承集中面授記錄表2022 學(xué)年 2022 下學(xué)年8 月 28 日：醫(yī)德訓(xùn)練 12 月 10 日：醫(yī)德訓(xùn)練8 月 31 日：中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué) 12 月 13 日：方劑學(xué)教 學(xué) 內(nèi) 容9 月 1 日：中醫(yī)診斷學(xué)12 月 14 日：中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)9 月 2 日：中藥學(xué) 12 月 15 日：中醫(yī)內(nèi)科學(xué) 12 月 16 日：中藥學(xué)12 月 17 日：針灸學(xué)12 月 18 日：中醫(yī)診斷學(xué)學(xué)時總

23、計 96 學(xué)時師承人員 學(xué)習(xí) 總結(jié)這次聽課的內(nèi)容特別豐富,涉及的科目許多,很廣泛,是臨床 各科的基礎(chǔ)和主干,我們必需仔細(xì)學(xué)習(xí)好；簽字：年月日指導(dǎo) 老師 評定 看法簽字：年月日傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承集中面授記錄表2022 學(xué)年 2022 上學(xué)年教 學(xué) 內(nèi) 容4 月 21 日：醫(yī)德訓(xùn)練 4 月 23 日：中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué) 4 月 24 日：中醫(yī)診斷學(xué) 4 月 25 日：中藥學(xué)學(xué)時總計 33 學(xué)時師承人員 學(xué)習(xí) 總結(jié)學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)課,是我們師承人員最重要的基本功,肯定要理論 于實踐相結(jié)合,學(xué)好各門課程；簽字：年月日指導(dǎo) 老師 評定 看法簽字：年月日傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承集中面授記錄表2022 學(xué)年 2022 下學(xué)年8 月 6 日

24、：醫(yī)德訓(xùn)練 8 月 12 日：中藥學(xué)教 學(xué) 內(nèi) 容8 月 8 日：中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)8 月 13 日：中醫(yī)內(nèi)科學(xué)8 月 9 日：中醫(yī)診斷學(xué)8 月 14 日：中醫(yī)兒科學(xué)8 月 10 日：中醫(yī)婦科學(xué) 8 月 15 日：方劑學(xué)8 月 11 日：針灸學(xué) 8 月 16 日：中醫(yī)外科學(xué)學(xué)時總計 93 學(xué)時師承 人員學(xué)習(xí) 總結(jié)在這次聽課過程中,我一邊學(xué)習(xí)一邊做好臨床體會的積存 留意老師講課的臨床體會；簽字：年月日指導(dǎo) 老師 評定 看法簽字：年月日傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承集中面授記錄表2022 學(xué)年 2022 學(xué)年10 月 22 日：中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)10 月 30 日：針灸學(xué)教 學(xué) 內(nèi) 容10 月 23 日：方劑學(xué) 10 月 31 日

25、：中醫(yī)內(nèi)科學(xué)10 月 24 日：中醫(yī)診斷學(xué)11 月 1 日：針灸學(xué)及技能10 月 25 日：中藥學(xué) 11 月 2 日：中醫(yī)外科學(xué)及技能 10 月 26 日：名師講座 11 月 3 日：中醫(yī)婦科學(xué)10 月 27 日：中醫(yī)內(nèi)科學(xué)11 月 4 日：中醫(yī)兒科學(xué)學(xué)時10 月 28 日：中醫(yī)內(nèi)科學(xué) 11 月 5 日：中醫(yī)內(nèi)科學(xué)及技能10 月 29 日：中藥學(xué)總計 150 學(xué)時師承 人員 在這次學(xué)習(xí)的過程中,把握不同臨床科目中的病證特點和病 學(xué)習(xí) 機；總結(jié) 這樣才能有利于從整體把握疾病的進(jìn)展規(guī)律；簽字：年月日指導(dǎo) 老師 評定 看法簽字：年月日傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承自學(xué)記錄表2022 學(xué)年 2022 學(xué)年教自學(xué)中醫(yī)基礎(chǔ)

26、理論第1 .2 .3 及黃帝內(nèi)經(jīng)等部分內(nèi)容學(xué)自學(xué)中醫(yī)基礎(chǔ)理論第4 .5.6 及黃帝內(nèi)經(jīng)等部分內(nèi)容內(nèi)容自學(xué)中醫(yī)基礎(chǔ)理論第7 .8 .9 及黃帝內(nèi)經(jīng)等部分內(nèi)容學(xué)時總計 學(xué)時師承 人員 學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論,要把握學(xué)習(xí)節(jié)奏,抓住學(xué)習(xí)的重點,同 學(xué)習(xí) 時,總結(jié) 留意選修課的學(xué)習(xí)；簽字：年月日指導(dǎo) 老師 評定 看法簽字：年月日傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承自學(xué)記錄表2022 學(xué)年 2022 上學(xué)年教 學(xué) 內(nèi) 容自學(xué)針灸學(xué)及傷寒論等部分內(nèi)容 自學(xué)中醫(yī)診斷學(xué)及溫病學(xué)等部分內(nèi)容 自學(xué)針灸學(xué)及溫病學(xué)等部分內(nèi)容學(xué)時總計進(jìn)入其次年的學(xué)習(xí)階段,特殊對每個章節(jié)和要點都進(jìn)行了仔細(xì)學(xué)時師承人員學(xué)習(xí)的梳理,做好學(xué)習(xí)筆記和背誦卡,以期到最終學(xué)習(xí)階段能夠自總結(jié)輔導(dǎo)；簽字：年月日指導(dǎo) 老師 評定 看法簽字：年月日傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承自學(xué)記錄表2022 學(xué)年 2022 下學(xué)年教 自學(xué)中醫(yī)診斷學(xué)及溫病學(xué)等部分內(nèi)容學(xué) 內(nèi) 容自學(xué)中藥學(xué)及傷寒論等部分內(nèi)容 自學(xué)中醫(yī)診斷學(xué)及溫病學(xué)等部分內(nèi)容自學(xué)中藥學(xué)及傷寒論等部分內(nèi)容學(xué)時總計 學(xué)時師承人員 學(xué)習(xí) 總結(jié)在