2022年作文教案學習編童話故事

1、學習好資料 歡迎下載一、教學課題 孫悟空吃西紅柿 - 學習編童話故事二、設計理念三、教學目標1 、明白童話故事的特點；2 、結合實際,確定中心,大膽想象,創(chuàng)新情節(jié)；四、教學重點 結合實際,確定中心,大膽想象,創(chuàng)新情節(jié)；五、教學難點 結合實際,確定中心,大膽想象,創(chuàng)新情節(jié)；六、教學過程（一）激情導入-5 分鐘 創(chuàng)設情境：師：今日的課比較特殊,老師想讓每個人都制造奇跡,于是我請到了一位大師 來幫忙,他是誰呢？不焦急,我們先看看關鍵詞提示,猜一猜；詩人,劇作家；多才多藝,剪紙；丹麥, 168 篇作品；丑小鴨賣火柴的小女孩生：安徒生（ PPT 展現 ）師：對了,他就是童話大師-安徒生；（二）新課講授（

2、 32 分鐘）1、明白童話學習好資料歡迎下載-6 分鐘師：同學們都看過許多童話故事,外國有安徒生的,中國有 鄭淵潔,楊紅櫻；回憶一下,那一篇你印象最深刻,或者說你最喜愛那一篇呢？生：師：既然童話故事這么吸引你,那確定有它的魅力所在,誰來說說童話的特點 呢？生：（點名答,師總結）-烏鴉、狐貍、松 明確：童話是一種兒童文學體裁；它通過給大自然的事物 樹、藍天、白云等給予生命,讓它們想人一樣有思想,有語言,有行動,并用豐富 的想象、聯想和夸張,最終編成小伴侶們愛看的故事,借此說明一個道理或反映一 種社會現象；（板書： 特點：兒童好玩夸張）擬人聯想想象道理現象2、學編童話-8 分鐘抓住特點,運用方法（

3、1）結合生活實際想主題（ PPT 展現 ）童話不僅敘述一個好玩的故事,仍要告知讀者一個道理,要有訓練意 義；如課本里的烏鴉喝水就告知小伴侶遇到困難要善于動腦；賣火柴 的小女孩告知人們,在資本主義社會,勞動人民的生活非常凄慘；我們編寫的時候也要通過你的故事講一個道理,比如：善于摸索,敢 于嘗試,堅持不懈等等；或者可以反映一種典型的社會現象,如：食品安學習好資料 歡迎下載全,環(huán)境污染,文明禮儀等等；（2）運用擬人大膽想象,把故事寫好玩聯系了實際,課我們主要的寫作對象是“ 事物”,我們要讓它們變成“ 人” 讓它們有思想有語言,有行動；如要說明“ 團結協作很重要” 這個道理,我們可以寫“ 五個手指的故事”“ 五官的故事” 等；這樣通過一個好玩的故事,就把你要說明的道理告知讀者了；3、小試牛刀-15 分鐘 構思一篇童話,依據格式,寫出提綱 題目：人物：大事：道理：（三）范文觀賞-2 分鐘 P91 孫悟空吃西紅柿（四）課堂小結：-1 分鐘依據板書總結編寫童話的要領：結合生活實際定主題,運用擬人,大膽 想象；那么接下來就是制造奇跡的時刻-（五）同學習作 題目自擬-40 分鐘要求： 1、依據所寫提綱,編寫一個童話故事；2、大膽想象,中心突出,字數不少于 450；學習好資料 歡迎下載（六）作業(yè)布置1 作文書：完成第 16 頁